5.2 化学反应的表示—化学鲁教版（2024）九年级上册随堂小练
1.对于化学方程式的意义叙述正确的是( )
A.氢气加氧气点燃等于水
B.两个氢气和一个氧气点燃生成两个水
C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水
D.32g氢气和4g氧气点燃生成36g水
2.如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是( )
A. B.
C. D.
3.下列化学方程式书写正确的是( )
A. B.
C. D.
4.根据化学方程式不能获得的信息是( )
A.化学反应的快慢 B.各物质的质量比
C.反应物和生成物 D.反应所需的条件
5.制作化学氧自救呼吸器可用一种名为超氧化钾（）的黄色固体作生氧剂，其反应原理为，该反应中a的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
6.配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边( )
A.化学式前化学计量数之和是否相等
B.各种元素的种类是否相同
C.各种物质的状态是否相同
D.各种元素的原子总数是否相等
7.下列关于化学方程式书写的说法不正确的是( )
A.以客观事实为依据调 B.符合质量守恒定律
C.化学方程式左边写反应物，右边写生成物 D.反应中若有气体，前后都需标注“↑”
8.铜片与浓硝酸可以发生如下反应：，下列对该反应的说法中正确的是( )
A.生成物X的化学式为
B.反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1：1
C.浓硝酸属于纯净物
D.生成物X不会污染空气
9.写出符合下列反应的化学方程式：
(1)用于制造照明弹和节日礼花 。
(2)燃烧时能产生一种刺激性气味的气体 。
(3)红色固体加热变黑 。
10.配平下列化学方程式：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
答案以及解析
1.答案：C
解析：在读化学方程式时，“+”应该读作“和”，“”应该读作“生成”，A错误；从微观方面解释该化学方程式，应该表达为：“每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子”，B错误；从质量关系上解释该化学方程式，表达为：“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”，C正确、D错误。
2.答案：C
3.答案：D
解析：A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，生成物化学式书写错误，正确的化学方程式为，选项不符合题意；B、铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，产物不符合客观事实，正确的化学方程式为，选项不符合题意；C、硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应物中氧气是气体，二氧化硫的后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为，选项不符合题意；D、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应化学方程式书写正确，选项符合题意。故选D。
4.答案：A
解析：A、由化学方程式，无法确定化学反应的快慢，故选项符合题意；B、由化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的质量比，故选项不符合题意；C、由化学方程式可知，“=”左边的是反应物，右边的是生成物，故选项不符合题意；D、由化学方程式可知，等号上下标的是反应的条件，故选项不符合题意；故选：A。
5.答案：B
解析：根据质量守恒定律，化学反应前后氧原子的数目不变，则有4×2+2×2=2×3+a×2，得a=3。
6.答案：D
解析：化学反应是客观存在的，化学方程式 反映了化学反应的客观事实，所以书写化学方程式要注意的两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等；故配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是各种元素的原子个数 是否相等。因此正确选项为D。
7.答案：D
解析：当反应物中没有气体时，生成物中气体物质的化学式后标“↑”；当反应物中有气体时，生成物中气体物质的化学式后不标“↑”。反应物中气体物质的化学式后不标“↑”。
8.答案：B
解析：A、根据质量守恒定律可知X的化学式为，此项错误；
B、硝酸和硝酸铜中N元素的化合价均为+5价，X（）中N元素的化合价为+4价，根据化学反应方程式可知：中的氮原子与硝酸铜中的氮原子的个数比为1：1，此项正确；
C、浓硝酸是硝酸的水溶液，属于混合物，此项错误；
D、生成物X（）属于污染物，此项错误。
故选B。
9.答案：(1)
(2)
(3)
解析：(1)镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，反应中发出耀眼的白光，可用于制造照明弹和节日礼花，反应的化学方程式为。
(2)硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体，反应的化学方程式为。
(3)铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，观察到红色固体加热变黑，反应的化学方程式为。
10.答案：（1）2；2；3
（2）1；2；1；2
（3）1；3；2；3
（4）4；11；2；8
（5）2；1；2；1
（6）2；6；2；3
（7）2；5；4；2
解析：(1)本题根据反应前后氧原子数目不变，反应前为3个氧原子，反应后为2个氧原子，最小公倍数为6，故前系数为2，前系数为3，再通过观察确定前系数为3；故答案为：2、2、3；
(2)本题可利用“定一法”进行配平，把的化学计量数定为1，则、、前面的化学计量数分别为：2、1、2；故答案为：1、2、1、2；
(3)本题可从得失氧的角度配平，一个分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子，由于一个分子中氧原子的数目为3个，所以与前面的化学计量数都为3，最后配平其它元素的原子，、前面的化学计量数分别为1、2；故答案为：1、3、2、3;
(4)本题可利用“定一法”进行配平，把的计量数定为1，则、、，前面的化学计量数分别为：2、、4，再同时扩大2倍即可；故答案为：4、11、2、8;
(5)本题根据O原子个数前后不相等，利用其最小公倍数为2可知氧化镁的系数为2，再利用镁原子个数前后应相等，则镁的系数为2，配平后、C前面的化学计量数分别为：1、1；故答案为：2、1、2、1；
(6)本题可利用“定一法”进行配平，把的计量数定为1，则、、前面的化学计量数分别为：1、3、，再同时扩大2倍即可；故答案为：2、6、2、3；
(7)本题利用奇数配偶法进行配平，前面的化学计量数为2，则、、前面的化学计量数分别为：2、5、4.2；故答案为：2、5、4、2。
