专题03 我们周围的空气
1．（2018九上·富顺期中）空气的成分中，体积分数约占 21％的是( )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．（2023八上·宾阳期中）空气的成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．（2024八下·张店期中）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
4．（2023九上·聊城期中）空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含量最多的气体是氧气
B．稀有气体制成各种电光源，利用的是化学性质稳定
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
5．（2022九上·天河期中）空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气
C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体
6．（2024九下·渝北月考）空气是宝贵的自然资源，其中含有多种气体成分。下列说法正确的是
A．氮气的质量约占空气质量的78%
B．分离液态空气制取氧气的过程属于化学变化
C．稀有气体充入灯泡制作霓虹灯是利用其物理性质
D．减少二氧化碳的排放主要是为了防治空气污染
7．（2024九上·江汉月考）下图是工业上制取氧气的主要步骤．
（1）经过步骤A处理后的空气属于 （填“纯净物”或“混合物”），步骤B中所发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的 不同，将氮气和氧气分离开来。
（3）下列属于氮气用途的是_______（填序号）。
A．食品包装填充气 B．支持燃烧
C．制硝酸和氮肥 D．作电光源
8．（2024九上·广西开学考）阅读下面科普短文并回答问题。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氨氧混合气、高压氖氧混合气等。
压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气（即高压氦氧混合气），可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。
（1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为 。
（2）压缩空气与空气的成分 （填“相同”或不相同），其含量最多的是 （填物质的化学式），体积分数约为 。
（3）用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免 ，还可以避免潜水员出现 症状。
（4）氦气在生活中还有很多用途，如用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的物理性质是 。
9．（2023九上·阳新期中）现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
（1）占空气总体积0.03%的气体是 ；
（2）能支持燃烧的气体是 ；
（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ；
（4）可制氮肥的气体是 ；
（5）引起全球变暖的首要原因是 增多．
10．（2023九上·九台期中）空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须还要保护空气。
冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：
（1）在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是 。
（2）AQI数值是空气中6种常规污染监测物的综合评价值，数值越小说明空气质量越好。以下几种气态成分不属于常规监测污染物的是（ ）。
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．臭氧
（3）请你就有关提高空气质量的做法写出一条合理建议： 。
11．（2023八上·平山期中）化学来源于生活，生活中处处离不开化学。
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。
（2）松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有 。
12．（2023九上·西安期中）空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。
（1）常温下，空气中化学性质比较稳定的气体有 （填气体名称）；
（2）空气质量指数简称AQI。下列不计入空气质量评价的是____（填字母）。
A．一氧化碳 B．氧气
C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物
（3）如图所示是某市近三年除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度，从图中可知，从2021年到2023年春节期间空气质量的变化趋势是 （填“变差”或“变好”）；你认为达到这一效果可采取的有效措施之一是 。
13．（2024九上·长沙月考）认真阅读下列科普短文。
臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率大大增加。
根据上文，回答下列问题。
（1）氧气通过臭氧发生器转化为臭氧属于 (填“物理”或“化学”)变化。
（2）生活中可采取_________(填字母)的方法保护臭氧层。
A．减少氟利昂的使用
B．夏天多使用含氟冰箱、空调
C．减少一氧化碳、一氧化氮等气体的排出量
（3）将燃烧的小木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到 的现象，原因是 。
14．（2024九上·青山月考）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据，请你据表回答下列问题。
可吸入颗粒物(PM10) 氮氧化合物(NO2等) 二氧化硫(SO2) 空气质量级别
春季 88 40 44 Ⅱ
夏季 67 33 36 Ⅰ
秋季 90 46 54 Ⅱ
冬季 98 69 60 Ⅲ
（1）对此市空气质量影响最大的指标是 ，空气质量最差的季节是 。
（2）人类需要洁净的空气，目前我国空气质量日报中的污染物包括 (多选，填序号)。
a．可吸入颗粒物b．臭氧c．二氧化氮d．二氧化碳
（3）你认为造成这种情况的原因是 (答一点即可)。
（4）为改善空气质量，下列做法正确的是___________(多选，填序号)。
A．减少化石燃料的使用 B．适当控制机动车使用
C．关闭所有厂矿企业、禁止烧煤 D．加强建筑工地、道路扬尘监管
15．（2024八下·张店期中）2022北京冬奥会期间，国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是（ ）
A．二氧化硫 B．臭氧 C．细颗粒物 D．稀有气体
16．（2023九上·腾冲期中）下列气体中不属于空气污染物的是（ ）
A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO2
17．（2021九上·姑苏期中）2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A．生活垃圾分类处理 B．工业废水直接排放
C．农药化肥合理施用 D．清洁能源推广使用
18．（2023九上·晋中期中）【化学与工程】
近年来，我省依托中华优秀传统文化，不断推动新时代文化强省建设，用璀璨文化之光照亮质量发展之路。请结合图文信息，解答下面4题。
云冈石窟是中国第一个规模巨大的石窟群，空气污染容易腐蚀雕像，写出能造成空气污染的一种气体： 。防止空气污染一种措施是 。
19．（2023八上·绥化期中）2023年6月5日是第50个世界环境日，中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
（1）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号，下同）；
①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气
（2）是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加空气中的的是____（填字母）。
A．燃煤发电 B．汽车尾气排放
C．太阳能发电 D．地表扬尘
（3）空气质量指数级别越高，空气质量越 （选填“好”或“差”）。
（4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 。
20．（2022九上·路北期中）测定空气里氧气含量的装置图如图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验要求，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．如果红磷量不足可能导致测定的数值偏低
21．（2024九上·武汉期中）某兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验装置(图甲)进行改进。如图乙所示，在容积为40mL的试管中加入少量细沙，再加入过量白磷，将注射器的活塞置于15mL刻度处，连接好装置，夹紧弹簧夹，滴加水。冷却后打开弹簧夹，读数，注射器内剩余气体的体积为8mL。(装置气密性良好，生石灰与水反应放出大量的热可以引燃白磷)
下列说法错误的是（ ）
A．图甲实验，若点燃红磷伸入集气瓶未及时塞紧橡胶塞，则测得空气里氧气的含量偏大
B．利用图乙完成上述实验，冷却后打开弹簧夹，注射器的活塞先向右移动后向左移动
C．利用图乙完成上述实验，根据实验数据可计算出空气里氧气的体积分数为17.5%
D．图乙实验若未使用弹簧夹，实验前将活塞置于≥12mL刻度处，也可达到实验目的
22．（2022九上·灵宝期中）用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）
A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降
23．（2022九上·海东期中）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，步骤③中打开止水夹后观察到的现 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
（3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论。
24．（2024九上·咸丰期中）对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析回答下列问题。
（1）【经典赏析】拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分。在密闭容器中，装置中的汞与空气中的 反应，生成固态物质。
（2）【思路启迪】我们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用 （填“物理”或“化学”）的方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（3）【实验回顾】课堂上老师和同学们利用装置B测定了氧气的含量：
在用酒精灯加热铜粉部位时，要不断推拉注射器活塞的目的是 ，装置中气球所起的作用为 。
（4）反应前后，测得数据如下，请完成表格：
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
25mL 15mL 8mL
（5）实验反思，出现此实验结果的原因可能是 （写一条即可）。
（6）集气瓶中空气的体积为45mL，量筒中水的体积为50mL。能证明氧气约占空气体积的五分之一现象是 。
（7）对该实验认识正确的是____（填字母序号）。
A．红磷燃烧产生大量白烟
B．未冷却到室温便打开止水夹，会导致测定氧气体积含量偏大
C．该实验可说明氮气难溶于水
25．（2024八下·南宁期中）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A．洁净的空气、液氧 B．二氧化碳、稀有气体
C．冰水混合物、高锰酸钾 D．澄清石灰水、五氧化二磷
26．（2021九上·巴马期中）下列物质属于纯净物的是（ ）
A．液氧 B．白醋 C．碘盐 D．米酒
27．（2024九下·信宜期中）人类的生存离不开空气，如图为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（ ）
A．X约占空气质量的78%
B．X、Y、M均为纯净物
C．X的化学性质不活泼
D．测定空气中Y的含量时可将红磷改为蜡烛
28．（2024八下·平山期中）下列各种“水”，属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．蒸馏水 C．海水 D．糖水
29．（2023九上·营口期中）超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，住住分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。(用序号填空)
①洁净的空气 ②二氧化硫 ③液态氧气 ④水银 ⑤冰水混合物 ⑥海水 ⑦氯酸钾
（1）属于混合物的是 ；
（2）属于纯净物的是 ；
（3）属于氧化物的是 ；
（4）属于单质的是 。
30．（2023八上·平山期中）有下列物质：①氧气；②冰水混合物；③5%的过氧化氢溶液；④五氧化二磷；⑤空气；⑥氖气，请用这些物质的数字代号填空：
（1）属于混合物的是 。
（2）属于稀有气体的是 。
（3）属于纯净物的是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题．
【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．
故选B．
【点评】本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．
2．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，氮气78%。氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
故答案为：A。
【分析】根据空气的成分分析。
3．【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述．
②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气．此句描述是正确的描述．
③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用作火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识．
④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气．此句描述属于正确描述．
故选D
【分析】回答本题涉及氧气、氮气和稀有气体的性质、用途．
氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，化学活性较活泼，具有氧化性，支持燃烧、维持呼吸是其重要用途；
氮气，化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可用作保护气；
稀有气体，一般不与其他物质发生反应，又称为惰性气体．
4．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】 A、空气是由氧气和单质组成，氮气占空气体积的五分之四，氧气占空气体积的五分之一，故空气中含量最多的气体是氮气 ，该说法错误，不符合题意；
B、稀有气体化学性质稳定，不和其他物质反应，故该性质和用途不一致，错误，不符合题意；
C、氮气的化学性质稳定，可以作为食品的保护气，该说法正确，符合题意；
D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越差，污染越严重，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】 A、根据空气是由五分之四的氮气和五分之一的氧气组成来解答；
B、根据稀有气体通电会发出不同颜色的光来解答；
C、根据氮气的化学性质稳定，常作为食品的保护气来解答；
D、根据空气质量级别越大污染越严重来解答。
5．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、氧气约占空气总体积的21%，则炼钢过程用到的氧气来自空气，故A不符合题意；
B、氮气约占空气总体积的78%，则磁悬浮列车用到的氮气来自空气，故B不符合题意；
C、空气中不含氨气，则用于生产氮肥的氨气不是来自空气，故C符合题意；
D、稀有气体约占空气总体积的0.94%，则制作电光源的稀有气体来自空气，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
6．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、按照体积分数来划分，氮气约占空气总体积的78%，故A选项错误；
B、分离液态空气制取氧气利用的是液氮和液氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项错误；
C、 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以可以用于制作霓虹灯，这一性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C选项错误；
D、二氧化碳不属于空气污染物，但是二氧化碳含量过高会引起温室效应，所以减少二氧化碳排放会降低温室效应而不是有利于防止空气污染，故D选项错误；
故答案为：C.
【分析】A、根据空气中各成分的体积分数来分析；
B、根据物理变化和化学变化的定义分析；
C、根据物理性质和化学性质的定义分析；
D、根据二氧化碳不属于空气污染物分析。
7．【答案】（1）混合物；物理
（2）沸点
（3）A；C
【知识点】空气的组成；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）经过步骤A处理后的空气由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；
步骤B只是通过加压、降温将空气转化为液态空气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，将氮气和氧气分离开来，氮气的沸点低，加热过程中，氮气先分离出来；
（3）A、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，符合题意；
B、氮气不燃烧、不支持燃烧，不符合题意；
C、氮气含氮元素，可用于制硝酸和氮肥，符合题意；
D、氮气不能用作电光源，不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】（1）根据混合物的概念是由多种物质混合而成的物质是混合物，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
（2）根据空气中的氮气和氧气的沸点不同来分离液态空气来解答；
（3）根据氮气的化学性质稳定，氮气中含有氮元素可知制作氮肥来解答。
（1）经过步骤A处理后的空气由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；
步骤B只是通过加压、降温将空气转化为液态空气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，将氮气和氧气分离开来，氮气的沸点低，加热过程中，氮气先分离出来；
（3）A、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，符合题意；
B、氮气不燃烧、不支持燃烧，不符合题意；
C、氮气含氮元素，可用于制硝酸和氮肥，符合题意；
D、氮气不能用作电光源，不符合题意。
故选AC。
8．【答案】（1）氧气
（2）相同；N2；78%
（3）“氮麻醉”；潜水员体温过
（4）密度小
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体为具有帮助呼吸的氧气。
（2） 压缩空气是用空气压缩而成的， 与空气的成分相同，其含量最多的是N2，约占空气体积的78%。
（3） 用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免 “氮麻醉”， 还可以避免潜水员出现潜水员体温过低的症状。
（4）用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气密度小的物理性质。
【分析】（1）根据氧气帮助呼吸的性质分析；
（2）根据压缩空气是用空气压缩而成及空气中氮气占78%体积分析；
（3）根据文中所给资料分析；
（4）根据氦气密度小分析。
9．【答案】（1）④
（2）②
（3）③
（4）①
（5）④
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】解：（1）二氧化碳约占空气总体积0.03%，故答案为：④（2）氧气的化学性质是氧化性和助燃性，因此能够支持燃烧．故答案为：②（3）稀有气体化学性质稳定，能做保护气又可制多种电光源．故答案为：③（4）氮气可以制氮肥，做化工原料．故答案为：①（5）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，故答案为：④
【分析】空气中各成分的体积分数为：氧气21%、氮气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%．其中氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气可以做化工原料，如制氮肥，还可以做保护气，液态氮可以做制冷剂；稀有气体化学性质稳定，能做保护气，又可制多种电光源；温室气体有很多，二氧化碳是造成温室效应的主要气体．
10．【答案】（1）富氮空气；氮气化学性质比较稳定(或氮化学性质不活泼、或氮气不能供呼吸)
（2）B
（3）使用清洁能源（或植树造林等其他合理答案）
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1） 氮气化学性质稳定，可作保护气，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气。
（2）二氧化硫、二氧化氮、臭氧都属于空气污染物，属于常规监测污染物，二氧化碳为空气主要成分，不属于常规监测污染物，B符合题意；
（3） 使用清洁能源、减少私家车的使用或植树造林等都可提高空气质量。
【分析】（1）根据氮气化学性质稳定，可作保护气分析；
（2）根据空气污染物种类及空气中各成分不属于空气污染物分析；
（3）根据减少化石燃料的使用、植树造林等可净化空气、减少污染分析。
11．【答案】（1）供给呼吸
（2）水蒸气
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1） 人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸。
（2） 松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气。
【分析】（1）根据氧气帮助呼吸的性质分析；
（2）根据空气中含有水蒸气分析。
12．【答案】（1）稀有气体、氮气
（2）B；C
（3）变好；大量使用清洁能源（合理即可）
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）常温下，空气中化学性质比较稳定的气体有稀有气体和氮气，故答案为：稀有气体、氮气；
（2）氧气和二氧化碳是空气成分不是污染物，一氧化碳有毒、可吸入颗粒物会形成雾霾，二者污染空气，故答案为：BC；
（3）从图中可知，从2021年到2023年春节期间，PM2.5的峰值都减小，因此控制质量变好，达到这一效果可采取的有效措施之一是大量使用清洁能源（合理即可），故答案为：变好；大量使用清洁能源（合理即可）。
【分析】（1）根据空气中各成分的性质进行分析；
（2）根据空气成分不污染空气进行分析；
（3）根据表中数据的变化进行分析。
13．【答案】（1）化学
（2）A；C
（3）带火星的木条复燃，且比在氧气中燃烧的更旺；臭氧的氧化能力比氧气强得多
【知识点】空气的污染与防治；氧气的化学性质；物理变化、化学变化的特点及其判别
14．【答案】（1）可吸入颗粒物；冬季
（2）abc
（3）冬季燃煤取暖（合理即可）
（4）A；B；D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）由图表中数值可知，可吸入颗粒物数值最大，因此对该城市的空气质量影响最大的指标项目是可吸入颗粒物；
由表中数据可知，冬季污染物数值最大，因此空气质量最差的季节是冬季。
（2）a、可吸入颗粒物会导致雾霾等的发生，属于空气污染物，故符合题意；
b、臭氧具有强氧化性，属于空气污染物，故符合题意；
c、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，故符合题意；
d、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故不符合题意。
故答案为：abc。
（3）冬季需要燃煤取暖，会产生可吸入颗粒物、二氧化硫等污染物。
（4）A、减少化石燃料的使用，可以减少污染物的排放，保护环境，故符合题意；
B、适当控制机动车使用，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，故符合题意；
C、煤目前仍然是主要能源之一，不能关闭所有厂矿企业，也不能禁止烧煤，可合理烧煤，故不符合题意；
D、加强建筑工地、道路扬尘监管，可以减少可吸入颗粒物的含量，减少空气污染，故符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】（1）根据图表中数值可知，可吸入颗粒物数值最大分析。
根据表中数据可知，冬季污染物数值最大分析。
（2）根据空气污染物的种类分析。
（3）根据冬季需要燃煤取暖，会产生可吸入颗粒物、二氧化硫等污染物分析。
（4）根据保护空气的措施分析。
（1）由图表中数值可知，可吸入颗粒物数值最大，因此对该城市的空气质量影响最大的指标项目是可吸入颗粒物；
由表中数据可知，冬季污染物数值最大，因此空气质量最差的季节是冬季；
（2）a、可吸入颗粒物会导致雾霾等的发生，属于空气污染物，符合题意；
b、臭氧具有强氧化性，属于空气污染物，符合题意；
c、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，符合题意；
d、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。
故选abc；
（3）冬季需要燃煤取暖，会产生可吸入颗粒物、二氧化硫等污染物；
（4）A、减少化石燃料的使用，可以减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
B、适当控制机动车使用，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
C、煤目前仍然是主要能源之一，不能关闭所有厂矿企业，也不能禁止烧煤，可合理烧煤，不符合题意；
D、加强建筑工地、道路扬尘监管，可以减少可吸入颗粒物的含量，减少空气污染，符合题意。
故选ABD。
15．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化硫属于空气污染物，是列入空气质量监测的物质，不符合题意；
B、臭氧属于空气污染物，是列入空气质量监测的物质，不符合题意；
C、细颗粒物属于空气污染物，是列入空气质量监测的物质，不符合题意；
D、稀有气体是空气的成分之一，不属于空气污染物，没有列入空气质量监测，符合题意。
故答案为：D。
【分析】空气污染指数的项目包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。
16．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳有毒，会污染空气，属于空气污染物，二氧化碳为空气的成分之一，不属于空气污染物，
故答案为：D。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。二氧化碳不计入空气污染指数。
17．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 生活垃圾分类处理 ，有利于保护环境，故A不符合题意
B.工业废水直接排放会污染水资源，故B符合题意
C. 农药化肥合理施用 ，可以保护环境，故C不符合题意
D. 清洁能源推广使用 ，可以保护环境，故D不符合题意
故答案为：B
【分析】A、根据分类处理垃圾的好处分析
B、根据工业废水的影响分析
C、根据合理施肥的好处分析
D、根据清洁能源使用的好处分析
18．【答案】一氧化碳/二氧化氮/二氧化硫；使用清洁能源/工厂废气处理后排放等(合理即可)
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）造成空气污染的气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；
防止空气污染一种措施是使用清洁能源/工厂废气处理后排放等(合理即可)。
【分析】（1）利用空气中的污染气体分析；
利用可以减少污染性气体排放或者能够处理污染性气体的措施分析。
19．【答案】（1）②③④
（2）C
（3）差
（4）不乱人垃圾（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】 (1)目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，故选：②③④；
(2)是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物；
A、燃煤发电可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中，A错误；
B、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中，B错误；
C、开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性，故C正确；
D、地表扬尘会增加空气中，D错误。故答案为：C。
(3)空气质量指数级别越高，空气质量越差；故答案为：差。
(4)改善空气质量需要全民行动，作为中学生，我们可以乘坐公共交通工具出行，从而减少私家车出行，减少尾气排放；故答案为：不乱扔垃圾（合理即可）。
【分析】 (1) 根据空气污染物的种类和组成酸雨的物质分析；
(2)根据的概念和造成污染的行为分析；
(3)根据空气质量指数级别越高，空气质量越差分析；
(4)根据改善空气质量的措施分析。
20．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 红磷燃烧，消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的，集气瓶中进入水的体积即为氧气的体积，此实验证明，氧气约占空气体积的；故正确，不符合题意；
B. 实验证明，足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能燃烧，不能支持燃烧；打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的五分之一，水不再继续进入，说明剩余的气体难溶于水；故正确，不符合题意；
C. 硫，在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用于测定空气中氧气的含量；故错误，符合题意；
D、如果红磷量不足，氧气不能完全消耗，则可能导致测定的数值偏低；故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
21．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、 图甲实验，若点燃红磷伸入集气瓶未及时塞紧橡胶塞，则瓶内气体会逸出，测得空气里氧气的含量偏大 ，不符合题意；
B、 利用图乙完成上述实验，冷却后打开弹簧夹，注射器的活塞向左移动，不会向右移动 ，不符合题意；
C、 利用图乙完成上述实验，注射器减少体积即为消耗氧气体积，根据实验数据可计算出空气里氧气的体积分数为17.5% ，不符合题意；
D、 图乙为密闭装置，实验若未使用弹簧夹，实验前将活塞置于≥12mL刻度处，也可达到实验目的 ，不符合题意；
故选B
【分析】A、根据伸入红磷过慢会使结果偏大分析；
B、根据冷却后打开弹簧夹，试管内压强减小，注射器活塞不会向右移动分析；
C、根据注射器减少体积即为消耗氧气体积分析；
D、根据图乙为密闭装置，去掉弹簧夹仍可测定氧气体积分数分析。
22．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故不符合题意；
B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故不符合题意；
C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5，符合题意；
D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
23．【答案】（1）充分反应掉集气瓶中的氧气
（2）红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；水沿导管进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一；
（3）难；不活泼
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的．（1）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，故答案为：将集气瓶中的氧气全部耗尽；（2）步骤②集气瓶中的现象是：红磷燃烧放出大量白烟，同时释放出大量的热；由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到的现象是：水沿导管倒流进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一，由此可得出氧气约占空气体积的五分之一，故答案为：红磷燃烧放出大量白烟，同时释放出大量的热；水沿导管进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一；五分之一；（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气难溶于水、化学性质不活泼等，故答案为：难；不活泼；
【分析】（1）根据利用耗氧法测定空气中氧气含量的原理分析
（2）根据红磷燃烧实验的现象及结论分析
（3）根据实验的现象分析
24．【答案】（1）氧气##O2
（2）化学
（3）使空气中的氧气与铜粉充分接触，完全反应；缓冲容器内的压强
（4）17.5%
（5）玻璃管中铜粉的量不足或未等装置冷却至室温就读数或装置漏气等
（6）量筒中水的体积减少至41mL
（7）A；C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）【经典赏析】装置中的汞与空气中的O2反应，生成固态物质。
（2）【思路启迪】分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用化学的方法，铜粉、红磷等与氧气反应，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（3）【实验回顾】在用酒精灯加热铜粉部位时，要不断推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气充分接触，完全反应，装置中气球所起的作用为缓冲容器内的压强，平衡装置内外的气压，便于装置中的气体流动。
（4）由于进入的水的体积=氧气的体积，则测得空气中氧气的体积分数=×100%＝17.5%。
（5）实验反思，实验结果偏小，原因可能是玻璃管中铜粉不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数等。
（6）氧气约占空气体积的五分之一，则进入的水的体积=45mL×＝9mL，则量筒中水的体积剩余的体积=50mL-9mL=41mL。
（7）A. 红磷燃烧产生大量白烟，故正确；
B. 未冷却到室温便打开止水夹，会导致测定氧气体积含量偏小，故错误；
C. 该实验可说明氮气难溶于水，故正确；
故答案为：AC。
【分析】（1）汞与空气中的O2反应生成氧化汞固态物质。
（2）根据用铜粉、红磷等进行实验，与氧气反应，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离分析。
（3）根据要不断推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应，装置中气球所起的作用为平衡装置内外的气压分析。
（4）根据进入的水的体积即为氧气的体积计算。
（5）根据实验结果偏小，原因可能是铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数等分析。
（6）根据氧气约占空气体积的五分之一，进入的水的体积即为氧气的体积计算。
（7）根据磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积分析。
25．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物；物质的简单分类
【解析】【解答】一种物质组成的是纯净物，多种物质混合而成的是混合物。
A、洁净的空气中含有多种物质，属于混合物，氧气中含有一种物质，属于纯净物。A答案错误；
B、二氧化碳中含有一种物质，属于纯净物，稀有气体中含有多种物质，属于混合物。B答案正确；
C、冰水混合物，高锰酸钾中都只含有一种物质，属于纯净物。C答案错误；
D、澄清的石灰水中含有多种物质，属于混合物，五氧化二磷中含有一种物质，属于纯净物。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据一种物质组成的是纯净物，多种物质混合而成的是混合物分析。
26．【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A：液氧由氧气一种物质组成，是纯净物。
B：白醋由醋酸和水混合而成，是混合物。
C：碘盐由碘酸钾和氯化钠混合而成，是混合物。
D：米酒由酒精和水混合而成，是混合物。
故答案为：A。
【分析】由一种物质组成的是纯净物。
27．【答案】C
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；氮气及稀有气体的用途；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、X约占空气体积的78%，A错误；
B、X代表氮气，Y代表氧气，M代表稀有气体和二氧化碳等，因此X、Y代表纯净物，M代表混合物，B错误；
C、X代表氮气，氮气化学性质不活泼，C正确；
D、测定空气中氧气的含量时不能将红磷改为蜡烛，因为蜡烛燃烧生成气体，集气瓶内外无法产生压强差，无法测定氧气的含量，D错误；
故答案为：C。
【分析】解答此题要了解空气的成分，空气成分的性质以及空气成分的测定等相关内容。
28．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、矿泉水是由水、矿物质等物质组成，属于混合物，故A不符合题意；
B、蒸馏水只含有水，属于纯净物，故B符合题意；
C、海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，故C不符合题意；
D、糖水是由水和糖组成的，属于混合物，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据纯净物是由一种物质组成的进行分析解答。
29．【答案】（1）①⑥##⑥①
（2）②③④⑤⑦
（3）②⑤##⑤②
（4）③④##④③
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；物质的简单分类；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】多种物质混合而成的是混合物，一种物质组成的是纯净物，同种元素组成的纯净物是单质，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物。
（1）属于混合物的是①洁净的空气；⑥海水；
（2）属于纯净物的是②二氧化硫；③液态氧气；④水银；⑤冰水混合物；⑦氯酸钾；
（3）属于氧化物的是②二氧化硫；⑤冰水混合物；
（4）属于单质的是③液态氧气；④水银。
【分析】根据多种物质混合而成的是混合物，一种物质组成的是纯净物，同种元素组成的纯净物是单质，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物分析。
30．【答案】（1）③⑤
（2）⑥
（3）①②④⑥
【知识点】纯净物和混合物；物质的简单分类
【解析】【解答】 ①氧气、②冰水混合物、④五氧化二磷、⑥氖气都是由一种物质组成，属于纯净物，其中⑥氖气为稀有气体，③5%的过氧化氢溶液、⑤空气由不同种物质组成，属于混合物。
【分析】根据由同种物质组成的为纯净物，由不同种物质组成的为混合物，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等分析。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：103分
分值分布 客观题（占比） 32.0(31.1%)
主观题（占比） 71.0(68.9%)
题量分布 客观题（占比） 16(53.3%)
主观题（占比） 14(46.7%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
空气的成分及其性质和用途 12(40.0%) 41.0(39.8%)
空气的污染与防治 7(23.3%) 26.0(25.2%)
纯净物和混合物 6(20.0%) 15.0(14.6%)
空气中氧气含量的测定 5(16.7%) 21.0(20.4%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (53.3%)
2 容易 (40.0%)
3 困难 (6.7%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 氧气的化学性质 5.0(4.9%) 13
2 单质和化合物 4.0(3.9%) 29
3 从组成上识别氧化物 4.0(3.9%) 29
4 氮气及稀有气体的用途 30.0(29.1%) 3,4,6,7,8,9,10,27
5 氧气的工业制法 7.0(6.8%) 6,7
6 物理变化、化学变化的特点及其判别 10.0(9.7%) 7,13
7 空气的污染与防治 40.0(38.8%) 4,6,10,12,13,14,15,16,17,18,19
8 纯净物和混合物 20.0(19.4%) 7,25,26,27,28,29,30
9 测定空气中的氧气含量 23.0(22.3%) 20,21,22,23,24,27
10 物质的简单分类 9.0(8.7%) 25,29,30
11 空气的组成 31.0(30.1%) 1,2,4,5,6,7,8,11,12,27
12 氧气的用途 7.0(6.8%) 8
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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