2024—2025学年度第一学期阶段性练习（一）
八年级物理
（满分80分，练习时间70分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）
1.劳动创造美好生活。如图是舟山渔民捕获的一条带鱼，根据图片信息，你认为下列对此带鱼长度估测最合理的是（ ）
A.1m B.2m C.3m D.5m
2.用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A.1cm 8.60cm B.1cm 1.6cm C.1mm 8.60cm D.1mm 1.60cm
3.如图所示的长度测量中不合理的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A.图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL
B.图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度
C.图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差
D.图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径
4.关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A.误差只能减小而不能清除
B.选用精密的测量仪器可以消除误差
C.采用多次测量取平均值的方法可以消除误差
D.测量中的误差由错误造成，因此是可以避免的
5.一位同学做“探究影响降落伞下落时问长短的因素”的实验，她认为降落伞下落时间长短与降落伞的质量有关，于是她用两个质量不同，其他因素完全相同的降落伞进行实验探究，就她认为“降落伞降落时间长短与降落伞的质量有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.分析论证
6.在综合实践活动课上，小明将长度不同的吸管粘在一起制作成了“排箫”，如图所示，并在班级交流会上进行了演奏，得到了同学们的一致好评。下列说法正确的是（ ）
A.小明演奏时发出的声音是空气柱振动产生的
B.“排箫”发出的声音可以在真空中传播
C.“排箫”长短不同时，越短的箫音调越低
D.“排箫”演奏的乐曲一定是乐音
7.如图，在鼓面上撒些小纸屑，分别轻轻敲鼓和用力敲鼓，小纸屑跳动的幅度不同，可以反映出两次鼓声不同的（ ）
A.速度 B.音色 C.音调 D.响度
8.观察音叉、钢琴和长笛声音的波形，可知它们的（ ）
音叉 钢琴 长笛
A.音色相同 B.音调相同
C.音色和响度相同 D.音色、音调和响度都相同
9.潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（ ）
A.超声波在海水中的传播速度大于其他声波
B.声呐可以用来测量地球与月球的距离
C.潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息
D.潜艇上的舰员能够听见超声波
10.下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A.图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高
B.图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息
C.图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声
D.图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、实验探究题（11题3分，12题5分，13题6分，14题6分，15题4分，共24分）
11.如图，这是一种测量曲线长度的方法，测量步骤如下：
①将圆规两脚分开一小段距离，用毫米刻度尺测出圆规两脚间距离，如图1；
②曲线可以看成是由许多段小线段组成，记录用圆规量取小线段的数量，如图2。
图1 图2
（1）步骤①中测得每段小线段的长度为______cm；
（2）步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为______cm；
（3）此方法测出的曲线长度比实际长度偏______（选填“大”或“小”）。
12.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：
甲 乙 丙
（1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______。
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声。
（4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球______弹起（选填“能”或“不能”）。
13.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关；
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关。
小华找来了两个未使用过的一次性注射器制成了哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5mL和5mL。他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）。
序号 A B C D E F
注射器规格（mL） 2.5 2.5 2.5 5 5 5
空气柱长度（cm） 2 1.5 1 2 1.5 1
频率（Hz） 337 488 562 300 337 488
声强级（dB） 75 75 60 75 60 75
（1）选用序号为A、B、C的三次实验作对比，可以得出：当空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______。
（2）选用序号为______的两次实验作对比，可以得出：当空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______；
（3）序号为C、F的两次实验中，响度大的是______。（填“C”或“F”）
14.请阅读下面一段短文后，认真思考回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______；
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：_______________________________________________________________________________；
（3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）______听到对方的讲话；
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图中已标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______（选填符号a、b、c或d）；
②若选择琴弦a和b，则是为了研究______________________________________________________________；
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？________________________________________________________________________。
15.某同学要测量一元面值硬币厚度，他想用刻度尺直接测量这一枚硬币的厚度。请你结合实际和以下实验步骤，回答问题：
（1）他直接用刻度尺测量一枚硬币的厚度。他这样测量好不好，为什么？
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（2）如要较准确的测量硬币的厚度，请详细说明测量步骤。
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三、综合应用题（16—20题，每空1分，21题2分，22题4分，23题4分，24题6分，共26分）
16.图1所示，秒表的读数为______s；如图2所示，物体A的长度是______cm。
图1 图2
17.小宋同学用刻度尺测同一个木块长度，记录下五组测量数据为：5.38cm、5.36cm、5.45cm、5.37cm、5.35cm，此物体的长度更接近______cm，该刻度尺的分度值为______。
18.凝结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在______；“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠______传播的。
19.如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被______（选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于______（选填“超声波”或“次声波”）。
20.在马路旁设有噪声监测装置，如图1所示，该装置此时测得的噪声为35分贝，这数据反映的是声音的______（选填“音调”“响度”“音色”）特性。图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从______（选填“声源处”“传播过程中”“人耳处”）减弱噪声。
图1 图2
21.小宇对着装了部分水的瓶口吹气，使其发出声音，为了使发出的声音音调变低，水中的水位应如何变化？请在图乙中画出水位变化后的液面所处的大致位置。
甲 乙
22.阅读短文回答问题。
建筑声学的杰作
每天我们都会听到许许多多的声音：小鸟唧唧叫的声音、风呼呼吹的声音、老师讲话的声音、同学们打篮球踢足球的声音、汽车喇叭的声音、电视节目的声音等等。
驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方，其中的一处建筑——圜丘（如图所示），就有非常美妙的声音，反映出了我国古代高水平的建筑声学成就。
圜丘在天坛公园的南部，始建于明嘉靖九年（公元1530年），是一座分成三层的圆形平台，每层周边都有汉白玉栏杆，每层平台的台面都由光滑的石板铺成。第三层台面高出地面约5m，半径约11.5m。第三层中心是一块圆形大理石，俗称天心石或太极石。当你站在天心石上说话或唱歌时，你会觉得声音特别洪亮。但是站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉，站在天心石以外说唱，也没有这种感觉。
这种奇妙的现象是声音反射造成的音响效果。圜丘第三层台面中心略高，四周微微向下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心，如图所示。因为圜丘第三层半径仅11.5m，从发声到回声返回中心约需007s，所以回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，只觉得声音格外响亮，还使人觉得似乎有声音从地下传来。
（1）小鸟唧唧叫的声音小而老师讲话的声音大，是小鸟发声的______（选填“音调”或“响度”）比老师发声的小；我们能区分不同的鸟鸣是根据声音的______（选填“音色”或“响度”）；
（2）圜丘这种回声与原声混在一起使声音更加响亮的现象是由______造成的音响效果；
（3）人发出的声音经过至少0.1s后再反射回到耳边时，人们才能把回声与原声区分开，人才能听到自己的回声。已知声音空气中的传播速度为，小兴站在操场上对着远处的高墙喊话，为了能区分原声和从高墙反射回来的回声，小兴到高墙的距离至少是______m。
23.不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8～13次，蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题：
（1）蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同？
（2）为什么我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音？
24.用声速知识可以解决很多问题。小可同学郊游时，遇到大雷阵雨，他注意到：打雷和闪电是同时发生的，但总是先看到闪电后听到雷声（空气中的声速是）。
（1）若他看到某次闪电时立即计时，经5s后听到雷声，则他距闪电处约多远；
（2）声速与介质、温度有关。为了开辟海洋新航道，探测船装上回声探测仪器，可探测水下有无暗礁，如图所示。某次探测时，超声波在海水中传播的速度为，声呐发射超声波，经过0.2s后收到反射的回波，暗礁离船底的距离为多少m。
