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第二章 《声的世界》素养提升训练
1.（2024年河南中考题）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体 产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象： 。
2.（2024年新疆中考题）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是【 】
A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛
3. (23-24八年级上·广东高州期中考试题)历史上中国劳动人民发明了很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是【 】
A.二胡与古筝 B.古筝与琵琶 C.二胡与唢呐 D.箫与笛子
4.(23-24八年级上·河南漯河第二实验中学月考题)小丽用音叉探究了“声音是如何产生的”。
（1）如图甲所示,小丽用木槌敲击音叉,她听到了________发出的“嗡嗡”的声音。
（2）如图乙所示,当小丽用发声的音叉触及面颊时,能感觉到发声的音叉在_______。如图丙所示,使正在发声的音叉轻触乒乓球,观察到乒乓球被弹开,说明发声的音叉在_______ ，通过乒乓球被弹开反映音叉的微小振动,这用到了_________法。
（3）小丽通过实验得到的结论:___________________________。
【考点1答案】 1. 振动 正在发声的音叉接触水面可以激起水花 2. D 3. C 4.（1）音叉 （2）振动 振动 转换 （3）声音是由物体的振动产生的
1.（2024年江苏盐城中考题）将手机“背景灯光提示”和“声音提示”功能打开，放到真空钟罩中，用抽气机抽去罩中空气。然后打电话呼叫手机，看到背景灯光亮却听不到铃声。该现象说明【 】
A．声音和电磁波都能在真空中传播
B．声音和电磁波都不能在真空中传播
C．声音能在真空中传播，电磁波不能在真空中传播
D．声音不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播
2.（23-24八年级上·吉林白山江源期末考试题）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了_______________________________。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音______，并由此推理可以得出_________不能传声。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以________。
3.（2020年江西中考题） 如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳。
4.（2022年山东东营中考二模题）如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失后，乒乓球不再被弹开，此现象表明声音【 】
A.是由物体振动产生的 B.可以通过固体传播
C.不能在真空中传播 D.是以波的形式传播的
【考点2答案】1. D 2.（1）声音是由物体的振动产生的（或发声的物体在振动） （2）减弱（或逐渐变小） 真空 （3）传声 3. 振动 空气 4. A
1.（202年山西中考真题）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是【 】
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
2.（24-25八年级上·广东江门实验中学月考题）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是【 】
A.声音可以在真空中传播 B.声音在铁轨中比在空气中传播得慢
C.一切发声的物体都在振动 D.在空气中声音的速度与光的速度相同
3.(23-24八年级上·河北青龙期中考试题)声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关,以下有关声音的说法正确的是【 】
A.只要物体振动就一定能听到声音 B.有声音的产生就一定有物体在振动
C.声音在空气中的传播速度比在水中的大 D.空气中的声速一定是340 m/s
4.（2020年四川乐山中考题）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约 m．（在空气中声速为340m/s）
【考点3答案】1. A 2. C 3. B 4. 水 510
1.（2024年江苏苏州中考题）如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是【 】
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
2.（2023年江苏连云港中考题）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的 ，音箱内部扬声器振动的幅度 。
3. (24-25八年级上·上海闵行区莘松中学月考题)当回声和原声相差____以上时间间隔时，人耳可以区分出回声。隆隆的雷声，沙沙的细雨，这是由于声音的______不同，它是由声源的_____决定的。
4.(24-25八年级上·哈尔滨17中月考题)（双选题）如图用槌击鼓，鼓面振动。在此过程中下列描述正确的是【 】
A．距离鼓越远听到鼓声的响度越小
B．槌鼓的力越大鼓面振动频率越快
C．鼓声以声波的形式向四周传播
D．鼓面停止振动，仍能发出声音
【考点4答案】1.A 2. 响度 变大 3. 0.1s 响度 振幅 4.A C
1．（2024年江苏常州中考题）如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音，不同的声音主要指其【 】
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同
2.（2024年四川南充中考题）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦 产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的 （“音调”、“响度”和“音色”）。
3. (24-25八年级上·漯河实验中学调研题)如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同深度的水，仔细调节水的深度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。从左至右敲击瓶子时，音调逐渐________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；敲击声是通过______传到人耳。
4.(24-25八年级上·漯河实验中学调研题)如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是【 】
A．甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B．乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“音调与频率的关系”
C．丙图通过从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高
D．丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条探究“响度与振幅的关系”
【考点5答案】 1. B 2. 振动 音调 3. 升高 空气 4. A
1.（2024年甘肃白银中考题）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是【 】
A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
2.（2024年四川成都中考题）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶（如图），台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是【 】
A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播
C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的音调越高响度一定越大
3.(23-24八年级上·黑龙江佳木斯期中联考题）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,若用甲、乙、丙、丁代表四种声音,则具有相同音色的是_________,具有相同音调的是________。
4.(24-25八年级上·四川宜宾二中月考题）关于声音的特性，下列说法正确的是【 】
A.“声如洪钟”是指声音的音调高 B.“震耳欲聋”是指声音的音调高
C.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 D.“女高音”是指声音的响度大
【考点6答案】 1.B 2. B 3. 甲丙丁 甲乙丁 4. C
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
1.（2024年广州中考题）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则【 】
A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波
C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高
2.（2024年江苏连云港中考题）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过___________传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的___________不同（选填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。
3.(24-25八年级上·江苏常州外国语学校月考题）关于声现象，下列说法不正确的是【 】
A.科学家利用超声波的反射能测定月球和地球之间的距离
B.弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调
C.人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D.用超声波清洗精密机械，是利用声音可以传递能量
4.(23-24八年级上·辽宁宽甸期末考试题)某款超声导盲手杖可以发射超声波探测周围5 m内障碍物的情况,并处理成语言信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助视障人士辨别障碍物的方位、距离等信息。下列说法正确的是【 】
A.人耳可以听到超声波信号 B.超声波的频率低于20 Hz
C.该导盲手杖需要碰触到物体才能发现障碍物 D.该导盲手杖利用了回声定位的原理
【考点7答案】 1. C 2. 空气 音色 超声波 3. A 4. D
1.（2022年青海中考题）地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是【 】
A．地震时会产生超声波 B．声音可以传递信息
C．声音在固体中传播更快 D．声音的传播需要介质
2.（2021年辽宁铁岭中考题）云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 。为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的 线，对其行踪进行监测。
3.(24-25八年级上·四川宜宾二中月考题）（多选题）下列关于声现象的说法中正确的是【 】
A.声者在真空中的传播速度是340m/s
B.地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性
C.人们能听见地震时产生的次声波
D.学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声
4.(24-25八年级上·广东惠州市知行学校月考题）大象可以用我们人类听不到的“声音”交流.关于这种“声音”，下列说法正确的是【 】
A.这种“声音”是一种超声波 B.这种“ 声音”人类听不到，因此没有响度
C.每头大象发出的这种“声音”的音色相同 D.这种“声音"的传播需要介质
【考点8答案】 1. A 2. 小于 信息 红外 3. B D 4. D
1.（2016年四川广安中考题）在下列场景内，属于噪声的是【 】
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
2.（2024年河北中考题）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是【 】
A. 发出的声音一定不是噪声
B. 发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
3.（2023年江苏泰州中考模拟题）从环保角度看，以下不属于噪声的是【 】
A.阅览室内的絮絮细语 B.上物理课时，听到隔壁教室传来动听的歌声
C.夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D.吸引人们的雄辩有力的演讲声
4.(24-25八年级上·山东滕州市检测题）如图甲所示是某居民小区的噪声监测器，显示此时的环境噪声为55dB.如图乙所示是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉分别为256Hz、512Hz、1024Hz、2048Hz的标准音来校准琴音。下列说法中正确的是【 】
A.物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，单位为dB
B.dB是音调的单位
C.256Hz的音叉与 2048Hz的音叉比较，256Hz音叉的音调更高
D.为了保证小区居民正常生活，小区周围环境中的噪声应控制在90dB左右
【考点9答案】 1. B 2. C 3. D 4. A
1.（2024年天津中考题）如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于【 】
A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
2.（2023年山东东营中考题）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是【 】
甲 乙 丙 丁
A.如图甲，摩托车上安装消声器 B.如图乙，道路旁安装隔声板
C.如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D.如图丁，小区内禁止鸣笛
3.(24-25八年级上·四川成都棕北中学月考题）下列做法中，不属于在声源处减弱噪声的是【 】
A.不高声喧哗 B.调低跳舞音响设备的音量 C.在公路上不鸣笛 D.在学校周围植树
4.(24-25八年级上·河南上蔡一中月考题）（双选题）如图为“摩托车加装消声器”，下列控制噪声的措施与图示方法相同的是 ( )
A. 观演时手机调为静音 B．道路两旁设置隔音板
C．考场旁边禁止鸣笛 D．街道上安装噪声监测仪
【考点10答案】1. C 2. B 3. D 4.AC
1.【传统文化】(24-25八年级上·河南上蔡一中月考题）唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。从物理学的角度看，琴声是由琴弦的________而产生的；弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的_________；“小弦切切如私语”是指声音的_______小（后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。
2.【科学探究】（2024年上海中考题）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L（cm） 5 10 15 20 25
F0（Hz） 700 500 400 300 200
（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由 。
（2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度 （选填“大于”或“等于”或“小于”）10cm.
3.【科学思维】（2020年江苏苏州中考题）Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s.
甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙．
（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为 m；
（2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲 （选填“＞”、“＝”或“＜”）t乙；
（3）测得空气中声音的传播速度v声＝ （用s、t甲、t乙表示）。
4.【课内实验拓展】(24-25八年级上·河南平顶山九中期中试题）在比较材料的隔声性能实验中：
（1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；
（2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至听不见声音为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度 。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ；
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）；
（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点。
【素养提升答案】1. 振动 音调 响度 2.（1） L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小的音调低） （2）大于 3. （1）0.34 （2）＞ （3）
4.（1）调小 保持不变 （2）相同 羽绒服 （3）好 强 （4）海绵
