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【新情境新趋势】第四单元过关测试满分冲刺卷（B卷）
考生须知:
全卷共两大题,29小题,满分为100分。考试时间为80分钟。
全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分。
可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 N—14
卷 I
一、选择题(本大题共有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
1.化合价源于化合物中元素原子个数比的探究。下列化合物中硫元素的化合价为+6价的是（ ）
A．SO2 B．H2SO3 C．H2S D．H2SO4
2.下列符号中，表示两个铁原子的是（ ）
A．Fe2 B．2Fe2 C．2Fe3+ D．2Fe
3.下列关于电解水实验的说法中，正确的是（ ）
A．管a中的气体为H2 B．与管a相连的是电源的正极
C．管a与管b中气体质量比为2：1 D．该实验可说明水由H2和O2组成
4.关于氢气在空气中燃烧实验的下列说法正确的是（ ）
A．从现象上判断：水由碳、氢、氧元素组成的
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：分子在化学变化中可分
5.过滤操作中不需要用到的仪器是（ ）
A．烧杯 B．漏斗 C．量筒 D．玻璃棒
6.（传统文化试题）2024年“中国水周”主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列不符合这一理念的是（ ）
A．合理使用农药和化肥 B．生活污水任意排放
C．工业污水处理达标后排放 D．推广使用无磷洗衣粉
7.（体验式试题）下列有关过滤的操作中错误的是（ ）
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
C．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤
D．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
8.（体验式试题）长途运输活鱼,常用过氧化钙(化学式为CaO2)增氧。CaO2中Ca显+2价,则O的化合价为( )
A.+2 B.0 C.-2 D.-1
9.下列化学用语中,数字“2”表示的意义不正确的是( )
A.2Cl:2个氯原子 B.2Fe3+:2个铁离子
C.SO2:二氧化硫分子中含有1个氧分子 D.O:氧化镁中镁元素的化合价为+2
10.（跨学科试题）分类是化学学科中常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中①与②是并列关系,③被包含在②中。若②是纯净物,则③不可能是( )
A.空气 B.硝酸钾 C.氦气 D.二氧化氮
11.（体验式试题）维生素C是一种水溶性维生素，参与机体复杂的代谢过程，能促进生长和增强对疾病的抵抗力，已知维生素C的化学符号为C6H8O6，关于维生素C的说法正确的是（ ）
A．维生素C由碳、氢、氧三种元素构成
B．维生素C由碳原子、氢原子和氧原子构成
C．维生素C分子由碳原子、氢原子和氧原子构成
D．一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子组成
12.是某元素一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是（ ）
A．该粒子是阴离子 B．该元素原子核内质子数为12
C．该元素在化学反应中不易失去电子 D．该元素原子的最外层上有8个电子
13.如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是( ）
A．钠原子核内质子数为11 B．钠为非金属元素
C．钠原子的实际质量为22.99g D．钠元素的原子结构示意图为
14.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
15.图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )
16.（生活应用试题）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22﹣28日是第三十七届“中国水周”。我国的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下对水资源认识正确的是（ ）
A．地球表面约71%被水覆盖，故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富
B．我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少，需要节约用水
C．大量使用农药、化肥不会污染水资源
D．城市生活污水、工业废水无需净化，只要通过下水管道直接排入河道即可
17.（体验式试题）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（ ）
A．能把自来水变成纯净物 B．净水时水最后流经小卵石
C．能除去水中的色素和异味 D．通过生态膜物理过滤可将河水中杂质全部滤去
18.（体验式试题）水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是（ ）
A．絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来
B．活性炭可吸附除去水中的部分杂质
C．投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒
D．从配水泵中出来的水是纯净物
19.下列各组按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
A．冰水混合物、二氧化氮、氮气 B．氯酸钾、过氧化氢、液态氧
C．洁净的空气、氯化钠、铜 D．盐水、铁粉、水银
20.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ）
选项 A B C D
X 纯净物 化合反应 物理变化 单质
Y 混合物 氧化反应 化学变化 化合物
卷Ⅱ
二、非选择题：（本大题共9小题，共60分）
21.(8分)化学用语是学习化学的基本工具,请用化学用语填空。
(1)3个硫原子: (2)2个镁离子:
(3)氧化铁中铁元素的化合价:
(4)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物: 。
22.(3分) 图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。
(1)表示混合物的有 (填字母,下同)。
(2)表示单质的有 ,可以表示氧化物的有 。
23.（6分）如图所示分别是水蒸气液化、水电解的微观示意图,据此回答下列问题。
(1)从微观角度解释图甲和图乙的本质区别: 。
(2)图乙所示的化学变化中一定不变的粒子是 ,发生改变的粒子是 。
24.（生活应用试题）（10分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过 操作达到。
（2）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3）图2是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是 ，正极与负极产生的气体体积比为 ，写出水在通电条件下反应的文字表达式
（4）请写出一条防止水体污染的措施 。
（5）我国有关部门规定,经上述净化过程后获得的饮用水含铁量小于0.3mg·L-1,含铜量小于1.0mg·L-1……其中的“铁”“铜”指的是 (填字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
（6）为了人类和社会的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要 ,另一方面要防治水体污染。下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放
③工业废水直接排放 ④农业上合理施用农药、化肥
25．（体验式试题）（7分）如图所示，在空气中点燃纯净的氢气。
（1）观察到的现象是 、 。
（2）氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有 ；该反应基本类型是 。
（3）用手轻轻触摸烧杯，感觉到 。
（4）通过实验，你获得的结论是（答出两点）： 。
26.（8分）（体验式试题）水是生命之源，人类的生活生产离不开水。
（1）1800年，尼科尔森（英）用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气。
①该实验中正极和负极产生气体的体积之比为 。
②以下实验中能够验证水的组成的实验是 。
A.过氧化氢分解 B.氢气在氧气中燃烧
C.将水煮沸蒸发 D.电解水
（2）如图为利用膜技术净化水的部分过程。
①图中净化水的原理与 （填“过滤”或“蒸发”）类似。
②经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
27.（7分）（体验式试题）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请根据题目要求回答问题：
（1）根据如图以及所学知识进行判断，纯净物和混合物属于图中的 关系。
（2）有以下物质，请按要求填空。
a.冰水混合物 b.空气 c.氧化铜 d.海水 e.铜 f.液氧
①属于混合物的是 （填字母，下同），属于氧化物的是 。
②含有氧分子的是 。
（3）如图“”和“●”分别表示两种原子，在下列图表示混合物的是 （填字母，下同），纯净物由分子构成的是 ，由原子直接构成的是 。
28.（体验式试题）（5分）天然水中含有许多杂质，下图是几种净水的方法。
(1)甲实验装置中缺少的仪器是 。
(2)向乙实验所制得的水是_________（填“纯净物”或“混合物”）。
(3)丙装置中①、②两层需放置活性炭或石英砂，其中活性炭应放置在 （填序号）层。正确放置后，用此装置充分净化少量海水，理论上可得到的“水”是 （填序号）。
A．无泥沙的水 B．无颜色、无气味的水 C．淡水 D．纯水
(4)下列有关以上实验说法正确的是_______（填序号）。
A．甲实验多次操作所得的水仍浑浊的原因可能是液面始终低于滤纸边缘
B．乙实验的净水程度最高，烧杯内放冰水比热水效果更好
C．丙实验净水的原理与自来水厂净水的最后一步相同
D．三个实验的净水原理中均不包含化学变化
29.（6分）三聚氰胺化学式为C3H6N6）是一种化工原料，有轻微毒性，计算：
（1）三聚氰胺相对分子质量： ；
（2）三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比： ；
（3）三聚氰胺中氮元素的质量分数（精确到0.1%） ．
人教版九年级上册《第四单元 自然界的水》单元测试卷答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A D C B C D C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A D C B C D C B
二、非选择题：
21．11.(1)3S ；(2)2Mg2+ ；(3)O3 ；(4)Al2O3
22.(1)B ；(2)AD C；
23.(1)分子种类是否发生了改变(合理即可)；(2)氧原子和氢原子 ；水分子
24.（1）过滤；（2）吸附；混合物；（3）氢气；1：2；水氢气+氧气；
（4）工业废水处理后再排放（或农业上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）。
（5）C
（6）节约用水 ；②③
25．（1）产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水雾出现；
（2）氢原子和氧原子；化合反应；
（3）发烫；
（4）氢气具有可燃性；氢气燃烧属于放热反应（合理即可）。
26.（1）①1：2。②BD ；（2）①过滤。②混合物。
27.（1）并列；
（2）①bd；ac；②bf；
（3）B；AD；C
28.(1)玻璃棒 ；(2)纯净物 ； (3) ② ；AB ；(4) BD
29.（1）126；（2）6：1：14；（3）66.7%．
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