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（正面朝上，切勿贴出虚线方框）
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)临沂开慧实验学校阶段性学情调研九年级化学试题
注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、选择题
1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D]6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]16 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]8 [A] [B] [C] [D]13 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]9 [A] [B] [C] [D]14 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D]10 [A] [B] [C] [D]15 [A] [B] [C] [D]
填空与简答题
17.（1） （4） （2） （5） （3） （6）
18.（1） （4） （2） （3） （5）
19.（1） （2） （3）
20.（1）① ② （2） 、
请勿在此区域作答或 者做任何标记
21.（1） （2） （3） （4）
22.（1） （2） （3）临沂开慧实验学校阶段性学情调研2024.10
九年级 化学试题
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
第 I 卷（选择题 共 38 分）
一、选择题（本题共 16 小题，第1至10题每小题2分，第11至16题每小题3分，共38分。每小题只有一个正确答案）
1.下列事例中，发生化学变化的是（ ）
A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.星火燎原 D.分离液态空气制取氧气
2.下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（ ）
A.NO2 B.CO2 C.SO2 D.可吸入颗粒物
3.下列实验操作正确的是（ ）
A.氧气的验满 B.取用液体药品 C.加热液体 D.装入 MnO2 粉末
4 .下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 （ ）
A .甲烷+氧气二氧化碳+水 B.硫+氢气硫化氢
C.水氢气+氧气 D .氧气+氢气水
5.下列实验现象的描述正确的是（ ）
A.硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫
B.木炭放到氧气中，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热
6.如图为空气的成分示意图（按体积分数计算），下列说法正确的是（ ）
A.鱼、虾等能在水中生存，是由于a易溶于水
B.实验室可用蜡烛代替红磷测定空气中氧气含量
C. c处为混合物，约占空气总体积的
D.空气中PM2.5含量越高，说明空气质量越好
7.下列有关粒子的说法中正确的是（ ）
A.分子可分，原子不可分 B.原子得到电子后带正电荷
C.分子、原子和离子都可以直接构成物质 D.原子的原子核都是由质子和中子构成的
8.稀土有“工业的维生素 ”的美誉。钇是一种重要的稀土元素，下列说法中错误的是（ ）
A.钇属于金属元素 B.钇的原子序数是 39
C.钇的相对原质量是 88.91克 D.钇原子的核外电子数为 39
9.“化学 ”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xi）”， 如今把这种“矽 ”元素命名为（ ）
A ．硒 B ．硅 C ．铝 D ．锡
10．“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是（ ）
A．在造雪的过程，分子的种类没有变化
B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变
C．水制成雪后，水分子停止运动
D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分
11．葡萄糖的化学式是（C6H12O6），下列有关说法正确的是（ ）
A.葡萄糖是由碳原子、氢原子和氧原子构成的；
B.葡萄糖是由六个碳元素、十二个氢元素和六个氧元素组成的；
C.葡萄糖分子是由六个碳原子、十二个氢原子和六个氧原子构成的；
D.葡萄糖分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的；
12.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（ ）
A .Al+3——铝离子 B. ——铝原子
C.2He——2 个氦元素 D.2NH3——2 个氨分子
13.下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A.铁、水、食盐水 B.空气、冰、过氧化氢
C.臭氧、氨气、湖水 D.稀有气体、石墨、牛奶
14.常温下，氯气与苛性钠溶液反应产物是氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水。次氯酸钠中氯元素的化合价为（ ）
A．﹣1 B．+1 C．﹣2 D．+2
15.如图所示，将过氧化氢（ H2O2 ）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是 （ ）
A.气球缩小，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移
C.气球不变，红墨水右移 D.气球胀大，红墨水左移
16. 下列关于“不一定”的说法不正确的是 （ ）
A. 含氧的化合物不一定是氧化物 B. 混合物不一定由同种分子构成
C. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质 D. 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物
第Ⅱ卷（非选择题 共 62 分）
二、填空与简答(17 题每空 1 分，其余每空 2 分，共 62分)
17.用化学用语表示：
（1）2 个二氧化氮分子 ； （2）标出氧化镁中镁元素的化合价 ；
（3）构成氯化钠的阳离子 ； （4）三个氧离子 ；
（5） 石心肠（补全成语） （6）碳酸钙 ；
18.溴元素的相关信息如图所示。①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息， A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子的相对原子质量 。
（2） A、B、C、D四种粒子中，具备稳定结构的粒子是 （填粒子符号）。
（3） 钠元素、氯元素在周期表中处于同一周期的原因 。
（4） ①和A两种元素组成化合物的化学式是 。
（5）溴元素的化学性质与 A、B、C、D中 （填字母）元素的化学性质相似。
19.如图是初中化学中常见的实验。
（1）A 中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红 ”的原因_________________。
（2）B 中集气瓶底部有少量水，其作用是_____________。
（3）C 中木炭在氧气中燃烧后，在集气瓶中加入澄清石灰水振荡，观察到的现象是________________。请写出该反应的符号表达式_____________________。
20.多角度认识物质及其变化是化学学科核心素养之一。
（1）微观：如下图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
①A、B、C中表示混合物的是 ，化合物的是_____________。
②保持C中物质化学性质的最小粒子是_____________(用符号填空)。
（2）宏微结合：有助于化学的学习。由下图可知，X、Y分别是 、 。
21.实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题:
（1）写出标号①仪器的名称________________ 。
（2）高锰酸钾制取并收集较纯净的 O2 ，则应选择装置__________ ，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进_______________，该反应的符号表达式为____________________ ，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是______________________________。
（3）用图 F 装置收集氧气，气体应从_____（填“a ”或“b"）端进入,验满的方法是_______________。
（4）选用AC 装置制取氧气，反应的符号表达式为_____________________。A 装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_________________________。
22.可以利用手持技术较准确的测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图2是用该装置测得的红磷在集气瓶中燃烧过程中的压强－时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）
（1）红磷燃烧的符号表达式为________________________________________。
图A冷却到室温后打开止水夹会看到什么现象？________________________________________________________________________
该实验中红磷须稍过量，目的是________________________
（2）为什么集气瓶中的压强会先增大？请说明原因________________________________________________________________________。
（3）能否用木炭代替红磷来进行氧气含量的测定？并说明理由________________________________________________________________________。
