(
实验题（每空1分，共
36
分）
26．（1）①____
试管
_____ ②____
长颈漏斗
_____
（2）___
高锰酸钾
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
____，
导管口有连续均匀的气泡冒出
，
_____
把导管移出水面
____。
（
3
）
过氧化氢 水
+ 氧气
分液漏斗
_____
ABD
____
（
4）
d
_
将带火星木条放在c口，若复燃则满
___
（
5）
坩埚钳
变浑浊
____
____
碳
＋氧气
二氧化碳
___
化合反应
_
___
（
6
）
B
E
（
7
）
物理
27．
（1）
白烟
（2）
___
压强
___ ____
冷却至室温
____
（
3
）
__
1/5
__ __
无色、难溶于水
__
__
不燃烧、不支持燃烧、不与红磷反应等
_
（4）__
红磷不足
__
_____
装置漏气
____
（或没冷却至室温就打开弹簧夹）
（
5
）
①__
环保、结果更准确
___
②____
12
______
③___
右
______
______
左
_____
_____
8
______
（
1
）
无
增大铁丝的受热面积
剧烈燃烧，火星四射
铁+氧气
四氧化三铁
（
4
）
碳含量
(5)
100
)2024-2025学年第一学期期中考试
化学试题答题卡
条形码粘贴区(居中)
(
二氧化锰
)姓名
班级
考号
(
一、选择题（每题
3
分，共4
5
分）
二.填空题（每空
1
分，共
19
分）
（1）
二氧化碳
（2）
氧气
（3）
氮气
（
4
）
水蒸气
淡蓝色
蓝紫色
刺激性
硫
＋氧气
二氧化
硫
吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
23.
（
1
）
①③④
（
2
）
_____
BD
______
24.
（1）
无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低
（2）___
0.94%
_
__
_
（3）
氙气
＋
氟
气
四氟
化
氙
（
4
）
_____
化学性质稳定
_______
（1）
大
（2）
沸点
物理
（3）
富氮空气
)
(
点燃
)
(
一定条件
) (
点燃
)
62024-2025学年八年级化学上学期期中考试卷
注意事项：
1．本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：1-2单元（人教版2024）。
5．难度系数：0.65
第一部分（选择题 共45分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置）
1．制出第一张元素周期表的科学家的是 （ ）
A．拉瓦锡 B．张青莲 C．屠呦呦 D．门捷列夫
2．以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是 （ ）
A．首个海上二氧化碳封存示范工程投用 B．圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试
C．实现二氧化碳人工合成淀粉 D．“三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航
3．如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”憨态可掬，形象生动，现藏于中国国家博物馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同的是 （ ）
夯土和泥
B．烧造为俑
C．捏塑成形
D．出土清洗
4．2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 （ ）
A．化学性质稳定 B．密度小 C．无色无味 D．通电发光
5．2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 （ ）
A．中秋节赏月 B．元宵节猜灯谜 C．春节大量燃放烟花炮竹 D．除夕贴春联
6．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是 （ ）
①试管 ②集气瓶 ③燃烧匙 ④烧杯 ⑤量筒 ⑥陶土网
A．①②⑤ B．①③⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑥
7．下列仪器使用操作不正确的是 （ ）
A．连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿
B．检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好
C．加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用
D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
8．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ）
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水
C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料
9．如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是 （ ）
A．纵坐标表示质量分数 B．X表示的物质为氧气
C．稀有气体属于纯净物 D．Y可用于钢铁冶炼、金属焊接等
10．归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是 （ ）
A．有发光、放热现象的变化一定是化学变化
B．空气污染指数越大，说明空气质量状况越好
C．物质在氧气中燃烧一定有火焰
D．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
11．下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是 （ ）
A．石蜡＋氧气 水＋ 二氧化碳
B．氢气＋氧气 水
C．氯酸钾 氯化钾＋氧气
D．氧化汞 汞＋氧气
12．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：
①试管外壁有水没擦干； ②加热时试管底部触及灯芯；
③试管口没放一小团棉花； ④高锰酸钾的量太多；
⑤加热过程中不时移动酒精灯； ⑥加热时直接对准药品部分加热；
⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之相关的是 （ ）
A．②④⑦ B．③④⑤ C．①②⑥⑦ D．③⑤⑦
13．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量[提示:铜＋氧气 氧化铜（固体）],对上述实验有下列几种认识。说法正确的个数有 （ ）
①铜粉用量的多少，不会影响实验结果；
②实验结束后，冷却到室温才能读数；
③气球的作用是调节气压，使氧气完全反应；
④铜粉在加热的条件下只与空气中的氧气反应，是实验成功的必要因素之一；
⑤在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5。
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
14．某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究
下列相关说法不正确的是 （ ）
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
C．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
15．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 （ ）
A．用等质量、等浓度的 双氧水制取氧气 B．向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．用红磷测定空气中氧气含量
第二部分（非选择题 共55分）
二、填空（本大题共5小题，每空1分，共19分）
21．（4分）下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（写名称）
（1）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊 ；
（2）空气中使食物变质的主要气体是 ；
空气是制氮肥的原料 ；
酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软 。
22．（5分）杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。
硫粉在空气中能燃烧，产生 火焰；在氧气中燃烧，产生 火焰；
生成具有 气味的气体，
该反应的文字表达式为 。
在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是 。
23．（2分）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
（1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 （填序号）。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。
下列措施能减少PM2.5污染的是 （填字母）。
A．焚烧秸秆 B．用太阳能发电 C．大量烧煤取暖 D．植树造林
24．（4分）阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。稀有气体的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)。工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏(即利用物质的沸点不同进行分离)，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，通常用氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。
根据上述文章内容，回答下列问题。
（1）稀有气体的物理性质有 (写出一点即可)
（2）正常情况下，按照体积分数计算，空气中稀有气体约占 。
（3）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是 。
（4）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气和选用氦气代替氢气应用于飞艇，都利用到稀有气体的 。
25．（4分）空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。
（1）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。约为70%，地球上空气中氮气的体积分数比人造空气中氮气的体积分数 （填“大”或“小”）。
（2）如图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：
液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的 （填“密度”或“沸点”）不同而将氮气和氧气分离，属于 变化。
（3）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”）。
三、实验与探究题（本大题共3小题，每空1分，共36分）
26．（17分）某化学小组制取气体时，常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题：
（1）指出带有标号的仪器名称：① ；② 。
（2）A、C装置可用于实验室制取并收集氧气，装置A中反应的文字表达式是： ，当 时开始收集气体。
停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。
（3）实验室用B装置制取氧气的文字表达式： ；
欲得到平稳的氧气流，可以将仪器②换成 。
与A装置相比，用B装置制取氧气的方案优点有 。
A．安全 B．节约能源 C．不用检查气密性 D．环保，污染少
（4）若用装置F收集氧气，则气体应从 （填“d”或“e”）端通入，用此装置收集氧气时验满氧气的方法是： 。
（5）用上述收集的氧气完成如图G所示的实验，夹持木炭的工具是 ，观察到澄清石灰水 ，
该反应的文字表达式是 ，该反应属于基本反应类型中的 。
（6）化学上可通过多种反应得到氨气NH3（氨气极易溶于水，密度比单空气小），例如：
CaO（固体） + NH3 H2O（液体） NH3 + Ca（OH）2
结合以上实验装置完成下列填空选用图中的 作为反应的发生装置（从 A、B 中选，填序号），
选用的收集装置是 （从 C 、D、 E 中选，填序号）。
（7）氨气的用途：青藏线铁路为保持冻土路基夏季不融化，需在秋冬季将空气中的“冷”储存至路基，创新了“热棒”技术。“热棒”全长 7 米，地面上的长约 2 米，剩下的“热棒”插入路基（如下图），利用钢管内氨的汽化和液化，实现路基与空气的热量交换。氨的汽化和液化属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（13分）如图集气瓶中装入少量水，水面以上空气体积5等分后瓶上做好标记，用燃磷法测定
空气中氧气体积分数。请你回答下列问题：
（1）红磷燃烧时集气瓶中产生大量的 ，
（2）红磷燃烧消耗氧气且生成固体，使得集气瓶内的 减小；
燃烧结束后，当集气瓶 后打开弹簧夹。
（3）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的 结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？（各写一条） (物理性质）， （化学性质）。
（4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些？（至少答两点）
； 。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，实验装置如下，
试管体积为40mL，实验前夹紧弹簧夹，注射器的活塞在20 mL刻度处。
①你认为改进后的优点是 （答一点即可）。
②停止加热冷却至室温后，打开弹簧夹可读出注射器内气体的体积约为 mL；
③实验时，如点燃白磷时便打开弹簧夹，可观察到注射器的活塞先向 移动，后向 移动，
充分反应并恢复至室温后，注射器活塞停在 mL处。
28．（6分）某同学发现，在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，有些同学的实验现象不明显，围绕这一现象，在老师的指导下，同学们进行了一系列的探究活动：
（1）活动一：铁丝缠绕成螺旋状的作用？
【实验内容】取3根材质、大小相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图所示实验。
【实验现象】铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。Ⅱ最剧烈，其次是Ⅲ，较弱是Ⅰ。
【实验分析】铁丝在氧气中能不能燃烧，与将铁丝缠绕成螺旋状 （填“有”或“无”）关。
【实验结论】将铁丝缠绕成螺旋状的作用是 。
活动二：铁丝燃烧产生火星四射的原因？
【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。
【实验内容】取长短相同、直径均为0.38mm、含碳量不同的4根铁丝分别在足量的氧气中燃烧。
【实验现象】
含碳量不同的铁丝 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录
【实验分析】
（2）推测表中“未记录”部分的内容可能是 。
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 。
【实验结论】
（4）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射的现象，可能与 有关。
（5）同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，
若用排水法收集一瓶体积分数为60%的氧气，预先应向200mL的集气瓶中加水，水的体积约为 mL。（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5）
