第2课时 力的描述
基础主干落实
一、力的三要素
三要素:指力的大小、 和 ,它们都影响力的作用效果。
二、力的单位
国际单位:在物理学中,力的单位是 ,简称 ,符号为 。
三、力的示意图
1.力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条 的线段,并标出力的作用点,表示物体在这个方向上所受的力。
2.表示:力的示意图中,线段末端的箭头表示力的 ,线段的起点或终点表示力的 。
重点案例探析
力的三要素
【典题1】
出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示,运动员的脚踢在球的恰当位置,球划过一道弧线绕过人墙钻入球门,从力的三要素角度分析,这里“恰当的位置”是指力的 ( )
A.大小 B.作用点 C.方向 D.大小和作用点
【点拨】(1)力的三要素中,若有一个要素不同,力的作用效果就不同。
(2)力的作用点必须在受力物体上。
力的示意图
【典题2】(2023·云南中考)我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。
【点拨】(1)先明确拉力的作用点、方向,再根据力的示意图的画法作图。
(2)画力的示意图的一般步骤:一画简图,二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边。
A层·基础必会
力的三要素
1.
如图所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同一点,塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的 ( )
A.作用点 B.方向 C.作用时间 D.大小
2.
同学们在做手工时,需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝,当同学们握住A处时,很难剪断,于是向后握住了B处,发现很容易就剪断了,主要说明了力的作用效果与 ( )
A.力的作用点有关 B.力的大小有关
C.力的方向有关 D.力的单位有关
3.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 ( )
A.大小有关
B.方向有关
C.作用点有关
D.大小、方向、作用点都有关
4.如图(a)所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水管上,如图(b)所示,在铁管末端B点处用同样大小的力,则会很容易打开水管。这是由于力的 不同而引起力的作用效果不同。
5.骆驼行进在沙漠中时,所载货物轻重不同,留下脚印的深浅也就不同,这是由于力的 影响到了力的作用效果;骑自行车时,为了方便控制车的方向,一般将手放在车头两边的把手上,而不放在中间,这主要是力的 不同,会使力的作用效果不同。
6.
烧水用的水壶如图所示。要将水壶从火源上提起,通常手向上提在把手的 处。要把壶里的水从壶嘴倒出,手向上提在把手的 处。(均选填“A”或“B”)
力的示意图
7.在图中画出球所受的拉力的示意图。
8.如图所示,杯子静止在水平桌面上,请画出它对桌面压力的示意图。
B层·能力提升
9.
如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么,这两个力的三要素 ( )
A.全都相同
B.大小方向相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.作用点和大小相同,方向不同
10.
力的作用点不同往往产生的作用效果也不同。如图所示,粗糙的水平桌面上静立一细长木块,若要使其向右倾倒,你会在 (选填“A”或“B”)点施加一个水平向左的力。
11.如图所示,一薄钢条的下端固定,现先后用不同的力去推它,且F1=F3=F4>F2,使钢条先后发生如图(a)、(b)、(c)、(d)中所示的形变,则(a)、(b)两图可以说明力的 会影响到力的作用效果;(a)、(c)两图说明力的 会影响力的作用效果;要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论,应比较图 。
12.如图所示,在水平桌面上放有一木块,木块上的A点受到方向跟水平面成θ=30°角的斜向右上方的推力F,请画出这个推力F的示意图。
13.
(1)用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比,用较大的力能 (选填“快速”或“缓慢”)地推开门,这说明力的作用效果与 有关;
(2)用相等的力在A点拉门、推门,力的大小、作用点都没变,但力的 改变了,力的作用效果改变了;
(3)用相等的力分别在A点、B点推门,力的大小、方向均相同,但力的 不同,所以力的作用效果不同;
(4)以上事实说明:力的作用效果由力的 、 、 决定,这三者叫力的 。 第2课时 力的描述
基础主干落实
一、力的三要素
三要素:指力的大小、 方向 和 作用点 ,它们都影响力的作用效果。
二、力的单位
国际单位:在物理学中,力的单位是 牛顿 ,简称 牛 ,符号为 N 。
三、力的示意图
1.力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条 带箭头 的线段,并标出力的作用点,表示物体在这个方向上所受的力。
2.表示:力的示意图中,线段末端的箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。
重点案例探析
重点一 力的三要素
【典题1】
出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示,运动员的脚踢在球的恰当位置,球划过一道弧线绕过人墙钻入球门,从力的三要素角度分析,这里“恰当的位置”是指力的 (B)
A.大小 B.作用点 C.方向 D.大小和作用点
【点拨】(1)力的三要素中,若有一个要素不同,力的作用效果就不同。
(2)力的作用点必须在受力物体上。
重点二 力的示意图
【典题2】(2023·云南中考)我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。
答:
【点拨】(1)先明确拉力的作用点、方向,再根据力的示意图的画法作图。
(2)画力的示意图的一般步骤:一画简图,二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边。
A层·基础必会
考点一 力的三要素
1.
如图所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同一点,塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的 (D)
A.作用点 B.方向 C.作用时间 D.大小
2.
同学们在做手工时,需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝,当同学们握住A处时,很难剪断,于是向后握住了B处,发现很容易就剪断了,主要说明了力的作用效果与 (A)
A.力的作用点有关 B.力的大小有关
C.力的方向有关 D.力的单位有关
3.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 (B)
A.大小有关
B.方向有关
C.作用点有关
D.大小、方向、作用点都有关
4.如图(a)所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水管上,如图(b)所示,在铁管末端B点处用同样大小的力,则会很容易打开水管。这是由于力的 作用点 不同而引起力的作用效果不同。
5.骆驼行进在沙漠中时,所载货物轻重不同,留下脚印的深浅也就不同,这是由于力的 大小不同 影响到了力的作用效果;骑自行车时,为了方便控制车的方向,一般将手放在车头两边的把手上,而不放在中间,这主要是力的 作用点 不同,会使力的作用效果不同。
6.
烧水用的水壶如图所示。要将水壶从火源上提起,通常手向上提在把手的 A 处。要把壶里的水从壶嘴倒出,手向上提在把手的 B 处。(均选填“A”或“B”)
考点二 力的示意图
7.在图中画出球所受的拉力的示意图。
答:
8.如图所示,杯子静止在水平桌面上,请画出它对桌面压力的示意图。
答:
B层·能力提升
9.
如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么,这两个力的三要素 (C)
A.全都相同
B.大小方向相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.作用点和大小相同,方向不同
10.
力的作用点不同往往产生的作用效果也不同。如图所示,粗糙的水平桌面上静立一细长木块,若要使其向右倾倒,你会在 B (选填“A”或“B”)点施加一个水平向左的力。
11.如图所示,一薄钢条的下端固定,现先后用不同的力去推它,且F1=F3=F4>F2,使钢条先后发生如图(a)、(b)、(c)、(d)中所示的形变,则(a)、(b)两图可以说明力的 大小 会影响到力的作用效果;(a)、(c)两图说明力的 方向 会影响力的作用效果;要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论,应比较图 (a)、(d) 。
12.如图所示,在水平桌面上放有一木块,木块上的A点受到方向跟水平面成θ=30°角的斜向右上方的推力F,请画出这个推力F的示意图。
答:
13.
(1)用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比,用较大的力能 快速 (选填“快速”或“缓慢”)地推开门,这说明力的作用效果与 力的大小 有关;
(2)用相等的力在A点拉门、推门,力的大小、作用点都没变,但力的 方向 改变了,力的作用效果改变了;
(3)用相等的力分别在A点、B点推门,力的大小、方向均相同,但力的 作用点 不同,所以力的作用效果不同;
(4)以上事实说明:力的作用效果由力的 大小 、 方向 、 作用点 决定,这三者叫力的 三要素 。
