第十三章 内能 章末培优专练 -2024-2025学年人教版九年级物理
一、单选题
1．质量和初温相等的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图像可知（ ）
A．加热过程中，乙液体的温度升高得快
B．两种液体的比热容都随温度的升高而增大
C．甲液体比乙液体更加适合作冷却剂
D．升高相同的温度时，乙液体吸收的热量多
2．如图所示，一只锥形瓶中灌入氨气，另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸。打开活塞，一会儿就可以看到试纸逐渐变红。这个现象主要表明（ ）
A．分子永不停息地运动 B．分子间有间隙
C．分子间有作用力 D．分子是很微小的
3．美丽的郡园，处处是风景，十一月的校园中还有阵阵花香，从微观角度分析，我们能闻到花香的最主要原因是（ ）
A．分子间是有间隙的 B．分子的质量很小
C．分子不停地运动着 D．分子的体积很小
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体内能减少，一定放出了热量
B．温度高的物体含有的热量多
C．物体放出热量，温度一定降低
D．温度低于0℃的物体也有内能
5．小薇根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
几种物质的比热容c/[J （kg ℃）﹣1]
水 4.2×103 冰 2.1×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
水银 0.14×103 铜 0.39×103
A．同种物质在不同状态下比热容一定相等
B．不同物质的比热容一定不相等
C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的量一定多
D．初温相等的酒精和砂石吸收相等的热量，酒精的末温可能比砂石的末温高
6．如图所示，装有适量冰块和干冰的甲、乙两个相同烧杯，在25℃的恒温环境中静置一段时间后，下列分析不正确的是（ ）
A．甲杯中冰水混合物的内能增大
B．甲烧杯壁外出现小水珠的过程需要放热
C．乙烧杯壁外的薄霜是空气中的水蒸气凝华而成的
D．乙烧杯杯口出现的白雾是干冰升华而成的
7．下列说法错误的是（ ）
A．小强的爸爸已经发誓戒烟很久了，小强的妈妈出差回家闻了闻被子，小强爸不得不承认吸过几口，这是分子热运动保留了证据
B．物体的内能越大，温度越高
C．水面上漂着一块木板，双手水平提起木板，木板离水时特别费劲，离水后很轻松，“费劲”主要是因为木板离水时分子引力的作用
D．一天中，容器中所装水的温度越高，分子无规则运动越剧烈，水的蒸发越快
8．在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示，不计热损，下列分析正确的是（ ）
A．煤油的吸热能力比水强
B．煤油的比热容是2.8×103J/(kg·℃)
C．加热2min，煤油比水吸收热量多
D．加热2min，煤油吸收热量是4.2×104J
9．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
10．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）
A．温度为的物体内能为
B．物体的温度升高，它的热量一定增多
C．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量
D．内能少的物体可以向内能多的物体传递热量
二、填空题
11．如图所示分别说明了改变内能的两种形式，其中A和B说明 可以改变物体内能；C和D说明 可以改变物体内能。
12．如图所示，将50cm3的水与50cm3的酒精充分混合后，测得混合液的总质量为90g，则混合液的密度 （大于/等于/小于）0.9×103kg/m3，该实验说明 ．
13．物理第二课堂上，雷老师现场给同学们烹制了一锅红焖小龙虾，同学们闻到小龙虾的香味是一种 现象，说明分子不停地做 ；焖煮小龙虾主要是通过 的方式改变小龙虾的内能。
14．“水地暖”取暖的原理是在地面下埋置如图所示的管道，让热水在管道内循环流动，主要是通过 的方式增加地面内能，以水为媒介是因为水的 较大。
15．茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是一种 现象；用开水泡茶，茶香更浓，说明这种现象的剧烈程度与 有关。拿起杯盖，杯盖上，会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在 。
16．完全燃烧420g汽油，若这些热量全部被水吸收，使水温升高了80℃，已知汽油的热值是4.6×107J/kg，则水的质量是 kg？（c水=4.2×103J/（kg℃））
17．用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图像如图所示，则液态时c甲 （填“＞”“<”或“＝”）c乙。
18．北方的冬天往往用热水作为取暖介质，这是因为水的 较大的缘故；2kg水温度从20℃加热到沸腾需要吸收的热量是 J[当地气压为一个标准大气压，水的比热容；此过程中水的内能增加了 J。
三、实验探究题
19．为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表，收集的实验数据记录如下表。
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最终温度/℃
液体1 50 20 5 45
液体2 50 20 5 68
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是 ℃，本次实验采用的科学方法是 ；
（2）实验中，用 间接反映液体吸收热量的多少；
（3）分析表格数据可知：升高相同的温度，吸收热量少的物质是 ，通过分析表中数据可知， （填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强。物理上用 这个物理量来描述物质的吸热能力。
20．小聪随家人到海边游玩时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大，于是他带回一些岸边的沙子想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异，他设计了如图甲所示的实验装置，所使用的仪器规格也完全相同。请你帮他完成实验：
（1）实验时，烧杯中分别放入质量相同、初温相同的沙子和水，同时用相同的酒精灯加热，用 测量沙子和水的温度，并记录数据；
（2）绘制沙子和水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，根据图像可知，加热时间相同时， 的温度升高的快；升高相同的温度时，需要给 加热更长的时间；
（3）在实验时要控制 （选填“加热时间”或“温度变化”）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们 （选填“加热时间”或“温度变化”）的多少，就可以比较出沙子和水吸热能力差异，根据图像可知， 的吸热能力更强，也就是比热容更大。
四、计算题
21．如图是质量为1.5kg的冰的熔化全过程，根据图像请求出b-c段它吸收的热量是多少？
22．质量为2千克的铝块，加热一段时间后，温度从10℃升高到30℃。求：铝块吸收的热量Q吸。[c铝=0.9×103J/(kg·℃)]
23．如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的比热容2×103J/（kg·℃）：让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将质量为2.7kg的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图象如乙所示。
（1）加热20s时，乙液体吸收的热量为多少；
（2）甲液体的质量多少；
（3）合金球的比热容为多少？
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】D
11．【答案】做功；热传递
12．【答案】大于；分子间存在间隙
13．【答案】扩散；无规则运动；热传递
14．【答案】热传递；比热容
15．【答案】扩散；温度；引力
16．【答案】57.5
17．【答案】＞
18．【答案】比热容；；
19．【答案】26；转换法；加热时间；液体2；液体1；比热容
20．【答案】（1）温度计
（2）沙子；水
（3）加热时间；温度变化；水
21．【答案】3.78×104 J
22．【答案】3.6×104J
23．【答案】（1）；（2）；（3）
