第一次月考 测试题（机械运动-声现象）2024-2025学年人教版八年级上学期物理
一、单选题
1．课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像。下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做变速直线运动
B．两人都做匀速直线运动
C．前2s内，小刚跑得较快
D．全程8s内，小刚的平均速度大于小明的平均速度
2．对于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”可利用声音获得信息
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪可以减弱噪声
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
3．关于匀速直线运动的速度公式v=，下列说法中正确的是（ ）
A．物体通过的路程s越大，运动的速度v越大
B．物体通过的时间t越大，运动的速度v越小
C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
D．物体运动的速度可以利用v=计算，但与s、t的大小无关
4．以下各项中属于声音可以传递信息的是（
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石
④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．
A．①⑤⑥ B．②③④ C．③⑤ D．①②④⑥
5．下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”从物理角度是指声音的音调
D．倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近，利用了声能传递信息
6．如图，下列使用刻度尺测量物体长度的操作，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。可以用两种方法使它发声：(1)拿小棒用相同的力敲击它们，可以发出不同的音调；(2)用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音。关于这两种方法发出声音的声源，下列说法中正确的是（ ）
A．方法(1)中是小棒 B．方法(1)中是瓶中的水
C．方法(2)中是嘴 D．方法(2)中是瓶中的空气柱
8．下列数据中最接近实际情况的是（ ）。
A．人正常步行的平均速度为10 m/s
B．光在真空中的传播速度为340 m/s
C．无线电波在空气中的传播速度约为3×108 m/s
D．“神舟七号”飞船进入太空轨道时的速度约为3×108 m/s
9．超声波测速仪可以根据发出并接收超声波脉冲信号的时间差测量出汽车速度。如图，设超声波测速仪连续发出两次脉冲信号的时间间隔为1.6s，该超声波测速仪所收到的这两次脉冲信号的时间间隔是1.8s，已知汽车第一次接收到信号时距超声波测速仪170m，则汽车的速度为（ ）（超声波在空气中传播速度为340m/s）
A．20m/s B．30m/s C．40m/s D．50m/s
10．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车两次接收到信号时位置相距34m
C．在该测速区内，汽车的速度是
D．在该测速区内，汽车的速度是
二、多选题
11．下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播需要介质
B．响度跟振动的频率有关
C．倒车雷达可以说明声音可以传递信息
D．音色与振幅有关
12．一辆小车做直线运动的路程时间图象，由图象可知（ ）
A．在0～1s内小车处于静止状态
B．在1s～2s内小车做匀速直线运动
C．在0～3s内小车移动的距离为20m
D．在1s～3s内小车的平均速度是5m/s
13．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是（ ）
A．物体在内运动的路程为
B．以路旁的树木为参照物，物体在中间内静止
C．物体在内的平均速度为
D．物体在前内和后内的速度相等
14．如图所示，根据烟囱中冒的烟和甲、乙两小车上小旗飘动的情况，有关甲、乙两小车相对于房子的运动情况，下列说法中不正确的是（ ）
A．甲、乙两小车可能向右运动
B．甲小车可能运动，乙小车向右运动
C．甲小车可能静止，乙小车向左运动
D．甲、乙两小车可能向左运动
三、填空题
15．在某次利用小车测平均速度实验中，测得小车通过的路程为0.5m，通过的时间为0.25s。则小车的平均速度是 m/s。
16．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 图，响度相同的是 图。
17．某同学用分度值为毫米的刻度尺测量某物体的长度。五次的记录数据分别为：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm．其中错误的数据是 ，物体的长度应为 。运动会上裁判员科学的测量能体现体育运动公正的精神。在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会 （填“偏大、偏小、无影响”）。
18．人们常常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防治噪声的措施属于在 减弱；某发声体在10s内振动300次，其发声的频率为 Hz。
19．在医院走廊里经常能看到醒目的“静”字，提醒人们不要大声说话，以免影响病人休息，这是在 减弱噪声；病房门窗都具有较好的隔音效果，这是在 减弱噪声；有的病人休息时喜欢戴上耳罩，这是在 减弱噪声。
20．一曲《涠洲渔火》独弦琴独奏将北海园博园艺术表演推向了高潮，引无数游人驻足聆听，这琴声是由琴弦 产生的；游人是通过 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来区分琴声与笛声的．
21．甲、乙两辆汽车沿平直的公路从同一地点同时驶向同一目的地，甲车在前一半时间以速度 v1 做匀速运动，在后一半时间以速度v2做匀速运动（v1 ≠v2）；乙车在前一半路程以速度 v1做匀速运动，在后一半路程以速度v2做匀速运动，则甲车全程的平均速度为 ，且 。（选填“甲车先到达”“乙车先到达”“同时到达”或“无法确定”）。
22． 如图 5.23 所示， 长为 的轻质杆两端有两个小球 和 球靠在竖直墙壁上， 球与地面接触。开始时， 杆与两球均处于静止状态， 放手后 小球下滑， 小球右滑， 当杆与水平面成 角时 两球的速度 之比是 。
四、实验探究题
23． 实验名称】测量物体运动的速度
【实验器材】小车、带刻度（分度值为1cm）的斜面（含挡板）、木块、秒表
【实验原理】
【实验步骤】
（1）如图所示，选择器材时，甲同学使用了坡度较缓的斜面，目的是便于测量 （选填“路程”或“时间”）；
（2）将斜面上的挡板移至C点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达C点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AC段的距离为 cm，用秒表测量小车在AC段运动所用的时间为 s，计算出小车通过AC段的平均速度；
（3）将斜面上的挡板移至B点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达B点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AB段的距离，用秒表测量小车在AB段运动所用的时间，计算出小车通过AB段的平均速度；
根据实验数据可计算出小车通过BC段的平均速度为 m/s；
（4）【拓展】
①通过测量数据可以判断，小车从斜面上由静止下滑过程中在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
②不改变斜面的倾斜程度，将A点的位置向上移，增长，则小车通过AC段的平均速度将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
24．在学习声现象时，小丽同学做了如下实验：
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的小球接触发声的音叉时，小球被弹起，这个现象说明声音是由物体 产生的；其中小球起到的作用是 ，该实验方法叫做 ；
（2）如图乙所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球 （选填“会”或“不会”）被弹起。这个现象说明 能够传声；
（3）若在月球上进行上述实验，图 的小球被弹起， 听到声音；
（4）如图丙所示，是小丽制作的“水瓶琴”，当敲击瓶身时，最右边的水瓶音调最 。
25．如图所示，小华用钢尺做“探究音调与频率关系”的实验。
（1）实验时，改变钢尺伸出桌面的长度，用 的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越 ，发出声音的音调越 ；
（2）下列实验不是采用上述实验方法的是___________。
A．抽去玻璃罩中空气的过程中，闹铃声越来越小，从而推断声音的传播需要介质
B．探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素
五、计算题
26．某次打捞，潜水员在沉船上放置了一个能发声的仪器，仪器发出的声音经0.2s被浮在海面上的打捞船接收，求沉船到打捞船间的距离？（海水传声平均速度是1530m/s）
27．一列长为500m的高铁匀速通过一座100m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是30s。
（1）求高铁过桥时的速度是多少？
（2）高铁以这个速度完全通过2500m的隧道所用的时间是多少？
28．高铁在进入隧道前一般都要鸣笛。一列高铁在进入某隧道前的运行速度保持在252km/h。在距隧道1km处时司机鸣笛，鸣笛后5s听到隧道口处山崖反射的回声，求：
（1）从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离；
（2）此时此地空气中的声速。
答案解析部分
1．C
2．A
3．D
4．D
5．D
6．C
7．D
8．C
9．A
10．D
11．A,C
12．A,B,D
13．A,B,C
14．A,B
15．2
16．丁；甲、乙
17．17.28cm；17.82cm；偏小
18．传播过程中；30
19．声源处；传播过程中；人耳处
20．：振动；音色
21．；甲车先到达
22．
23．（1）时间
（2）90；3
（3）0.5
（4）变速；增大
24．（1）振动；放大音叉的振动效果；转换法
（2）会；空气
（3）甲；不能
（4）低
25．（1）相同；慢；低
（2）A
26．306m
27．（1）20m/s；（2）150s
28．（1）解：高铁的速度
鸣笛到听到回声，高车行驶的距离
答：从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离 ；
（2）解：此时此地空气中的声传播的距离为
空气中的声传播的速度为
答：此时此地空气中的声速 。
