2024-2025学年天门华斯达学校9月月考化学试卷
（试卷满分：50分）
一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程如图所示，其中涉及化学变化的是
①砍竹备料 ②加碱蒸煮 ③捞浆成膜 ④压纸 ⑤微烤烘干
A．① B．②⑤ C．③ D．④
2．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．食醋、啤酒 B．牛奶、冰水混合物 C．液氧、二氧化碳 D．洁净的空气、食盐水
3．规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是
A．检查气密性 B．液体的倾倒
C．给液体加热 D．处理实验废液
4．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生
5．小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（ ）
A．大于10 mL B．等于10 mL C．小于10 mL D．无法确定
6．“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是
A．在造雪的过程，分子的种类没有变化
B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变
C．水制成雪后，水分子停止运动
D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分
7．元素观微粒观是化学的重要观念，下列有关元素和微粒的说法不正确的是
A．钠原子和钠离子的质量几乎相等 B．同种原子可以构成不同种分子
C．相对原子质量越大的原子质量越大 D．分子可以再分原子不可以再分
8．镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域。如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图，下列有关说法错误的是
A．镓原子最外层有3个电子
B．镓的相对原子质量为69.72
C．镓原子核内质子数为31
D．镓原子在化学反应中易得电子
9．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
A．反应前后原子的种类和个数都没有改变
B．该反应的基本类型为分解反应
C．原子是化学变化中的最小粒子
D．反应前是混合物，反应后是纯净物
10．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是
A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成CO
C．可用向上排空气法或排水法收集氧气
D．利用如图所示装置可比较和对分解速率的影响
11．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A．氢气＋氧气水 B．酒精＋氧气水＋二氧化碳
C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳
12．有核电荷数都小于18的x、y两种元素，y元素的核电荷数为a，x3+与y2﹣的核外电子数相同，x元素的核电荷数是（ ）
A．a﹣5 B．a+2 C．a﹣3 D．a+5
13．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移
B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移
D．气球缩小，红墨水左移
二、非选择题（共5题，32分）
14．（7分）正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
(1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 （填字母序号）
(2)据图选择，取用少量粉末状固体时用 （填仪器名称，下同），吸取和滴加少量液体时用 。
(3)指出如图不正确实验操作可能造成的后果。
①A操作导致的后果是 ；
②B操作导致的后果是 。
(4)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为 g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为 g。
15．（5分）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：
(1)钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图： 。
(2)A、B、C 中属于同种元素的粒子是 。
(3)A 所表示的元素位于元素周期表中的第 周期，A 和 B 两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质。
16．（6分）酸奶营养丰富，富含多种营养物质，是人们喜爱的食品之一。
(1)普通酸奶含有乳糖，经调查，近50%的成年人表现有乳糖不耐受症状（主要症状为腹泻）。因此在保证营养不损失的前提下，乳糖含量较低或无乳糖的酸奶成为乳糖不耐受消费者的需求。无乳糖奶的工艺流程为：原料乳→标准化→添加6%的白砂糖→均质→巴氏杀菌→冷却→接种酵剂（直投式发酵剂）→发酵（37°C、42℃）→4℃低温储存。
无乳糖酸奶的工艺流程中有没有发生化学变化 （填“有”或“没有”），理由是 。
(2)探究发酵酸奶中添加乳糖酶对乳糖水解效果的影响
在37℃，向普通酸奶中添加不同剂量乳糖酶（剂量分别为1000U/kg、1500U/kg、2000U/kg、2500U/kg。发酵3小时，测得发酵酸奶中乳糖残留量随时间的变化，如图1所示。
由图1可知：3小时内，_______（填字母序号）。
A．添加相同量乳糖酶，发酵酸奶中乳糖残留量随时间的延长而降低
B．相同发酵时间，乳糖残留量均随乳糖酶添加量的增大而降低
C．乳糖残留量与时间、乳糖酶添加量有关
(3)酸奶的酸度会影响口感，一般人可接受的酸奶酸度为70.00~100.00T（数值越大，酸奶酸度越高）
①酸度由乳酸（C3H6O3）形成，乳酸分子中碳、氧两种元素的质量比为 。
②保存的时间和温度对酸奶酸度的影响如图所示。由图可知，温度与酸奶酸度的关系是 。
③28℃时，若要酸奶酸度不超过一般人可接受的范围，最多可保存的天数是 天（填整数值）。
17．（7分）如图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)写出图中标有①的仪器名称： 。
(2)用高锰酸钾加热制取氧气时，反应的文字表达式 ，在试管口放一团棉花的目的是 。可以选择E装置收集氧气的原因是 。
(3)实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。
(4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品，把试管固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是___________
A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
(5)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取装置应用 。(填字母)
18．（7分）某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动。
(1)【实验回顾】铁丝在氧气中燃烧实验的示意图如图，图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ；集气瓶中先放一些水的作用是 。铁丝燃烧的文字表达式为 。
(2)【探究一】铁丝燃烧是否需要纯氧？
【设计实验1】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：
O2体积分数 90% 70% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时 间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧 时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧 时间更短，实验成功 难以燃烧， 只是发红
【结论】就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是 （“>”“=”或“<”）55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越 （填“剧烈”或“不剧烈”）。
(3)【探究二】兴趣小组同学又产生新的猜想，铁丝燃烧，是否和铁本身的颗粒大小有关？
【设计实验2】他们用还原铁粉、纳米铁粉在空气中进行实验，实验操作及现象如表：
还原铁粉 纳米铁粉
粒径大小（nm） 1000 20-200
实验操作和现象 直接洒在燃着的酒精 灯外焰上，有火星 直接从密封容器中洒落 在石棉网上，有火星
由此实验你能得出的结论是： 。
(4)【探究三】铁丝燃烧为什么会火星四射？
【资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳
【设计实验3】小明将直径都为0.38mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表，请你分析完成下表：
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 剧烈燃烧， 无火星 剧烈燃烧， 极少火星 剧烈燃烧， 少量火星 剧烈燃烧， 大量火星
【结论】通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和含碳量 （填“有关”或“无关”）。
