九年级 9月份学习反馈检测化学试题
一、选择题(每题 1分,共 14分,每个小题只有一个正确答案)
1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( )
A.铜丝作导线 B.活性炭净化水
C.用稀有气体做电光源 D.利用氮气作食品保护气
2.下列成语中,涉及有化学变化的是 ( )
A.滴水成冰 B.火烧连营 C.大海捞针 D.刻舟求剑
3.下列实验基本操作错.误.的是 ( )
A.检查装置气密性 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.过滤
4.用燃烧法既除去密闭容器内空气里的氧气,又不增加其他气体,可选择的物质是( )
A 硫 B 木炭 C 红磷 D铁丝
5.人类生存需要清新的空气,下物质不会造成空气污染的是( )
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.汽车尾气
6.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )
A、氧化汞 汞+氧气 B、氢气+氧气——→水
C、氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水 D、石蜡+氧气 二氧化碳+水
7.某同学用托盘天平称量 9.5 g 食盐(1 g以下使用游码),称量后发现把砝码和食盐的
位置放反了,则称取的食盐实际质量为 ( ) A.10.5 g
B.9.5 g C.9 g D.8.5 g
8.下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述错误的是( )
A.红磷:产生大量白雾 B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条:发出耀眼白光 D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体
9.如图为某元素M的粒子结构示意图,下列说法错误的是( )
A.x 表示核内质子数,x 不同则原子种类不同
B.当 y=8时,M一定是稀有气体元素
C -.当 y=7时,M为非金属元素,在化学变化中易形成M
九年级化学试题卷 第1页 共 4页
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D.对于该粒子,x 与 y 可能存在 x=2+8+y 的关系
10.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是 ( )
A.①②表示同种元素
B.①②③都是原子失电子后形成的稳定结构
C.②易与③结合形成稳定的化合物
D.①②表示的粒子性质一定相同
11.下列关于催化剂的说法不正确的是 ( )
A.催化剂是二氧化锰 B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
12.下列变化能证明分子可以再分的是( )
A.水蒸发 B. 水通电分解 C.碘升华 D.石蜡熔化
13.下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是 ( )
A.保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B.原子最外层电子数决定原子的种类
C.氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物 D.分子间有一定间隔,原子间没有间隔
14.下列实验设计能实现相应实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量 B.比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
C.给病人输氧时从 a端连接氧气瓶,观测氧气流速 D.收集氧气
二、填空题(每空 1分,共 16 分)
15.下列各种物质○1 海水、○2 冰水混合物、○3 四氧化三铁、○4 硫、○5 液氧、○6 五氧化二
磷、○7 牛奶、○8 洁净的空气,其中属于混合物的是 ,属于纯净物的
是 。(填序号)
16.石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜,说明空气中有_ _,夏天盛放冰棒
的杯子外壁上面附有一层水珠,说明空气中有_ _
17.如图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。(1)D中 x=_______。
(2)A、B、C、D四种粒子中 (填序号)已达到相稳定结构。
(3)A、B、C、D中表示阳离子的写出其离子符号为 ;
表示阴离子的写出其离子符号为 。
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18.按要求写出下列反应的文字或符号表达式:
(1)、产生有刺激性气味气体的化合反应:
(2)一种黑色固体在氧气中燃烧发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体:
(3)火星四射的反应
19.根据所学知识,完成下列填空:
(1)做“木炭的燃烧”的实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下 (填
“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2)分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的 不同进行分离的,
属于 变化
20.请填写具体粒子的名称:水和冰都是由 构成的。金属汞是由 构成。
三、简答题(共 10 分)
21.(2分)在做细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部要放一些水;在做硫在氧气中燃烧
实验时集气瓶底部也要放一些水,请分别写出在两个试验中水的作用是什么?
22.(2分)请用分子、原子的观点解释下列事实或现象
(1)湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快 (2) 热胀冷缩
23.A-H 八种不同物质,有如图所示关系。其中D能使带火星的木条复燃,H 是一种能
使澄清石灰水变浑浊的气体,在反应②的反应前后B 的质量和化学性质都不改变,试推
断
(1)写出物质的名称:C ;F
(2)在反应②中B 所起的作用是
24.如图是测定空气中氧气含量的装置。请回答下列问题:
(1)其反应的文字或符号表达式为
(2)该实验的结论是
(3)在做该实验时,红磷不能使用铁丝代替的原因是:
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四、综合应用(共 10 分)
25.上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一
支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着
填写:
⑴为了验证该气体是某物质,实验方案设计如下:
猜想 实验方法 现象及结论
此气体可能是
⑵你认为产生此气体反应的文字或符号表达式是 。
采用的发生装置可选取下图中的 (填序号,下同)。
(3)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选用的制取装置是 ;发生化学反
应的文字或符号表达式是
(4)若该同学用装置 C 收集氧气,实验结束时,要先 ,
再 。如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?
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