凯里市第一初级中学2023-2024学年度第二学期半期考试
八年级物理试题
（考试时间：90分钟，满分：100分）
选择题（共10小题，每小题3分，共30分。第1-8题为单项选择题。第9、10题为多项选择题，全选对得满分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
1.在科学发展的历程中，许多科学家都曾经作出过伟大的贡献，其中发现了万有引力定律、总结出运动三定律的科学家是（ ）
A．牛顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼
2.假如没有重力，下列猜想不正确的是( )
A．河水不会流动，看不见瀑布。 B．人跳起来就会离开地球，再也回不来。
C．杯中的水不会轻易倒出来。 D．物体将失去质量。
3.小好在厨房帮妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中错误的是( )
A.泼水时，盆留在手中，水由于具有惯性飞出去了
B.把鸡蛋撞向碗边，鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力更大
C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D.静止在水平面上的锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
4.下列与自行车相关的描述中，为了减小摩擦力的是（ ）
A.刹车时用力捏车闸 B.给自行车轴承滴润滑油
C.车轮胎表面有凹凸不平的花纹 D.自行车的坐垫宽而软
5.关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法错误的是( )
A. 甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越大
B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等
C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D. 丁：往管吹气，管液面上升是因为管上端空气流速变大，压强变小了
6.如图，物体重，静止在竖直的墙壁上，，下列分析正确的是( )
A. 物体受到竖直向上的摩擦力
B. 物体受到的摩擦力
C. 增大物体受到的压力，物体受到的摩擦力增大
D. 若物体受到的力全部消失，则物体向下运动
7.如图所示，一只碗放在水平桌面上静止不动，以下两个力是一对平衡力的是（ ）。
A．桌面对碗的支持力和碗对桌面的压力 B．桌面对碗的支持力和碗的重力
C．碗对桌面的压力和碗的重力 D．碗对桌子的压力和地面对桌面的支持力
如图所示，在做托里拆利实验时，以下哪种情况会导致玻璃管内水银柱高度发生变化（ ）。
A．实验时，将玻璃管适当倾斜一定的角度
B．换用更长一些的玻璃管做实验
C．换用更粗一些的玻璃管做实验
D．实验时，周围环境的大气压强突然发生变化
9.日常生活中，惯性现象既有利又有弊。以下属于利用惯性的是（ ）
A.“抖”落衣服上的灰尘 B.百米运动员起跑时后脚蹬踏板
C.跳远运动员跳远时助跑 D.小汽车里司机系上安全带
10.如图甲所示，小明在粗糙程度相同的水平地面上，用水平向右的推力F作用于箱子上，推力F的大小与时间t的关系如图乙所示，箱子运动速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（ ）。
A．0- 3s内，箱子没有被推动，是因为它受到的推力小于摩擦力
B．3-6 s，物体处于非平衡状态
C．6-9 s，箱子做减速运动，受到的摩擦力在增大
D．9-12 s，箱子做匀速运动，所受的摩擦力为6 N
二、填空题（4小题，每空2分，共14分）
11.南宋诗人范成大在《峨眉山行纪》中记载“山顶有泉，煮米不成饭”，出现这种现象的原因是峨眉山顶海拔高、气压低，导致水的沸点 。
12.一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓缓推动，使其一部分露出桌面(但未倾翻)。在此过程中，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 (选填“变大”“变小”或者“不变”)。
13.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力____重力．(选填“大于”“小于”或“等于”)
14.如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_______________选填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物______________选填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”摩擦力．
三、作图题(每小题2分，共6分)
15.在图中作出静止在斜面上的物体所受重力示意图。
16.质量均匀的小球a从地面冲上弧形轨道，如图所示，是小球 a向上运动的某一状态，请画出此时小球对弧
形轨道压力的示意图。
如图甲所示，一个高为20cm，底面积为100cm ,重为10N的木块置于高为30cm的容器底部，现给容器中
缓缓加水，当加水高为10cm时，木块刚好离开容器底部。请在图甲乙中画出装满水的过程中木块下表面
受到水的压强随加水的高度变化的大致图像。
15题图 16题图 17题图
解答题（1小题2分，2小题2分，共4分）
18.（1）、如图所示是贵州农村还存在的传统“打谷子”场景，农民们把刚割下来的成捆的稻穗用力向下砸向一个大木匣子的内侧边沿，就可以实现谷粒与稻穗的分离。请从物理学角度分析谷粒与稻穗能够分离的原因。
（2）.同学们乘坐201公交车上学时都发现：开行的公交车上挂着的窗帘总是飘向窗外，为什么？
五、实验题（3小题，每空2分，共28分）
19．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
小顺找到的器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如甲图所示，分别正立和倒立放在海绵上。可得出结论：压力一定时， ，压力的作用效果越明显。
以下实例中应用到该结论的有 选填字母。
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
利用现有器材，小顺想探究压力的作用效果与压力大小的关系，他接下来的操作是 。
小芃找到的器材有：海绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺。实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如乙图所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制 选填“压力”的大小“受力面积”或“压力的作用效果”相同。
20．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动；比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________的关系；比较________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关系；
（2）小明要对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明不需要匀速拉动长木板，此时木块A受到的摩擦力方向向________（选填“左”或“右”）。
21.小明用形管压强计作“探究液体内部压强的特点”的实验。
形管压强计 选填“是”或“不是”连通器。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 选填“漏气”或“不漏气”。
小明将两个相同的压强计的探头分别放入液面相平的、两种不同的液体的相同深处，观察到现象如图乙所示，则两种液体密度的大小关系是 选填“”、“”或“”。
小华设计了创新实验器材来探究液体内部压强的特点，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧如图所示。将塑料瓶压入水中如图所示，随着塑料瓶逐渐没入橡皮膜向瓶内凸起的程度变 选填“大”或“小”，说明液体内部压强与液体的 有关。
接着将某种液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向瓶内凸起如图所示，说明倒入瓶内的液体密度 选填“大于”、“小于”或“等于”水的密度。
小颖也设计了创新实验器材，不但可以探究液体内部压强的特点，还可以测量液体的密度。她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为如图所示。然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度如图所示，忽略玻璃管底端皮膜恢复原状后导致管中液面的变化。
小颖用测得的物理推导出盐水密度的表达式 。水的密度用表示
六、综合应用题（22题6分，23题6分，24题6分，共18分）
22.疫情期间，为了尽可能避免病毒的交叉感染，京东开始使用无人配送车．如图所示，该车空载时质量为；满载时所装货物的质量为20kg,车轮与地面的总接触面积为．取求：
满载时京东无人配送车所受的总重力；
满载时配送车对水平地面的压强；
23、目前，世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，
我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度
记录，取p海水=1.0x103kg/m3，g=，求:
(1)在7000m 的深度，潜水器受到的海水压强为多少？
(2)若“蛟龙号”上有一个0.005m 的观察窗，在7000m深度时观察窗受到
的海水压力为多大
24.请阅读下面的文章:
物体的惯性
一辆空车和一辆装满货物的车,在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小。质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。
惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时,应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。
通过上述阅读，请你回答以下问题:
A、阅读上述文章可以得到的结论是:物体的惯性与物体 的有关。
B、请你解释一下:为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱
答:歼击机在战斗前要抛掉副油箱,是为了减小飞机的_____ 来减小飞机的 ，使自身的 容易改变，以提高歼击机的灵活性。
C、请你注意:在本文第一自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是:两车受到的 相同和两车的 相同。
