第二章《声现象》达标测试卷
（满分：100分 ）
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（ ）
A．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波能传递能量
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波的音调很低，所以人听不到
2．2022北京冬奥会，不但是奥运健儿们的竞技场，也是虚拟数字人的舞台。如图所示，直播间内“冬冬”AI数字人风趣幽默地说着冬奥段子，介绍着“冰墩墩”等爆款冬奥特许商品。关于“冬冬”AI数字人的声音，下列有关说法正确的是（ ）
A．“冬冬”的声音不是由振动产生的
B．“冬冬”的声音与普通人类的声音音色不同
C．“冬冬”的声音可以在真空中传播
D．“冬冬”的声音一定不是噪声
3．下列关于控制噪声措施所起作用的说法中，正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．电影院、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带耳罩是为了在人耳处减弱噪声
4．海上风电场电子围栏，是一种安全措施，用于保护海上风电场的设备和人员免受外部干扰和威胁。它可以监测风电场周围的海洋环境和活动，并及时发出警报。下列关于电子围栏的有关知识，下列说法正确的是（ ）
A．海浪是空气振动产生的
B．电子围栏是通过超声波来监测地震和海啸的
C．电子围栏说明声可以传递信息
D．电子围栏可以防止噪声的产生
5．在学校组织的课外活动中，小明做了如图所示的实验，把盐粒倒在套有气球的音箱表面，打开音箱播放音乐时，会看到盐粒在音箱上欢快地跳动，调节音量大小，发现盐粒跳动的高度不同，下列分析正确的是（ ）
A．盐粒跳动说明音乐声是音箱振动产生的
B．音箱发出的声音可以在真空中传播
C．盐粒跳动的高度不同，是因为振动的频率不同
D．人听到音箱中发出的声音是超声波
6．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（ ）
A．甲音叉比乙音叉振动得快 B．甲音叉比乙音叉发声的音调低
C．甲、乙两音叉发声的频率相同 D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
8．声音由物体振动产生并以波的形式向四周传播。小明用图甲所示的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙所示。下列有关音叉发出声音的说法与实际不符的是（ ）
A．声音是通过空气传播到接收器的
B．在传播过程中，声音的音调和音色保持不变
C．在传播过程中，声音的响度保持不变
D．音叉发声时会一直在振动
9．为了给广大市民一个安静的环境，交警在医院、学校等场所附近安装了“违法鸣笛”自动抓拍取证系统（如图）。该系统主要包括声源定位（声学探头）、摄像机监控系统（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布，精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正确的是（ ）
A．禁止鸣笛是为了在声源处减弱噪声
B．汽车喇叭声音越大，其传播速度就越快
C．声源定位系统利用了声音能够传递能量
D．声源定位系统利用超声波经汽车反射形成回声来定位
10．如图所示，关于声现象的各种实验情景和应用等情景，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图，钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙图，鼓面的振动幅度越大，音调越高
C．丙图，抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不能传声
D．丁图，倒车雷达，是利用声音可以传递能量
二、填空题（每空1分，共11分）
11．如图甲所示，蓝牙听诊器，是北京声科测在全国抗击新冠肺炎疫情期间，为医院定制开发的产品。它先利用蓝牙，发射听诊信号，后用无线降噪耳机，接收听诊信号。蓝牙听诊器检查疾病，是利用了声可以传递______（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”），以免影响他人。
12．我们以___________为单位来表示声音强弱的等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从控制噪声角度分析，这是在___________中减弱噪声。
13．垫高阻尼（阿加特型），作为一种减振隔热多功能材料，广泛应用于舰艇内舱，大型飞机，它主要用来抑制走廊、舱壁、舷侧等结构的振动，从而抑制__________的产生.
14．现代医疗中出现了一种专门监测母体内胎儿发育情况的胎音仪，其原理与B超相似。胎音仪发出___________波，这些声波碰到胎儿会___________回来，根据回声来判断胎儿情况。
15．当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠________传播，________的传声能力较强。（均填“气体”“液体”或“固体”）
16．古代士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声，这说明______________________。
三、实验题（共48分）
17．（12分）如图四幅图片是有关声现象的四个实验。
（1）如图甲所示，用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），听到两种不同的声音，请你据此现象提出一个物理问题：___________________________？
（2）如图乙所示，在探究声音的响度与发声体振幅的关系时，我们可以撒一些黄豆在鼓面上，通过黄豆跳起的高度来反应鼓面振幅的大小，这种物理方法叫___________________。
（3）如图丙所示，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象可推理出：________________________。这种物理方法叫___________________。
（4）如图丁所示，将一把长钢尺（足够长）紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，然后用一样大的力拨动钢尺，细心的同学会发现声音的音调变___________了（选填“高”或“低”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，我们再也听不到钢尺振动的声音了，这是因为 ___________________________________________。
18．（8分）小明在学习了声音的特征后，对不同材料的隔声性能产生了很大的兴趣，于是他找来了衣服、锡箔纸、塑料袋、袜子等材料；除了待测的材料外，他还找来了以下器材：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是_______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设计了两种实验方案，你认为最佳的是_________。
A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________________，说明了 ________________ 。
材料 衣服 锡箔纸 塑料袋 袜子 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 袜子
距离/m 2.1 2.8 3.7 1.3 响度 较响 较响 弱 弱
19．（16分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，悬挂着的乒乓球的作用是______________。可见，声音是由物体______产生的；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________________________________；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐____________。并由此推理可知：______________________________。
20．（12分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
① 钢 20 0.3
② 0.5
③ 钢 40 0.5
④ 尼龙丝 30 0.5
⑤ 尼龙丝 40 0.5
（1） 为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。
（2） 为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。
（3） 为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：___________、___________。
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第二章《声现象》达标测试卷
一、单项选择题
1．B 2．B 3．D 4．C 5．A 6．D 7．A 8．C 9．A 10．C
二、填空题
11．信息；响度
12．分贝（或dB）；传播过程
13．噪声
14．超声；反射
15．气体；固体；固体
16．声音在固体中的传播速度大于空气中的传播速度
三、实验探究题
17．（1）音调与发声体振动的频率有什么关系
（2）转换法
（3）真空不能传声；科学推理法
（4）低；钢尺发声的频率低于20Hz，属次声波，人耳无法听到
18．（1）机械闹钟；
（2）B；袜子、衣服、锡箔纸、塑料袋 ；表面粗糙的材料的隔声性能比平滑材料的隔声性能要好
19．（1）乒乓球弹跳起来；将音叉的振动放大；振动 （2）在桌面上撒一些纸屑（3）空气 ；不能（4）变小；真空不能传声
20．（1）③ ；⑤ （2）④；⑤（3）钢；20
部分题目详细解析
2. 解析 A.“冬冬”的声音是由振动产生的，故A错误；
B.由于材料和构造的差异，不同的发声体发出声音的音色不同。所以机器人的声音与普通人类的声音音色不同，故B正确；
C.声音不可以在真空中传播，故C错误；
D.如果“冬冬”的声音干扰人们正常生活、工作、学习，是噪声，故D错误。
故选B。
5.解析 A.盐粒跳动说明音乐声是音箱振动产生的，故A正确；
B.音箱发出的声音不可以在真空中传播，故B错误；
C.盐粒跳动的高度不同，是因为振动的幅度不同，响度不同，故C错误；
D.人听到音箱中发出的声音是人耳可以听见的声波，不是超声波，故D错误。
故选A。
解析 A.音叉的声音通过空气传播到接收器的，故A正确；
BC.由计算机的波形图可知，物体振动的快慢是不变的，音调不变，音色也不变，振动的幅度变小，所以声音的响度变小，故B正确，C错误；
D.音叉发声是音叉振动产生的，故D正确。
故选C。
9.解析 A．“禁止鸣笛”是防止噪声产生，在声源处减弱噪声，故A正确；
B．声音的传播与介质和温度有关，由声音的响度无关，故B正确；
C．声源定位系统是利用了声音能够传递信息，故C错误；
D．由题知，声源定位系统可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布来精确定位鸣笛的车辆位置（即汽车的鸣笛声发出后直接被声源定位系统所接收），所以它不是利用超声波经汽车反射形成回声来定位，故D错误。
故选A。
10.解析 A．甲图表明，钢尺振动频率越高，音调越高，故A错误；
B．乙图表明，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故B错误；
C．丙图，抽气过程中，钟罩内铃声变小，可进一步推理得，当里面是真空时，听不到声音，说明真空不能传声，故C正确；
D．丁图，倒车雷达，是利用了声音可以传递信息，来获得车后障碍物情况，故D错误。
故选C。
解析 夜袭的敌人的马蹄声可以通过大地和空气同时向外传播，由于固体传声比气体快，所以士兵“伏地听声”的方法可以先听到从大地传过来的声音。
