阿伦中学2024--2025学年度上学期第一次学科抽测
九年级化学试卷
本试卷满分50分，考试时间50分钟。
一、选择题：（每小题1分、共计15分）
1．10月1日，北京天安门前举行了盛大的国庆升旗仪式。下列情景中蕴含着化学变化的是（ ）
A．彩旗飘扬 B．气球升空
C．声音远扬 D．礼炮轰鸣
2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（ ）
A．水银用作体温计的测温物质 B．铜丝作导线
C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气
3．保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）
A．氧原子 B．氧分子
C．氧元素 D．以上都不对
4、在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）
①悬浮颗粒②氧气③二氧化碳④一氧化碳
⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧二氧化氮
A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④
5．下列关于实验操作的“先后”描述错误的是（ ）
A．高锰酸钾制氧气时，先检查装置气密性，后向试管中加入药品
B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹
C．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D．托盘天平称量10g食盐时，先放10g砝码，后放食盐
6．下列实验操作正确的是（ ）
A．验满 B．检验气密性
C．组装仪器 D．加液体
7．下列关于用微观知识解释生活现象的说法，不正确的是（ ）
A．铁轨生锈—分子本身发生了变化
B．湿衣服在太阳底下更容易晾干-温度越高，水分子运动速率越快
C．等体积的大米和豆子混合后总体积减小一分子间有间隔
D．碘和碘蒸汽都能使淀粉变蓝色—分子构成相同，化学性质相同
8．要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ）
A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
9．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
10．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
11．生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（ ）
A．酒和醋的酿造 B．农家肥料的腐熟
C．酒精灯平稳燃烧 D．人在长跑时急促呼吸
12．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是（ ）
A．氧气可用作火箭发射的燃料 B．空气可用于工业制备氮气和氧气
C．氢气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
13．下列物质属于混合物的是（ ）
A．干冰 B．澄清石灰水 C．冰水混合物 D．氧气
14．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种稀有气体（又称惰性气体），此气体通电时会发出红它最有可能是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气
15．过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰的质量（m）随时间（t）变化的规律用图像表示，如图所示，其中正确的是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题：（每空1分、共计13分）
16、构成物质的基本粒子有______、______、______、如汞是由______构成，氮气是由______构成；
17、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观过程如图所示：
试分析：该过程发生变化的粒子是______，
保持不变的粒子是______，
氢气和氯气化学性质不同的原因______
18、A~H是初中化学常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系。已知：A是暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是无色液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，G在D中燃烧发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。
（1）写出下列物质的名称：H______。
（2）写出下列反应的文字表达式，并指出反应③的基本反应类型。
反应②：______
反应③：______基本反应类型是______
（3）在反应②中B的作用是______
三、实验题：（20题每空1分,共计22分）
19．根据如图1装置，回答下列问题
（1）写出装置B中标号仪器名称：a______；b______；
（2）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______，装置A可用于高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的______；
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置______（填标号）。
（4）若用图2装置采用排空气法收集氧气则气体应从______（填a或b）端通入；用D收集氧气时验满的方法______
（5）收集较纯净的氧气用______法收集，应在观察到______时开始收集，收集完气体后，发现气体不纯，可能的原因是______（写一条即可）。
（6）若用A和D装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是______
20．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢 于是进行了以下探究。
【猜想】：
Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后______。
【实验】天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
______，带火星的木条复燃。 氧化铜质量是______克 溶液中有气泡放出带火星的木条复燃 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。
（1）填写表格：
（2）步骤①的目的是______．
步骤⑥的目的是______．
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为______。
21．化学兴趣小组设计氧气相关的实验，回答问题：
实验一：小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL（左边为0刻度）且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置（导管的容积忽略不计）。请回答：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性______（填“良好”或“不好”）。
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷致其燃烧，对应的文字表达式为______；燃烧结束后，等待试管冷却后再松开弹簧夹，可以观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至______刻度处（填具体数字，下同）；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，．试管冷却，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至______刻度处。
（3）分析该实验设计的优点______（写一条）。
