2024-2025学年湖北省黄冈市部分学校九年级（上）开学物理试卷
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.根据你对生活中物理量的认识，下列数据最符合实际情况的是( )
A. 一名中学生的步行速度为
B. 一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为
C. 一名中学生的重力约为
D. 一名中学生双脚站立时对地压强约为
2.如图所示，用的力，将的木块静止垂直压在竖直墙壁上，下列有关分析正确的是( )
A. 墙壁受到的压力是
B. 木块所受到手的压力和木块对墙的压力是一对相互作用力
C. 对木块的压力越大，木块受到的摩擦力越大
D. 木块所受重力和墙对木块的摩擦力是一对平衡力，大小均为
3.如图所示，小雨用细线拴一块橡皮，甩起来后使橡皮绕手做圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该橡皮将( )
A. 做匀速圆周运动 B. 落到地面上 C. 做匀速直线运动 D. 立即停止运动
4.下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是( )
A. 刮大风时房屋顶部被大风掀起
B. 窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
C. 候车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车
D. 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上
5.如图，下列说法错误的是( )
A. 甲：压力相同，受力面积越大，压强越小
B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向的压强相等
C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D. 丁：核桃夹是费力杠杆
6.将同一物体先后放入装有液体密度不同的相同容器中，静止时处于如图所示的状态，两容器液面恰好相平。物体受到的浮力分别为、，两容器对地面产生的压强分别为和，下列判断正确的是( )
A. ， B. ，
C. ， D. ，
7.甲起重机用时间将重为的货物竖直吊起高，再水平移动，乙起重机用时间将重为的货物竖直吊起高。那么，它们做的功及功率的情况是( )
A. 甲做功多、功率大 B. 乙做功多、功率大
C. 甲的功率大，乙做的功多 D. 甲做的功多，乙的功率大
8.年月日，我国长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心点火起飞，火箭在加速升空的过程中( )
A. 动能增加 B. 重力势能减小
C. 机械能保持不变 D. 受到的力相互平衡
9.把一个苹果放在水平放置的电子秤上如图甲，电子秤显示的示数为，再把电子秤倾斜放置如图乙，电子秤显示的示数为。下列说法中正确的是( )
A. 两图中，电子秤显示的示数与大小相等
B. 乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力是一对平衡力
C. 甲图中，苹果所受重力不等于苹果对电子秤的压力
D. 乙图中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力是一对相互作用力
10.如图所示，用滑轮或滑轮组将物体匀速拉起，不计绳重以及轮与轴间的摩擦。每个滑轮质量相等，物体重力相等，、、、中拉力最大的图是( )
A. B. C. D.
11.如图所示，水平放置的圆柱形容器内装有重为的液体，重为的实心铁块用细线拴着浸没在液体中，受到的浮力为，则细绳所受的拉力和容器底部所受液体的压力分别为( )
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
二、填空题：本大题共4小题，共10分。
12.滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，这是运用了力可以改变物体的______，蹬地时，地面对脚的支持力是由于______形变产生的；当脚不再蹬地，由于______滑板还会继续向前运动一段距离。滑板下面安装了个滑轮为了______摩擦力。选填“增大”、“不变”或“减小”
13.如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。若垃圾清扫车沿水平路面匀速清扫过程中，垃圾清扫车的机械能______，对地面的压强______。均选填“变大”、“不变”或“变小”
14.如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为的物体，用水平拉力作用于物体上，拉力的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，物体受到______对平衡力；物体运动了，物体克服摩擦力做功______。
15.学校举行“登山比赛活动”，规定从山底沿“盘山公路”运动到山顶用时少的胜出，李明同学体重为，用时分钟第一个到达终点获得冠军，体重为的小华用时分钟第二个到达终点获得亚军，在登山中学生沿“盘山公路”运动到山顶是利用了增加______的长度可以更省力的原理选填一种简单机械，李明的登山功率______小华的登山功率选填“大于”、“等于”或“小于”。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
16.小明用的压力把重的图钉按在墙上，如图所示，请画出图钉对墙的压力和图钉的重力示意图。
17.如图是生活中用撬棍撬石头的示意图，请合理选择支点并标上，要求画出作用在撬棍上的最小动力及力臂的示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，共17分。
18.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。
实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：______；
比较甲、乙两图，可得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，______；
图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，比较乙、丙两图可验证猜想二；
要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：______；
如图丙所示，木块和铜块一起做匀速直线运动，由图中测力计可以知道此时木块受到摩擦力为______，方向是水平______。
19.小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究影响浮力大小的因素。
小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识的是猜想______填序号。
常识 猜想
常识：木头漂在水面，铁钉沉在水底；
常识：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些；
常识：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻。 猜想：与浸入液体的深度有关；
猜想：与液体的密度有关；
猜想：与物体的密度有关。
为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：
根据、、的结果，可得猜想是正确的；但根据、、的结果，可得猜想是______选填“正确”或“错误”的。深入分析、、、现象，可得：浮力大小与______有关，与浸没入液体的深度______；
接下来小明利用所测得的数据计算出了盐水的密度 ______；根据、和 ______选填“能”或“不能”对猜想进行验证。
20.如图，小明利用图甲所示杠杆“探究杠杆的平衡条件”实验。
如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除______对实验的影响；调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______；
图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在、处下方同时再挂一个相同的钩码，杠杆的______端会上升；
如图丙，小明取下处钩码，改用弹簧测力计钩在处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测力计示数______选填“大于”、“小于”或“等于”，如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是______选填“省力”、“费力”或“等臂”杠杆每个钩码重。
五、计算题：本大题共2小题，共15分。
21.竹筏漂流是许多景区的旅游项目之一。现有一竹筏，质量为，体积为。，水的密度求：
竹筏的重力；
不载人时，竹筏漂浮于水中，下表面到水面的距离为，求竹筏下表面受到水的压强和此时竹筏的浮力；
为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若乘客的重力均按计算，求该竹筏最多能承载的人数。
22.石材搬运工人利用图甲所示的滑轮组搬运石材，已知石材放在水平地面上，在的拉力的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为，滑轮、绳子的自重不计。在石材移动的过程中，取求：
工人做的总功和有用功；
工人拉力做功的功率；
滑轮组的机械效率。
参考答案
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10.
11.
12.运动状态 地面 惯性 减小
13.变大 变大
14.
15.斜面 小于
16.解：图钉受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，大小为，；
图钉对墙的压力作用点在墙面上，方向垂直于墙面向右，大小为，如图所示：
17.解：在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长越省力，最长的力臂即为，从点垂直向下画一带箭头的线段，可得最小动力的示意图。如图所示：
。
18.二力平衡的条件 压力越大，滑动摩擦力越大 对接触面的压力 没有控制接触面的粗糙程度相同 向左
19. 错误 物体排开液体的体积 无关 能
20.杠杆自重 力臂 左 大于 省力
21.解：竹筏的重力为：；
竹筏下表面受到水的压强为：
；
竹筏一半的体积浸入水中时，排开水的体积：，
此时竹筏受到的浮力：，
竹筏仍然漂浮，则人的总重力；
所以，该竹筏最多能载的人数：人，所以最多为人。
答：竹筏的重力为；
不载人时，竹筏下表面受到水的压强为、竹筏漂浮于水面受到的浮力为；
该竹筏最多能载人。
22.解：由图乙可知，在石材移动的过程中移动的距离为，
由图甲可知，动滑轮上的绳子段数，故绳子自由端移动的距离：，
工人拉力做的总功：；
水平使用滑轮组时，克服物体所受阻力做的功为有用功，
工人做的有用功：；
工人拉力做功的功率：；
滑轮组的机械效率：。
答：工人做的总功为，有用功为；
工人拉力做功的功率为；
滑轮组的机械效率为。
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