2024学年第一学期
三 年 级 英 语 期 中 学 情 调 研
（Unit 1——Unit 4）
学校 ______________ 五年 ____班 姓名 ______________ 学号 ________
一、听录音三次，选出相应的内容并把其大写字母编号写在括号内。（10分）
( ) 1．A．E B．F ( ) 2．A. L B．P
( ) 3．A．eg B．ej ( ) 4．A．cm B．am
( ) 5．A．RMB B．RMD ( ) 6．A．UK B．UA
( ) 7．A．hello B．hi ( ) 8．A．green B．red
( ) 9．A．yellow B．you ( ) 10．A．white B．wonton
二、听短语三次，把其大写字母编号写在相应图下的括号内。（10分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音三次，据听到的内容，选择合适的应答语。（7分）
( ) 1. A．Hi! B．Good morning!
( ) 2. A．Good morning! B．My name is Mike.
( ) 3. A．Bye! B．Nice to meet you, too.
( ) 4. A．It’s dim sum. B．I know English.
( ) 5. A．Yes, I am 4E. B．My name is Sam.
( ) 6. A．It’s B-L-U-E. B．It’s tofu.
( ) 7. A．Welcome. B．Just call me John.
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三、听录音三次，判断是否与图片内容相符，如相符写 T，否则写 F。（10分）
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )
6.( ) 7.( ) 8.( ) 9.( ) 10.( )
五、听录音三次，根据听到的内容，在相应的表格内打“√”。（5分）
六、王国的房子是根据字母顺序排列，请写出相邻的字母。（12分）
1. 2.
3. 4.
5. 6.
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七、你知道这些标识的意思吗？请将它们与对应的生活场景连线。（12分）
八、读句子，把问句的字母编号写在相应答句前的括号内（6分）
A. Nice to meet you. ( ) It is “太极”.
B. Hello, I’m in 7H. ( ) Hello, I’m in 9F.
C. What’s this in English ( ) I’m Bai Mulan.
D. What’s this in Chinese ( ) Nice to meet you, too.
E. This way, please. ( ) It’s a ruler.
F. I’m Sam White. ( ) Thank you.
九、读对话，选择适当的单词，把其抄写在横线上。（10分）
（一）
too Mike Hi Thank 4E
A: Hello, my name is 1._________.
B: 2._________, I’ m Janet.
A: You’re 4D. I’m 3._________.
B: Yes!
A: This is 4D.
B: 4._________ you.
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, 5._________.
（二）
morning spell colour How OK
A: Good 1._________
B: Good morning
A: 2. __________ do you 3. __________ ruler
B: It’s R-U-L-E-R.
A: Thank you. Can you 4. __________ it white
B: 5. __________
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十、阅读理解。（18分）
（一） 阅读下面两个小朋友的对话，根据对话内容为两位小朋友制作学生卡。
（二）同学们，你知道不同的颜色混合起来会有神奇的事情发生吗？请认真阅读下面Mr White
的一段介绍，判断句子内容是否符合短文内容，如符合，在括号内写“T”，否则写“F”。
Hello, children. I am Mr White. I am the art teacher. I like colours. Colours are funny. Yellow
and blue is green. Red and yellow is orange (橙色). Red and blue is purple (紫色). Green and red is
brown (棕色). Red and white is pink (粉色).
( ) 1. Mr White is a Chinese teacher.
( ) 2. Mr White likes colours.
( ) 3. Yellow and blue is red.
( ) 4. Red and yellow is orange.
( ) 5. Green and red is brown.
{#{QQABZYAAggAAAAIAAQhCEQUwCAEQkgEAAYgGhEAEoAAByAFABAA=}#}2024学年第一学期三年级英语期中学情调研参考答案
一、听录音三次，选出相应的内容并把其大写字母编号写在括号内。（每小题1分，共10分）
B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B
二、听短语三次，把其大写字母编号写在相应图下的括号内。（每小题1分，共10分）
1. ( E ) 2. ( A ) 3. ( G ) 4. ( B ) 5. ( H )
6. ( I ) 7. ( C ) 8. ( D ) 9. ( J ) 10. ( F )
三、听录音三次，根据听到的内容，选择合适的应答语。（每小题1分，共7分）
B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A
四、听录音三次，判断是否与图片内容相符，如相符写 T，否则写 F。（每小题1分，共10分）
1. ( T ) 2. ( F ) 3. ( T ) 4. ( T ) 5. ( F )
6. ( F ) 7. ( T ) 8. ( F ) 9. ( T ) 10. ( T )
五、听录音三次，根据听到的内容，在相应的表格内打“√”。（每小题1分，共5分）
六、王国的房子是根据字母顺序排列，请写出相邻的字母。（每个字母1分，共12分）
2.
4.
七、你知道这些标识的意思吗？请将它们与对应的生活场景连线。（每选项2分，共12分）
八、读句子，把问句的字母编号写在相应答句前的括号内。（每选项1分,共6分）
Nice to meet you. ( D ) It is “太极”
Hello, I’m in 7H. ( B ) Hello, I’m in 9F.
What’s this in English ( F ) I’m Bai Mulan.
What’s this in Chinese ( A ) Nice to meet you, too.
This way, please. ( C ) It’s a ruler.
I’m Sam White. ( E) Thank you.
九、读对话，选择适当的单词，把其抄写在横线上。（每空1分，共10分）
（一）
Mike 2. Hi 3. 4E 4. Thank 5. too
（二）
morning 2. How 3. spell 4. colour 5. OK
阅读理解（每空2分，共18分）
（一）
1.杨雯迪；2. Wendy Yang；3. 龙皮特； 4. Peter Long
（二）
1-5 FTFTT2024学年第一学期三年级英语学情调研听力材料
听录音三次，选出相应的内容并把其大写字母编号写在括号内。
F
P
EG
cm
RMB
UK
Hi
red
You
wonton
听短语三次，把其大写字母编号写在相应图下的括号内。
Black coffee
Mr.Lee
Some salad
a keyboard
A T-shirt
A ruler
Some noodles
Some wonton
White tofu
Ms. Red
三、听录音三次，根据听到的内容，选择合适的应答语。
1.Good morning.
2.What’s your name
3.Nice to meet you.
4.What’s this
5.Are you 4E
6.How do you spell blue
7. Please welcome Sam!
四、听录音三次，判断是否与图片内容相符，如相符写 T，否则写 F。
Hello, my name is Sam White.
It’s one a.m.
The pencil is 6 cm.
My grandpa likes tai chi.
Good morning,Lily.
It’s a jeep. J-E-E-P, jeep.
It’s a sofa.
You are in two C.
Nice to meet you.
I have some pencils.
五、听录音三次，根据听到的内容，在相应的表格内打“√”。
1. I like the ruler. It’s yellow.
2. I like the red T-shirt.
3. The chocolate is white.
4. I like the toy jeep. It’s green.
5. I like the blue pencil.
