九年级化学试卷
姓名 _________________ 注意事项 填涂样例
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚， 三．实验与探究题（1*13=13 分）
准考证号 并认真在规定位置贴好条形码。 正确填涂
2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用
0.5 毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体
缺考 公整，笔记清楚。
错误填涂
3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题
违纪 区域书写的答案无效；
4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 11、（9 分）（1） ；
一.选择题（2*6=12 分）
１、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ４、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ； ； ； ；
２、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ５、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
３、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ６、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二．填空与简答题（1*15=15 分） （2） ； ；
7、（4分） （1） ；（2） ； （3） ； 。
（3） ；（4） 。
12、（4分）（1） ；
（2） ；
8、（3分）（1） ；（2） ；（3） 。 （3） ；
（4） 。
9、（3分）（1） ；（2） ；
（3） 。
10、（5分）（1） ；（2） ；
（3） ；
（4） ； 。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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{#{QQABZYIAgggAAhBAAAgCAQWSCAAQkgAACSgGBAAAIAABiQNABAA=}#}化学学科期中试卷答案
单选题
1 2 3 4 5 6
B C B A C C
填空题
7. （1）常温下是一种淡蓝色气体（易溶于水、具有类似鱼腥味的气味）
（2）化学 （3）乘坐公交出行(合理即可) （4）①
8.（1）陶土网 （2）BC （3）偏大
9.（1）分子之间的间隔 （2）氢原子、氧原子 （3）分子分裂，原子重组
10.（1）检查注射器的气密性 （2）提供热量，引燃白磷
（3）先向上移动，后向下移动
（4） 40 用温度过低的水，会导致注射器内温度降低，压强减小，会使测量结果偏大
三、实验题
11.（1） KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2 分解 A D
在试管口塞一团棉花
（2） a 将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满
（3） b 液面上升
12. （1）H2O2 H2O + O2
（2）作对照（合理即可）
（3）进行干燥、称重，看质量是否有变化
（4）化学性质2024- -2025年度上学期九年级化学学科期中试卷
一、单选题： (本大题共 6小题，共 12. 0分)
1. 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是（ ）
A. B.
C. D.
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 化合反应一定由两种物质生成另一种物质
B. 将燃着的木条伸入集气瓶火焰立即熄灭，说明瓶内气体是二氧化碳
C. 空气质量指数的数值越小，说明空气的质量越好
D. 空气的成分按体积分数计算，氧气大约占 78%
3. 下列有关实验操作正确的是（ ）
A. B.
加热液体 装入固体粉末
C. D.
引燃液精灯 量取 9.5 mL液体
4. 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
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B. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
C. 红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
5. 下列对化学知识的解释不正确的是（ ）
A. 不同种分子构成的物质一定是混合物
B. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯
C. 分子和原子的主要区别是分子可分，原子不可分
D. 物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
6. 已知“ ”、“ ”表示不同元素的原子，如图表示的混合物的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共 5小题，共 15.0分)
7. 阅读资料，回答下列问题。
近期，生态环境部召开新闻发布会表示，臭氧(化学式 O )已成为影响夏季空气质量的首要
污染物。臭氧常湿下是一种淡蓝色气体，易溶于水，具有类似鱼腥味的气味。地表臭氧并非
自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氢)和挥发
性有机物(VOCs)与空气中的氧气经过一系列复杂的化学反应生成的。
（1）写出臭氧的一条物理性质：___________________。
（2）地表空气的臭氧形成的过程属于______________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议：________________。
（4）下列不属于空气质量指数(简称 AQI)中污染物监测范畴的是_______。 (填序号)
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④臭氧
8．（3分）现有下列实验室常用仪器，请分析回答下列问题。
(1)若要给 150mL的水加热，除了选仪器②④⑦外，还需要的一种仪器是 (填仪器名
称)。
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(2)某同学在使用仪器①给液体加热时发现底部破裂，导致仪器①底部破裂的可能原因是
_______(填字母)。
A．用外焰加热 B．加热前没有擦干外壁的水
C．加热时底部触及灯芯 D．加热过程中上下移动试管
(3)使用仪器⑥量取水时，如果读数时仰视刻度线，则量取水的体积 (填“偏大”、“偏
小”或“不变”)。
9. 分子、原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。
（1）如图为模拟工业制氧气的微观示意图。
从微粒的角度分析，空气由气态变为液态时，发生了物理变化，其微观本质是_____改变。
（2）用“ ”和“ ” 分别表示氢原子和氧原子，下图是氢气与氧气在点燃条件下发生
反应的微观模拟图。请回答下列问题：
①此变化中没有发生改变的粒子是_____ ；
②结合图示从微观角度解释化学变化的实质是_____；
10．拉瓦锡空气成分测定在化学发展中起到了非常重要的作用，如图是测定空气中氧气含量
的简易实验装置。
资料：白磷在 40℃左右着火。
【实验过程】
Ⅰ．用手指顶住空注射器（60mL）末端的小孔，轻轻推动活塞，看活塞是否弹回。
Ⅱ．取下注射器的活塞，在底部放一枚圆形铜片，铜片上放足量的白磷，推入活塞使其停在
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50mL刻度处，并用橡胶塞封闭注射器管口。
Ⅲ．将注射器放入80℃热水中，片刻后白磷开始燃烧，待白磷熄灭后，取出注射器放入室
温水中冷却。
(1)步骤Ⅰ的实验目的是 。
(2)实验中热水的作用是 。
(3)白磷从燃烧至熄灭的过程中，可观察到注射器活塞的运动情况是 。
(4)注射器的活塞最终停在 mL处：注射器冷却时不能用温度过低的水，其原因
是 。
三、实验题(本大题共 1小题，共 14.0分)
11. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______________，属于________反应(填“化
合”、“分解”)。选用的气体发生装置是__________（填装置序号，下同），选用_________装
置可以收集到比较纯净的氧气。发生装置有一处需要改进，你的改进是：
______________________。
（2）若用 F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从_____________（填“a”、“b”）口通入，
这时检验氧气是否收集满的方法是__________________________。
（3）小明用图 3中左图的方法检查装置的气密性，但没有看到气泡，其原因可能是下列选
项中的_________。
a．先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间；
b．先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中。
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接着，用右图方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器 a下端有气泡
逸出，再将注射器活塞向左推，看到仪器 a下方_______________（填现象），说明装置气密
性良好
12. 某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了用二氧化锰作催化剂，还可以
用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作催化剂。于是他们想检验生活中的马铃薯是否
能作为过氧化氢分解的催化剂。
【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用。
【设计实验】化学兴趣小组的同学们设计了一系列实验：
实
实验步骤 实验现象
验
木 条 没 有
1 取 5%的过氧化氢溶液 5mL，用带火星的木条伸入试管口
复燃
取 5%的过氧化氢溶液 5mL，加入 0.5g马铃薯(切成豆粒大小)，用带火
Ⅱ 木条复燃
星的木条伸入试管口
待实验Ⅱ中没有气泡放出后，继续加入 5%的过氧化氢溶液，用带火星
Ⅲ 木条复燃
的木条伸入试管口
（1）写出该反应的符号表达式：_________________。
（2）设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ_______________。
（3）要得出马铃薯可以作为过氧化氢分解的催化剂，还需要做的一步实验是对参加反应的
马铃薯________________。
【反思】
（4）验证物质是否为催化剂需要设计三个方面的实验：
①验证该物质具有催化作用；
②验证反应前后物质的质量不变；
③验证反应前后物质的_____________不变。
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