2024-2025学年上期九年级化学随堂练习与课后作业题
一、选择题（每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列传统工艺品的制作过程中，一定发生了化学变化的是（ ）
A.南阳玉雕 B.汝州瓷器 C.洛阳剪纸 D.开封汴绣
2.元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是（ ）
A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗
3.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性 C.读出液体的体积 D.液体的取用
4.建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A.露天焚烧树叶、塑料袋 B.积极植树、造林、种草
C.开发和利用新能源 D.将垃圾分类、回收、利用
5.下列仪器中需要垫上陶土网才能加热的是（ ）
A.量筒 B.试管 C.滴瓶 D.锥形瓶
6.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A.二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物
B.氮气可用作保护气，是由于其化学性质不活泼
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
7.物质由微观粒子构成。下列都由原子构成的一组物质是（ ）
A.水、干冰 B.氯化钠、硫酸铜 C.氦气、氨气 D.金刚石、铁
8.下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
A. B.
C. D.
9.下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
C.红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾
D.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
10.下列说法正确的是（ ）
A.水是由氢原子和氧原子构成的 B.分子和原子都可以构成物质
C.分子一定比原子大 D.分子可以再分，原子不可以再分
11.下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A.催化剂不能增加化学反应生成物的质量
B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
C.同一个反应可能有多种催化剂
D.不加入催化剂化学反应也可以发生
12.如图是气体粒子的微观示意图，图中“ ”和“●”表示不同的原子，其中表示纯净物的是（ ）
A. B. C. D.
13.在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是（ ）
A.水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰 B.高锰酸钾和二氧化锰：观察颜色
C.氧气和氮气：伸入带火星的木条 D.水和酒精：品尝味道
14.某学生想用托盘天平称量10.7g食盐，却误把食盐和砝码放反，最终天平达到平衡，则该同学所称食盐的实际质量为（ ）（提示：1g以下需要使用游码）
A.9.3g B.10.7g C.10g D.11.7g
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15.用化学知识填空。
（1）空气是一种宝贵的资源，其中能供给呼吸的是______；
（2）既能作保护气又能作填充探空气球的物质是______；
（3）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是______。
16.小明要量取30mL液体药品，应选量程为______（填“20mL、50mL、100mL”三者之一）的量筒，他正确的读数方法是视线与量筒内液体______保持水平；若该同学仰视读数为30mL，倒出部分液体后，俯视读数为16mL，则实际倒出水的体积______14mL（填“>”、“<”或“=”）。
17.下列物质：①洁净的空气②液氮③稀有气体④冰水混合物⑤食盐水⑥豆浆⑦水银，其中属于纯净物的有______。（填序号）
18.掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习。
（1）吸取、滴加少量液体需要用______（填仪器名称）。
（2）给固体试剂加热时，试管口要略向下倾斜，原因是______。
19.请根据如图所示探究分子性质的实验回答问题。
实验中观察到烧杯______（填“A”、“B”或“C”）中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是______。
20.根据如图所示实验回答下列问题。
图一 图二
（1）图一为铁丝在氧气中燃烧，实验前集气瓶底部先放少量水的目的是______，该反应的文字表达式为______。为了充分观察该实验现象实验中坩埚钳应自上而下______（填“快速”或“缓慢”）伸入。
（2）图二为测定空气里氧气含量的实验，连接好装置开始实验前需要______。该实验中不能用木炭代替红磷的原因是______。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21.液化石油气是常用燃料。从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）石油气加压后可装入容积为的钢瓶中。
（2）湿衣服在夏天比在冬天干得快。
22.酒精是一种无色透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水任意比互溶；常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）酒精燃烧的文字表达式为：______。
（2）为探究酒精燃烧是否生成二氧化碳，请设计实验进行检验。（写出实验操作、现象和结论）
23.如图是氢气和氯气反应生成氯化氢的微观示意图。
（1）该反应的基本反应类型是______；
（2）氯化氢分子是由______构成。
（3）根据以上的微观示意图，写出该化学变化的微观实质为______。
24.探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。
图1 图2 图3
（1）实验方法：①向图1试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中，观察现象。②向图2试管内加入少量二氧化锰，把带火星木条伸入试管，观察现象。③待试管中没有现象发生时，重复进行①的实验操作，观察现象。
（2）实验原理：图2中发生反应的文字表达式为：______。
（3）实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为______。
（4）实验结论：二氧化锰在过氧化氢制氧气的反应中起到催化作用。
（5）实验反思：少部分同学认为仅由上述实验还不确定二氧化锰能做过氧化氢分解制氧气反应的催化剂。他们的理由是______。经进一步完善实验，确认二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
四、综合应用题（共10分）
25.如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）指出图中标有①的仪器名称是______。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为：______。该实验选用的发生装置是______（填字母），还需要对装置进行的改动是______。若用装置F收集氧气，实验结束后需要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______。若F装置最后收集的氧气不纯的原因是______。（写一条即可）
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，装置B和C都能用作该反应的发生装置，检查装置B气密性的方法是______。改进后的装置C相对装置B的优点是______。
（4）常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。实验室收集氨气可从A～F中选择的装置是______（填字母）。下图是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若用该装置收集氨气，则气体应该从______（填“m”或“n”）口进入集气瓶。
