集团订制第一学期学情监测试卷(1/4)
九年级化学(RJ)
测试范围：绪言一第二单元
注意事项：
1.本试卷共4页，满分50分，测试时间50分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题(每小题1分，共14分)
1.下列典故都出自《三国演义》，其中涉及化学变化的
A.诸葛亮草船借箭 B.诸葛亮火烧新野
C.关云长水淹七军 D.诸葛亮造木牛流马
2.下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是
A.烧杯 B.集气瓶 C.试管 D.量筒
3.下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁v
C.木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量
4.下列科学家中，首次通过实验发现空气是由氧气和氮气组成的是
A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗
5.下列常见物质中，属于纯净物的是
A.液态氮 B.纯净的空气 C.硫酸铜溶液 D.大理石
6.有三个集气瓶，分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是
A.用带火星的木条伸入瓶内 B.用燃着的木条伸入瓶内
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 D.用燃着的镁带伸入各瓶
7.下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是
A.先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
B.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
C.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
D.先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上
8.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的方法是
A.排水集气法 B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法
9.下列关于催化剂的叙述中，正确的是
A.催化剂能改变其他物质的化学反应速率
B.催化剂本身的质量和性质在化学反应前后不变
C.不使用二氧化锰作催化剂，加热过氧化氢溶液不会放出氧气
D.使用二氧化锰作催化剂，可以增加过氧化氢溶液分解放出氧气的质量
10.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是
A.用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口
B.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜
C.用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上
D.用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底
11.在实验室中可以用过氧化氢和高锰酸钾为原料制取氧气。上述两种方法的共同点
①反应均需加入催化剂； ②反应都不需加热；
③都利用含氧化合物分解来达到目的； ④两种方法所需仪器相同。
A.①③ B.③④ C.①② D.③
12.用托盘天平称量9.5g药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应
A.增加砝码 B.添加药品 C.减少药品 D.调节平衡螺丝
13.a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰，现同时在两支试管内滴加等量的浓度相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b两支试管放出的氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图是
A. B. C. D.
14.水下作业时潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是
A.1：6 B.1：5 C.1：4 D.1：1
二、填空题(每空1分，共16分)
15.经过近阶段的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求：
(1)图甲是一个燃着的酒精灯，用它来进行加热操作时，应使用火焰的____焰。
(2)在用图乙量取液体体积时，视线要与仪器内液体的____保持水平。
(3)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是_______。
16.氧气的用途主要体现在两个方面：_____和_______；实验室制氧气与工业上制氧气的本质区别是____________。
17.如图所示，过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，在此过程中可以观察到的实验现象是___________。做铁丝燃烧实验时，下端系火柴的作用是______________。
18.如图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：
A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸;
B部分：____________，例：____________；
C部分：__________________。
19.A~F是初中化学常见的6种物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知A是暗紫色固体，C和E是黑色固体。
(1)C的名称为______。
(2)反应②的现象是__________，反应的文字表达式为_____________。
20.空气中氧气的体积分数约为，氮气的体积分数约为。老师让同学往集气瓶装入瓶水，再用氧气将水排尽，发现得到的瓶中气体也能使带火星的木条复燃。请计算：
(1)本实验中瓶内氧气约占瓶总体积的百分比是_________。
(2)另一同学需要2.5g氮气(氮气密度为1.25g/L)，理论上她大致需要空气____升。
三、简答题(共10分)
21.(2分)给物质加热是实验室最基本的实验操作。请回答：
(1)给试管中的液体加热应注意哪些事项 (写出1条)
(2)写出1条给试管中固体加热应注意的事项。[回答与(1)不同之处]
22.(3分)如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。
(1)选择装置A进行实验，实验结束后，若进人集气瓶中水的体积大于原气体体积的，你认为导致这--结果的可能原因是什么 (答出两点)
(2)某同学对实验总结反思之后，将装置A改进为装置B，试分析改进后的优点。(答出一点)
23.(2分)运用所学化学知识，回答下列问题：
(1)闻氯气时，在操作上应注意什么问题
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准是什么
24.(3分)氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
(1)如何验证-瓶无色气体是氧气。
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么
写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式。
四、综合应用题(共10分)
25.下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
(1)写出仪器的名称：a_______，b_______；装置A中有一处明显错误，可以通过调节螺旋按钮_____(选填“K1”、“K1”、“K3”)进行改正。
上述装置改正后，请回答以下问题。
(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______(填编号，下同)，其反应的文字表达式为________，用E装置收集氧气的适宜时刻是______。
(3)采用双氧水制取氧气时，如需控制生成气体的量并节约药品，最好选用的发生装置是_________，该反应的表达式是_________。如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法___________。
(4)若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管________(填“c”或“d”)端连接病人吸氧气的塑胶管。
