人教版三年级数学上册第二单元2.1两位数加减两位数同步练习
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．下列算式中，计算结果比40小的是（ ）。
A．100－59 B．29＋31 C．29＋11 D．70－39
2．彤彤在口算39＋44＝□时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是（ ）。
A．先算30＋44＝74，再算74＋9＝83
B．先算39＋40＝79，再算79＋4＝83
C．先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13＝83
3．◎代表一个非零的自然数，下面的算式中结果不等于0的是（ ）。
A．◎－◎ B．0＋◎ C．0÷◎ D．◎×0
4．小明和小丁读同一本书，小明已经读了46页，比小丁多读17页，小丁读了多少页？（ ）
A．63 B．39 C．29
5．芸芸和芳芳各有36张邮票，芸芸送给芳芳11张邮票后，芸芸比芳芳少（ ）张邮票。
A．11 B．25 C．22
二、填空题
6．口算88－76时，先算( )－( )＝( )，再算( )－( )＝( )。
7．被减数是630，减数是200，差是( )。
8．王大爷的果园里栽了7行苹果树，每行14棵。栽的樱桃树的数量比苹果树多35棵。王大爷的果园里栽了( )棵樱桃树。
9．在可以用9－3＝6表示的图下面的□里面画“√”。
10．在方框里填上合适的数。
11．你能发现下左图的规律吗？请你用发现的规律把下右图填完整。
12．比一比（填上“＞”“＜”或“＝”）。
442÷4( )205÷5 43×21( )700 70＋60( )70×60
三、判断题
13．计算74－23时，先算74－20＝54，再算54＋3＝57。( )
14．84比36大48，16比28小44。( )
15．亮亮有38元零钱，兰兰有16元零钱，亮亮给兰兰12元后，两人的钱就同样多。( )
16．会议室有450个座位，一至三年级来了188人，四至六年级来了226人，会议室的座位够坐。( )
17．小红有38朵红花，小华有30朵红花，小红给小华8朵红花后，两人的红花数量相同。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
174＋16＝ 100－34＝ 89＋26＝ 190－130＝
83－58＝ 34＋28＝ 66－42＝ 31＋59＝
五、解答题
19．一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
20．明明有38枚邮票，亮亮比明明多15枚邮票，明明和亮亮一共有多少枚邮票？
21．小马虎在计算一道两位数减两位数的减法时，不小心把被减数个位的3抄成8，减数十位的5抄成2，算出来的得数是72。正确的得数是多少呢？
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参考答案：
1．D
【分析】根据1000以内数的加、减法计算法则，分别计算出每个选项中的算式的结果，然后再与40比较即可。
【详解】A．100－59＝41，41＞40。
B．29＋31＝60，60＞40。
C．29＋11＝40，40＞40。
D．70－39＝31，31＜40。
故答案为：D
2．C
【分析】根据题图可知，彤彤在口算39＋44时，把39分成30加9，44分成40和4，分别计算（30＋40）、（9＋4），然后再把和相加，据此选择即可。
【详解】由分析可知，她的想法是：先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13＝83。
故答案为：C
3．B
【分析】两个相同的自然数相减等于0；0加任何数等于任何数，0除以任何非0数等于0，0乘任何数等于0；据此即可解答。
【详解】A．◎－◎＝0
B．0＋◎＝◎
C．0÷◎＝0
D．◎×0＝0
算式中结果不等于0的是B。
故答案为：B
4．C
【分析】小明比小丁多读17页，则用小明读书页数减去17页，求出小丁读书页数。
【详解】46－17＝29（页）
则小丁读了29页。
故答案为：C
【点睛】已知比一个数多几的数，求这个数，用减法计算。
5．C
【分析】根据题干分析，要求芸芸比芳芳少多少张邮票，首先应该求得两个人分别有多少邮票；因为芸芸送给芳芳了11张邮票，那么芸芸剩下了（36－11）张邮票，而芳芳的邮票数变成了（36＋11）张；然后用芳芳的邮票数减去芸芸的邮票数即可解答。
【详解】36－11＝25（张）
36＋11＝47（张）
47－25＝22（张）
所以芸芸比芳芳少22张邮票；
故答案为：C
【点睛】本题考查了有关整数加减法的应用题，题目不难，但是得分率不高，很多学生会误选A选项，理清题干数量关系，即可选出正确答案。
6． 88 70 18 18 6 12
【分析】由题目可知，已知要口算88－76，可以把76拆成70和6，这样更容易从88中减去。先算88减去70，接下来，再用上一步的结果18减去6，即可解题。
【详解】由分析可知：
口算88－76时，先算88－70＝18，再算18－6＝12。
7．430
【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，因此用630－200，即可计算出差，依此计算并填空。
【详解】630－200＝430
所以被减数是630，减数是200，差是430。
8．133
【分析】王大爷的果园里栽了7行苹果树，每行14棵。先用苹果树的棵数＝行数×每行的棵数计算出苹果树的数量，即7×14，樱桃树＝苹果树数量＋35，据此作答即可。
【详解】苹果树的数量：7×14＝98（棵）
樱桃树的数量：98＋35＝133（棵）
王大爷种了133棵樱桃树。
9．见详解
【分析】第一幅图表示有9颗☆，划掉6颗☆，即减去6，求还剩几颗，用减法计算；
第二幅图表示有9瓶矿泉水，虚线框起3瓶表示拿走3瓶，求还剩几瓶，用减法计算；
第三幅图左边一盘西瓜有5块，右边一盘西瓜有3块，求一共有多少块，用加法计算。
【详解】图1：列式为9－6＝3（颗）；
图2：列式为9－3＝6（瓶）；
图3：列式为5＋3＝8（块）。
可以用9－3＝6表示的图是第二幅。
填写如下：
10．见详解
【分析】根据两位数加两位数的口算方法，可以先计算21＋30得出结果后再加7可计算出最后的答案，同理计算36＋47；据此填空即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查两位数加两位数的口算方法，应熟练掌握并灵活运用。
11．见详解
【分析】从下往上，从左往右起，观察左图可以发现：第一排第一个数×第一排第二个数＝第二排第一个数；第一排第二个数×第一排第三个数＝第二排第二个数；第三排的数＝第二排第一个数×第二排第二个数。
据此规律可知右图从下往上，从左往右起：第二排第一个数＝第一排第一个数×第一排第二个数；第二排第二个数＝第一排第二个数×第一排第三个数；第三排的数＝第二排第一个数×第二排第二个数。据此解答即可。
【详解】左图的规律：
3×4＝12，4×5＝20，12×20＝240
右图的规律：
1.5×0.4＝0.6，0.4×6＝2.4，06×2.4＝1.44
填空如下图所示：
12． ＞ ＞ ＜
【分析】（1）442÷4的商是三位数，205÷5的商是两位数，三位数大于两位数，所以442÷4＞205÷5；
（2）43＞40，21＞20，所以43×21＞40×20＝800，800＞700，所以43×21＞700；
（3）计算出算式的结果再比较大小。
【详解】442÷4＞205÷5
43×21＞40×20＝800＞700
70＋60＝130，70×60＝4200，所以70＋60＜70×60
13．×
【分析】计算74－23时，将23看成20＋3，先用74减去20，再用差减去3。
【详解】计算74－23时，先算74－20＝54，再算54－3＝51。计算错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数与两位数的口算减法，旨在考查学生的计算能力。
14．×
【分析】根据题意列出算式，求出结果，再分别与48、44比较大小。
【详解】84－36＝48，28－16＝12≠44，所以判断错误。
【点睛】正确理解，谁比谁多、谁比谁少，是解答此题的关键。
15．×
【分析】亮亮给兰兰12元后，亮亮还有（38－12）元钱，兰兰有（16＋12）元钱，再比较两个人的钱数大小解答。
【详解】38－12＝26（元）
16＋12＝28（元）
26＜28
两人钱数不相同，兰兰的钱多。
故答案为：×
【点睛】本题关键是求出现在两人的钱数，要想两人现在钱数同样多，亮亮应把他比兰兰多的钱数的一半给兰兰。
16．√
【分析】用一至三年级的人数加上四至六年级的人数，求出总人数，再与450进行比较即可解答。
【详解】188＋226＝414（人）
414＜450，所以会议室的座位够坐，原题说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据题意可先用减法计算出小红和小华的红花数量差，然后用小红和小华的红花数量差除以2，就是要使两人的红花数量相同，小红应给小华的朵数，依此计算并判断。
【详解】38－30＝8（朵）
8÷2＝4（朵）
由此可知，小红有38朵红花，小华有30朵红花，小红给小华4朵红花后，两人的红花数量相同。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是要先计算出小红和小华的红花数量差。
18．190；66；115；60；
25；62；24；90
19．80厘米；8分米
【分析】用去的长度加上剩下的长度，就是原来长多少厘米，再根据10厘米＝1分米，换算成用分米作单位的数即可。
【详解】42＋38＝80（厘米）＝8（分米）
答：这根木条的长度原来是80厘米，是8分米。
20．91枚
【分析】亮亮比明明多15枚邮票，所以明明的邮票枚数加15等于亮亮的邮票枚数，再加上明明的邮票枚数即可解答。
【详解】38＋15＝53（枚）
53＋38＝91（枚）
答：明明和亮亮一共有91枚邮票。
21．37
【分析】假设：被减数的十位是方框，减数的个位是圆圈，根据题意列出算式，推算出方框和圆圈各代表多少，进而推算出正确的被减数和减数，从而得出正确的得数。
【详解】□8－2○＝72，那么○＝6，□＝9，则正确的被减数是93，减数是56。
93－56＝37
答：正确的得数是37。
【点睛】准确找出被减数的十位和减数的个位上的数字是解答此题的关键。
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