2023-2024学年湖北省武汉外国语学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
一、选择题（每题只有一个答案合乎题意，每题3分，共60分）
1．（3分）博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的原因，主要是考虑氮气其有下列何种性质？（ ）
A．密度较大 B．化学性质不活泼
C．沸点较高 D．比热较小
2．（3分）制作蛋糕时，常会在白色的鲜奶油中加入些许色素混合，使其颜色变化增加美观，而鲜奶油仍维持原本的性质。做好的蛋糕需妥善冷藏，以防止鲜奶油腐坏变质。关于上述鲜奶油变色和鲜奶油变质两者的说明，下列何者最合理？（ ）
A．两者都是化学变化 B．两者都不是化学变化
C．只有后者是化学变化 D．只有前者是化学变化
3．（3分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．读取液体体积
C．加热液体 D．倾倒液体
4．（3分）在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起来，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的（ ）
A．间隔增大 B．质量增大 C．种类增多 D．数目增多
5．（3分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ）
A B C D
X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应
Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应
A．A B．B C．C D．D
6．（3分）二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大。实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫。现有如下装置：若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是（ ）
A．①接③ B．①接⑥，⑦接⑤ C．②接⑨，⑧接⑥ D．②接④
7．（3分）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
C．得出空气中没有二氧化碳的结论
D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
8．（3分）某兴趣小组探究“测量空气中氧气的体积分数”，用传感器测出相关数据，压强和氧气的体积分数随时间变化的曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．由图2可知图1装置气密性良好
B．由图2可知反应开始时压强增大，其原因是燃烧放热
C．由图3可知用白磷代替红磷，测定结果更准确
D．由图3可知火焰熄灭后，反应即停止
二、非选择题（共60分）
9．（5分）将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的横线上。
（1）用来夹持试管的工具是 ；
（2）贮存固体药品的仪器是 ；
（3）用于洗涤仪器内壁的工具是 ；
（4）用于夹持燃烧镁条的工具是 ；
（5）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是 。
10．（4分）（1）分析下列错误操作可能引起的后果：
A ；B 。
（2）小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他仰视液面，读得体积为22.0mL，则小明实际倒出的液体体积 。
A.等于20mL
B.小于20mL
C.大于20mL
D.等于19mL
（3）某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量药品的实际质量为 。
A.15g
B.16.2g
C.14.4g
D.无法确定
11．（3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）甲图所示物质是由 构成的（选填“分子”或“原子”）。
（2）结合图示分析，该化学变化中最小的粒子是 （用化学符号表示）。
（3）该反应属于 （判断基本反应类型）。
12．（8分）同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A﹣F为装置编号）。
（1）写出图中装置D中仪器甲的名称： 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为 ，收集较纯净的氧气可选择装置 （填装置编号，后同）。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是 。
（4）若改用如图装置（瓶内装满水）收集生成的氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入，若用向上排空气法收集生成的氧气，带火星的木条应放在 （选填“a”或“b”）端验满。
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 （填序号）。
a.将烧杯换成水槽
b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c.将水换成冰水
d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
13．（6分）空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图1实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气里的氧气，在恢复室温后，瓶内 减小，打开弹簧夹时，烧杯中的水倒吸到集气瓶中，然后用量筒测量进入瓶中的水的体积，就能粗略测得空气中氧气的含量。
（2）写出红磷燃烧的实验现象： 。
【问题提出】
有资料表明，燃烧过程中氧气体积分数低于7%时，红磷就无法燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如下表：
测量项目 实验前 实验后
烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL 80.0 54.5 126.0
【交流表达】
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的文字表达式： 。
（2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 （计算结果精确到0.1%）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是（回答出一点即可）： 。
2023-2024学年湖北省武汉外国语学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个答案合乎题意，每题3分，共60分）
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
二、非选择题（共60分）
9．【答案】（1）E；
（2）B；
（3）G；
（4）H；
（5）F。
10．【答案】（1）炸裂瓶底；腐蚀胶帽；
（2）B；
（3）C。
11．【答案】（1）分子。
（2）Hg、O。
（3）分解反应。
12．【答案】（1）集气瓶；
（2）氯酸钾氯化钾+氧气；E；
（3）C；
（4）b；b；
（5）ac。
13．【答案】【实验回顾】
（1）气压。
（2）剧烈燃烧，产生白烟，放热。
【交流表达】
（1）铁+氧气+水→氢氧化亚铁。
（2）20.2%。
（3）铁生锈消耗氧气更彻底。
