班级： 考生姓名：_________ 考试得分________
化学第一二单元综合测试（第一次月考卷）
考试时间50分钟。考试总分60分，请考生自主独立认真答题。
一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共20分）
1.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）
A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊
C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化
2、下列四项基本实验操作中，正确的是( )
3、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( )
Ａ．0.5ｍＬ Ｂ．1ｍＬ～2ｍＬ
Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬ Ｄ．5ｍＬ～6ｍＬ
4、 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( )
Ａ．用水冲灭 Ｂ．用书本扑打扑灭
Ｃ．用嘴吹灭 Ｄ．用湿抹布盖灭
5、 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( )
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥
6、 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
7、下列物质属于纯净物的是 （ ）
A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气
8、下列实验现象的描述正确的是 （ ）
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
9．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是 （ ）
A．测量三瓶气体的密度 B．测量气体的溶解性
C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
10、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；
④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。
①③ B、①③⑤ C、①③④⑤ D、①②③④⑤
二、填空题（13分）
11．（3分)写出下列反应的文字表达式，括号里注明反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; （ ）
（2）硫在氧气中燃烧_______________________________________;
12．（10分）某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如下图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：
① 实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是___________________，该反应的文字表达式是 。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度__________处，说明 。
② 红磷熄灭后玻璃容器内余下的气体主要是 ，通过这个实验说明该气体的化学性质有：___ _ _____
③ 该小组同学实验测得的结果小于五分之一，________________ _______ （写出一点即可）
小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验。
①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是 （答一条） 。
②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（各写一条）
药品的选择：___________________________________。
生成物的要求： 。
三、活动与探究（27分）
13．(3分)某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题
(1)写出图中仪器的名称：
b
(2) 写出图中存在多处错误，写出两处错误。
14．（6分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 (
MnO
2
A
B
)②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 （1）B试管中的无色液体是： ；
（2）B试管中发生反应的文字表达式：
如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
（3）MnO2在这个反应前后 和 都没有变化，B在反应中所起的作用是
15.（18分）如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：
（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 ，利用装置C制氧气的优点
是 ，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是 ，反应的文字表达式
为 基本反应类型是 ，试管口塞一团疏松的棉花，其作用是 ，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
收集氧气可以选择装置 ，你选择它的理由是： 。若用D收集氧气时，当观察到气泡________________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。
如果选用E收集氧气，验满的方法是_______________________________________。
用B装置制取氧气，装药品之前应先 ，试管口向下倾斜的原因
实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是（填序号，下同）___________，要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是___________。
用C收集的气体做铁丝燃烧实验，瓶底要留少量水，原因是______________________
用A制取氧气与B相比，A的优点是：
化学第一二单元综合测试（第一次月考卷）答题卡
班级： 考生姓名：_________ 考试得分________
考试时间50分钟。考试总分60分，请考生自主独立认真答题。
选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空题（每空1分，共13分）
11．（3分）（1）_____________________________________; （ ）
（2）_______________________________________;
12.（10分）
（1）① ； ；
； ；
② ；
③
（2）①
② ；
三、活动与探究（每空1分，共27分）
13、（3分）（1） ；
（2） ；
14.（6分）（1） ；
（2） ；
（3） ， ，
15.（18分）
； ；
；
；
；
；
； ；
；
（4） ；
（5） ；
（6）
（7）
