第14章 勾股定理 单元测试(学生版+答案版)2024-2025数学华东师大版八年级上册

单元测试(四) 勾股定理
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为( A )
A.5 B.6 C.7 D.8
2.已知△ABC的三边长分别为5,13,12,则△ABC的面积为( A )
A.30 B.60 C.78 D.不能确定
3.(2023·衡阳)我们可以用以下推理来证明“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°”.假设三角形没有一个内角小于或等于60°,即三个内角都大于60°,则三角形的三个内角的和大于180°.这与“三角形的内角和等于180°”这个定理矛盾,所以在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°.上述推理使用的证明方法是( A )
A.反证法 B.比较法 C.综合法 D.分析法
4.如图,点D在△ABC的边AC上,将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重合.若BC=5,CD=3,则BD的长为( D )
A.1 B.2 C.3 D.4
        
5.如图,两个较大正方形的面积分别为225,289,则字母A所代表的正方形的面积为( D )
A.4 B.8 C.16 D.64
6.(金华中考)如图,圆柱的底面直径为AB,高为AC,一只蚂蚁在C处,沿圆柱的侧面爬到B处,现将圆柱侧面沿AC“剪开”,在侧面展开图上画出蚂蚁爬行的最近路线,正确的是( C )
7.将一根长度为16 cm自然伸直的弹性皮筋AB两端固定在水平的桌面上,然后把中点C竖直向上拉升6 cm至D点(如图),则该弹性皮筋被拉长了( B )
A.2 cm B.4 cm C.6 cm D.8 cm
        
8.(2023·济宁)如图,在正方形方格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,点A,B,C,D,E均在小正方形方格的顶点上,线段AB,CD交于点F,若∠CFB=α,则∠ABE等于( C )
A.180°-α B.180°-2α C.90°+α D.90°+2α
9.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,△BCD与△BC′D关于直线BD对称,BC=6,CD=3,点C与点C′对应,BC′交AD于点E,则线段DE的长为( B )
A.3 B. C.5 D.
10.图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中的边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是( C )
A.51
B.49
C.76
D.无法确定
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.某直角三角形三条边的平方和为800,则这个直角三角形的斜边长为__20__.
12.李老师要做一个直角三角形教具,做好后量得三边长分别是30 cm,40 cm和50 cm,则这个教具__合格__(填“合格”或“不合格”).
13.(成都中考)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点B和C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交边AB于点E.若AC=5,BE=4,∠B=45°,则AB的长为__7__.
        
14.(鄂尔多斯中考)如图,AB⊥BC于点B,AB⊥AD于点A,点E是CD中点,若BC=5,AD=10,BE=,则AB的长是__12__.
15.如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,E是BC边上一点,将长方形沿AE折叠,点B落在点B′处,当△B′EC是直角三角形时,BE的长为__3或6__.
三、解答题(共75分)
16.(8分)已知:∠A,∠B,∠C是△ABC的内角.用反证法证明:∠A,∠B,∠C中至少有一个角大于或等于60°.
证明:假设∠A,∠B,∠C都小于60°,即∠A<60°,∠B<60°,∠C<60°,则∠A+∠B+∠C<180°.这与“三角形的内角和等于180°”矛盾,所以假设不成立.因此,∠A,∠B,∠C中至少有一个角大于或等于60°
17.(9分)已知a,b,c满足(a-)2++|c-|=0.
(1)求a,b,c的值;
(2)试问以a,b,c为边能否构成直角三角形?请说明理由.
解:(1)∵(a-)2++|c-|=0,∴a-=0,b-3=0,c-=0,∴a=,b=3,c= (2)能构成直角三角形.理由如下:∵a2+c2=3+6=9,b2=9,∴a2+c2=b2,∴以a,b,c为边能构成直角三角形
18.(9分)如图,AC=BC=BD=1,AD=,求△ABD的面积.
解:在Rt△ACB中,由勾股定理,得AB===,∵在△ABD中,AB=,AD=,BD=1,∴AB2+BD2=AD2,∴△ABD为直角三角形,且∠ABD=90°,∴S△ABD=AB·BD=××1=
19.(9分)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画图.
(1)画一个直角三角形,使它的面积为3;
(2)画一个正方形,使它的面积为10;
(3)画一个等腰直角三角形,使它的面积为8.
解:(1)(2)(3)如图(其中(1)的答案不唯一)
20.(9分)请阅读下列材料,并完成相应的任务:
  《九章算术》是中国古代数学专著,是算经十书中最重要的一种,该书内容十分丰富,多次增补,成书时间已不可考,许多人曾为它作过注释,最出名的有刘徽、李淳风等人.《九章算术》“勾股”章有这样一个问题:已知甲、乙两人同时从同一地点出发,甲的速度为7步/分,乙的速度为3步/分,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇,那么相遇时,甲、乙各走了多远?
解:如图,设甲、乙两人出发后x分钟相遇,根据题意,得BC2=AB2+AC2,其中AC=3x,AB=10,BC=7x-10,根据勾股定理,得……
任务:
(1)请你完成材料中余下的部分解题过程;
(2)上述解题过程中,主要用了哪些数学知识?写出两条.
解:(1)BC2=AC2+AB2,∴(7x-10)2=102+(3x)2,∴x=0(舍去)或x=3.5,∴AC=3x=10.5,AB+BC=7x=24.5.答:甲走了24.5步,乙走了10.5步 (2)上述解题过程中,主要用了勾股定理,方向角
21.(10分)如图,在长方形ACDF中,AC=DF,点B在CD上,点E在DF上.BC=DE=a,AC=BD=b,AB=BE=c,且AB⊥BE.
(1)在探究长方形ACDF的面积S时,我们可以用两种不同的方法:一种是找到长和宽,然后利用长方形的面积公式,就可得到S;另一种是将长方形ACDF看成是由△ABC,△BDE,△AEF,△ABE组成的,分别求出它们的面积,再相加也可以得到S.
请根据以上材料,填空:
方法一:S=__ab+b2__;
方法二:S=S△ABC+S△BDE+S△AEF+S△ABE=ab+b2-a2+c2;
(2)由于(1)中的两种方法表示的都是长方形ACDF的面积,因此它们应该相等,请利用以上的结论求a,b,c之间的等量关系(需要化简);
(3)请直接运用(2)中的结论,求当c=10,a=6时,S的值.
解:(2)由题意,得ab+b2=ab+b2-a2+c2,∴2ab+2b2=2ab+b2-a2+c2.∴a2+b2=c2 (3)∵a2+b2=c2,且c=10,a=6,∴62+b2=102,∴b=8,∴S=ab+b2=6×8+64=112
22.(10分)如图,圆柱形杯子高为7 cm,底面周长为18 cm,在杯口点B处有一滴蜂蜜,此时蚂蚁在杯外底部与蜂蜜相对的点A处.
(1)求蚂蚁从A处爬行到B处的最短距离;
(2)若蚂蚁出发时发现蜂蜜正以1 cm/s的速度沿杯内壁下滑,蚂蚁出发后5秒吃到了蜂蜜,求蚂蚁的平均速度至少是多少.
解:(1)如图所示
∵圆柱形杯子高为7 cm,底面周长为18 cm,∴AD=9 cm,BD=7 cm.∴AB===(cm),答:蚂蚁从A处爬行到B处的最短距离为 cm (2)∵AD=9 cm,∴蚂蚁所走的最短路程为=15(cm).∴15÷5=3(cm/s).答:蚂蚁的平均速度至少是3 cm/s
23.(11分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,BC=12,点P从B点出发沿射线BC方向以每秒2个单位长度的速度向左运动,设点P的运动时间为t.连结AP.
(1)当t=4.5秒时,求AP的长度;
(2)当△ABP为等腰三角形时,求t的值.
解:(1)由题意,得BP=2t,∴当t=4.5秒时,BP=2×4.5=9,∵BC=12,∴PC=BC-BP=12-9=3,由勾股定理,得AP===,∴AP的长度为 (2)在Rt△ABC中,AC=5,BC=12,∴AB===13.当BP=AB=13时,t=;当AP=AB=13时,BP=2BC=24,则t==12;当PA=PB=2t时,在Rt△APC中,AP2=PC2+AC2,即(2t)2=(12-2t)2+52,解得t=.综上所述,当△ABP为等腰三角形时,t=或12或单元测试(四) 勾股定理
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
2.已知△ABC的三边长分别为5,13,12,则△ABC的面积为( )
A.30 B.60 C.78 D.不能确定
3.(2023·衡阳)我们可以用以下推理来证明“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°”.假设三角形没有一个内角小于或等于60°,即三个内角都大于60°,则三角形的三个内角的和大于180°.这与“三角形的内角和等于180°”这个定理矛盾,所以在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°.上述推理使用的证明方法是( )
A.反证法 B.比较法 C.综合法 D.分析法
4.如图,点D在△ABC的边AC上,将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重合.若BC=5,CD=3,则BD的长为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
        
5.如图,两个较大正方形的面积分别为225,289,则字母A所代表的正方形的面积为( )
A.4 B.8 C.16 D.64
6.(金华中考)如图,圆柱的底面直径为AB,高为AC,一只蚂蚁在C处,沿圆柱的侧面爬到B处,现将圆柱侧面沿AC“剪开”,在侧面展开图上画出蚂蚁爬行的最近路线,正确的是( )
7.将一根长度为16 cm自然伸直的弹性皮筋AB两端固定在水平的桌面上,然后把中点C竖直向上拉升6 cm至D点(如图),则该弹性皮筋被拉长了( )
A.2 cm B.4 cm C.6 cm D.8 cm
        
8.(2023·济宁)如图,在正方形方格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,点A,B,C,D,E均在小正方形方格的顶点上,线段AB,CD交于点F,若∠CFB=α,则∠ABE等于( )
A.180°-α B.180°-2α C.90°+α D.90°+2α
9.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,△BCD与△BC′D关于直线BD对称,BC=6,CD=3,点C与点C′对应,BC′交AD于点E,则线段DE的长为( )
A.3 B. C.5 D.
10.图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中的边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是( )
A.51
B.49
C.76
D.无法确定
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.某直角三角形三条边的平方和为800,则这个直角三角形的斜边长为__ __.
12.李老师要做一个直角三角形教具,做好后量得三边长分别是30 cm,40 cm和50 cm,则这个教具__ __(填“合格”或“不合格”).
13.(成都中考)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点B和C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交边AB于点E.若AC=5,BE=4,∠B=45°,则AB的长为__ __.
        
14.(鄂尔多斯中考)如图,AB⊥BC于点B,AB⊥AD于点A,点E是CD中点,若BC=5,AD=10,BE=,则AB的长是__ __.
15.如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,E是BC边上一点,将长方形沿AE折叠,点B落在点B′处,当△B′EC是直角三角形时,BE的长为__ __.
三、解答题(共75分)
16.(8分)已知:∠A,∠B,∠C是△ABC的内角.用反证法证明:∠A,∠B,∠C中至少有一个角大于或等于60°.
17.(9分)已知a,b,c满足(a-)2++|c-|=0.
(1)求a,b,c的值;
(2)试问以a,b,c为边能否构成直角三角形?请说明理由.
18.(9分)如图,AC=BC=BD=1,AD=,求△ABD的面积.
19.(9分)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画图.
(1)画一个直角三角形,使它的面积为3;
(2)画一个正方形,使它的面积为10;
(3)画一个等腰直角三角形,使它的面积为8.
20.(9分)请阅读下列材料,并完成相应的任务:
  《九章算术》是中国古代数学专著,是算经十书中最重要的一种,该书内容十分丰富,多次增补,成书时间已不可考,许多人曾为它作过注释,最出名的有刘徽、李淳风等人.《九章算术》“勾股”章有这样一个问题:已知甲、乙两人同时从同一地点出发,甲的速度为7步/分,乙的速度为3步/分,乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇,那么相遇时,甲、乙各走了多远?
解:如图,设甲、乙两人出发后x分钟相遇,根据题意,得BC2=AB2+AC2,其中AC=3x,AB=10,BC=7x-10,根据勾股定理,得……
任务:
(1)请你完成材料中余下的部分解题过程;
(2)上述解题过程中,主要用了哪些数学知识?写出两条.
21.(10分)如图,在长方形ACDF中,AC=DF,点B在CD上,点E在DF上.BC=DE=a,AC=BD=b,AB=BE=c,且AB⊥BE.
(1)在探究长方形ACDF的面积S时,我们可以用两种不同的方法:一种是找到长和宽,然后利用长方形的面积公式,就可得到S;另一种是将长方形ACDF看成是由△ABC,△BDE,△AEF,△ABE组成的,分别求出它们的面积,再相加也可以得到S.
请根据以上材料,填空:
方法一:S=__ __;
方法二:S=S△ABC+S△BDE+S△AEF+S△ABE=ab+b2-a2+c2;
(2)由于(1)中的两种方法表示的都是长方形ACDF的面积,因此它们应该相等,请利用以上的结论求a,b,c之间的等量关系(需要化简);
(3)请直接运用(2)中的结论,求当c=10,a=6时,S的值.
22.(10分)如图,圆柱形杯子高为7 cm,底面周长为18 cm,在杯口点B处有一滴蜂蜜,此时蚂蚁在杯外底部与蜂蜜相对的点A处.
(1)求蚂蚁从A处爬行到B处的最短距离;
(2)若蚂蚁出发时发现蜂蜜正以1 cm/s的速度沿杯内壁下滑,蚂蚁出发后5秒吃到了蜂蜜,求蚂蚁的平均速度至少是多少.
23.(11分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,BC=12,点P从B点出发沿射线BC方向以每秒2个单位长度的速度向左运动,设点P的运动时间为t.连结AP.
(1)当t=4.5秒时,求AP的长度;
(2)当△ABP为等腰三角形时,求t的值.

延伸阅读:

标签:

上一篇:第七章平行线的证明 单元测试(学生版+答案版)2024-2025数学北师大版八年级上册

下一篇:专题2.7.2探索勾股定理(二)十一大题型(一课一练)2024-2025八年级上册数学同步讲练【浙教版】(原卷+解析版)