保密★启用前
云南省罗平县腊山一中2023-2024学年上学期八年级第一次月考 （1、2章）
物理测试试题
（全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）
1、以下估测与实际情况相符的是（ ）
A.一支新铅笔的长度约为17mm B.人正常步行的速度约为1m/s
C.中学生脉搏跳动一次的时间约为 D.声音的传播速度是340m/s
2、下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A.敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B.水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C.用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D.在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
3、2023年5月28日上午，全球首架C919大型客机从上海虹桥机场顺利起飞，到达北京首都机场，完成首次商业载客飞行（如图）。飞机飞行过程中，某乘客看到机翼是静止的，他所选的参照物是（ ）
A.云朵 B.地面 C.机翼 D.座椅
4、如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（ ）
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定
5、小明爸爸开车在某段公路上行驶的过程中，听到导航提示“前方区间测速，全长20km,限速80km/h”，为了不违反交通规则，小明爸爸开车通过这个区间的时间 （ ）
A.不应超过15min B.不应超过20min
C.不应少于15min D.不应少于20min
6、如图所示，关于声现象的实验，下列说法中正确的是（ ）
A.在甲图中，通过改变敲打鼓面的力度来探究音调高低与频率的关系
B.在乙图中，通过观察乒乓球是否被弹起来探究声音传播的条件
C.在丙图中，通过逐渐抽取玻璃置中的空气来探究声音的传播是否需要介质
D.在丁图中，通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的直尺来探究响度与振幅的关系
7、甲、乙两物体运动的路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是 （ ）
A、1：1 B、9：4 C、2：3 D、4：9
8、用如图所示的装置可以完成多个探究实验。下列说法不正确的是( )
A.探究声音产生的条件，应观察橡皮筋是否在振动
B．探究音调与频率的关系，应改变两支铅笔之间的距离
C．探究响度与振幅的关系，应将橡皮筋快速拨动
D．探究音色与材料的关系，应改变振动橡皮筋的力度
9、关于机械运动的概念，下列说法正确的是 （ ）
A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的；
B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况；
C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的；
D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体．
10、如图是小车做直线运动的路程时间图象，由图象可知( )
A.小车在第1s内做匀速直线运动
B.小车在1s~3s内做匀速直线运动
C.小车在0~3s内运动的距离为2m
D.小车在第1s内的速度小于3s~5s内的速度
第II卷（非选择题）
二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
11、敢高声语，恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的 (“音调”、
“响度”或“音色)大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为 不能传声.
12、一架飞机在10 min内飞行了180 km，它的速度是______m/s,合______km/h.
13、观察图所示的声音波形图可知， 的音调相同， 的响度相同。
14、公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是______的；如果以______为参照物，乘客是静止的.
15、甲、乙两人进行百米赛跑，甲到达终点时，乙还距终点10 m,若让甲从起跑线后退10 m,甲、乙同时起跑，则 ______先到达终点，要让甲、乙同时起跑，并同时到达终点，则乙应从起跑线前______m处起跑.
16 、25.阅读短文并回答下列问题．
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20 000 Hz.低于20 Hz的声音叫次声波，高于20 000 Hz的声音叫超声波．
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
(1)超声波的频率范围是 ．超声波的空化效应说明声音能传递___________（选填“信息”或“能量”）；
(2)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是因为 ．
(3)若声音在海水中的传播速度为1 500 m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4 s，那么该处海洋的深度为 m.
三、作图题 （满分4分）
17、（1）某同学以的速度做匀速直线运动，请在图中作出运动轨迹图像。
（2）如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
18、（8分）如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验：
如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。
乒乓球的作用是______，便于观察；用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的
人听到声音大小不同，说明声音的响度不仅与__________有关，也与距离有关；
如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到
的铃声明显 可以得出：__________ ；
（3）如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 ______（填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是__________（填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）；（4）如图丁，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越______（填“快”或“慢”），发出声音的音调越______（填“高”或“低”）。
19、（4分）如图所示，完成下列实验：
（1）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。该刻度尺的分度值为 mm，铅笔的长度为 cm。
（2）在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示用停表测量小车通过该路段所用时间（如图乙所示）则该段路程中小车运动的时间为 s，平均速度为 cm/s。
20．（8分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式____________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______（填“大、小”），目的是
（3）请根据图中所给信息回答：
S＝_______cm，t＝______s， v＝_______m/s。
（4）实验中小车作 （填“匀速”或“变速”）运动.
（5）必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏________（填“大、小”）
21、4分)某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
(1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
(2)接下来的操作是：______________________________________________，读出声级计的示数；
(3)比较两次声级计的示数，如果_______________________________________，则说明泡沫板的隔音性能好。
(
图
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) (
图
7
)五、综合题（共2小题，满分18分）
22.（9分）爸爸和小明先驾车到祥云站，然后乘高铁去昆明旅游。10：40开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌。此刻小明通过铁路12306网站查询列车的时刻表，如下表所示：
车次 始发：祥云站 终点：昆明站 运行距离
D3934 10：58 12：58 270km
D3938 11：05 13：05 270km
D8662 11：35 13：35 270km
(1)看到交通标志牌后，他们以限定的最高时速行驶至祥云站需要多少小时？
(2)如果他们乘坐的是D8662次列车，那么该趟列车的平均速度是多少千米每小时？
(3)该趟列车长200m，中途以20m/s的速度，完全穿过长度为1600m的一座大桥需要多少秒？
23、（9分）如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问：
（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？
（3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？
