2024-2025学年度人教版数学二年级第三、四单元综合测试卷
考试范围：第3-4单元；考试时间：90分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题
1．下图中有（ ）个角。
A．6 B．7 C．8
2．不能用计算的是（ ）。
A． B． C．
3．所有的直角都（ ）。
A．不相等 B．相等 C．无法确定
4．浩浩买了一个玩具车，付4张5元和1张20 元正好够。这个玩具车多少元？下面列式正确的是（ ）。
A．4×5＋20 B．5＋20 C．5＋4＋20
5．下面（ ）的钝角最多。
A． B． C．
二、填空题
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1×1( )1＋1 2×4( )3×4
8( )3×3 2×2( )2＋2
7．一个角有( )个顶点，( )条边；在锐角、直角、钝角中，( )角一定比直角大。
8．6＋6＋6＋6＋6改为乘法算式( )，一个乘数是( )，一个乘数是( )，积是( )。
9．找出比直角小的角，在它下面的（ ）里画“√ ”
10．左图用一副三角板拼成的角有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
11．求几个相同加数的和用( )计算比较简便。4×3＝( )，读作( )，用口诀( )来计算。
12．我会认角，分一分。
直角：( ) 锐角：( ) 钝角：( )
13．在括号里填上合适的数。
3( )＝6 ( )4＝12 ( )4＝4
( )2＝10 ( )5＝20 ( )2＝4
14．下图中有( )条线段；有( )个角。
三、判断题
15．红领巾有3个角，其中最大的角是直角。( )
16．3×5＝15读作：3加5等于15。( )
17．大长方形里的直角比小长方形里的直角更大一些。( )
18．因为2×2＝2＋2，所以两个相同的数的积等于它们的和。( )
四、计算题
19．口算。
6×4＝ 4×2＝ 3×6＝ 5×5＝
3×2＝ 4×4＝ 6×6－4＝ 80－3×5＝
12＋2×5＝ 23＋4×6＝ 5×6＋70＝ 1×6＋19＝
20．看图列式计算。
（ ）
五、作图题
21．把下面的钝角分成一个直角和一个锐角，并标注出来。
22．在方格纸上以给定的点为顶点分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
六、解答题
23．一根绳子对折后再对折，量得长是5米，这根绳子长多少米？
24．小朋友去动物园，一张门票3元钱．小英要买5张票，20元钱够吗？
25．每层楼高3米，这栋楼高多少米？
26．1只兔有4条腿，小刚家养了5只大兔和1只小兔，这些兔一共有多少条腿？
27．
（1）买3张票要多少元？
（2）5个小朋友带30元，想全部进动物园，钱够吗？
28．
（1）买5本笔记本需要多少元钱？
（2）买4个风车和1架玩具飞机，能减5元吗？
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B A B
1．C
【分析】一个角有6个，有2个角拼成的角有2个，一共用6＋2＝8个角，据此解答。
【详解】6＋2＝8（个）
下图中有8个角。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数角的个数，要仔细，不用遗漏。
2．A
【分析】4×2表示4个2相加或2个4相加据此解答。
【详解】A．4＋2＋2＋1＝8
B．2＋2＋2＋2＝2×4
C．4＋4＝4×2＝8
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了乘法的意义。表示几个相同加数和的简便运算。
3．B
【分析】直角的大小都是，据此进行判断即可。
【详解】直角的大小都是，所以所有的直角都相等。
故答案为：B
【点睛】此题考查了直角的含义，属于基础题。
4．A
【分析】根据乘法的意义：乘法是将相同的数加起来的运算，比如：3×5表示5个3相加。题中付4张5元可解释为4个5相加，可以用4×5表示；1张20元可解释为1个20，可以用1×20表示，据此来判断此题答案即可。
【详解】A．4×5＋20表示付4张5元和1张20元，与题意相符；
B．5＋20表示付一张5元和1张20元，与题意不符；
C．5＋4＋20表示付一张5元，一张4元和一张20元，与题意不符。
故答案为：A
5．B
【分析】用三角尺中直角测量各选项的角，比三角尺中直角小的角是锐角，比三角尺中直角大的角是钝角，据此解答。
【详解】A．有2个钝角；
B．有5个钝角；
C．没有钝角。
故答案为：B
6． ＜ ＜ ＜ ＝
【分析】根据乘法口诀及整数加法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】1×1＝1；1＋1＝2；1＜2，则1×1＜1＋1；
2×4＝8；3×4＝12；8＜12，则2×4＜3×4；
3×3＝9；8＜9，则8＜3×3；
2×2＝4；2＋2＝4；4＝4，则2×2＝2＋2。
7． 1 2 钝
【解析】略
8． 5×6 5 6 30
【解析】略
9．
【解析】略
10． 5 2 1
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
【详解】图中用一副三角板拼成的角有5个锐角，2个直角，1个钝角。
11． 乘法 12 4乘3等于12 三四十二
【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和的简便计算用乘法；根据乘法口诀“三四十二”算出得数，乘法算式读作几乘几等于几，据此解答即可。
【详解】求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。4×3＝12，读作4乘3等于12，用口诀三四十二来计算。
12． ①⑤ ③⑥ ②④
【详解】略
13． 2 3 1 5 4 2
【解析】略
14． 8 8
【解析】略
15．×
【分析】红领巾有三个角，包括2个锐角，一个钝角。
【详解】红领巾有3个角，其中最大的角是钝角。原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】乘法算式从左往右读，读作几乘几等于几；据此解答即可。
【详解】3×5＝15读作：3乘5等于15，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】直角是指等于90°的角，所有的直角都一样大。
【详解】大长方形里的直角和小长方形里的直角一样大。
故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了直角的定义，要熟练掌握。
18．×
【分析】乘法表示的是几个相同加数的和。2×2表示2个2相加的和，2＋2也表示2个2相加的和。若算式为3×3表示3个3相加的和，3＋3表示2个3相加的和，结果不同，由此解答。
【详解】由分析可知，两个相同的数的积不一定等于它们的和。原题说法错误。
故答案为：×
19．24；8；18；25
6；16；32；65
22；47；100；25
【详解】略
20．4×3＝12（个）
【分析】从图上可得：每组有4个樱桃，要求3组一共有多少个樱桃，根据乘法的意义，用4×3或3×4进行解答即可。
【详解】4×3＝12（个）
21．见详解
【分析】根据锐角、直角和钝角的特征进行解答即可。
【详解】
（答案不唯一）
【点睛】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用。
22．
【解析】略
23．20米
【详解】4×5＝20（米）
答：这根绳子长20米。
24．够
【详解】3×5=15（元）
15<20，够
答：20元够了．
25．15米
【分析】根据题意，用每层楼的高度乘层数，即可求出这栋楼高多少米。
【详解】3×5＝15（米）
答：这栋楼高15米。
【点睛】正确理解题意，并会用乘法口诀计算，是解答此题的关键。
26．24条
【分析】先用加法计算出一共有多少只兔子，再用兔子的数量×每只兔子腿的数量＝腿的总数量。
【详解】5＋1＝6（只）；6×4＝24（条）
答：这些兔一共有24条腿。
27．（1）12元
（2）够
【分析】（1）用单价4乘数量3即可3张票要用的钱数；
（2）5个小朋友全部进去，则需要5张票，总钱数等于单价4乘数量5，然后与30进行比较，即可解答。
【详解】（1）3×4＝12（元）
答：买3张票12元。
（2）4×5＝20（元）
30＞20
答：5个小朋友带30元，想全部进动物园，钱够了。
【点睛】本题主要考查了5和4乘法口诀的实际应用。
28．（1）25元；（2）能
【分析】（1）根据一本笔记本的价格和乘法即可算出5本笔记本的价格；
（2）将4个风车和1架玩具飞机的总价格算出来，再和50进行比较即可。
【详解】（1）5×5＝25（元）
答：买5本笔记本需要25元。
（2）4×4＋35
＝16＋35
＝51（元）
51＞50
答：买4个风车和1架玩具飞机，能减5元。
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用。
答案第1页，共2页
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