【粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习】第二节音调
一、单选题
1．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．地震时会产生超声波
B．利用听诊器可以增加声音的音调
C．声速与介质种类有关
D．只要物体振动我们就能听到声音
2．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下 列说法正确的是（ ）
A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
D．声音可以在真空中传播
3．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫
B．倒车雷达
C．超声波清洗机
D．真空罩中的闹钟
4．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并现察它的振动情况． 然后减小钢尺伸出长度约为尺长的 ，再次试验，得到的结论是（ ）
A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小
5．下列做法用来改变声音的音调的是（ ）
A．老师上课时使用扩音器讲课 B．摩托车上安装有消声器
C．用大小不同的力来敲同一面鼓 D．拉二胡之前先调节琴弦的松紧
6．一些动物的听觉频率范围如下：
①蝙蝠1×103Hz~1.2×105Hz
②海豚150Hz~1.5×105Hz
③狗15Hz~5×104Hz
④大象1Hz~2×104Hz
其中听不到超声波的是（ ）
A．蝙蝠 B．海豚 C．狗 D．大象
二、填空题
7．《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声，鼓声是由于鼓面 产生的；如图所示，蝙蝠是靠发出 发现昆虫。
8．小明同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如表所示）。
音名 中央
唱名调
频率 ①
弦长 ②
（1）由上表可知均匀拉紧的琴弦发音频率随弦长的变长而 （选填“不变”、“变大”、“变小”）；
（2）请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格①②中应该填写的数据：① ；② ；
（3）小华选用以上琴弦和两个一次性纸杯，制成了一个“土电话”，如果在用“土电话”时，另外一个同学用手提住琴弦上的某一部分，则听的一方 （“仍然能”或“不能”）听到声音，这是由于 ；在使用“土电话”时，琴弦 （选填“松弛”或“拉紧”）听到的声音效果要更好。
9．根据如图所示的实验情景，回答问题。
（1）图甲所示的实验现象表明：发声的纸盆在 ；
（2）如图乙所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是： （选填“由高变低”或“由低变高”）；
（3）如图丙所示，用手指轻敲课桌，使坐在对面的同学刚好听不到敲击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻敲课桌，这时对面的同学能听到敲击声。这个实验表明：固体不仅能传声而且效果 。
10．声音以波的形式传播着，我们把它叫做 ，人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz，人们把高于人类听觉上限的声叫 波。
11．声呐在海洋勘测和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收 的设备：2016年2月6日凌晨，台湾高雄发生里氏6.7级地震，地震时会使远在几百公里以外的有些人感到恶心，胸闷，这是由于地震中产生的 而引起的。(本题选填“超声波”或“次声波”)
12． 频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害，用这种 （选填“超”或“次”）声波制成的武器不但威力巨大，而且可以传得很远；人耳 （选填“能”或“不能”）听到这种声波。
三、科普阅读题
13．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
材料一：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音（人耳能听到声音的频率范围为20Hz~20kHz），频率较低，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
材料二：气温影响着地面附近的空气状况，也影响着声音的传播路径，研究表明声音喜欢走温度低的地方。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。而晚上地表的气温迅速下降，低于上方的温度。
问题：
（1）亚声是指我们学过的 （选填“超声”或“次声”），人体内脏的固有频率大致低于 Hz，超声波的频率范围是 ；
（2）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向 （选填“上”或“下”）拐弯；
（3）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向 （选填“上”或“下”）拐弯。
四、计算题
14．在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向水中发射超声波，经过2s后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为1460m/s，求海洋深度为多少米？
15．如图为国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接受超声波的传感器．在汽车以某一速度v远离测速仪64m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4s．已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s．试计算并说明汽车在此路段是否超速？
五、综合题
16．如图所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。
（1）用嘴贴着瓶口吹气，能发出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”的音乐声音，发出的声音是由 的振动产生的；吹 （填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是 高，所以发出的音调高。
（2）用小木棍敲瓶口，也能发出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”的音乐声音，发出声音是由 的振动产生的；敲 （填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是 高，所以发出的音调高。
17．如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）．
（1）用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第 个瓶子
（2）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第 个瓶子；
（3）图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为，随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越 （ 填“快”或“慢”），发出的声音音调越来越 （ 填“高”或“低”）．
18．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线 上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 ．(填“变大”、“变小”或“不变”).
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；超声波与次声波
2．【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
3．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波
4．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
5．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
6．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
7．【答案】振动；超声波
【知识点】声音的产生；超声波与次声波
8．【答案】变小；；495；不能；琴弦无法振动；拉紧
【知识点】音调及音调与频率的关系
9．【答案】振动；由高变低；好
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
10．【答案】声波；超声
【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；超声波与次声波
11．【答案】超声波；次声波
【知识点】超声波与次声波
12．【答案】次；不能
【知识点】超声波与次声波
13．【答案】次声；20；高于20000Hz；上；下
【知识点】声音的传播条件；声速；音调及音调与频率的关系；超声波与次声波
14．【答案】1460m
【知识点】声速；超声波与次声波
15．【答案】解：
因为v=
，
所以超声波在t=
×0.4s=0.2s通过的距离：s=vt=340m/s×0.2s=68m，
汽车0.2s通过的距离：s汽车=68m﹣64m=4m，
汽车行驶的速度为
因为72km/h＜80km/h，所以汽车在此路段不超速．
答：汽车在此路段不超速．
【知识点】超声波与次声波
16．【答案】（1）瓶中空气；A；瓶内空气柱短振动频率
（2）瓶内水柱；H；瓶内水柱短振动频率
【知识点】音调及音调与频率的关系
17．【答案】（1）7
（2）1
（3）快；高
【知识点】音调及音调与频率的关系
18．【答案】（1）0
（2）不变
（3）B
【知识点】声速；超声波与次声波
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