2024—2025学年度第一学期第一次学情分析
九年级物理（沪科版）
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题号 一 二 三 四 总分
分数
一、填空题．（每空1分，共16分）
1．中国南极科考站中最早的长城站，于1985年2月20日建设完工．如图所示，是某次我国考察人员在长城站用温度计测量的温度示数，结果为__________℃．开封铁画（如甲图所示），以锤作笔、以铁作墨、以砧作纸，经过锻打、焊接等多个步骤后成画，焊接的过程中（如乙图所示）铁首先经历的物态变化是__________．
2．人们常用热水袋取暖，这是用__________的方式改变物体的内能；热水袋里装水是因为水具有较大的__________；用水取暖的过程中，水的内能不断__________（选填：“增大”、“减小”或“不变”）．
3．前段时间河南大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速__________成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气__________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而__________为雨滴落到地面．（均填物态变化名称）
4．如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能__________第8min时的内能；该物质在CD段的比热容__________AB段比热容（被加热物质的质量和吸、放热快慢不变）．（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
5．区别下列词语中“热”字的含义（均选填“温度”、“热量”或“内能”）．
（1）“热传递”、“物体吸热”中的“热”是指____________________；
（2）“热水”、“物体变热”中的“热”是指____________________；
（3）“摩擦生热”中的“热”是指____________________．
6．甲物体质量为400g，乙物体质量为100g，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，假设酒精灯放出的热量都被它们吸收，甲、乙两物体温度随时间变化的图象如图所示，则经过4min，甲、乙升高的温度之比是__________；若甲的比热容是，甲物体在这4min内吸收的热量为__________J，乙的比热容是__________．
二、选择．（每题2分，共18分．14、15为双选题）
7．如图所示是某物质的熔化图像，下列关于此图像信息的解读错误的是（ ）
A．这是一种晶体物质 B．物质的初温是40℃
C．CD段时物质处于气态 D．加热5分钟时物质的温度是48℃
8．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化生成的水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是液化生成的小水珠
9．固态，液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程
C．丙为液态，由乙到丙是液化过程 D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程
10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．温度相同的物体内能一定相等
B．用打气筒给自行车打气，气筒壁变热，主要是热传递的结果
C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
D．物体温度越高，放出的热量越多
11．一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数为6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为92℃．当实际气温为20℃时，它的读数为（ ）
A．23.2℃ B．28.2℃ C．33.2℃ D．38.2℃
12．关于物质的比热容，下列说法正确的是（ ）
A．比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小
B．只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少
C．温度高的物体比温度低的物体比热容大
D．比热容跟物体的质量、升高的温度、吸收的热量都有关
13．质量和初温相等的甲、乙两物体，先将甲放入一杯水里，热平衡后使水的温度上升了；将甲取出再将乙放入水里，热平衡后水的温度又上升了，则、（ ）
A． B． C． D．无法判断
14．（双选）春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动，如图所示是同学们晒的“年味”照片，下列描述正确的是（ ）
A．图甲中，玉润饱满的汤圆温度升高时，内能不变
B．图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高
C．图丙中，与盒子摩擦引燃的“鞭炮”是通过做功改变内能
D．图丁中，炖肉时我们在厨房以外的房间可以闻到香味，这是扩散现象
15．（双选）依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）
物质 比热容
水
煤油
砂石 约
A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变
B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是
D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
三、实验探究．（每空1分，共19分）
16．小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示．
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是__________℃，整个熔化过程实验数据如下表，可以判断蜡属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
时间 0 1 2 3 4 5 6 7
蜡的温度 42 44 46 48 49 50 51 52
（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度-时间图像，由图像可知：冰的熔点是__________℃，冰熔化时温度变化特点是____________________．
（3）小强把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法__________（选填“正确”或“不正确”）．
17．如图A所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
（1）如图B甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中__________是水沸腾时的情况；
（2）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是__________，（选填“小水珠”或“水蒸气”）进一步通过表格可得到：水的沸点为__________℃；
（3）通过实验可得：水在沸腾过程中，要不断__________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度____________________；
（4）实验结束后，小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾．原因是水____________________（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）．
18．图1是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．
（1）实验中应保证水和食用油的初温与__________（选填“质量”或“体积”）都相同．选用两个__________规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内____________________；
（2）图2中能合理反映该实验结果的图像是__________（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）根据图像可以推想，如果给质是相同的水和食用油加热相同的时间，则__________升高的温度会更高些，两者增加的内能是__________（选填“水较多”、“食用油较多”和“一样多”）．若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后__________的末温高（填“水”或“食用油”）；
（4）实验表明，__________（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性．
四、综合应用题．（19题8分，20题9分，共17分）
19．质量为1kg的金属锅中放有2kg的水，现把它们从20℃加热到70℃，金属锅和水一共吸收了的热量．求：[水的比热容为]
（1）水吸收的热量是多少？
（2）金属锅的比热容是多少？
20．吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶．为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈用60℃的热水给牛奶加热．
[水的比热容为，该牛奶的比热容为]．问：
（1）在加热过程中，牛奶吸收了多少热量？
（2）妈妈至少要用多少千克热水给牛奶加热？
2024—2025学年度第一学期第一次学情分析参考答案
九年级物理（沪科版）
一、1． 熔化 2．热传递 比热容 减小 3．升华 凝华 熔化
4．小于 大于 5．（1）热量 （2）温度 （3）内能
6．1∶2
二、7-13：CDDBAAC 14．CD 15．AD
三、16．（1）39 非晶体 （2）0 吸收热量，温度不变
（3）不正确
17．（1）甲 （2）小水珠 98
（3）吸收 不变 （4）温度低于沸点
18．（1）质量 相同 吸收热量相等 （2）乙
（3）食用油 一样多 水 （4）水
四、19．解：（1）水吸收的热量：
（2）金属锅吸收的热量，
则金属锅的比热容：．
20．解：（1）牛奶吸收的热量：．
（2）热水由60℃降低到42℃放出的热量，
由题意知：，
所以需要热水的质量：．
