第七单元 能源的合理利用与开发(答案) 2024-2025化学人教版九年级上册

第七单元 能源的合理利用与开发
时间:60分钟  满分:100分
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Zn 65
题序 一 二 三 评卷人 总分
得分
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.下列做法符合安全要求的是 (  )
A.油锅着火,用菜扑灭
B.燃气泄漏,点火检查
C.室内起火,开窗通风
D.电器着火,用水浇灭
2.在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学药品图标是 (  )
3.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应,下列说法正确的是 (  )
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.扑灭森林火灾,可以设置隔离带
C.面粉爆炸实验属于物理变化
D.普通火灾用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
4.下列过程吸收热量的是 (  )
A.氢气在空气中燃烧
B.碳还原氧化铁
C.把水加入生石灰中
D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应
5.下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是 (  )
A.保护水资源要注意防治水体污染和节约用水
B.二氧化碳、甲烷等过量排放会引起温室效应
C.使用乙醇汽油作汽车燃料,不会污染环境
D.为了节约化石能源,燃烧时应增大燃料与空气的接触面积
6.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,是我们经常使用的一种思维方法,下列类推结果与实际相符的是(  )
A.燃烧都伴随着发光、发热现象,所以有放热现象的变化就是燃烧
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
7.下列说法不正确的是 (  )
A.干电池工作时释放电能
B.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量
C.绿色植物通过吸收太阳能进行光合作用
D.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是同种物质
8.我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料时反应的微观示意图如下,下列说法正确的是 (  )
A.可燃冰中只有甲烷
B.可燃冰将成为未来新能源
C.反应的化学方程式为CH4+O2CO2+H2O
D.反应前后的物质均由原子构成
9.下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液,下列有关说法错误的是 (  )
A.这套能量转化系统中的水不可以循环使用
B.燃料电池系统产生的能量实际上来自太阳光
C.燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用
D.水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性
10.下列有关资源、能源叙述正确的是 (  )
A.在生活和生产中,人们经常利用的能源有化石能源、水能等
B.可燃冰是甲烷水合物,外观像冰,具有能量高,燃烧热值大等优点
C.空气中氮气的体积分数约为21%
D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品,属于物理变化
二、填空题(本大题包括3小题,共25分)
11.能源、环境问题是全球关注的热点。
(1)生活中经常使用的燃料有煤、    和天然气等化石燃料。沼气属于    (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)化石燃料大量使用产生    、NO2等污染物,这些污染物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境。
12.根据下图及所学知识,回答下面的问题:
(1)图a中用灯帽盖灭酒精灯,利用       的灭火原理。
(2)图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧,有利于煤充分燃烧的原因是                          。
(3)图c中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为                            。
13.煤的气化和液化是目前实现煤综合利用的主要途径之一。以粗煤为原料合成甲醇的流程如图所示:
(1)步骤①中“洗选加工”的目的是                      。
(2)步骤②需要不断加热,以维持高温条件,说明生成水煤气的反应    (填“吸收”或“放出”)热量,上述流程图中的氧化物有         。
(3)步骤③发生反应的化学方程式为            。
三、实验题(本大题包括2小题,共25分)
14.(1)下图是同学们探究物质燃烧条件的部分装置图,向烧杯中加入适量水,一段时间后,试管中的现象是             。得到燃烧的条件是             ;该实验现象说明了生石灰和水反应是一个    (选填“放热”或“吸热”)过程。
(2)实验中涉及的两个化学反应都属于基本反应类型中的            反应。
15.西气东输是指将中国西部丰富的天然气资源运输至东部地区的重大工程项目。天然气的主要成分是甲烷,同学们对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,进行如下探究:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质
【查阅资料】
①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO。
②无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:NH3、CO2、H2O;猜想四:CO2、CO、H2O。
(1)我认为猜想    是错误的,理由是            。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置(澄清石灰水足量):
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有      ,会干扰实验的检验结果。
(3)证明燃烧产物有H2O的实验现象是             ,装置B中发生反应的化学方程式为                     。
(4)除此之外,实验中还观察到B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断猜想    成立,同时说明甲烷    (填“完全”或“不完全”)燃烧。
(5)装置中大气球还可替换成        。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B B C D D B A A
6.D
解析:燃烧都伴随着发光、发热现象,但有放热现象的变化不一定是燃烧,如氧化钙与水反应放出大量的热,不是燃烧。氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,氧化物中一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,如高锰酸钾(KMnO4)是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物。燃烧需要同时满足三个条件,灭火只要破坏一个条件即可。由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素。
9.A
解析:某种物质既是某个反应的反应物,也是某个反应的生成物,这种物质可以循环使用,水分解生成氢气和氧气,氢气燃烧生成水,这套能量转化系统中的水可以循环使用。由能量的转化过程可知,燃料电池系统产生的能量实际上来自太阳光。燃料电池水电解系统中负极产生的气体是氢气,具有可燃性,可以作为燃料使用。纯水几乎不导电,水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性。
11.(1)石油;可再生 (2)SO2
12.(1)隔绝空气 (2)增大可燃物与氧气的接触面积 (3)燃烧释放的热量能持续给火柴梗提供热量,使温度能达到火柴梗的着火点
13.(1)除去煤中的硫元素,减少二氧化硫的排放 (2)吸收;H2O、CO (3)CO+2H2CH3OH
14.(1)白磷燃烧,产生大量的白烟;温度需要达到可燃物的着火点;放热 (2)化合
15.【猜想与假设】(1)三;不符合质量守恒定律(合理即可) 【实验探究】(2)水蒸气和二氧化碳 (3)装置A中无水CuSO4变蓝;CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O (4)四;不完全 (5)燃着的酒精灯

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