第1节 长度和时间的测量
一、单选题
练习题1：“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒。2.5μm相当于（ ）
A.2.5×10-6km B.2.5×10-3mm C.2.5×10-1nm D.2.5×10-9m
练习题2：在下列单位换算中，换算过程和结果都正确的是（ ）
A.5.02m=5020mm=302dm B.3.1km =3.1km×1000m=3100m
C.30mm=30mm÷100=0.3m D.30μm=3×10-2mm=3×10-4dm
练习题3：使用刻度尺测长度时，下列说法不正确的是（ ）
A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线量起
B.刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜
C.刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
D.读数时，要估读到分度值的下一位
练习题4：如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
练习题5：一位同学用分度值是 1 毫米的刻度尺，测量物理课本（八年级用）的长度，并作了下面的记录，其中正确的是（ ）
A、26.3cm B、2.63dm
C、26.30cm D、263mm
练习题6：在下面的数据中用的是同一刻度尺测量的是（ ）
①1.52m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm．
A.①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④
练习题7：关于测量，下列说法错误的是（ ）
A．我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具
B．使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度值
C．多次测量求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
D．刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜
练习题8：关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
C．多次测量求平均值可以消除误差
D．误差只能减小，但不能消灭
练习题9：小明用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的结果分别为2.66cm、2.45cm、2.66cm、2.67cm，则该物体的长度应记为（ ）
A、2.66cm B、2.667cm C、2.65cm D、2.67cm
练习题10：要测量一张纸的厚度，下列方法中最佳的是（ ）
A.用刻度尺多次测量A4纸的厚度，求平均值
B.用刻度尺仔细地测量A4纸的厚度
C.用刻度尺分别测出10张A4纸的厚度，求平均值
D.用刻度尺测出10张A4纸叠加起来的总厚度，再除以10
练习题11：要测量一个瓶子的直径，下列儿种方法中正确的是（ ）
练习题12：如图所示，测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径。以下说法正确的是（ ）
A．所用刻度尺的分度值为1cm
B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
C．测得图中线圈的总长度为5cm
D．实验中需要数所绕铜丝的圈数
二、填空题
练习题13：填合适的单位或单位换算。
（1）一位中学生的身高约为175
（2）常用签字笔的直径是1.5
（3）一张纸的厚度70 = cm;
（4）地球的半径约为6.4×103km= cm。
练习题14：小明是一位八年级的学生，他走两步的距离约为1.5 。上体育课时他跑100 m所需时间约为15.8 。(填上合适的物理量单位)
练习题15：如图所示的刻度尺的分度值为 cm， 所测木块的长度为 cm．
练习题16：如图甲所示，当时运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示，停表所表示的时间为 min s，合 s。
练习题17：如图所示，物体的长度是 cm；秒表的读数为 s。
第1节 长度和时间的测量
一、单选题
练习题1：“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒。2.5μm相当于（ B ）
A.2.5×10-6km B.2.5×10-3mm C.2.5×10-1nm D.2.5×10-9m
练习题2：在下列单位换算中，换算过程和结果都正确的是（ D ）
A.5.02m=5020mm=302dm B.3.1km =3.1km×1000m=3100m
C.30mm=30mm÷100=0.3m D.30μm=3×10-2mm=3×10-4dm
练习题3：使用刻度尺测长度时，下列说法不正确的是（ A ）
A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线量起
B.刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜
C.刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
D.读数时，要估读到分度值的下一位
练习题4：如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ C ）
A． B．
C． D．
练习题5：一位同学用分度值是 1 毫米的刻度尺，测量物理课本（八年级用）的长度，并作了下面的记录，其中正确的是（ C ）
A、26.3cm B、2.63dm
C、26.30cm D、263mm
练习题6：在下面的数据中用的是同一刻度尺测量的是（ C ）
①1.52m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm．
A.①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④
练习题7：关于测量，下列说法错误的是（ C ）
A．我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具
B．使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度值
C．多次测量求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
D．刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜
练习题8：关于误差，下列说法中正确的是（ D ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
C．多次测量求平均值可以消除误差
D．误差只能减小，但不能消灭
练习题9：小明用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的结果分别为2.66cm、2.45cm、2.66cm、2.67cm，则该物体的长度应记为（ D ）
A、2.66cm B、2.667cm C、2.65cm D、2.67cm
练习题10：练习题10：要测量一张纸的厚度，下列方法中最佳的是（ D ）
A.用刻度尺多次测量A4纸的厚度，求平均值
B.用刻度尺仔细地测量A4纸的厚度
C.用刻度尺分别测出10张A4纸的厚度，求平均值
D.用刻度尺测出10张A4纸叠加起来的总厚度，再除以10
练习题11：要测量一个瓶子的直径，下列儿种方法中正确的是（ C ）
练习题12：如图所示，测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径。以下说法正确的是（ D ）
A．所用刻度尺的分度值为1cm
B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
C．测得图中线圈的总长度为5cm
D．实验中需要数所绕铜丝的圈数
二、填空题
练习题13：填合适的单位或单位换算。
（1）一位中学生的身高约为175 cm
（2）常用签字笔的直径是1.5 dm
（3）一张纸的厚度70 μm = 0.007 cm;
（4）地球的半径约为6.4×103km= 6.4×108 cm。
练习题14：小明是一位八年级的学生，他走两步的距离约为1.5 m 。上体育课时他跑100 m所需时间约为15.8 s 。(填上合适的物理量单位)
练习题15：如图所示的刻度尺的分度值为 0.1 cm， 所测木块的长度为 1.85 cm．
练习题16：如图甲所示，当时运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示，停表所表示的时间为 3 min 38 s，合 218 s。
练习题17：如图所示，物体的长度是 2.50 cm；秒表的读数为 337.5 s。
