盱眙县第三中学2024-2025学年度第一学期第一次
学业水平检测 九年级 化学
（考试时间：70分钟 满分：70分）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意）
1．“雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是
A．编手链 B．剪窗花 C．烧火熬粥 D．榨甘蔗汁
2．新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
3．实验室制取，下列操作、药品和装置选择不合理的是
A． B．
C． D．
4．下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是
A．石墨有润滑性——制作电池电极
B．金刚石由碳元素组成的单质——可以用来切割玻璃
C．氧气有助燃性——用作火箭燃料
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光——可制成霓虹灯
5．化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氮原子的是
A． B． C． D．
6．铼在航空航天、军事等领域具有重要的作用。铼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A．铼的元素符号为 B．铼的原子序数为75
C．铼是一种金属元素 D．铼的相对原子质量是
7．下列有关物质燃烧的实验现象描述中，正确的是
A．蜡烛在空气中燃烧时，发出白光，放出大量热
B．木炭在空气中燃烧时，发出红光，生成二氧化碳气体
C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白色火焰，生成白色固体
8．菠萝因含丁酸乙酯等物质而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是
A．1个分子中含有6个水分子 B．其中只含有两种元素
C．分子中碳、氧原子个数比为 D．其中氢元素的质量分数最大
9．今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为
A． B． C． D．
10．化学与人类的健康密切相关。下列有关说法正确的是
A．严重缺钙会得甲状腺肿大 B．人体缺铁会引起贫血症
C．缺锌会引起骨质疏松 D．铁元素是人体必需的常量元素
11．下列物质都是由分子构成的。若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是
A． B．
C． D．
12．和为质量相等的两份氯酸钾固体，向中加入少量高锰酸钾，然后同时加热和至不再产生气体，下列图像能正确表示氧气的质量随反应时间变化的关系的是
A． B．
C． D．
二、填空与简答题（本题包括5小题，共46分）
13．（4分）按要求用化学用语回答下列问题：
（1）2个氮分子________
（2）保持水的化学性质的最小微粒________
（3）钠离子________
（4）地壳中含量最多的金属元素________
14．（4分）实验室中利用长柄型管对课本实验进行改进。
（1）碳酸氢铵受热分解及其产物检测
（资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色；氨气有刺激性气味，易溶于水形成氨水可以使酚酞变红）
①乙实验过程中，可观察到碳酸氢铵固体消失，无水硫酸铜变蓝、受有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。根据实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解生成水、氨气和________。
②对比甲，乙两实验过程，下列说法错误的是____________。
A甲实验会产生较大污染，实验过程没有乙实验环保
B甲实验根据“固体消失”，能说明碳酸氢铵受热分解
C乙实验更有利于同学们分析“固体消失”的原因
（2）探究微粒的性质
①如丙装置所示。先在B处放浸透无色酚试液的长纸条，后住形璃管A处滴加试剂，观察到B处白色滤纸条变红，则试剂可能是________。
②若另取一相同的形玻璃管（含相同的实验药品和用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释__________________。
15．（13）空气中氧气的体积含量测定。
（1）交流讨论
同学们讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体他们应该选择（填编号）______（选填①蜡烛②红磷③硫粉）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______________。
（2）小组同学共同设计了如图1的两套装置，你认为合理的是（填编号）______。
（3）分组实验
在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
（数据分析）实验结束后，整理数据如下：注：集气瓶容积为）
组别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积（） 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流，大多数同学部验证出氧气约占空气体积的____。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是________、________。（写两点）
（4）实验拓展
某兴趣小组的同学选用了的试管作反应容器（如图2）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从刻度处推至处，然后松开活塞，观察到活塞返回至刻度处，则说明________。
②实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧时的现象为________。
③实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的刻度处慢慢移到约______处。
④下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是______。
A．装置有点漏气
B．白磷的量不足
C．用干燥的红磷代替白磷做实验
⑤若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到白磷燃烧时的现象，同时还观察到活塞____________，最终稳定在约______的刻度线上。
⑥若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：____________________________。
16．（15分）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
Ⅰ、从地球带上去
（1）实验室常用高锰酸钾制取氧气，根据如图回答下列问题
①反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学文字表达式为______________。
②注意事项：为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团____；用装置A和装置B制取氧气，集满氧气后，为防止水倒吸，应先______（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。
③气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气______的性质；检验氧气集满的操作为____________________________。
④性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质为____________。
⑤气体测量：粗略测量一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填导管接口的字母）______ ______
（2）分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图所示：
浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是______________；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，导致木条复燃的原因是______________。
（3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：____（填“”或“”）。
Ⅱ、在天宫制出来
（4）早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠反应制氧气，同时生成碳酸钠，请写出化学符号表达式：____________________________。
（5）科学家设计了生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙述正确的是____（填字母）。
.“水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
.若在产生氧气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理
.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
17．（10分）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
（1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。
A.实验室中的废液直接倒入下水道
B.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌
（2）宏观角度辨识水的组成
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，管内气体体积比约为____。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______（填“”或“”）中气体能被点燃。
③此实验可证明水是由______________组成的。
（3）微观角度探析水的分解
由如图可知，该反应的化学符号表达式为______________。反应过程中没有发生变化的微粒是________。根据水分子的示意图可知，一个水分子由________构成。
（4）某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶。若通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少。（请写出计算过程）
