人教版四年级上册数学第四单元三位数乘两位数测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题
1．总价÷单价＝（ ）。
A．总价 B．数量 C．单价
2．三位数乘两位数的积是（ ）。
A．四位数 B．五位数 C．四位数或五位数 D．六位数
3．一个游泳池的长是100米，宽是50米，要（ ）个这样的游泳池的面积才是1公顷。
A．2 B．20 C．200
4．一个三位数乘两位数的竖式如图。如果三位数与“9”相乘的积为a，与“1”相乘的积为b，则（ ）。
A．a＞b B．a＝b C．a＜b
5．王强用计算器计算36×23，他错误输入了360×23，再输入（ ）可以改正错误。
A．＋10 B．－10 C．×10 D．÷10
二、填空题
6．口算35×400时，可先计算35×( )，再将积扩大( )倍。
7．随着短视频的兴起，小明拍摄了一段时长134秒的视频，如果1秒播放12帧画面，这段视频一共要播放( )帧画面。
8．一辆普通列车每小时行120千米，普通列车的速度可以写成( )。
9．每件商品的价钱，叫做( )；买了多少，叫做( )；一共用的钱数，叫做( )。
10．12×40＝480，一个因数不变，另一个因数乘2，积就是( )。
11．350×60的积的末尾有( )个0，105×40的积的末尾有( )个0．
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
27×60( )270×6 160×40( )320×10 240×80( )280×40
13．一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车的速度是( )千米/时，照这样的速度，8小时共行驶( )千米。
14．一块长方形稻田，长为200米，宽为100米，合( )公顷，( )块这样的稻田为1平方千米。
15．笑笑家到学校大约有6500米，如果她骑车的速度是198米/分，她从家到学校骑车31分钟( )到达。（选填“能”或“不能”）
三、判断题
16．距离÷速度＝时间。( )
17．估算503×19时，可以把503看作500，把19看作10。( )
18．已知A×B＝90，则（A×3）×（B×3）＝540。( )
19．两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就至少有几个0。( )
20．两个因数（都大于0）相乘，如果两个因数都扩大10倍，积不变。( )
四、计算题
21．直接写得数。
303×30＝ 208×20＝ 320×30＝ 60×500＝
130×7＝ 80×250＝ 70×140＝ 17×50＝
22．列竖式计算。
152×48＝ 406×25＝ 640×80＝
23．脱式计算。
204×（16＋25） （480－130）×23 120×36＋540
五、解答题
24．一辆货运列车的速度是145千米/时，全天24小时运行，能走多少千米？
25．《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。某出版社出版的《楚辞》一共40页每页大约850个字。全书一共大约有多少个字？
26．某学校2名老师带领四年级128名学生到电影院观看《志愿军》，其中成人票每张38元，儿童票每张33元。他们购票一共需要多少元钱？
27．如果，学校要为图书馆增添这两种新书，每种买15套，一共要花多少钱？
28．猴妈妈对小猴子说：“果园要种一批桃树，已经种了46排，每排103棵，还有195棵没种”。你能帮小猴子算算果园一共要种多少棵桃树吗？
29．甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，甲车每小时行65千米，乙车每小时行48千米，两车经过3小时相遇。问A、B两地相距多少千米？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B C A C D
1．B
【详解】总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价，单价×数量＝总价。
2．C
【分析】找出最小的三位数和最小的两位数，求出它们的乘积，看积是几位数，再找出最大的三位数与最大的两位数，看积是几位数。据此解答。
【详解】根据题意：最小的三位数与最小的两位数是100和10。
100×10＝1000，积是四位数；
最大的三位数是999，最大的两位数是99
999×99
＝（1000－1）×99
＝99×1000－99
＝99000－99
＝98901
积是五位数。
所以三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：C
3．A
【解析】长方形的面积＝长×宽，据此求出游泳池的面积为100×50＝5000平方米。1公顷＝10000平方米，再看几个5000平方米是10000平方米，即几个这样的游泳池的面积是1公顷。
【详解】100×50＝5000（平方米）
1公顷＝10000平方米
5000×2＝10000（平方米）
则要2个这样的游泳池的面积才是1公顷。
故答案为：A。
【点睛】熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。解决本题时应先进行单位的换算，再进行计算。
4．C
【分析】根据竖式可知，a为三位数与9的积，b为三位数与10的乘积，根据一个因数相同，另一个因数大的积可知，a＜b，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果三位数与“9”相乘的积为a，与“1”相乘的积为b，则a＜b。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
5．D
【分析】一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同数，积不变；据此可得到答案。
【详解】计算器计算36×23，错误输入成了360×23，一个因数乘了10（36×10＝360），要想积不变即改正错误输出正确答案，另外一个因数需要除以10，再输入÷10。
故答案为：D
6． 4 100
【分析】观察题目算式，一个因数是整百数，口算时应先算一个因数与整百数的百位的积，再扩大100倍即可。
【详解】根据分析，口算35×400时，可先计算35×4，再将积扩大100倍。
【点睛】本题主要考查整百数的口算乘法，应熟练掌握。
7．1608
【分析】这段视频一共要播放画面的帧数＝视频的秒数×一秒播放画面的帧数，据此代入数值作答即可。
【详解】134×12＝1608（帧）
所以这段视频一共要播放1608帧画面。
8．120千米/时
【分析】速度的表示方法：先写千米，再写“/”，最后写时，据此写出普通列车的速度。
【详解】普通列车的速度可以写成120千米/时。
【点睛】本题考查速度的表示方法，属于基础题，需熟练掌握。
9． 单价 数量 总价
【分析】根据总价、数量和单价的意义以及三者之间的关系进行解答即可。
【详解】由此可得：
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
【点睛】本题考查了总价、数量和单价三者之间的关系进行解答的灵活运用。
10．960
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此可得到答案。
【详解】480×2＝960
12×40＝480，一个因数不变，另一个因数乘2，积就是（960）。
11． 3 2
【解析】略
12． ＝ ＞ ＞
【分析】（1）积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变；
（2）（3）三位数乘两位数，因数末尾有0的乘法：先把 0前面的数相乘，再看因数末尾共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0；据此求出各组算式的结果，再比较大小。
【详解】因为（27×10）×（60÷10）＝270×6，所以27×60＝270×6；
因为160×40＝6400，320×10＝3200，6400＞3200，所以160×40＞320×10；
因为240×80＝19200，280×40＝11200，19200＞11200，所以240×80＞280×40。
13． 60 480
【分析】先根据速度＝路程÷时间，用180千米除以3小时，即可求出这辆汽车行驶的速度；再根据路程＝速度×时间，用汽车的速度乘8小时，即可求出汽车8小时行驶的路程。
【详解】180÷3＝60（千米/时）
60×8＝480（千米）
即这辆汽车的速度是60千米/时，8小时共行驶480千米。
【点睛】本题属于普通的行程问题，熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
14． 2 50
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出稻田的面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将稻田的面积换算成公顷。1平方千米＝100公顷，用除法求出1平方千米里面有几个稻田的面积，就是几个这样的稻田为1平方千米。
【详解】200×100＝20000（平方米）
20000平方米＝2公顷
1平方千米＝100公顷
100÷2＝50（块）
合2公顷，50块这样的稻田为1平方千米。
【点睛】本题考查长方形面积公式的应用以及面积单位的换算，关键是熟记公式以及各个面积单位间的进率。
15．不能
【分析】根据题意，用笑笑骑车的速度乘31分钟，求出笑笑31分钟骑行的路程，再与6500米进行比较即可解题。
【详解】198×31＝6138（米）
6138＜6500
所以，笑笑从家到学校骑车31分钟不能到达。
【点睛】求出笑笑31分钟骑行的路程，是解答此题的关键。
16．√
【分析】行程问题中，路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间。据此判断。
【详解】根据分析可知，
距离÷速度＝时间，算式正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据三位数和两位数乘法计算的估算，将三位数和两位数看作最接近的整百或者整十的数，因此将503看作500，19看作20，据此判断。
【详解】根据题意，估算503×19时，可以把503看作500，把19看作20。题中说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】一个因数乘或除以几（0除外），另一个因数不变，则积也要乘或除以相同的数，据此即可解答。
【详解】已知A×B＝90，则（A×3）×（B×3）＝90×3×3＝270×3＝810，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
19．√
【分析】在乘法计算中，可以先计算出两个因数除了末尾的0之外的结果，然后数出两个因数的末尾一共有几个0，就在刚刚计算得出的结果后面加上几个0；据此解答。
【详解】根据分析：两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就至少有几个0。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握。
20．×
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此可得到答案。
【详解】两个因数（都大于0）相乘，如果两个因数都扩大10倍，积扩大100倍，原题说法错误。
故答案为：×
21．9090；4160；9600；30000；
910；20000；9800；850
【详解】略
22．7296；10150；51200
【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位。用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。
【详解】152×48＝7296 406×25＝10150 640×80＝51200
23．8364；8050；4860
【分析】（1）先算括号里的加法，在算括号外的乘法；
（2）先算括号里的减法，在算括号外的乘法；
（3）先算乘法，再算加法。
【详解】（1）204×（16＋25）
＝204×41
＝8364
（2）（480－130）×23
＝350×23
＝8050
（3）120×36＋540
＝4320＋540
＝4860
24．3480千米
【分析】路程＝速度×时间，代入数据计算即可。
【详解】145×24＝3480（千米）
答：能走3480千米。
25．34000个
【分析】求《楚辞》一共有多少个字，就相当于求40个850是多少，用乘法计算。
【详解】850×40＝34000（个）
答：全书一共大约有34000个字。
【点睛】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
26．4300元
【分析】根据题目运用乘法计算出学生和老师各自所需的票钱，再进行相加，即可得出答案。
【详解】老师：（元）
学生：（元）
总价：（元）
答：他们购票一共需要4300元。
27．2145元
【分析】根据：总价＝单价×数量，用学校为图书馆买的两种新书每套的价格之和乘15，求出一共要花多少钱即可。
【详解】（125＋18）×15
＝143×15
＝2145（元）
答：一共要花2145元。
【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
28．4933棵
【分析】先用46乘103求出已经种的棵数，然后再加上没种的棵数即可。
【详解】46×103＋195
＝4738＋195
＝4933（棵）
答：一共要种4933棵桃树。
【点睛】本题考查了乘加混合运算的实际应用。
29．339千米
【分析】甲车每小时行65千米，乙车每小时行48千米，根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘相遇用的时间，求出A、B两地相距多少千米，列式解答即可。
【详解】（65＋48）×3
＝113×3
＝339（千米）
答：A、B两地相距339千米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程三者的关系，即速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
