2024-2025学年第一学期九年级化学第一次综合练习
一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界，下列事实与化学没有密切联系的是( )
A．研制农药防治病虫害 B．研制新冠疫苗
C．新型防火材料的研制 D．神舟十八号飞船飞行轨道的设定
2.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是
A．轮胎爆炸 B．试管破碎 C．蜡烛燃烧 D．海水晒盐
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．滴加液体
C．添加酒精 D．仪器连接
4.某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的( )
A．作出猜想 B．设计实验 C．进行实验 D．得出结论
5.空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，正确的是( )
A．空气的成分按质量计算：N2约占78%，O2约占21%
B．食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
C．空气是混合物，组成空气的各成分保持着它们各自的性质
D．大自然有自净能力，大量有害物质进入空气中，空气的成分仍能保持不变
6.下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )
A．镁+氧气二氧化镁 B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．乙炔+氧气二氧化碳+水 D．甲烷+氧气二氧化碳+水
7.下列有关实验现象的描述正确的是
A．碳在空气中燃烧时，发出白光
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射
8.下列有关温泉水的说法中，不正确的是
A．清澈透明的温泉水是纯净物
B．活性炭可用于净化温泉水
C．检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D．过滤可以除去温泉水中难溶性杂质
9.“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是
A．①处氧气化学式可表示为“O2”或“O”
B．②处“物理性质”中可添加“易溶于水”
C．③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等”
D．④处“气体收集”可添加“向下排空气法”
10.小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中(如右图所示)，一段时间后，下列相关分析错误的是( )
A．蜡烛火焰熄灭
B．玻璃杯内水面上升
C．玻璃杯内含有难溶性的气体
D．玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
二、非选择题：本题共8小题。
11.阅读下面的科普短文。
一氧化二氮(N2O)通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。N2O能溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可以用较活泼的金属(Zn等)与浓硝酸(HNO3)反应制得，或者由硝酸铵(NH4NO3)固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成。依据文章内容，回答下列问题：
(1)一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体，____________。
(2)一氧化二氮的化学性质：__________________(写出一条即可)。
(3)一氧化二氮的用途：__________________。
(4)制取少量“笑气”文字表达式__________________。
12.化学是一门以实验为基础的科学，我们应学握常见仪器的使用，请回答相关问题：
(1)写出有关仪器的名称：B________；C________；H________。
(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是(填序号，下同) ________。
(3)既可用作反应容器又可直接加热的仪器是________。
(4)贮存和收集气体需用到的玻璃仪器是________。
(5)用于取用和滴加少量液体的仪器是________。
13.掌握物质的分类、物质的变化及性质是学习化学的基础。
(1)以________作为分类依据，可将物质分为纯净物和混合物。
下列物质：①氮气；②冰水混合物；③生理盐水；④汽水；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气；⑦雨水；⑧澄清石灰水；⑨农夫山泉；⑩液氧
其中属于纯净物的是________。
(2)木炭是一种常见的物质，根据下列描述填空。
①木炭是灰黑色的多孔物质
②木炭能燃烧
③我国某些地方冬天用木炭取暖
④将木炭粉碎
⑤取一小块木炭点燃放在氧气瓶中燃烧，发出白光。
上述描述中，属于属于物理变化的是________，属于化学变化的是________。
14.将白色固体A和黑色固体B的混合物加热，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体E．试回答：
(1)写出下列物质的名称：A________；B________；C________；E________。
(2)写出上述有关的反应的文字表达式：
A→C________________________；
D→E____________________。
15.空气中氧气含量的测定如下图所示。
(1)实验原理：利用红磷在密闭集气瓶中燃烧，燃烧反应的文字表达式为________________，燃烧过程中消耗了________，导致集气瓶内气压_________，因此，水会进入集气瓶内。通过进入瓶内水的体积来测量空气中所含氧气的体积。
(2)反应现象：红磷燃烧产生大量的________生成____色固体；冷却后打开止水夹，水进入集气瓶中约为原集气瓶空气体积的________。
(3)实验成功的关键：①装置气密性要___，防止因装置漏气而影响测量结果；
②使用红磷要过量；
③______后才能打开止水夹，避免因热胀冷缩造成误差；
④不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧后有________生成，不能得到预期的实验结果。
16.某同学在实验室探究加热蓝色硫酸铜晶体是否会发生化学变化？
【猜想与假设】1.发生物理变化；2.发生化学变化。
【设计实验】
(1)他设计了如图所示的装置，，写出国中标号a仪器的名称：__________。
【进行实验】
(2)按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是：先使试管_________，用_________把药品送至试管底部，再直立试管。
(3)将装有药品的试管按正确方式固定好(如图所示)，点燃酒精灯加热，加热的方法是__________________。
(4)加热一段时间后，观察到蓝色晶体变成白色，__________________。
【获得结论】发生的是化学变化。
【反思评价】
(5)实验结束后，出现了试管破裂的现象，可能原因是__________________(任写2条合理答案)。
17.根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)写出标号仪器的名称：①________；②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式或者符号表达式________________，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是________________。
(3)用D装置收集氧气的依据是________________，用C装置收集氧气的依据是________________，用F装置收集氧气时，气体应从_____(填“a”或“b”)管通入，检验氧气是否集满的方法是_________________。
(4)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是________。该方法制取氧气反应的文字表达式或符号表达式为________________。经检查气密性良好后，该同学用此装置制备并收集的氧气来完成铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，请你分析造成失败的可能的原因是________________。(写出1个即可)
18.某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。
(1)仪器a的名称是________。
(2)操作Ⅰ中明矾的作用是________________。
(3)操作Ⅲ中玻璃棒的作用是____________，若液体M仍然浑浊，原因可能是__________ (写一条)。
(4)小组同学用如图甲所示装置进行电解水的实验，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是________和_______，两者的体积比为_________；该反应的化学符号或文字表达式为_________________。
(5)实践小组开展“自制净水器”实践活动。
小组同学设计了图乙所示的简易净水器。该装置中活性炭的主要作用是________，通过该装置________(填“能”或“不能”)降低水的硬度，生活中可用________的方法降低水的硬度。
(6)人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是________ (填字母)。
A．工业废水经过处理，达到标准后再排放
B．农业上农药、化肥的过量施用
C．城镇生活垃圾随意堆积
D．提倡一水多用
E．灌溉方式由喷灌改为漫灌
2024-2025学年第一学期九年级化学第一次综合练习
(答案)
一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A C A B A C D
二、非选择题（本题包括8小题，共70分）
11.（5分， 除标明外各1分）
（1）能溶于水（2）当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气
（3）可用于麻醉剂（4）硝酸铵一氧化二氮+水(2分)
12.（7分，各1分）
(1) 烧杯 酒精灯 量筒 (2)D (3)A (4)F (5)E
13.（5分， 除标明外各1分）
(1) 物质种类多少（1分） ①②④⑩（2分） (2)④ ⑤
14.（8分，除标注外各1分）
(1) 氯酸钾 二氧化锰 氧气 四氧化三铁
(2) （2分） （2分）
15.（10分，除标注外各1分）
（1） (2分) 氧气 减小
（2）白烟 白 或 五分之一
（3）好 冷却至室温 气体
16.（7分，各1分）
(1)铁架台 (2) 横置 药匙/纸槽
(3)用手持燃着的酒精灯左右移动，用外焰预热试管后，再固定加热试管的底部
(4)导管口有水流出 (5)试管未预热 试管口未略向下倾斜造成冷凝水回流炸裂试管
17.（14分，除标明外各1分）
（1）铁架台 水槽
（2） （或文字表达式）（2分）试管口应塞一团棉花
（3）氧气密度大于空气 氧气不易溶于水 a 把带火星的小木条放在F的b口
（4） BC （2分）
H2O2H2O + O2（或者文字表达式）(2分) 铁丝没有除锈
18.（14分，除标明外各1分）
（1）漏斗
（2）使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清
（3）引流 滤纸破损（合理即可）
（4）(1) 氧气/O2 氢气/H2 2：1 水氢气 + 氧气 (2分)
（5）吸附作用 不能 煮沸
（6）AD(2分)
