浙教版数学八上 2.1-2.4 课时练习(含简单答案)

浙教版数学八上2.1-2.4
一、单选题
1.下列平面图形中,不是轴对称图形的是(  )
A. B. C. D.
2.如图,△ABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不正确的是 (  )
A.∠B=∠C   B.AD⊥BC
C.AD平分∠BAC   D.AB=2BD
3.下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是(  )
A.a=3,b=3,c=4 B.a:b:c=2:3:4
C.∠B=50°,∠C=80° D.∠A:∠B:∠C=1:1:2
4.如图,△ABC是等边三角形,DE//BC,若AB=7,BD=3,则△ADE的周长为(  )
A.4 B.9 C.12 D.21
5.如图,在中,,分别以B,C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧分别交于E,F两点,作直线,分别交于点M,N,连接,若,则的面积为(  )
A.12 B.6 C. D.15
6.如图,在△ABC中,∠A=90°,P是BC上一点,且DB=DC,过BC上一点P,作PE⊥AB于E,PF⊥DC于F,已知:AD:DB=1:3,BC= ,则PE+PF的长是(  )
A. B. C.6 D.
7.在中,,,是等边三角形.点在边上,点在外部,于点,过点作,交线段的延长线于点,,,则的长为(  )
A. B. C. D.
8.如图,已知,点在射线上,点在射线上,、、…均为等边三角形,若,则的边长为(  )
A.32 B.510 C.256 D.64
二、填空题
9.在△ABC中,AB=AC,CD=CB,若∠ACD=42°,则∠BAC=   °.
10.如图,已知等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是   度.
11.由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图1,衣架杆OA=OB=18cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,如图2,则此时A,B两点之间的距离是    cm.
12.如图,已知等边三角形ABC的边长为3,过AB边上一点P作PE AC于点E,Q为BC延长线上一点,取PA=CQ,连接PQ,交AC于M,则EM的长为   .
13.已知一张三角形纸片 如图甲 ,其中 将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处,折痕为 如图乙 再将纸片沿过点E的直线折叠,点A恰好与点D重合,折痕为 如图丙 原三角形纸片ABC中, 的大小为   
14.在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm.BC=6 cm, 动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径绕△ABC的边运动一周,速度为每秒2cm,运动的时间为t秒.则△BCP为等腰三角形时t的值是   .
三、解答题
15. 有一条长为21cm的细绳围成一个等腰三角形.
(1)如果腰长是底边长的3倍,那么底边长是多少?
(2)能围成一边长为5cm的等腰三角形吗?说明理由.
16.如图,△ABC中,CA=CB,D是AB的中点,∠B=42°,求∠ACD的度数.
17.如图,E是等边三角形的边上一点,,,求的度数.
18.如图,在中,,,,,P、Q是边上的两个动点,其中点P从点A开始沿方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
(1)= (用t的代数式表示)
(2)当点Q在边上运动时,出发几秒后,是等腰三角形?
(3)当点Q在边上运动时,出发 秒后,是以或为底边的等腰三角形?
19.
(1)如图,中,,,的平分线交于点,过点作交,于点,图中有   个等腰三角形猜想:与,之间有怎样的关系,并说明理由;
(2)如图,若,其他条件不变,图中有   个等腰三角形;与,间的关系是   ;
(3)如图,,若的角平分线与外角的角平分线交于点,过点作交于,交于图中有   个等腰三角形与,间的数量关系是   .
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】32
10.【答案】60
11.【答案】18
12.【答案】
13.【答案】72
14.【答案】6.5
15.【答案】(1)解:设底边长为xcm,则腰长为3xcm,
根据题意得,x+3x+3x=21,
解得x=3,
∴底边长为3cm.
(2)解:若5cm为底时,腰长=(21-5)=8cm,
∴三角形的三边分别为5cm、8cm,8cm,
能围成三角形,
若5cm为腰时,底边=21﹣2×5=11,
三角形的三边分别为5cm、5cm、11cm,
∵5+5=10<11,
∴不能围成三角形,
综上所述,能围成一个底边是5cm,腰长为8cm的等腰三角形 .
16.【答案】48°
17.【答案】
18.【答案】(1)cm
(2)秒
(3)11或12
19.【答案】(1)
(2);
(3);

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