2024-2025 初三第一学期物理学科质量调研卷
一、单选题(本大题共 15小题，共30分)
1.下列图中杠杆属于费力杠杆的是 ( )
D. 起子
2. 在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是( )
A. 提着水桶在水平路上行走 B.举着杠铃不动
C. 搬石头没搬动 D. 推着小车向前运动
3.关于功、功率、机械效率说法正确的是 ( )
A.功率越大，做功越快，机械效率越大
B.做功越少，功率越小，机械效率越小
C.功率越大，反映做功越快，与机械效率无关
D.机械效率越大，表明它做的功越多
4.如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F 、F 、F , 则( )
A. F 最大 B. F 最大 C. F 最大 D. 三个力一样大
5.一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是( )
A.1.5 W B.15 W C.150 W D.1500 W
6.在不计绳重和摩擦的情况下，利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用 η 甲，ηz表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、Wz表示拉力所做的功，则有 ( )
B. η甲>η z, W甲>W乙
C. η 甲<η z, W甲< Wz D. η 甲>η z, W甲< Wz
7. 如图所示，在长为L的轻质均匀杠杆的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的力F，杠杆保持平衡. 若不考虑杠杆的自重和阻力，则杠杆从水平位置向上转动过程中，拉力F的大小将 ( )
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 保持不变 D. 先变大再变小
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8.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率 η 与物重G的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出 η 与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是 ( )
A.同一滑轮组机械效率 η 随G物的增大而增大，最终将超过100%
B. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
C.此滑轮组动滑轮的重力为2N
D.当 时, 机械效率 η=66.7%
9 实心球是我县中考体育测试的一个重要项目，小明斜向上与水平成45°角抛出实心球.从球离开手到最后落在地面的过程中，动能 Er随时间t的变化关系(不计空气阻力)，最接近下图中的( )
10.如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是( )
A. 卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能守恒
B. 卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能守恒
C. 卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增大，机械能不守恒
D. 卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能不守恒
11.如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是( )
A. 铅球由a→b时，重力势能转化为动能
B. 铅球在b点的机械能大于a 点的机械能
C. 铅球由b→c时，机械能逐渐减小
D. 铅球到达c点时动能最大
12. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A.物体的内能与温度有关，温度升高，内能增加
B. 温度高的物体内能一定多，温度低的物体内能一定少
C. 物体温度越高，所含的热量越多
D. 热传递过程中，热量不可能从内能少的物体传递到内能多的物体
13..如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A. t 时刻物体内能为零 B. t 、t 时刻物体内能相等
C. t 时刻物体内能比t 时小 D. t 时刻物体分子动能比t 时大
2
14. 小明和爸爸进行了一场爬楼梯比赛.若要比较他们的功率大小，以下方案可行的是( )
A. 分别测量他们的体重和到达相同楼层所用的时间
B. 分别测量他们的体重和相同时间内所达到的楼层的高度
C. 分别测量他们的体重、所登楼层的高度以及登楼所用的时间
D. 以上方案均可
15.如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力)，下列说法正确的是( )
A. 从O点到C点运动员速度一直减小
B. 从O点到C点运动员的机械能一直在增大
C. 从O点到A点运动员的机械能不变
D. 运动员在A点时速度最大
二、填空题(每空1分，共37分)
16.如下图甲所示，用扳手拧螺帽时，图 (选填“a”或“b”)的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是 。如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个
17.用图所示的滑轮组将重为600N的物体在10S内匀速提升了4m ，已知滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力为 N，拉力的功率为 W。
18. 工人用如右图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是 η甲、 η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲 Fz，η甲 ηz(选填“>”、 “<”或“=”) 。
19. 如图所示，斜面长5m，高1m，把重80N的物体匀速地推向斜面顶端，所用推力为20N其斜面的机械效率为 ，则物体受到的摩擦力为 N。
20.如图为四旋翼无人机，质量为1.2kg，下方悬挂着一个质量为0.1kg的摄像机。在10s内无人机从地面竖直上升了20m，然后边摄像边斜向上飞行了60m又用时30s，仪表盘上显示离地高度为36m。无人机前10s对摄像机做功 J，整个过程中，无人机对摄像机做功的功率为 W.(g取10N/ kg)
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21.如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕 点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为 N(支架重力不计)。为了安全，室外机的位置应尽量 (选填“靠近”或“远离”)墙壁。
22.如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘(转盘半径为50cm)，在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆. 甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA，想让转盘转动，对面的乙在距O点40cm处的B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动，乙应沿图中 (选填“F ”、“F ”、“F ”或“F ”)方向施加一个至少为 N的力，才可能达到目的(假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响).
23.小红和小华用一只弹簧测力计，一根长度为1m、质量为2kg，粗细均匀、质量均匀分布的圆柱形螺纹钢AB，一只金属筐，制成了如图所示的机械装置，制作时，她将金属框系于螺纹钢的B端，当悬挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移到O点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得OB =4cm，则金属筐的质量为 kg，称重时将重物放入金属框，用测力计竖直向下拉住螺纹钢的A端，是之再次在水平位置平衡。此时弹簧测力计示数为20N，则重物的质量是 kg。 (g取10N/ kg)
24.如图所示，重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F 作用下，向右匀速运动了 10m，所用的时间为20s，则重力做的功是 J；拉力做功的功率为 W.
25.如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间 t变化的图像。若该同学身体质量为50kg由图像可知，跳绳者每跳一次需克服重力做功 焦，按图像中的规律跳绳，他 1min内克服重力做功的功率为 W
26. 如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力 F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m； 图乙是滑轮组工作时的拉力 F与绳自由端移动距离s的关系图； 若绳重和摩擦力不计，则动滑轮为 N，图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 ，该滑轮组提升此重物时的机械效率为 。
27.如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼。已知扶梯以1m/s的速度匀速上行。则在上升过程中，小华的动能 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)，机械能将 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)；扶梯对他做功的功率是 w。
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28.小孩从滑梯上加速滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，重力势能 机械能总量 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。
29.如图所示，是一个小球自由下落过程中拍摄的频闪照片(每相邻两辐照片拍摄的时间间隔相同)。小球在下落的前一半距离中，重力做的功为W ，做功功率为P ； 小球在后一半距离中，重力做功为W ，做功功率为P ，则大小关系正确的是
30.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片. A、B是同一高度的两点，A点的动能 B点的动能(选填“大于” “小于”或“等于”) ，此过程中皮球的机械能 (选填“增大” “减小”或“不变”)
31.图中AOB是光滑的轨道，A点的高度大于B点的高度，小球从A点由静止自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)，从A点到O点的过程中 能转化为动能，离开 B 后它的运动轨迹最符合实际的是 (选填“a” 、 “b” 、 “c”或“d”)。
三. 简答题: (31、32、33题每空1分34、35题各2分, 共21分)
32..小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调(选填“右”或“左”) ，使杠杆在水平位置平衡。
(2)接着，小明在A 处挂3个钩码，在右端挂2个钩码，并移动钩码到B 处，杠杆又在水平位置平衡(如图乙) .小明使杠杆在水平位置平衡的目的是 。
(3)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两侧各去掉一个钩码，则杠杆 (选填“仍然平衡”、 “左端下降”或“右端下降”) 。
(4) 最后，小明取下挂在右侧的钩码，并用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，仍使杠杆在水平位置平衡(如图丙所示) .当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。
(5)有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有 (选填序号：①改变力的大小②改变力的方向③改变力的作用点④多次进行实验)
(6) 小明对原来装置进行改装如图丁，小明两次将钩码分别挂在 A 点和 C 点，使钩码上升同样的高度，那么机械效率 (A/C/一样) 的高。
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33.图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置。
(1)①该实验探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)。
②该实验物体动能的大小是通过 来反映的。
(2)细心的小明忽然发现老师拿来的木块 B 前面用橡皮筋固定着一块海绵，这块海绵有什么作用，大家经过讨论认为，加上海绵，目的是希望小球A在撞击木块B时，出现 (填下面答案的序号)的现象，从而把能量全部传给木块，也就达到实验的效果了。
A. 小球A 向回反弹 B. 小球A 随木块B一起运动 C. 小球A 立即停止
(3)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系. 小蔡先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，在上述三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W ，小球克服木板的摩擦力做的功为W ,则W W (选填“>”、 “<”或“=”)。
(4)善于动脑的小红设计了如图乙所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能 (填“相同”或“不同”)，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做 (填“能”或“不能”)验证动能与质量的关系。
34.某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表所示：
实验次数 钩码重C/N 钩码上升 高度 h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率
1 4 0.1 1.8 0.3 74.1%
2 4 0.1 1.6 0.4 62.5%
3 6 0.1 2.4
(1)实验中应沿 (选填“竖直”、 “水平”或“任意”)方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升。
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用 (选填“甲”或“乙”) 图所示装置做的实验。
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率 (选填“越高”“不变”或“越低”) 。
(4) 同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中机械效率应为η= 。
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，物体越重滑轮组机械效率越 。
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35. 图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑(不计后备箱盖重)。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图：O是支点， 是液压杆作用在 A 点的阻力。请在图乙中画出：在 B点关上后备箱盖的最小动力F1和F2的力臂.
36.如图所示，某人在A 处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法.
四、计算题: (36题、37题各6分共12分)
37.用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体，所用拉力为200 N，不计绳重和摩擦，将重物提升3m所用时间为10s.求：
(1)滑轮组的机械效率.
(2)拉力的功率.
(3)若物重变为原来的2倍，则滑轮组的机械效率又为多大
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38.一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车(含驾驶员)空载时重为
(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小；
(2)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
(3)当货车装载 重的货物，以90kW的额定功率匀速行驶时，求货车行驶的速度。
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