2024～2025学年度第一学期九年级第一次学业质量监测
化学试题
（总分：100分）
第Ⅰ卷（选择题，共28分）
一、选择题（本答题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意。）
1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）。
A.烧制陶瓷 B.火药爆炸 C.粮食酿酒 D.活字印刷
2.下列性质属于氢气的化学性质的是（ ）。
A.比空气轻 B.可燃性 C.难溶于水 D.无色气体
3.学会观察现象，是化学必备素养之一。下列实验现象描述正确的是（ ）。
A.铜在空气中加热，生成黑色氧化铜
B.红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾
C.镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
4.磷肥可以促进农作物生长。下图为磷在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）。
A.磷属于金属元素 B.磷元素的符号为P
C.磷原子的质子数为16 D.磷的相对原子质量为
5.如图所示用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是（ ）。
A.取用高锰酸钾 B.加热高锰酸钾
C.收满后移出集气瓶 D.结束时停止加热
6.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ）。
A.先检查制氧装置的气密性，再装药品
B.先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热
C.等导管口排出的气泡均匀后，冉将导管伸入盛水的集气瓶中
D.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
7.下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）。
A.一定量的红磷在密闭容器中充分燃烧
B.加热高锰酸钾制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.将水通电分解一段时间
第Ⅱ卷（非选择题，共72分）
二、填空题（本答题包括7小题，8小题每空1分，其余每空2分，共44分）
8.（4分）建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。用化学符号填空。
（1）2个钾原子__________； （2）n个氧分子__________； （3）5个亚铁离子__________；
（4）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的氧化物__________。
9.（6分）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气。
（1）实验时，试管固定时为什么管口要略向下倾斜：__________。
（2）实验时，什么时候开始收集氧气：__________。
（3）实验结束时应先把导管撤离，后熄灭酒精灯，原因是：__________。
10.（6分）将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能生成一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。试回答下列问题：
（1）试推断：B在上述反应中起__________作用，此反应的基本类型为__________。
（2）E在D中燃烧的文字表达式为__________。
11.（6分）下列现象说明空气中存在哪种气体？请填写名称：
（1）火柴划燃后可以在空气中持续燃烧一段时间，说明空气中含有__________。
（2）刚从冰箱取出的冰可乐的瓶子外壁出现水珠，说明空气中含有__________。
（3）空气经过分离可以用于制造氮肥，说明空气中含有__________。
12.（8分）下图所示实验是用来研究常见物质的性质。
图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 硫在氧气中燃烧
（1）图1中，观察到的现象是__________，铁丝下端系一根火柴的目的是__________。
（2）图2中，写出硫燃烧的文字表达式：__________，水能否用沙子代替？__________（填“能”或“不能”）。
13.（10分）如图乙是取用液体和加热液体的实验操作。
（1）①操作1中用胶头滴管滴加液体时，操作正确的是__________（填“A”或“B”）。
②操作2中加热液体，试管中液体体积不超过试管容积的__________，用试管夹夹持试管时，应由试管__________套入和取下。
③操作3中倾倒液体时，标签要向着手心的原因是__________。
（2）如图丙所示，给试管中的固体加热时，试管口的朝向应如图__________所示（填序号）。
14.（10分）A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C、D都是黑色粉末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生F外还有C产生，D在F中剧烈燃烧，发生白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊，根据以上事实写出A、B、C、D、F的名称。
A.__________ B.__________ C.__________ D.__________ F.__________
三、实验与探究题（本答题包括2小题，每空2分，共22分）
15.（10分）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
（1）补全空白处的实验步骤。
a.按图组装好装置；
b.检查装置气密性；
c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d.取足量红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
e.待红磷熄灭后，__________，打开弹簧夹，观察。
（2）红磷燃烧的文字表达式为__________。
（3）红磷燃烧观察到的现象是__________。
（4）实验中能证明氧气体积约占空气体积的实验现象应是：打开弹簧夹，水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约占__________。
（5）同学们按上述实验步骤进行实验，测得空气中氧气的体积分数小于，造成该实验误差的原因可能是__________（答出一种合理原因即可）。
16.（12分）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请结合图回答问题：
（1）写出甲所指仪器名称：__________。
（2）欲用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，则应选择的装置组合是__________，反应的文字表达式为__________，该反应属于__________反应。
（3）查阅资料知，高铁酸钾固体可用于制取氧气。
方案一：
方案二；
若用方案二制取氧气，应该选用的发生装置是__________（填装置序号）。选用图F装置用排空气法收集氧气时，氧气应该从__________（填“a”或“b”）端通入。
