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第三章 《认识电路》素养提升训练
1.（2024年福建中考题）如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中【 】
A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷
C．吸管和小星星带上同种电荷 D．吸管带电后能吸引轻小物体
2.（2024年广东中考题）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带 而 轻小的芥子。
3.（22-23九年级上·石家庄二十三中期中考试题）如图，将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑被吸引到玻璃板上，这是因为有机玻璃板被摩擦后带上_______,具有_______________的性质。
4.（23-24九年级上·辽宁丹东期中考试题）下列现象中，不属于摩擦起电现象的是【 】
A.摩擦过的塑料梳子吸引轻小物体或水流 B.电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘
C.用固体胶可以将照片粘在中考报名表上 D.用干燥的毛刷刷衣物时毛刷上粘着许多细微脏物
【考点1答案】1. D 2. 做功 电（或电荷） 吸引 3. 电荷 吸引轻小物体 4.C
1.(2024年山东东营中考题)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带负电，则甲【 】
A. 一定带负电 B. 一定带正电
C. 一定不带电 D. 可能带负电
2.(2023年湖北鄂州中考题)如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷___________，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角_________，验电器_________（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。
3.（23-24九年级上·保定十七中月考题）在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了电，这种使物体带电的方式叫作__________。
（2）如图所示，将上述带电棒相互靠近，相互排斥的是图________，相互吸引的是图____。
（3）被干燥丝绸摩擦过的玻璃棒带____电荷，被干燥毛皮摩擦过的橡胶棒带____电荷。
4.(24-25九年级上·河北邯郸25中学情检测题)如图所示，游客在干燥的沙漠上游玩时，出现头发竖起如“刺猬头”的静电现象，关于头发带电情况分析正确的是【 】
A.头发创造了电荷
B.头发带了异种电荷
C.头发带了同种电荷
D.头发一定带了正电荷
【考点2答案】1. B 2. 互相排斥 越大 不能 3. （1）摩擦起电 （2）甲、乙 丙 （3） 正 负 4. C
1.（2024年四川自贡中考题）下列关于电的说法中正确的是【 】
A. 摩擦起电的实质是创造了电荷 B. 电荷的移动形成电流
C. 同种电荷相互排斥 D. 负电荷定向移动的方向就是电流的方向
2.（2023年湖南常德中考题）如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法错误的是【 】
A. 连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
B. 连接的一瞬间，自由电子从B流向A
C. 连接的一瞬间，正电荷从A流向B
D. 连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B
3.（23-24九年级上·四川广安期中考试题）下列关于电流的说法中，正确的是【 】
A.电荷只要移动就能形成电流 B.电荷只有定向移动才能形成电流
C.电流的方向与电子定向移动的方向相同 D.电路中电流方向一定由电池负极流向正极
4.（24-25九年级上·四川成都市玉林中学月考题）关于电荷、电流说法正确的是【 】
A.电路中有电源就一定有电流 B.只要电荷定向移动就一定会形成电流
C.电流的方向与电荷移动方向相同 D.摩擦起电的实质是电荷的生成
【考点3答案】1.C 2. C 3. B 4. B
1.（2022年天津中考题）手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，选项图中正确的是【 】
A B C D
2.(23-24九年级上·重庆育才中学月考题)(双选题)下列关于电路的说法中，正确的是【 】
A.电源是提供电荷的装置 B.开关是控制电能传输的装置
C.用电器是消耗电流的装置 D.导线是传输电能的装置
3.(2023年四川汉源一中质检题)下列关于电流和电路的说法中，错误的是【 】
A.电源是提供电能的装置 B.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
C.电荷的定向移动形成电流 D.在电源外部，电流的方向是沿着“正极→用电器→负极”
4.(23-24九年级上·安庆期中考试题)下列说法中正确的是【 】
A.电源是电路中供电的装置 B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
D.用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极
【考点4答案】1. B 2.B D 3. B 4. A
1.(21-22九年级上·成都铁路中学期中考试题)如图所示的三个电路,下列对其通路、开路或短路的判断正确的是【 】
A.甲开路、乙通路、丙短路
B.甲通路,乙开路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙开路
D.甲短路、乙开路、丙通路
2.(22-23九年级上·江门实验学校期中考试题)如图所示,当开关闭合时,会发生下列现象中的:（1）灯正常发光；（2）灯不亮；（3）电源会被烧坏；（4）灯会被烧坏。【 】
A.（1） B.（3）和（4）
C.（2） D.（2）和（3）
3.(23-24九年级上·义乌月考题)如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图：“播放器”有电流通过时会播放音乐，到达设定时间，“定时开关”会自动断开。闭合开关S ，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 _______（填“会”或“不会”）亮；到达设定时间，“定时开关”处于______（选填“闭合”或“断开”）状态，“播放器”播放音乐。
4.(23-24九年级上·唐山路南区期中考试题)如图所示:
（1）当开关S1和S2 断开时，电路处于______状态；
（2）当开关S1闭合、S2 断开时，电路处于______状态；
（3）当开关S1和S2 都闭合时，电路处于______状态。
【考点5答案】1. B 2. D 3. 会 断开 4.（1）断路 （2）通路 （3）短路
1.（2022年深圳中考题）如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
第1题图 第2题图
2.（24-25九年级上·四川资阳市安岳中学月考题）请根据图中的电路图连接相应实物图。
3.（2022年四川成都中考题）实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是【 】
A.甲电路中，开关S只控制L1 B.乙电路中，闭合开关S，两灯都亮
C.丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D.丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮
4.（2022年湖北武汉中考题）下列电路图中，与实物电路对应的是【 】
A B C D
【考点6答案】1. 2. 3. D 4. A
1.（2018年成都中考题）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，幵关应该处于________状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是________(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究_________________________________。
2.（2022年山东泰安中考题）如图所示，灯泡L1、L2串联的电路是【 】
A B C D
3.(23-24九年级上·长沙华益中学月考题)下列日常生活的电路中，说法正确的是【 】
①节日的夜晚，装扮用的小彩灯往往一个坏了，一串都不亮，小彩灯之间是并联的
②教室的灯管之间是并联的
③一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，它们是并联的
④道路两旁的路灯晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
⑤楼道中的灯泡是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关并联，而后与灯泡是串联的
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.②③
4.(24-25九年级上·广东丰顺县联考题)如图所示电路，电源电压恒定不变，闭合开关S1、S2，断开S3，则灯L1、L2是____联，此时L1、L2正常发光；若断开S1、S2，闭合S3，则灯L1、L2是____联；若同时闭合______，会使电源短路而被损坏。
【考点7答案】1.（1）断开 （2）L2与灯座接触不良 （3）串联电路中开关对电路的控制作用与开关所处位置是否有关 2. B 3. D 4. 并 串 S1 、S3
1.（2020年成都中考题） 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于__________状态；
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是【 】
A.某个灯泡的灯丝断路 B.干路上某根导线断路
C.S1支路某根导线断路 D.S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该【 】
A.同时观察两个支路上的灯泡 B.只观察S1所在支路上的灯泡
C.只观察S2所在支路上的灯泡
2.（2024年四川自贡中考题）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是______（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路______。
3.（2023年江苏苏州中考题）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则【 】
A．挡板沿AA'固定，灯泡L1显示操控开关S1的人所发信息
B．挡板沿AA'固定，灯泡L1显示操控开关S2的人所发信息
C．挡板沿BB'固定，灯泡L2显示操控开关S1的人所发信息
D．挡板沿BB'固定，灯泡L2显示操控开关S2的人所发信息
4.(24-25九年级上·西安理工大学附中月考题)华为手机拥有反向无线充电的技术，将苹果手机置于华为手机上，就能给苹果手机充电。此时，华为手机相当于电路中的_______，苹果手机相当于电路中的_________。夜晚路灯同时点亮，这些路灯的连接方式是_________(选填“串联”或“并联”)，教室里控制电风扇的开关和该电风扇的连接方式是_______(选填“串联”或“并联”)。
【考点8答案】1.（1）断开 （2）C （3）A 2. 并 短路 3. B 4. 电源 用电器 并联 串联
1.关于集成电路,下列说法不正确的是【 】
A.集成电路的芯片上有成千上万个电子元件 B.串联和并联都是构成复杂电路的重要基本单元
C.所有用电器的电路都是集成电路 D.教室中的用电器构成的电路不是集成电路
2.(2023年山东淄博校级中考模拟题)关于如图所示的电路，下列说法正确的是【 】
A.K1、K2、K3 都闭合，L1、L2、L3 都发光
B.K1、K2 闭合，K3 断开，只有L2 不发光
C.K 闭合, K1、K2 断开，只有L3 发光
D.K2、K3 闭合，K 断开, L1、L2 不发光
3.对图示电路分析正确的是【 】
A.只闭合开关S，L1断路，L2、L3并联
B.同时闭合开关S、S1，L1、L2、L3串联
C.同时闭合开关S、S1，L1、L2、L3并联
D.同时闭合开关S、S1，L2、L3串联后和L1并联
4.利用半导体材料可以制作二极管、三极管。用半导体材料制成的发光二极管具有__________性，在电路中可以显示_________的方向。如果把很多二极管、三极管和电阻、电容等元件直接做在硅单晶片上，就制成了具有一定功能的______电路。
【考点9答案】1. C 2. B 3. D 4. 单向导电 电流 集成
1.（2024年天津中考题）某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是【 】
A B C D
2.（2022年江苏无锡中考题）某班举办知识竞赛，需要制作一台选答器模型，要求如下：一个问题有两个可供选择的答案，选择哪一个答案就闭合哪一个开关，使对应的灯发光。下列电路中符合设计要求的是【 】
A B C D
3.(2023年湖南岳阳中考题)为了节约电能,小聪利用“声控开关”(有声音时自动闭合,无声音时自动断开)和“光控开关”(天黑时自动闭合,天亮时自动断开),设计了一个只有在天黑且有声音时灯才亮的楼道照明电路。下列电路图符合要求的是【 】
4.(2022年湖南邵阳中考题)学校打算在南门和北门上各安装一个按钮开关，在传达室安装甲、乙两盏提示灯和电池组。做到南门来人按下开关时只有乙灯亮，北门来人按下开关时只有甲灯亮。以下电路图符合设计要求的是【 】
A B C D
【考点10答案】1. C 2. B 3.A 4. C
1.【科学推理】(23-24九年级上·成都七中月考题)物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示。
（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭。根据上述现象，_____（填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的理由是____________________________。
（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些.她猜想这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故.在不增加其他器材的条件下，判断小华的猜想是否正确的做法是___________________________________________________。
2.【科学探究】 小红进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图甲所示的电路图，用导线把电源、一个开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来，进行了下列操作。
（1）她在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）闭合开关S，观察到两灯都发光，断开开关S，观察到两灯都不发光；把开关S依次改接到灯泡L1、L2 中间(如图乙所示)，灯泡L1与电源负极之间(如图丙所示)，闭合开关S，观察到两灯都发光，断开开关S，观察到两灯都不发光；由此可得出结论： 。
（3）在上述实验中，闭合开关并且两灯都发光，然后取下L1(或L2),观察到灯L2(或L1)不发光，由此可得出结论： 。
（4）在上述实验中，闭合开关并且两灯都发光，然后用一根导线分别接到灯泡L1(或L2)的两端，观察到的现象是 ，由此可得出结论 。
（5）在某次实验中，小红连接好电路后闭合开关S，发现L1 亮、L2 不亮，则电路的故障可能是 。(选填以下选项的字母)
A. L1 断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路
（6）小红的父亲在装修电路排线时，在一根硬塑料管内穿有三根完全相同的电线(如图丁所示)。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，小红帮父亲设计了一个测通器来测试(如图戊所示)，其操作过程如下：
①连接A和B，将测通器的m连接在 D上，当n连接F 时小灯泡发光，连接 E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端(填字母)。
②为了弄清另两根导线的两端，可连接A 和C，测通器的一端必须与 (填字母)相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开
3.【科学思维】（2024年四川遂宁中考题）图中的电动独轮车依靠电力驱动，低碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，当人站在独轮车上时开关S1自动闭合，电动机工作，独轮车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是【 】
A B C D
4.【课内实验拓展】(24-25九年级上·福州市文博中学月考题)学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：
（1）这个力的大小不是直接测量出来的，而是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为 （选填“类比法”、“等效替代法”或“转换法”）；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用 （选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）；
（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时， ，电荷间相互作用力越大；
（4）做完以上实验后，用另一个带电的小球a靠近Q时，情景如图乙所示。若a的电荷是摩擦而来，则在摩擦过程中情况是 。
A.a得到电荷 B.a束缚电子的能力比较弱
C.摩擦过程中创造了正电荷 D.摩擦过程中创造了负电荷。
【素养提升答案】1.（1）不能 并联时，开关在干路也能同时控制两灯的亮灭 （2）断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察L1是否变暗 2.（1）断开 （2）串联电路中，开关的控制作用与开关的位置无关 （3）串联电路中，一个用电器断路，整个电路都断路 （4）L2（或L1）发光，L1（或L2）不发光 串联电路中，一个用电器被短路，其它用电器仍通路能够工作 （5） D （6）①C、E ②E 3.C 4.（1）转换法 （2）塑料泡沫小球 （3）电荷间距离越小 （4）A
