Unit 7 Happy Birthday! （写作提升）
描写如何庆祝自己的生日
【典例导引】
本单元写作主要是围绕“生日”来进行讨论的，比如表达自己以及周围人的生日，具体描述
生日的日期以及行程安排。命题人通常会把这一话题作文设置为提示性命题作文，文体通常为
记叙文，人称多用第一人称，时态一般以一般现在时为主，行文中需要确切表达生日的日期以
及具体的庆祝活动。
本单元相关话题写作素材有：
（1）My birthday is on．．．我的生日在······
（2）Long noodles are a symbol of long life．长面条是长寿的象征。
（3）I like．．．because．．．我喜欢······因为······
（4）I usually have a party with my friends to celebrate.我通常和我的朋友们举办聚会来庆祝。
（5）This year，I want to．．．今年，我想要······
（6）I think it's a good idea to ... on your birthday.我认为在你生日那天······是个好主意。
（7）Everyone sings... and then I...and...每个人都唱······然后我······和······
【典例】
近日，某英文论坛开设了“生日专栏”。假如你是李明，你经常去你家附近的滨河饭店庆祝
生日。请你根据下面思维导图中的内容提示，用英语写一封帖子发表在该论坛上，介绍一下你
是如何庆祝生日的。
要求：
1．包含所有提示内容，可适当发挥；
2．语句通顺，意思连贯，书写工整；
3．文中不得出现真实姓名和学校名称；
4．词数：不少于 70
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
1. take sb to ……、buy sth for sb 、eat sth up 等短语等使用体现了作者较强等语言驾驭能力。
2. before、then、next 的使用使文章条理清晰，更有逻辑性
3. 文章结尾使用的总结句，表达作者感受，使文章层次丰富，结构完整。
【专项训练】
1．玛丽（Mary）的生日快到了，她想在当天举行生日聚会，邀请朋友们去她家做客。她喜欢读书、听
音乐等。每次过生日，她妈妈总是为她买一个大生日蛋糕，朋友们送她书、光盘、花等作为生日礼物。她
们唱生日快乐歌、吃生日蛋糕，玩得很开心。
请你以“Mary’s Birthday”为题，根据以上信息写一篇 80 词左右的英语短文，描述一下玛丽过生日的情
景。
Mary’s Birthday
Mary’s birthday is coming.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________
In a word.________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2．对于我们每个人来说，生日是一个特殊的日子，有着重要的意义。周二是学校英语社团活动日，
这周大家聊的话题是“How do you celebrate (庆祝) your birthday ”。假如你是社团成员李明，请你根据提示内
容写一篇英语短文介绍自己如何过生日。
要求：
1．包含所给信息，可适当发挥；
2．条理清晰，语句通顺，意思连贯，书写工整；
3．60 词左右（开头已给出，不计入总词数）。
参考词语：gift 礼物； long noodles 长寿面
Hello, everyone! I’m Li Ming. I’m 13, and my birthday is________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________
3．假设你是 Betty，有一个外国朋友 Tony，他想了解你每年过生日的情况。请根据以下提示，写一篇
短文。
提示：1. 生日在 6 月 26 日。
2. 通常举行生日聚会，我会邀请朋友一起参加；
3. 朋友们一般会送给我礼物比如贺卡，演唱会的票或者围巾等；
4. 在生日宴上我们会吃面条和蛋糕并唱生日歌；
5. 我们玩得很开心。
要求：1. 把提示信息表达完整，意思连贯，语法正确。
2. 可适当发挥，词数在 60 词左右。
3. 开头已给出，不计入总词数。
Dear Tony,
I am glad to introduce my birthday to you_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Yours,
Betty
4．根据中文和英文提示，用英文写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于 50 词的文段。所给提示词语仅
供选用。已给出的文段内容不计入总词数。
假定你是李华，你的笔友 Peter 想了解你通常怎么过生日，请你给他写一封邮件，简单介绍一下你通常与谁
一起过生日，你们都做些什么，你通常收到什么样的礼物。
提示词语：parent, dinner, noodles, sing, book
提示问题：
Who do you usually celebrate your birthday with
What do you usually do
What presents do you get
Dear Peter,
I’m very glad to tell you something about my birthday celebration. _________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
How do you celebrate your birthday Write to me soon and tell me about it.
Yours,
Li Hua
5．假如你叫李华，你的美国笔友 Tom 上周刚过完生日。他想知道你经常和谁一起过生日，怎么过的，
你收到的最喜欢的礼物是什么，以及你喜欢它的原因。
提示：1. Who do you often celebrate your birthday with Your parents Your friends Or...
2. What do you usually do on your birthday
3. What is your favorite presents Why do you like it
参考词汇：cake, noodles, sing songs, make a wish, get presents
To: Tom
From: Li Hua
Subject: Birthday
Hi! Tom,
I’m glad that you had a nice birthday party last week. ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
Yours,
Li Hua
6．假设你是李华，你的 15 岁生日就要到了，你的美国网友 John 给你发来邮件，提前祝你生日快乐，
并询问你每年如何过生日。请你根据下面的要点提示，给 John 回一封 70 词左右的邮件，可适当发挥。开头
和结尾已给出，不计入总词数。
要点：
1.妈妈会给你买一个蛋糕并准备丰盛的午餐；
2.你邀请几个好朋友来庆祝；他们为你唱歌并送你礼物；
3.饭后你们一起去看电影或者玩游戏。
4.……
要求：注意语句通顺，语法正确，书写工整。
Dear John,
I’m happy to get your emai1.Thanks for your best wishes._________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________
Yours,
Li Hua
7．假如你是李华，你班本次英语班会的主题是“生日”。请你根据提示词语和提示问题写一个发言稿，谈一
谈你通常和谁一起过生日，你们做些什么，你有什么感受。
提示词语：family，noodles，cake，presents，sing
提示问题：● Who do you usually celebrate your birthday with
● What do you usually do on your birthday
● How do you feel
Hello! I'm Li Hua. I'm very glad to talk about my birthday. _________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8．假如你是李华，请结合以下提示，拟一封邮件邀请你的一个朋友参加你的生日聚会。
To: _____________
From: Li Hua
Time: _____________
Place: _____________
You can meet _____________（my family members, my friends...）
You can have _____________（a birthday cake, hamburgers, oranges, milk, noodles...）
We can _____________（play games...）
…
要求：
（1）包含但不局限于以上要点；
（2）60—80 词（开头已给出，不计入总词数）；
（3）不得出现真实的人名和校名。
Dear _____________,
How are you
My birthday is on _____________. I want to have a birthday party on Friday at 7:00 p.m. at my home.
Please come to my party! _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
9．使用所给词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：birthday, and, gift, eat, interesting
要求：
1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数：50—80。
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
10．假如今天是你的生日。请根据下边提示，写一篇英语短文，描述你的爱好和收到的礼物。提示：
1. 父母为我举办了一场生日聚会。
2. 妈妈送给我一张 CD，因为我喜欢音乐，经常在放学后听音乐；
3. 爸爸为我买了一个篮球，因为我有时候和同学一起打篮球；
4. 朋友们为我选了一本英文杂志。大家都知道我喜欢学英语。
5. 我的感受……
要求：
1. 把提示信息表达完整，意思连贯，语法正确。
2. 可适当发挥，词数在 60 词左右。
3. 开头已给出，不计入总词数。
Today is my birthday. ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________
11．请你以“Li Hua’s birthday”为题，根据以下提示信息写一篇 60 词左右的英语短文。
The pictures are provided to help you think about the topic.
Pay attention to the following points when you plan your composition:
★What does Li Hua like
★When is his birthday
★What gift (礼物) does he get
●●
The following words may help you:
★play basketball
★birthday party
★his favorite gift
要求：1. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2. 文中不能出现其他人名和地名等信息；
3. 在答题卡的相应位置作答。
Li Hua’s birthday
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12．假如你是李华，请根据下面的图片及文字提示写一篇 80 词左右的短文，告诉英国笔友 Tim 你的生
日那天是怎么度过的。
要求：
1. 内容包含图片信息及文字提示（时间、人物、活动等），意思连贯、符合逻辑。
2. 图 4 可合理想象，适当拓展。
参考词汇： supermarket 超市 (n.) ; gifts 物 (n. ); cake 蛋糕 (n.)
Dear Tim,
Today is my 13th birthday. __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________
Yours,
Li Hua
13．从小到大，父母为我们过了十几个生日，那么，你为父母的生日做过什么事情呢？这周班级英语
报的主题是“我为父母过生日”，请你用英语写一篇短文参加分享吧。
内容提示：What do you usually do to celebrate your parents’ birthday
要求：
（1）中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；
（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名；
（3）不少于 60 词。
Celebrate parents’ birthdays
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________
14．假设你是 Cindy。请你参考阅读理解 D 篇，并按照下面表格的要求写一篇简短的文章介绍你生日
的一天。
in the morning long noodles and an egg; a birthday card on the table…
in the afternoon family; parents; brother…
in the evening birthday party; cake(蛋糕); friends…
要求：
1.短文应包括表格中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2.短文中不能出现真实的人名或校名；
3.词数不少于 60，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Today is May 6th. It’s my 12th birthday. _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
This is a really great birthday.
15．假如你是李明，今天是你的生日。请你根据表格提示内容，以“My Birthday”为题，写一篇英语短
文，回忆今天发生的事情以及你的感受。
要求：
1.文中不得出现真实的姓名和学校名称。
2.可适当发挥，60 个词左右。
上午 买衣服（T 恤衫 40 元，短裙 60 元），买水果（苹果、香蕉……）
下午 打篮球（有趣）
晚上 在餐馆吃饭（点了鱼肉、鸡肉、蔬菜……）
感受 高兴
My Birthday
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
16．请你根据下面的提示，以“My Birthday Party”为题写一篇英语短文，介绍你的生日聚会。50 词左右。
今天是我的生日，妈妈去超市买了许多食物、饮料和水果；我的生日聚会在我家举行，许多同学都来
参加了，他们给我带来了很多礼物，我们一起做游戏以及讲一些有趣的故事；我们玩得很开心。
My Birthday Party
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
17．根据提示以“My birthday”为题，写一篇 60 词左右的短文。
提示：1.When is your birthday
2. What do you usually do on your birthday
3.What do you often get
My birthday
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
18．假如你是 Jane 的朋友 Joe，正受邀参加她的生日聚会，请根据下面图示作个 “Jane’s birthday party”
的简单介绍，首句已给。
要求：(1)字数 80 左右；(2)不得出现真实的校名与姓名。
time
food
Jane’s birthday party activities
place
feeling
Hello, I’m Joe, one of Jane’s friends at her birthday party. ____________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________Unit 4 My Favourite Subject （写作提升）
谈论对学科的喜好
【典例导引】
本单元以“学校科目”为话题。命题人通常围绕给笔友或朋友回复电子邮件，或者在网站留
言板上发帖谈论自己的学校日常生活、分享自己对学科的喜好并说明原因等方面展开。写这种
应用文时，多用第一人称，时态以一般现在时为主，行文中需要说明喜欢某一学科的具体原因。
本单元相关话题写作素材有：
（1）My favourite subject is．．．我最喜欢的学科是······
（2）My favourite subject is．．． because it＇s．．．我最喜欢的学科是······因为它······
（3）I like all the subjects, but my favourite is...我喜欢所有的学科，但是我最喜欢的是······
（4）Can you help me with．．．？你能帮我······吗？
（5）She likes to listen to music and．．．她喜欢听音乐和······
（6）He is good at English，．．．他擅长英语······
（7）I want to be a（n）．．． in the future．我将来想成为一名······
（8）I like it because．．．We learn how to．．．我喜欢它，因为······我们学习如何······
【典例】
假如你是 Tom，请你选择最喜欢的一门学科，给好友 Frank 写一封信，说说你喜欢这门学
科的原因。词数：70 左右。（开头和结尾已给出，不计入总词数）
Dear Frank,
How are you these days Do you want to know what subject I like best Let me tell you about it.
Yours,
Tom
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①文章首尾呼应，使用“总一分一总”结构。
②使用了 because、and 等连词使文章更有层次感。
③使用了“It＇s＋形容词＋for sb to do sth.”句式结构，使语言更加丰富
【专项训练】
1．假如你是 Sam，一位来自英国的交换生（exchange student)，目前正在中国某中学学习。请阅读下面
这封来自妈妈的电子邮件，并予以回复。
Dear Sam,
How is it going I’m really interested in your life (对你的生活感兴趣) in China. I know Chinese people
usually eat rice for meals. Do you like it What is your favorite subject at school Why And do you have any
classes on weekends If not (如果没有), what sports do you have Do you make any friends at school
Yours,
Mom
要求：1.不少于 60 词；开头和结尾已给出，不计入总词数。
2.文中不得出现真实的人名与校名。
3.针对邮件中的问题可适当发挥。
Dear Mom,
I’m very happy in China as an exchange student. Life here is quite great for me. ________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________
Yours,
Sam
【参考答案】
Dear Mom,
I’m very happy in China as an exchange student. Life here is quite great for me.
In China, people usually eat rice for meals. I like eating rice and chicken for dinner. And I love eating fruit
after dinner. I think it’s healthy. My favorite subject is Chinese, because my Chinese teacher, Mr. Chen is great fun.
I have no classes on weekends, so I often play basketball with friends. I visit many interesting places in China and
taste some nice and healthy food.
I have a lot of friends here. They are fun and help me. I really have a good time.
Yours
Sam
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇电子邮件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据邮件里的问题完成写作，不要遗漏信息，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍自己喜欢吃米饭以及喜欢的科目和原因；
第二步，介绍自己周末做的运动以及自己有很多好朋友。
[亮点词汇]
① like doing sth.喜欢做某事
② a lot of 许多
③ have a good time 玩得开心
[高分句型]
My favorite subject is Chinese, because my Chinese teacher, Mr. Chen is great fun.（原因状语从句）
2．假设你是李华，下面是你的美国笔友 Tom 发来的电子邮件，请你仔细阅读邮件并回复他。
Dear Li Hua,
How are you doing I want to know about your school days. Here are some questions. How many subjects
do you have at school What are they How many classes do you have a day When are your classes What is your
favorite subject and why And what do you do after school Could you please tell me about them
Write to me.
Yours,
Tom
参考词汇：
生物 biology，地理 geography，历史 history
要求：
1. 词数：60 词左右，邮件格式及开头、结尾已经给出，不计入总词数。
2. 文中不能出现真实姓名及学校名称；
3. 内容包含所有要点，语句通顺，书写规范，可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom,
I am happy to get your e-mail. Let me tell you about my school days._______________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
How about your school days Please write to me soon.
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear Tom,
I am happy to get your e-mail. Let me tell you about my school days.
We have 8 subjects at school. We have Chinese, English, math, P.E., biology, geography, music, art and so
on. There are seven classes in my school every day. We have classes from 8:00 to 12:00 in the morning. The
classes finish at 5:00 in the afternoon. P.E. is my favorite subject, because I like playing basketball. It’s very
interesting. I don’t like math because it’s too difficult. After school, I go to the park to play basketball with my
friends. It’s really relaxing.
How about your school days Please write to me soon.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，要求根据邮件内容进行回复，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图；
第二步，具体介绍自己的学校生活和课后活动等；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①from...to...从……到……
②like doing sth 喜欢做某事
③go to the park 去公园
[高分句型]
①P.E. is my favorite subject, because I like playing basketball.（because 引导的原因状语从句）
②I don’t like math because it’s too difficult.（because 引导的原因状语从句）
3．以“My favorite subject”为题写一篇短文。短文要写出你是怎么喜欢它的，通过什么方式去学习它，
可自由发挥。词数 60 左右。
My favorite subject
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________
【参考答案】
My favorite subject
My favorite subject is English. I like English. It’s fun. I can talk with others in English. I like English songs,
too. I join in the English club. Every Wednesday afternoon I go there and practice my English with my friends. We
watch the English movies, read English stories. I think English is very useful. I like it.
【详情解析】
1. 题干解读：本题是一篇话题作文，谈谈自己最喜欢的科目，可自由发挥。
2. 写作指导：本人时态用一般现在时，人称以第一人称为主。写作时，首先点明喜欢的科目是什么，然后
叙述为什么喜欢，以及通过什么方式在学习这个科目。注意主谓一致、语句通顺、逻辑清晰，无拼写和标
点使用错误。
4．以 My Favorite Subject 为题写一篇短文。
提示：1．What’s your favorite subject？ 2. Why do you like it 3. When do you have your favorite subject
My favorite subject
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【参考答案】
My favorite subject
My favorite subject is English because it is used widely in the world. We often meet foreigners in the public
places. In English, we can talk to them easily. We have English lessons every day except Wednesday. My English
teacher is kind and friendly, so it makes me like English better. I like reading English stories and listening to
English songs. I've learnt a lot about English culture. I often watch English news on TV. So I know what's
happening in the world. I wish to study deeper about this subject and hope that I will be an outstanding English
teacher in the future.
In a word, I love English and I will continue to learn it better.
【详情解析】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如 in the world，with English，talk to，be kind and
friendly，like doing，listen to，a lot，on TV，in a word 等。而 My favorite subject is English because it is used widely
in the world./ My English teacher is kind and friendly, so it makes me like English better./ I wish to study deeper
about this subject and hope that I will be an outstanding English teacher in the future.等多种从句结构的运用，丰
富了短文内容，使表达多样化，是本文的最大亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时
就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考
查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语
和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
5．假如校报英文版面正在以“My favorite subject”为题征文，请你根据下面的提示内容,准备一篇不少于
50 词的短文投稿。
提示:1.What’s your favorite subject
2.Why do you like it
3.Who is your favorite teacher
要求:1.语句通顺、语意连贯、语法正确;
2.包含所给提示,并可适当发挥。
My favorite subject
Hello,boys and girls!________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【参考答案】
My favorite subject
Hello,boys and girls! My favorite subject is English,because it’s an interesting language.It’s useful,too.I like
itAnd I want to speak English well.Our English teacher,Mrs.Li，is great.All the students in our class like her and her
lessons,because her lessons are always easy and interesting.I like talking with her in English after class.
【详情解析】
这是一篇给材料作文，本文所给要点是几个问题，故动笔前先要阅读要点，找出问题的答案。写作中，应
注意描述的全面性，尽量将问题所涉及内容表达完整；结合材料内容，可知本文主要是第一人称，一般现
在时态进行叙述。语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯。适当使用连词，做到
上下文联系紧密，符合逻辑关系。这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少。如: because…
因为……；All the students in our class 我们班所有的学生；talk with 和……谈论等。学习中注意总结,牢记一
些固定句式及短语,写作时就可以适当引用, 让文章更出彩。
6．在你所学的课程中，哪一科是你最喜欢的？请根据提示及要求，以“My Favorite Subject”为题写一篇
英语短文，谈谈你所喜欢的科目。
提示：
（1）What subjects do you have
（2）What’s your favorite subject
（3）Why do you like it
要求：
（1）短文必须包括提示中的三个要点，可适当发挥。
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（3）词数 60 个左右（开头已给出，不计入总词数）。
My Favorite Subject
I have many subjects at school. ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【参考答案】
My Favorite Subject
I have many subjects at school. We study Chinese, math, English, physics and so on. However, my favorite
subject is English. I love English because it is very interesting. It’s widely used in the world. I can not only learn
many new words and phrases but also learn more about other countries. At the same time, I can make friends with
many foreigners, too.
In the future, I will try my best to speak more to practice my oral English and read more to improve it to a new
stage.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：一般现在时；
③提示：题目要求从三个方面展开，注意不要遗漏要点，可适当补充细节。
[写作步骤]
第一步，介绍自己学习哪些学习科目；
第二步，介绍自己最喜欢的学习科目是什么；
第三步，阐述自己为什么最喜欢该科目；
最后，简单总结并表示愿景。
[亮点词汇]
①not only…but also…不但……而且……
②learn about 了解
③at the same time 同时
④try one’s best to do sth.尽某人最大努力做某事
[高分句型]
I love English because it is very interesting.（because 引导原因状语从句）
7．初中的学习在小学的基础上又增加了一些学科，在所有的学科中，你最喜欢的学科是什么呢？请你
以“My favorite subject”为题，写一篇短文，谈一谈你喜欢的学科。你可以说一说你为什么喜欢这个学科、这
个学科的老师、每周你有多少节课等信息。
要求：1.可以适当拓展上面提到的内容。
2.内容丰富，思想健康，积极向上。
3.全文不少于 60 词。
My favorite subject
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【参考答案】
My favorite subject
My favorite subject is English. I have four English classes a week. It’s from Monday to Thursday. English is
an international language spoken by people from all over the world. I can use English to communicate with
foreigners if I study it well. My English teacher is not only interesting but also often helps me with my study. I
usually improve my English by watching English news.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍你所喜欢的学科；
第二步，介绍喜欢的原因；
第三步，介绍怎么提高英语水平。
[亮点词汇]
①from…to…从……到……
②all over the world 全世界
③communicate with 与……沟通
④not only…but also…不但……而且……
[高分句型]
①I can use English to communicate with foreigners if I study it well.（if 引导条件状语从句）
②I usually improve my English by watching English news.（by doing sth.通过做某事）
8．假如你的英语老师请大家介绍一下自己最喜欢的科目。现在请你根据下面的提示，用英语准备一篇
即兴演说稿。
提示：
1.What’s your favorite subject
2.When do you have it
3.Why do you like it
4.Who is your teacher
要求：
1.用上所给要点，并适当发挥；
2.行文流畅，语句通顺，书写规范；
3.词数：50 个左右开头已给出，但不计入总词数.
I like all my subjects. _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【参考答案】
I like all my subjects, but my favorite subject is English. English is interesting for me. We have English class
from Tuesday to Friday. Our English teacher is Mrs.White. She is really nice and fun. Her classes are always
interesting, so we like her very much.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇演说稿；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息提示的内容，适当增加细节，并且突出写作的要点。
[写作步骤]
第一步，开门见山，介绍自己最喜欢的科目；
第二步，具体阐述要点提示内容。重点介绍你什么时候学英语，喜欢英语的原因和你的老师是谁；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①favorite 最喜欢的
②interesting 有趣的
③from…to…从……到……
④very much 非常
[高分句型]
①I like all my subjects, but my favorite subject is English.（but 表转折）
② Her classes are always interesting, so we like her very much.（so 表结果）
9．假如你是李华，请根据下面的提示和要求写一封有关你星期五在学校所上课程的电子邮件，发给你
的朋友 Mike。 注意电子邮件的格式。
提示：
(1)What subjects do you have on Friday
(2)When are the lessons
(3)What’s your favorite subject Why
要求：
(1)短文须包括提示中的所有要点，可适当发挥；
(2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名；
(3)50~60 词左右。
Dear Mike,
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Your friend,
Li Hua
【参考答案】
Dear Mikes,
I’m really busy on Friday. At 8: 00, I have Chinese. It’s very interesting. I have math at 9: 00. I don’t like math
because it’s too difficult. At 10: 00, I have history. My history teacher is great fun. After that, I have P.E., which is
my favorite subject. Because it is really relaxing! Lunch time is from 12: 00 to 1: 30. Then at 2: 00, I have
geography. At 3: 00, I have an art lesson. It’s easy and interesting! Classes finish at 3: 50. After that I have sports
for an hour. I think it’s cool! Please tell me about your school life.
Your friend,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，由周五很忙碌，开启下文的正式介绍；
第二步，具体阐述写作内容。介绍具体的课程和时间以及最喜欢的学科和原因；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①interesting 有趣的
②difficult 困难的
③relaxing 令人放松的
[高分句型]
①I don’t like math because it’s too difficult.（because 引导的原因状语从句）
②After that, I have P.E., which is my favorite subject.（which 引导的非限制性定语从句）
10．假定你是李华，初中阶段第一学期学习生活即将结束，请你用英文写一篇短文介绍你在七年级的
一位新朋友。
要点提示：
1. What’s his/her name
2. How old is he/she
3. When is his/her birthday
4. What’s his/her favorite subject ... Why
5. ...
要求：
1.表达正确，语句通顺，可适当发挥；
2.词数 60 左右；
3.开头已给出，不计入总词数。
Hello! My name is Li Hua. I have a good friend. _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________
【参考答案】
Hello! My name is Li Hua. I have a good friend. Her name is Jane. She is 13 years old. Her birthday is on
February 6th. Her favorite subject is English. Because she thinks English is difficult but interesting. And she has
English on Monday and Friday. She has good eating habits and she plays sports every day. So she is very healthy.
She is a really nice girl. I like her very much.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：时态是“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当补充细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作目的。介绍好朋友的名字；
第二步，具体阐述写作内容。从“年龄、生日、喜好”等方面具体介绍你的朋友；
第三步，书写结语。表达你的感受。
[亮点词汇]
①good eating habits 好的饮食习惯
②very much 非常
[高分句型]
Because she thinks English is difficult but interesting. （宾语从句）
11．My friends and I
提示：假如你是 Jane，请你根据下表提示的信息，以“My friends and I”为题，用英文写一篇短文，介绍一下
你和你朋友各自喜欢的学科，向学校英语报纸 The Youth 投稿。
Name (who) Favorite Subject (what) Reason (原因) (why)
Jenny P.E. relaxing
Eric science useful
I English fun
要求：
1. 短文应包括表格中所有的写作要点，语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于 40 个（开头已给出，
但不计入总词数）：
2. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计：
3. 请将短文写在答题卡上，写在本试题卷上无效。
Hi! I’m Jane. I want to tell you something about my friends and me._________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
【参考答案】
My friends and I
Hi! I’m Jane. I want to tell you something about my friends and me.
Jenny’s favorite subject is P.E. She likes it because it is relaxing. And her P.E. class is on Tuesday. What
about Eric Oh, science is his favorite subject because he thinks science is very useful.
How about me Oh, I like English best. I think English is great fun. And I have English on Monday,
Wednesday and Friday.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文。
②时态：本文应使用“一般现在时”为主。
③提示：写作要点应注意题干给出的“朋友 Jenny 喜欢的科目、原因”；以及“朋友 Eric 与我自己喜欢的科目、
原因”等要点。
[写作步骤]
第一步，介绍 Jenny 喜欢的科目，以及原因。
第二步，介绍 Eric 喜欢的科目，以及原因。
第三步，写自己喜欢的科目，以及原因。
[亮点词汇]
①relaxing 放松的
②useful 有用的
[高分句型]
①She likes it because it is relaxing.（because 引导的原因状语从句）
②I think English is great fun.（宾语从句）
12．假如你是李华，作为学校小记者，你以“Favorite Subject”为主题采访了你的三位同学，请根据以下
表格写一篇短文介绍你的采访情况。（首句已给出）
Name Favorite subject (What) Reason(Why) Teacher(Who)
Li Jingjing English interesting Ms. Gao
Wu Yu P.E. fun Mr. Liu
Xia Mei music relaxing Miss Chen
Favorite Subject
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________
【参考答案】
Favorite Subject
Different people have different favorite subjects. Li Jingjing’s favorite subject is English. She likes English
because it is interesting. Her English teacher is Ms. Gao. Wu Yu likes P.E. best because it is fun. Mr. Liu teaches
her P.E. Music is Xia Mei’s favorite subject. She finds it very relaxing. Miss Chen is her music teacher.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：本文以“一般现在时”为主；
③提示：写作要点已给出，写作时根据表格中的提示信息介绍每个人最喜欢的科目、原因以及老师，可适
当增加细节，突出写作要点。
[写作步骤]
第一步，引出话题，介绍不同的人有不同的最喜欢的科目；
第二步，根据表格内容详细介绍三个人最喜欢的科目、原因以及本科目的老师。
[亮点词汇]
①favorite subject 最喜欢的科目
②like…best 最喜欢
[高分句型]
She likes English because it is interesting. (because 引导的原因状语从句)
13．以“My favorite subject”为题，写一篇不少于 60 字的作文.
My favorite subject
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
【参考答案】
My favorite subject
English is my favorite subject, because I find it quite interesting and useful. By learning English, I not only
learn the language itself, but also learn a lot about different cultures of other countries. I enjoy every English lesson.
With such a deep interest in English, I always catch every chance to learn English. After learning English, I can
read some English stories and English newspapers. I like English!
【详情解析】
1.题干解读：本文是一篇话题作文，要求以“My favorite subject”为题写一篇作文。
2.写作指导：本文时态以一般现在时为主；人称以第一人称为主。写作时力求语句通顺，无单词语法错误，
逻辑清晰。
14．在我们学校有很多学科, 比如：语文、数学、英语、体育……, 请你以“My Favorite Subject Is
__________”为题写一篇不少于 70 词的英语短文，文中不得出现真实的姓名和校名。
要求：1. 请将题目补充完整；
2. 讲述与该学科相关的情况, 并说明喜欢原因。
My Favorite Subject Is ___________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【参考答案】
My Favorite Subject Is English
What subject do you like best I like English. I want to travel around the world when I grow up. So I must
study English well.
My teacher always says it is very important to learn English well. And learning English is very interesting. It
makes me happy. We can know about the things in other countries. It is better for me to travel.
【详情解析】
1.题干解读：本题为话题作文，要求学生介绍自己最喜欢的一个科目，讲述与该学科相关的情况, 并说明喜
欢原因。
2.写作指导：写作时，应先将题目补充完整，人称应用第一人称，叙述客观情况时可用一般现在时。文章应
思路清晰，条理通顺，不要出现单词拼写、时态使用错误。
15．每位同学都有自己喜爱的学科。请你以“My favorite subject”为题，并根据以下要点和要求用英语写
一篇短文，向大家介绍一下你最喜爱的学科。
1.要点：1）你最喜爱什么学科；
2）你是如何学习这一学科的；
3）你对这一学科有什么看法。
2.要求：1）文中不得出现真实姓名和学校名称；
2）词数 60 左右。
My favorite subject
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________
【参考答案】
My favorite subject
My favorite subject is English. I like it because it's very interesting. I listen to my English teacher in class.
After class, I speak English with my friends. When I'm free, I read some English books. My English teacher helps
me with my English after school. My English is good now. I think English is easy and useful. I like it very much.
【详情解析】
1.题干解读：以“My favorite subject”为题，并根据提示的三个要点和要求用英语写一篇短文，向大家介绍一
下自己最喜爱的学科。
2.例文点评：本篇短文按照提示要点要求写出了自己最喜欢的学科英语，接着写出了自己如何学习英语的，
最后发表了自己对这一学科的看法！
3.高分亮点：
短语：listen to；in class；be free；help with；after school；very much。
句型：When I'm free, I read some English books（. when 引导的时间状语从句）；I think English is easy and useful.
（宾语从句）。
16．请以“My favorite subject”为题， 写一篇文章。
内容包括：
1. 你喜欢什么学科？
2. 一周你有几节这个学科的课，分别在周几？
3. 你为什么喜欢这门学科？
要求：
1. 字数 60---80.
2. 书写工整， 语言流畅。
3. 作文中不能出现真实姓名，班级以及真实教师姓名。
My favorite subject
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【参考答案】
My favorite subject
I am a middle school student. I study seven subjects at school. They are Chinese, maths, English, geography,
history, art and PE. My favorite subject is English. I have three English lessons in a week. It is on Monday,
Wednesday and Friday. I like English because I think it is very interesting. I can know more about people in other
countries. When I learn English, I can make many new friends from different countries. Talking with them makes
me excited. What’s your favorite subject
【详情解析】
这篇作文要求我们以 My favorite subject 为题，写一篇文章，介绍自己最喜欢的科目。文章内容应主要包括：
你最喜欢的科目是什么？一周你有几节这个科目的课，在周几？你喜欢这个科目的原因。写作时，应根据
这一提纲组织语言，并对一些细节进行补充，使文章内容更加充实、完整。最喜欢的科目这一话题在教材
中提到过，因此对于这个话题所涉及的词汇和句型，学生们都比较熟悉。通过审题可知，这篇短文应使用
一般现在时、第一人称来叙述，注意谓语动词、名词单复数、介词短语等的正确形式。写作中应注意英语
表达习惯和汉语是不同的，不能按照汉语思维逐词翻译，写汉语式的英语。应从句子的整体结构出发，写
完整的句子，可以简单句结构为主，如主谓宾或主系表结构。穿插使用一些并列句或复合句，如宾语从句，
状语从句，调整文章节奏，提升作文档次。同时语句之间使用恰当的连接成分，使文意连贯。
【点睛】
这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求介绍了自己最喜欢的科目，并叙述了原因。首先短文内容完
整，结构清晰，层次清楚。作者首先介绍自己在学校学习的各种科目，然后引入最喜欢的科目—英语；紧
接着介绍了一周上几节英语课；最后也是最重要的部分介绍了自己喜欢英语的原因。作者能在题目所列提
纲的基础上，对文章的细节进行合理的补充，丰富了文章的内容。其次短文语法规范、语言准确，句式结
构完整，符合英语的语法规范和表达习惯。短文以一般现在时、第一人称来叙述，动词、be 动词形式准确，
也正确使用了名词、形容词和介词短语。文章中还使用了时间状语从句 When I learn English, I can make many
new friends from different countries.、原因状语从句 I like English because I think it is very interesting.以及动名
词作主语 Talking with them makes me excited 等复杂句式结构，彰显了作者深厚的写作功力，提升了文章档
次。Unit 5 Fun Clubs （写作提升）
如何写社团或俱乐部的招聘广告
【典例导引】
本单元以“学校社团”为话题，与之相关的话题作文一般为应用文。可能是一则社团招聘广
告，也可能是一封加入某社团的申请信。如果是招聘广告，人称多为第二人称，时态以一般现
在时为主；如果是申请信，人称多为第一人称，时态以一般现在时为主，行文中需要对自己的
能力进行描述。
本单元相关话题写作素材有：
一、招聘广告
（1）Can you．．．？你能······吗？
（2）Do you like／love．．．？你喜欢······吗？
（3）Let＇s learn to．．．我们学习······吧。
（4）It＇s more than．．．这不仅仅是······
（5）Come to．．．and fall in love with．．．！来······，爱上······吧！
（6）Email．．．at．．．for more information．给·····写邮件至······获取更多信息。
（7）Are you interested in．．．？你对······感兴趣吗？
（8）We are looking for new members who can．．．我们正在寻找会······的新成员。
二、申请信
（1）I want to join．．．我想加入······
（2）I can．．．， but I can＇t．．．我会······，但我不会······
（3）I can＇t．．．， but I＇d like to learn．我不会······，但是我想学。
（4）I＇m good at doing sth．．．我擅长······
（5）I＇m interested in．．．我对······感兴趣。
（6）I love．．．and I can．．．我喜欢······，而且我能······
（7）Can I join．．．？我可以参加······吗？
【典例】
假如你是李明，就读于某国际学校。你们学校音乐社团需要招聘一些成员，请你根据下面
的提示用英语拟写一则不少于 60 词的招聘广告。
提示：
1．喜欢音乐，会唱歌跳舞；
2．擅长弹吉他或拉小提琴；
3．喜欢交新朋友；
4．周末有时间；
5．电话：564-8729；
6．联系人：Li Kang
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①文章开头开门见山点明写作目的。
②make more new friends、have fun、learn more about 的使用丰富了文章内容，展现了作者
的语言功底。
③用“Come and join us！”鼓励大家报名，增强了语言的感染力。
【专项训练】
1．假如你是学生会主席李华，你校社团正在为敬老院招募暑期志愿者，请你根据所给要点写一则不
少于 40 词的招聘启示。
要点：1. 七月份有时间：会打扫房间；会下棋；擅于与老人相处；
2. 联系人：张老师：电话：85567823。
要求：要点齐全；表达通顺；简洁得体；标题已给出，不计入总词数。
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______
【参考答案】
We need help at the old people’s home. Are you free in July Are you good with old people Can you clean
the room Can you play chess If you want to join us, please call Teacher Zhang at 85567823.
School Union
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇招聘启事；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻
辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍招聘的目的；
第二步，具体指出志愿者要做的事情；
第三步，最后介绍老师的联系方式。
[亮点词汇]
①be good with 与某人相处融洽
②play chess 下象棋
[高分句型]
If you want to join us, please call Teacher Zhang at 85567823.（if 引导的条件状语从句）
2．你的学校音乐节招聘音乐家，请根据下面要点和要求，用英文帮助学校写一封不少于 40 词的招聘
广告。
要点：
（1）喜欢音乐；
（2）会唱歌和跳舞；
（3）会弹钢琴，打鼓，拉小提琴，或弹吉他；
（4）联系人：Mr. Zhang；联系电话：622-6033。
要求：要点齐全；表述通顺；简洁得体。
Musicians Wanted for School Music Festival
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
【参考答案】
Musicians Wanted for School Music Festival
Do you like music Can you sing and dance Can you play the piano or the violin Can you play the guitar
or the drums Then you can be in our school music festival. If you have any questions, you can contact us. Please
call Mr. Zhang at 622-6033.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为小作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，完善表述内容。
[写作步骤]
第一步，介绍招聘要求；
第二步，介绍联系方式。
[亮点词汇]
①play the piano 弹钢琴
②play the guitar 弹吉他
[高分句型]
①If you have any questions, you can contact us.（if 引导的条件状语从句）
②Please call Mr. Zhang at 622-6033.（祈使句）
3．学校七月份要举办一场英语晚会，需要招聘一些英语好、有才艺的同学。假如你是刘老师，正在
草拟一则招聘广告，请想应聘的同学发邮件至 54321missliu@。
要求：
1.字迹工整，语法正确，要点齐全，简练得体；
2.词数：40 词左右。
Students Wanted for School English Party
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【参考答案】
Students Wanted for School English Party
We have a School English Party in July! Can you sing in English Are you good at speaking English Can
you tell stories in English And can you play the piano Are you free in July If you want to apply, please send an
email to 54321missliu@.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一则广告；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作题目以及要点已给出，考生注意不用遗漏写作要点中的信息，并适当添加内容，使文章语句
通顺。
[写作步骤]
第一步，开门见山，表达目的——为英语晚会招聘英语好、有才艺的同学；
第二步，书写结尾，说明报名联系方式。
[亮点词汇]
①be good at 擅长
[高分句型]
①If you want to apply, please send an email to 54321missliu@.（if 引导的条件状语从句）
4．假如你是 Jack，你在某网站上看到一家志愿者组织招聘志愿者。你对此很感兴趣，请你根据下面
的提示，写一封邮件申请一项志愿者工作。
志愿者工作：1. To work in an old people’s house
2. To help kids in an after-school program
提示问题：
1. Which volunteer job do you want to do (二选一)
2. What are your hobbies
3. What can you do to help people
4. Why do you want to do the volunteer job
5. When are you free to do the job
要求：
1. 大小写，标点书写规范，语句通顺，内容全面，适当发挥，卷面整洁。
2. 70 词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
I’d like to volunteer to_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________
Yours,
Jack
【参考答案】
Dear Sir or Madam,
I’d like to volunteer to work in an old people’s home.
In my free time, I like to dance and sing songs. And I’m also good at playing chess. I can play chess or sing
songs to cheer the old people up. I can also wash clothes or clean their rooms. I think when I do something for
them, I feel happy. I can do the volunteer job on Friday evening or at the weekends.
I look forward to your reply.
Yours,
Jack
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件，申请志愿者工作；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息提示的内容，适当增加细节，并且突出写作的要点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。直接说明要做哪个志愿者工作；
第二步，具体阐述写作内容。重点介绍了你的爱好，你能做什么及可以做志愿者的时间；
第三步，书写结语。表达希望成功入选的美好愿望。
[亮点词汇]
①be good at 擅长
②cheer the old people up 让老人振作起来
③look forward to 期待
[高分句型]
①I can play chess or sing songs to cheer the old people up.（to do 表目的）
②I think when I do something for them, I feel happy.（宾语从句）
5．学校音乐俱乐部现招聘音乐教师一名，请按照要求写一则简短的招聘启事：
要求：
1.会弹钢琴或者小提琴；
2.周末有空；
3.对孩子们有办法。
联系人：Mrs. Miller；联系电话：555-3712
Music Teacher Wanted
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________
【参考答案】
Music Teacher Wanted
Can you play the piano or the violin Are you free on the weekend Are you good with children Then come
and join us. Call Mrs. Miller at 555-3712 for more information.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为招聘启事；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，注意包括所有内容，可适当添加细节。
[写作步骤]
第一步，写明标题——招聘音乐教师；
第二步，阐明应聘者应满足的条件；
第三步，附上联系人及其联系方式。
[亮点词汇]
①play the piano 弹钢琴
②on the weekend 在周末
③be good with sb 与某人能相处好
④call sb at+电话号码，给某人拨打电话
[高分句型]
①Can you play the piano or the violin （选择疑问句）
②Then come and join us.（祈使句）
6．最近，我校开展了“关爱留守儿童”活动，现招募志愿者。下面是一则招聘启示。请根据所给信息在
横线上填入适当的单词或词组，使其信息完整。字数不限。
要求：1. 擅长和孩子们相处；
2. 喜欢歌舞或精通音乐或美术；
3. 能在英语和数学两门功课上帮助孩子们。
WantedAre you good with dancing or singing Are you good at
speak English or help with math Please Mr. Wang at 13678220433.
【参考答案】
kids/children Do you like music or art/music and art Can you call
【详情解析】
1. 句意：你善于和孩子们相处吗？根据第一条要求可知此处表示“你善于和孩子们相处吗？”，空处应填 kids
或 children“孩子们”。故填 kids/children。
2. 句意：你喜欢唱歌跳舞吗？根据第二条要求可知此处表示“你喜欢唱歌跳舞吗？”，应用“Do you like…”提
问。故填 Do you like。
3. 句意：你擅长音乐或美术吗？根据第二条要求可知此处表示“你擅长音乐或美术吗？”，空处表示“音乐或
美术”或“音乐和美术”，用 and 或 or 都可以。故填 music or art/music and art。
4. 句意：你会说英语或辅导数学吗？根据第三条要求可知这里表示“你会说英语吗？”，此处提问能力，应
用“Can you…”。故填 Can you。
5. 句意：你可以拨打电话 13678220433 给王先生。根据空后的电话号码可知，此处表示“给……打电话”，
应用 call。故填 call。
7．在新学期，某中学计划招聘两名新教师，请你为学校写一份招聘海报。内容包括：
（1）会唱歌，跳舞，弹钢琴。
（2）与人相处融洽并乐于助人。
（3）热爱教学工作，喜欢和孩子们在一起。
（4）联系人：Mrs Lane；联系电话：0471-123456.
要求：（1）语言流畅，书写规范，卷面整洁并可以适当发挥。
（2）文中不得出现你的真实姓名和校名等。
（3）不得少于 60 词，文章的开头和结尾已给出，不计入总数。
Teachers Wanted
It is the start of the new term. We want two teachers for our school.__________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________
Warmly welcome you to our school.
【参考答案】
Teachers Wanted
It is the start of the new term. We want two teachers for our school. Can you sing Can you dance Can you
play the piano Do you like teaching and working with children Can you get on well with others and be helpful If
you can, please come to join our school. If you’d like more information, please call Mrs. Lane at 0471-123456.
Warmly welcome you to our school.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇招聘广告；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻
辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，开门见山，提出学校需要两名老师；
第二步，具体介绍应该具备的一些特长及爱好等；
第三步，最后期待对方的加入。
[亮点词汇]
① play the piano 弹钢琴
② get on well with sb 与某人相处融洽
[高分句型]
① If you’d like more information, please call Mrs. Lane at 0471-123456.（if 引导的条件状语从句）
8．下面是一则来自 Happy Kids 国际培训机构发布的招聘广告。假如你是 Mary，请根据广告中的要求
写一封电子邮件，介绍你的个人情况、兴趣爱好及能力。
Students Wanted for Happy Kids Summer Camp Are you a
student
Are you good with kids
We need you to help with: Teaching kids sports, music,
computers.
Please e-mail Miss Green at lovekids@.
要求： 70 词左右，电子邮件的格式、开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Miss Green,
I want to join your Summer Camp to help kids with sports, music and computers. ___________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
I think I am the right person for the job, and I really want to join Happy Kids Summer Camp.
Yours,
Mary
【参考答案】
Dear Miss Green,
I want to join your Summer Camp to help kids with sports, music and computers.
I’m a student. I like kids very much. I am very good with them. I like sports. I can play soccer, basketball and
ping-pong well. I can also swim. So I can help kids with ball games and swimming. I like music, too. I can sing and
dance. I can play the guitar, the piano and the violin. I’m good at computers. I can help them with their computer
skills.
I think I am the right person for the job, and I really want to join Happy Kids Summer Camp.
Yours,
Mary
【详情解析】
1. 题干解读：题目要求根据提示要点，介绍自己的一些情况，包括兴趣爱好及能力等，可以适当的发挥，
写作时要运用正确的英语表达，要选用恰当的词汇和短语。
2. 写作指导：写作时要与已给出的开头和结尾融合起来，本文应该用第一人称来介绍内容；时态采用一般
现在时，可以多用情态动词 can 表示自己的做的事情；在介绍内容时，力求语言准确，内容完整，保证行文
连贯，条理清晰。
9．格林学校音乐中心因发展需要，决定招募一批艺术人才。请你根据招聘要求，写一篇自我推荐材料。
要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点真确； 词数 60 词左右。
Name: Ann
Age: 14
Hobbies(爱好): sing; dance; play the piano
Character(性格): kind; help others; …
Abilities(能力): play the violin well, be good at…
I want to be a student of Green School Music Centre._____________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
【参考答案】
I want to be a student of Green School Music Centre. My name is Ann and I am fourteen years old. I like
singing and dancing. I spend a lot of time playing the piano. I can play the violin well and I am also good at playing
the guitar. I am kind and I’m always ready to help others. I get on well with everyone.
Choose me and I will be a good student.
【详情解析】
本文是一篇给材料作文。要求根据招聘要求，写一篇自我推荐材料。文章时态用一般现在时，人称主要为
第一人称。本文所给材料比较详细，考生要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅
读材料，不可遗漏要点，并可适当发挥。在写作时，注意紧扣主题，连句成篇，要层次清楚，要点分明，
中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；尽量使用自己熟
悉的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选取简单的易拼写的单词，确保正确率；词汇、句式要丰
富多样，可以为文章增色添彩。最后要细心复核检查，确保正确无误。
【点睛】
点睛：首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要
用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适
当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无
单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，
词数是否符合要求等。
10．假设你是 Love World 乐队(band)的负责人，你们乐队近期需要五名外国 (foreign)音乐友人。请你
根据下面表格的提示内容，写一则以“Musicians Wanted”为题目的招聘启事，词数 60 词左右。
招聘要求 1）会唱歌、跳舞；2）会弹钢琴、吉他；3）英语水平好。
联系
Mr. Miller
人
联系 电话：366-5858
方式 电子邮箱地址：mrmiller@
Musicians Wanted
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【参考答案】
Musicians Wanted
We need five good foreign musicians for Love World! Can you sing Can you dance Can you play the piano
And are you good at English Welcome to our band — Love World. It is relaxing and interesting! You can call
Mr. Miller at 366-5858. His e-mail address is mrmiller@.
【详情解析】
1.写作指导：这是一篇材料作文，根据表格要求可知用一般现在时态，可把提示的内容逐条翻译并拓展成不
同的句子，最后把这些句子连在一起即可。
2.亮点说明：这篇习作的层次清晰，内容饱满，表达流畅。文中使用了非常好的短语，例如 play the piano，
be good at English，Welcome to our band，be relaxing and interesting，call sb. at，e-mail address 等。而 Can you
sing Can you dance Can you play the piano 三个含有情态动词 can 的一般疑问句的叠用，和后面的 And are
you good at English 构成排比句，增强了文势，是本文的最大亮点。
11．某国际学校需要招聘一名校医，具体要求如下：
1. 喜欢与年轻人交流；
2. 擅长与学生打交道；
3. 会说英语；
4. 年龄 25~35 岁的女医生；
联系电话：010-67581
联系人：李先生
请根据上述材料，写一则招聘启事，词数 50 左右。
A School Doctor Wanted
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
【参考答案】
A School Doctor Wanted
Do you like to talk with young people Are you good with students Can you speak English Are you a
woman doctor of 25~35 Do you want to work in a school If your answer is“Yes”, then we have a job for you as a
school doctor. Please call Mr Li at 010-67581.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇应用文写作；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，可适当发挥。
[写作步骤]
第一步，详细说明招聘要求；
第二步，最后写明具体联系方式。
[亮点词汇]
①talk with sb 和某人交流
②be good with sb 和某人相处得好
③call sb at 给某人打电话
[高分句型]
If your answer is“Yes”, then we have a job for you as a school doctor.（if 引导的条件状语从句）
12．假设你叫李明，你看到某校（校长 Mr. Wang）要招聘一名体育教练，你对此工作很感兴趣。请根
据提示，写一篇自我介绍，词数不少于 60，开头已给出。
要点：1. 想得到这份工作，自我形象介绍；
2. 你的能力：会说流利的英语，擅长运动，如游泳、篮球等。
3．你的经历：2014 年在一所中学教体育。
Dear Mr. Wang，
I read in a newspaper that you want to find a coach(教练) for your school. ____________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
Yours
Li Ming
【参考答案】
Dear Mr. Wang，
I read in a newspaper that you want to find a coach(教练) for your school.My name is Li Ming.I would like
the job.I am tall and strong.I can speak English very well.I am good at swimming,playing basketball and so on.I
also like students.I think that I can get along well with them.I am a PE teacher in a middle school.I have a lot of
experience in teaching.If I get the job,I will work harder.
Yours
Li Ming
【详情解析】
试题分析：短文是写一封自荐信，介绍自己的情况，所以句子的主语应该用第一人称，叙述平时的情况应
该用一般现在时，要句子上下文的衔接，写的句子要符合英语语法，不要遗漏要点。
写作亮点：短文用了一些短语和句式：如：be good at sth.擅长；get along well with sb 与某人相处的好；would
like sth 喜欢某物。用 that 引导的宾语从句及 if 引导的条件状语从句，增加了文章的亮点。
考点：提纲作文。Unit 5 Fun Clubs （写作提升）
如何写社团或俱乐部的招聘广告
【典例导引】
本单元以“学校社团”为话题，与之相关的话题作文一般为应用文。可能是一则社团招聘广
告，也可能是一封加入某社团的申请信。如果是招聘广告，人称多为第二人称，时态以一般现
在时为主；如果是申请信，人称多为第一人称，时态以一般现在时为主，行文中需要对自己的
能力进行描述。
本单元相关话题写作素材有：
一、招聘广告
（1）Can you．．．？你能······吗？
（2）Do you like／love．．．？你喜欢······吗？
（3）Let＇s learn to．．．我们学习······吧。
（4）It＇s more than．．．这不仅仅是······
（5）Come to．．．and fall in love with．．．！来······，爱上······吧！
（6）Email．．．at．．．for more information．给·····写邮件至······获取更多信息。
（7）Are you interested in．．．？你对······感兴趣吗？
（8）We are looking for new members who can．．．我们正在寻找会······的新成员。
二、申请信
（1）I want to join．．．我想加入······
（2）I can．．．， but I can＇t．．．我会······，但我不会······
（3）I can＇t．．．， but I＇d like to learn．我不会······，但是我想学。
（4）I＇m good at doing sth．．．我擅长······
（5）I＇m interested in．．．我对······感兴趣。
（6）I love．．．and I can．．．我喜欢······，而且我能······
（7）Can I join．．．？我可以参加······吗？
【典例】
假如你是李明，就读于某国际学校。你们学校音乐社团需要招聘一些成员，请你根据下面
的提示用英语拟写一则不少于 60 词的招聘广告。
提示：
1．喜欢音乐，会唱歌跳舞；
2．擅长弹吉他或拉小提琴；
3．喜欢交新朋友；
4．周末有时间；
5．电话：564-8729；
6．联系人：Li Kang
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①文章开头开门见山点明写作目的。
②make more new friends、have fun、learn more about 的使用丰富了文章内容，展现了作者
的语言功底。
③用“Come and join us！”鼓励大家报名，增强了语言的感染力。
【专项训练】
1．假如你是学生会主席李华，你校社团正在为敬老院招募暑期志愿者，请你根据所给要点写一则不
少于 40 词的招聘启示。
要点：1. 七月份有时间：会打扫房间；会下棋；擅于与老人相处；
2. 联系人：张老师：电话：85567823。
要求：要点齐全；表达通顺；简洁得体；标题已给出，不计入总词数。
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______
2．你的学校音乐节招聘音乐家，请根据下面要点和要求，用英文帮助学校写一封不少于 40 词的招聘
广告。
要点：
（1）喜欢音乐；
（2）会唱歌和跳舞；
（3）会弹钢琴，打鼓，拉小提琴，或弹吉他；
（4）联系人：Mr. Zhang；联系电话：622-6033。
要求：要点齐全；表述通顺；简洁得体。
Musicians Wanted for School Music Festival
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3．学校七月份要举办一场英语晚会，需要招聘一些英语好、有才艺的同学。假如你是刘老师，正在
草拟一则招聘广告，请想应聘的同学发邮件至 54321missliu@。
要求：
1.字迹工整，语法正确，要点齐全，简练得体；
2.词数：40 词左右。
Students Wanted for School English Party
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4．假如你是 Jack，你在某网站上看到一家志愿者组织招聘志愿者。你对此很感兴趣，请你根据下面
的提示，写一封邮件申请一项志愿者工作。
志愿者工作：1. To work in an old people’s house
2. To help kids in an after-school program
提示问题：
1. Which volunteer job do you want to do (二选一)
2. What are your hobbies
3. What can you do to help people
4. Why do you want to do the volunteer job
5. When are you free to do the job
要求：
1. 大小写，标点书写规范，语句通顺，内容全面，适当发挥，卷面整洁。
2. 70 词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
I’d like to volunteer to_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________
Yours,
Jack
5．学校音乐俱乐部现招聘音乐教师一名，请按照要求写一则简短的招聘启事：
要求：
1.会弹钢琴或者小提琴；
2.周末有空；
3.对孩子们有办法。
联系人：Mrs. Miller；联系电话：555-3712
Music Teacher Wanted
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________
6．最近，我校开展了“关爱留守儿童”活动，现招募志愿者。下面是一则招聘启示。请根据所给信息在
横线上填入适当的单词或词组，使其信息完整。字数不限。
要求：1. 擅长和孩子们相处；
2. 喜欢歌舞或精通音乐或美术；
3. 能在英语和数学两门功课上帮助孩子们。
WantedAre you good with dancing or singing Are you good at
speak English or help with math Please Mr. Wang at 13678220433.
7．在新学期，某中学计划招聘两名新教师，请你为学校写一份招聘海报。内容包括：
（1）会唱歌，跳舞，弹钢琴。
（2）与人相处融洽并乐于助人。
（3）热爱教学工作，喜欢和孩子们在一起。
（4）联系人：Mrs Lane；联系电话：0471-123456.
要求：（1）语言流畅，书写规范，卷面整洁并可以适当发挥。
（2）文中不得出现你的真实姓名和校名等。
（3）不得少于 60 词，文章的开头和结尾已给出，不计入总数。
Teachers Wanted
It is the start of the new term. We want two teachers for our school.__________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________
Warmly welcome you to our school.
8．下面是一则来自 Happy Kids 国际培训机构发布的招聘广告。假如你是 Mary，请根据广告中的要求
写一封电子邮件，介绍你的个人情况、兴趣爱好及能力。
Students Wanted for Happy Kids Summer Camp Are you a
student
Are you good with kids
We need you to help with: Teaching kids sports, music,
computers.
Please e-mail Miss Green at lovekids@.
要求： 70 词左右，电子邮件的格式、开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Miss Green,
I want to join your Summer Camp to help kids with sports, music and computers. ___________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
I think I am the right person for the job, and I really want to join Happy Kids Summer Camp.
Yours,
Mary
9．格林学校音乐中心因发展需要，决定招募一批艺术人才。请你根据招聘要求，写一篇自我推荐材料。
要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点真确； 词数 60 词左右。
Name: Ann
Age: 14
Hobbies(爱好): sing; dance; play the piano
Character(性格): kind; help others; …
Abilities(能力): play the violin well, be good at…
I want to be a student of Green School Music Centre._____________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
10．假设你是 Love World 乐队(band)的负责人，你们乐队近期需要五名外国 (foreign)音乐友人。请你
根据下面表格的提示内容，写一则以“Musicians Wanted”为题目的招聘启事，词数 60 词左右。
招聘要求 1）会唱歌、跳舞；2）会弹钢琴、吉他；3）英语水平好。
联系
Mr. Miller
人
联系 电话：366-5858
方式 电子邮箱地址：mrmiller@
Musicians Wanted
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11．某国际学校需要招聘一名校医，具体要求如下：
1. 喜欢与年轻人交流；
2. 擅长与学生打交道；
3. 会说英语；
4. 年龄 25~35 岁的女医生；
联系电话：010-67581
联系人：李先生
请根据上述材料，写一则招聘启事，词数 50 左右。
A School Doctor Wanted
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
12．假设你叫李明，你看到某校（校长 Mr. Wang）要招聘一名体育教练，你对此工作很感兴趣。请根
据提示，写一篇自我介绍，词数不少于 60，开头已给出。
要点：1. 想得到这份工作，自我形象介绍；
2. 你的能力：会说流利的英语，擅长运动，如游泳、篮球等。
3．你的经历：2014 年在一所中学教体育。
Dear Mr. Wang，
I read in a newspaper that you want to find a coach(教练) for your school. ____________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
Yours
Li MingUnit 1 You and Me (写作提升）
介绍个人信息
【典例导引】
本单元以“结交新朋友”为话题，主要围绕向朋友问好、询问并告知姓名等展开可以写成小
对话，也可以根据所给信息制作照片板并做自我介绍或介绍他人。写时首先确定要介绍的内容，
若写自我介绍应用第一人称，若介绍他人应用第三人称，然后根据所给信息有条理地进行写作。
同时，在写作中可以加入一些问候语，给文增添活跃的气氛。
本单元相关话题写作素材有：
（1）Hello！／Good morning！I＇m．．．你好！／早上好！我是······
（2）My full name／first name／last name is．．．我的全名／名字／姓是······
（3）His／Her name is．．．他／她的名字是······
（4）He＇s／She＇s from．．．他／她来自······
（5）His／Her favourite．．．is．．．他／她最喜欢的······是······
【典例】
假如你是 Alan，刚来到一所新学校，班上的同学都不认识你，老师让你向全班做自我介绍。
请写一篇介绍自己的短文。
提示词：full ／first／last name， years old， be from， live in， favourite sport ／
food/animal/colour, hobby
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
1. 文章开头用了礼貌用语
2. 文中多处使用形容词性物主代词和 be 动词的一般现在时进行自我介绍。
3. 文章结尾用疑问句式，使文章更加活泼、生动。
【专项训练】
1．（22-23 七年级上·新疆乌鲁木齐·期中）新学期新气象，为了加深同学们对彼此的了解，让大家更快
地融入新的集体和新的学习生活，请同学们以“Myself”为题，写一篇英语短文，介绍一下你自己。
写作要求：1.不能出现真实的人名或校名
2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范
3.短文词数在 50 词左右。
Myself
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
2．（23-24 七年级上·新疆乌鲁木齐·期中）同学们，杭州第 19 届亚运会刚刚落下帷幕。你是否知道获得
乒乓球男团体、混双、男双、男单冠军的中国运动员王楚钦吗？假如你是王楚钦，请根据表格信息做个自
我介绍吧！写一篇 50 词左右的短文。
First name Chuqin Last name Wang
Age (年龄) 23 Telephone number 365-2188
Favorite (最喜欢的) Color black Family member (成员) Father and mother
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3．（23-24 七年级上·浙江·期中）假设你叫李华，最近新交了一位笔友 Jason，下面是他写给你的第一封
信。他想要了解更多关于你的信息，请阅读他的邮件并回复。
要求：不少于 50 词，可适当发挥。
Dear Li Hua,
How’s everything going I’m so glad to be your pen pal. I want to know more about you. How old are you and
where are you from Do you have a brother or sister Do you have a nice and tidy room I’m a book lover. What’s
your hobby (爱好) Tell me more.
Looking forward to your reply.
Yours,
Jason
Dear Jason,
Thank you for your e-mail.__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________
Yours,
Li Hua
4．（23-24 七年级上·浙江·期中）假设你是何杰，你新认识的英国笔友 Paul 给你发来电子邮件，请你阅
读后回复。
要求：词数 60 左右；可适当发挥。邮件格式已给出，不计入总词数。
Dear He Jie,
I’m very happy to have a penfriend like you. I really want to know more about you. How old (多大) are you Are
you a student How many people are there in your family I’m tidy and I have a nice room. How is your room
What things are in your room I’m looking forward to (期待) hearing from you.
Yours,
Paul
Dear Paul,
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
5．（23-24 七年级上·浙江杭州·期中）假设你是李平，你收到一封新认识的英国笔友 Paul 的邮件，请你
阅读后回复。要求：词数 60 左右；可适当发挥。邮件的格式已给出，不计入总词数。
Dear Li Ping,
How are you I’m very happy to have a pen friend like you. I want to know more about you.
How many people are there in your family How is your room What things are in your room What’s more,
do you like sports What sports things do you have
I’m looking forward to (期待) hearing from you.
Yours,
Paul
Dear Paul,
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________
What about you I hope to get your email soon.
Best wishes!
Yours,
Li Ping
6．（23-24 七年级上·浙江温州·期中）假如你是李明，你被学校的英语俱乐部选为最佳新人。请你参考
所给信息，写一篇介绍自己的文章。
要求：
1. 可适当增加细节，不要出现真实的人名等信息，要求字迹工整；
2. 字数 70 词左右。（短文的开头已给出，不计入总词数）
Good morning! My name is __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7．（23-24 七年级上·浙江杭州·期中）来自英国的 Kate 很想交一个中国的笔友。假如你是李庆，请根据
以下内容给她回一封信，介绍自己的详细信息。
Dear friend,
I am Kate, a 13-year-old girl from London. I love China very much so I am looking forward to having a
Chinese pen-pal. How many members are there in your family Who are they Who is your hero/heroine Could
you tell me something about him/her Hope to hear from you soon!
Yours,
Kate
要求：1. 回信必须包含以上所有内容，可适当发挥；
2. 80 词左右，开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear Kate,
I’m so happy to be your pen-pal. _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________
Best wishes.
Yours,
Li Qing
8．（23-24 七年级上·浙江温州·期中）假设你是李华，是我校新来的学生。请根据表格提供的信息，写
一篇短文介绍一下自己。
要求：
1. 涵盖提示要点，文章内容可以适当自主发挥，词数 60 左右。
2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
English name: Helen
Where: Beijing, China
Age: 13
Family members: father, mother, brother
Hobby (爱好): drawing
Phone number: 556-7860
Room: big and nice...
...
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9．（23-24 七年级上·浙江宁波·期中）假设你叫李华，英语节上同学们将作演讲。请根据下方所给的表
格和图片，写一篇发言稿介绍自己的信息和卧室物品的位置。
要求：
1. 可适当发挥。词数不少于 60 个。
2. 房间：至少描述图片中的 3 处地方。
3. 字迹端正，书写正确，注意单词的大小写和标点符号。
Name Li Hua
Age 13
Class Class 1, Grade 7
Phone number 857-9696
...
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________
10．（23-24 七年级上·江苏连云港·期中）Millie 新交了一位英国笔友 Oliver，假如你是 Oliver，请你
根据下面图片和文字提示给 Millie 写一封邮件介绍自己。
注意:
(1) 词数 70 左右， 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
(2) 邮件应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；
(3) 邮件中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。
Dear Millie,
My name is Oliver. _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
I’m looking forward to hearing from you!
Yours,
Oliver
11．（23-24 七年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）假如你是李雷，你收到了英国笔友汤姆的来信，请你根据
来信内容，写一封回信，可适当发挥。
Dear Li Lei,
How are you I’m happy to be your pen pal. My name is Tom Miller. I live in England with my parents and
brother. How about your family How many people are there in your family Who are they What sports do you
like Who do you play sports with Do you have a great sports collection (收藏品) What are they
Hope to hear from you!
Yours,
Tom
要求：
1. 字迹工整，段落清晰，表达清楚，语法正确，行文连贯；
2. 要点必须包括所有相关信息，并适当发挥；
3. 词数：60—80 词。
Dear Tom
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Yours,
Li Lei
12．（23-24 七年级上·河北唐山·期中）根据下列表格内容，写一篇短文介绍你的同学 Jack。
要求：1、必须包括表格内全部内容（可适当发挥）、条理清楚、行文连贯；
2、词数 60 左右、开头已给出、不计入词数。
姓名 Jack Smith
年龄 13
学校 No. 1 Middle School
电话号码 557-7996
学习用品 书包很干净整洁。书包里有一个字典和三个铅笔和两个笔记本。
爱好 喜欢运动，有三个棒球和两个棒球拍，在课下和同学们一起打棒球，他觉得很放松。
Jack Smith is my classmate. ________________________________________________________________
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13．（23-24 七年级上·浙江宁波·期中）假如你是 Linda Brown，请参照下表，根据中英文提示，写一篇
介绍自己的文章，字数不少于 60 词。（要求：字迹端正，书写正确，注意单词的大小写和标点符号）
姓名 Linda Brown
年龄 13
学校 PEP Middle School
电话号码 232-4672
家庭成员 父母和哥哥
房间 整洁，书和笔记本在书柜里，有一个足球在椅子下
爱好 喜欢运动，但不做运动，只在电视上观看
注意：
(1)短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节：
(2)词数：不少于 60 词；
(3)短文不得出现真实校名及人名。
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14．（23-24 七年级上·辽宁阜新·期中）假如你是大明，根据表格内容写一则自我介绍。
注：须包括表格信息，字迹工整，语句通顺，50 词以上。
1 姓名 Daming
2 年龄 12
3 来自于 China
4 职业 Student
5 班级 Class One
6 喜欢的颜色 red
7 喜欢的食物 egg
8 喜欢的运动 running
9 会做 play football
10 不会做 play the piano
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15．（23-24 七年级上·河北唐山·期中）假如你是李梅，请根据下列信息写一篇短文介绍一下你自己。
l. 我叫李梅，今年 l2 岁，我的电话是 495-3539；
2. 我家有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我；
3. 我的房间大而且整洁，电脑在书桌上，飞机模型在书柜里，夹克在床上，是棕色的，两个排球在椅
子下面，全家福照片在墙上。
写作要求：
1. 词数： 60 词左右；
2. 要点全，不要逐条翻译；
3. 有适当补充拓展。
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16．（23-24 七年级上·安徽合肥·期中）假如你是李华，刚升入初中，你们开设了英语口语课。外教老师
Bill 要求你们作自我介绍。请根据以下提示，用英语写一篇短文，为你的发言做准备。
要求：
（1）请不要出现你的真实校名；
（2）内容包括提示要点中的所有信息，可适当发挥；
（3）词数 60—80 词，短文的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Hello, I’m Li Hua. It’s very nice to meet you all in this new school. _________________________________
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This is about me. Please let me know about you.
17．（23-24 七年级上·浙江绍兴·期中）
同学们认识图片中的少年体育明星吗？由于刻苦训练， 她在东京奥运会获得金牌，在第 19 届杭州亚
运会跳水比赛中又取得了骄人的成绩，一人获得数块金牌。请你根据表格内容用英文给她作个简单的介绍。
姓名 全红婵 年龄 16
家庭成员 爷爷，奶奶，父母亲，2 个兄弟，2 个姐妹
宠物 黑白的狗
房间 整洁；闹钟（书桌上），书和字典（书柜里）
电话号码 0759-397248
要求：语句通顺，结构合理，涵盖所有信息，可以适当发挥；60 字左右。
Look at the girl in the picture. She is a famous diver (跳水运动员) in China.__________________________
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_______________________________________________________________________________________Unit 3 My school!（写作提升）
向朋友介绍自己的学校
【典例导引】
本单元的话题是“介绍学校”，针对这一话题，我们可以围绕介绍某物在何处、某地有某物
以及物体的方位展开写作。此类作文通常会以邮件的方式进行考查，文体为应用文。人称多用
第一人称，时态为一般现在时，写作时应按照一定的空间顺序描述物体之间的位置关系。
本单元相关话题写作素材有：
(1) ...is in front of / behind / next to / across from...·····在······的前面／后面／旁边／对面。
(2)．．．is between．．．and．．．······在······和······之间。
(3) There is／are．．．in．．．在······有······
(4) Thanks for．．．感谢······
(5) To answer your question，．．．回答你的问题······
(6) It＇s a special way to ．．．这是一种······的特殊方式。
(7) It＇s my favourite．．．because．．．这是我最喜欢的······，因为······
(8) I＇d like to tell you about．．．我想告诉你关于····
【典例】
假如你是李明，你刚刚步入初中校园，你的笔友 Tom 发来一封邮件询问你的新学校是什
么样子的。请用英语向 Tom 回复一封邮件，介绍一下你的新学校。
提示：
1．介绍你们学校的建筑物，如教学楼、图书馆、餐厅等。
2．它们分别在什么位置。
要求：
不少于 60 词。
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①总体概括学校建筑物的数量，给读者留下整体印象。
②next to、behind、between、in front of 等方位（短语）介词的使用，清楚地描述了各建筑
物之间的位置关系。
③结尾抒发自己的感情，表达了对学校的热爱
【专项训练】
1．假设你是李华，与学校合作的一所英国学校派团于下周到你的学校参观。请你根据有关学校的提示，
写信向英国朋友们介绍你的校园。
1.概况：干净漂亮，绿树环绕；操场在学校的中央，有教学楼，办公室，图书馆和餐厅等；有约 60 位教师，
900 名学生；
2.活动：放学后可以在图书馆读书、在操场运动等；
3.谈谈你对学校的感受。
要求：
1.词数 60-80，不能出现真实个人信息；
2.可适当增加细节，使行文连贯；
3.开头已写好，不计入总词数。
Dear friends,
Welcome to our school!Let me introduce our school to you now.____________________________________
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Yours,
Li Hua
2．两个多月的时间，你徜徉在温暖如家的初中校园。近期，你校将举办一场以“My School, My
Home”为主题的演讲比赛。请根据以下流程图和提示写一篇英文演讲稿参赛。
注意事项：
1.演讲稿根据流程图自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；
2.词数在 70 个左右，演讲稿的首尾已给出，不计入总词数；
3.演讲稿中不得使用真实的个人及学校信息。
My School, My Home
Good morning, everyone! I’m glad to stand here and give you a short talk. Today my topic (话题) is “My
school, My home”._____________________________________________________________________________
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That’s all. Thanks for listening!
3．请以“My school”为题, 写一篇短文，介绍一下你们学校的建筑物的布局，可适当发挥你的想象力。
（注意：文中不能出现考生真实的姓名、校名和老师名，否则不得分。）
要求：
1. 语意连贯，书写规范；
2. 词数 50 词左右，开头已给出，不计入总词数。
My school
This is a map of my school. _________________________________________________________________
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4．假如你是 Peter，你的网友李雷想了解你学校的情况。请你根据下面的信息，给李雷写一封电子邮件，
告诉他有关你学校的情况。 词数 70 左右，开头已给出，不计入总词数。
第四十五中学，又大又漂亮，有 80 名教师。
学校情况
两个教学楼，一个图书馆，一个体育馆，一个餐厅。
教学楼前面有一个操场，教室后面有一个游泳池（swimming pool）。
我的感受 ……
Dear Li Lei,
I’m a student of No.45 Middle School now._____________________________________________________
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____________________________
5．假如你是李华，请根据下面表格中的内容提示，以“My school”为题，写一篇英语短文来介绍你的学
校。
校名 第一中学
1. 校园大、漂亮、有很多树木；
学校情 2. 有 30 间教室，教室干净、明亮；教室的前面有一个大的运动场；有一间阅览室、一间艺术室、
况 一间音乐室和三个电脑室；
3. 老师都很和蔼。
要求：1. 短文必须包括所给信息，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，语法正确；
3. 70 词左右。
My school
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6．假如你的网友 Tom 正在准备一个手抄报，题为“My school in China”，从未到过中国的他想要向你寻
求帮助。进入初中半学期的你对自己的学校也有所了解。现在请你写一封邮件向 Tom 介绍你的学校。
注意事项:
1. 不得使用真实的个人或学校信息；
2. 文章需包含图示 5 个方面，括号内提示为非限定内容，可作适当发挥，要求语句通顺，意思连贯；
3. 词数在 60 词左右，文章的开头和结尾已在答题卡上给出，不计入总词数；
4·文章必须写在答题卡指定的位置，写在试卷其他位置无效。
Dear Tom,
I am happy to share something about my school with you. _________________________________________
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Best wishes,
Li Hua
7．假如你是红星中学(Hongxing Middle School)的初一学生李华。你的美国笔友 Mike 想向你了解你的
新学校，请你根据表格提示，用英文介绍一下自己的学校并表达对学校的喜爱之情吧。
校名 红星中学
人数 2000 名学生，150 名教师
1. 校园大小和环境
校园环境
2. 校园建筑和方位
课外活动 文体活动(如：阅读，跑步等)
写作要求：
1. 内容必须包含表格中的所有信息；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人信息；
4. 词数 60 左右(短文首句已给出，不计入总词数)。
Dear Mike:
Let me tell you something about my new school._________________________________________________
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__________________
Yours
Li Hua
8．假如下图是你学校的平面设计示意图，请你根据所给提示，以 My School 为题写一篇英语短文介绍
你的学校。
注意：
1.可以适当增加细节，以使行文连贯，但短文中不能出现真实的学校名称和考生姓名；
2.文章要包含所有要点，不能有遗漏；
3.词数 80 左右；
My School
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9．假如你叫 Millie，请以“My School”为题写一篇 80 词左右的英语短文，内容包括：
1. 我在阳光中学上学，学校不是很大，但是很干净；
2. 有一个现代化的操场和一幢大楼；
3. 大楼有五层，每层楼都有一间办公室、两个卫生间和四间教室；
4. 学校还有一个礼堂、一个图书馆和一间阅览室，图书馆是我最喜欢的地方；
5. 老师和同学们都很友好，我非常喜欢我的学校。
My School
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10．写作
要求：
1. 根据上面的学校平面图，写出 5 句话；
2. 所写句子必须完整且与图片内容相关。
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11．假如你是 Lin Hua，你的一位英国笔友 Tom 来信询问你的学校生活。请你根据下面的表格，向他
介绍你的近况。开头和结尾已给出。
Name of the school Nanjing Star Middle School
Different places at school a library, a playground ...
School life lessons, after-school activities ...
Feeling ...
注意：
1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2. 短文须包括所有内容要点，语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数 80 左右，文章开头已写好，不计入总词数。
Dear Tom,
Thank you for your letter. I’m very glad to tell you more about my school life. ____________________
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Best wishes,
Lin Hua
12．请根据中文和英文提示，完成一篇不少于 40 词的文段写作。所给提示词仅供选用。请不要写出
你的校名和姓名。
校园生活是同学们生活中很重要的组成部分。你们学校的英语专栏将要刊登为“我的校园”的文章，请你
撰稿，内容包括：你的学校里都有哪些地方，它们大概的位置，你最喜欢哪个地方？
提示词语：library, playground, teaching building, next to, behind, Music Room
提示问题：
1. What is your school
2. Where are they
3. What is your favorite place at school
There are many interesting places in my school. _________________________________________________
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13．
李浩宇同学的爷爷想知道他的学校情况，请你帮助李浩宇同学介绍一下他的学校。
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14．假设与我们学校合作的英国学校派团到我校参观。请你根据下面学校布局图及表格提示，向英国
的朋友们介绍一下我校布局及学校概况。
学校规模 15 个班级；60 多位教师；900 名学生
学生课后活动 喜欢在图书馆读书、在操场跑步
对学校的感受 ……（自拟一点）
要求：1. 要写出图示和提示的所有内容；
2. 词数：80-100；
3. 开头已给出，不计入词数。
Welcome to our school. Let’s look at the map of our school. This is our school gate. _____________________
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15．假设你叫 Lucia，请根据下面的提示介绍一下你和你的学校。
1.来自美国的女孩，今年 13 岁，现在就读 705 班。
2.很喜欢你自己的学校。学校很小，有 5 幢建筑物（如下图所示）。
3.学校的图书馆里有很多书，很多学生喜欢在里面看书, 也喜欢在体育馆里打乒乓球。
注意：
1. 短文必须包括上述所给信息，可适当发挥；
2. 词数：60 左右；
3. 文章的首句已给出。短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
Hello! My name is Lucia___________________________________________________________________
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16．假如下图是你学校的平面建筑示意图，请你根据所给提示，以“My School”为题，写一篇 60 词左右
的英语短文，介绍你学校的建筑布局情况并谈谈你对学校的看法。
注意：
1. 短文中不能出现真实的学校名称和考生姓名。
2. 短文开头已给出，不计入总词数。
My School
This is a map of my school. _________________________________________________________________
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17．请你向你的笔友 Mike 介绍一下你的新学校，具体信息如下:
1. 学校有六个大型的建筑物——教学楼，图书馆，科学实验室，餐厅，运动大厅和办公楼。
2.在学校的正中心是一个大的操场，操场的右边有餐厅和办公楼。
3.操场的左边有图书馆，科学实验楼和运动大厅，而且运动大厅在图书馆和科学实验楼的中间。
4.教学楼在办公楼和图书馆的中间，而且紧邻着操场。
5.我们都很喜欢我们的学校。
要求：1.词数 60 左右；
2.语句通顺，意思连贯。
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_____________________________________Unit 2 We’re family !（写作提升）
介绍家庭成员
【典例导引】
本单元以“家庭”为话题，主要围绕“介绍家庭成员”展开。写作时首先要理清人物之间的关
系，其次要注意语言表达准确、有条理，主谓搭配一致。写此类话题作文多用第一人称，时态
为一般现在时，行文中注意对家庭成员的称呼。
本单元相关话题写作素材有：
（1）Here＇s a photo of．．．这是一张······的照片。
（2）This is．．．这是······
（3）He＇s／She＇s．．．他是／她是······
（4）His ／ Her favourite．．．is．．．他／她最喜欢的······是······
（5）He／She really likes．．．他／她非常喜欢······
（6）He／She plays．．．every week．他／她每周都玩（弹、踢、拉、打）
【典例】
英语老师要求每位同学带一张家庭照片，并向全班介绍一下各自的家庭成员。假如你是
John，请向全班介绍你的家庭照片。（40 词左右）
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
文章运用了“总—分—总”结构介绍家庭成员，条理清晰，行文流畅。文中恰当运用了本单
元所学句型“Here is ……”“They are……”“Who’s……”等，使文章内容丰富，句式灵活，值得借
鉴。
【专项训练】
1．假设你叫 Sally，下面这张照片是你的全家福。一天，你的好朋友 Frank 来你家做客，看到了这张
全家福。请根据图片及表格中的信息，以“My Family”为题向 Frank 介绍你的家庭成员。词数 40 左右。
家庭成员 祖父和祖母 爸爸和妈妈 弟弟和妹妹
名字 Jack and Mary Mike and Anna Paul and Kate
要求：
（1）句子通顺，语义连贯；
（2）包含图表中的全部信息；
（3）文中不得出现真实人名、校名等。
My Family
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2．假设你是张英。你校英语报“Family Life”专栏面向全校学生征集主题宣传稿，需要用英语向大家介
绍家庭成员情况。请你根据以下图示，以“My family”为题，用英语给专栏写一篇稿件。
要求：
1. 包括提示中所有的写作要点；
2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
3. 稿件中不能出现真实的人名和地名等信息；
4. 词数： 60 左右。题目和开头已给出，不计入总词数。（不用抄写在答题卡书面表达作答区域。）
My family
I’m Zhang Ying. I have a nice family. _________________________________________________________
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3．假如你是王琳，你的英语老师布置了一个创意作业。她让同学们画一幅“我的家谱”（My Family
Tree），并在图画下方用英语介绍自己的家庭。下图是你创作的家谱，请写一篇英语短文介绍它吧。
作文要求：
1. 须包含图示中的信息，可适当发挥；
2. 语句通顺、意思连贯、语法正确；
3. 不少于 50 词；短文的开头已给出，不计入总词数。
My Family Tree
Come and see my family tree!______________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
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________________
4．假如你是李华，13 岁。你的英国笔友 Peter 收到了你寄去的家庭合影。他想通过邮件了解你的家人，
请给他回复一封邮件。邮件的开头与结尾已给出。
1.家里有父母，姐姐和你。
2.你们在济南生活。
3.介绍父母的工作。
4.介绍家庭成员的兴趣爱好等。
5.可适当发挥。
注意：1.开头已经给出；2.内容要连贯；3.注意语序和卷面整洁
Dear Peter,
It is great to hear from you. I’d like to tell you something about my family.____________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
5． 假如你是李华，下周你校英语角要开展“我和我的家庭”主题演讲活动，请根据下面的要点提示写一
篇英语短文作为演讲。
要点提示： 1.介绍个人情况（姓名、年龄、电话号码等）；2.介绍家庭成员的情况。
要求：不少于 40 个词，可适当发挥。演讲开头和结尾已给出，不计入总句数。
参考词汇： 爱 love 有 have
Hello, boys and girls. ______________________________________________________________________
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______________________________________________________That’s all. Thank you!
6．假如你是李琳，下周你校英语角要开展“我和我的家庭”主题演讲活动，请你根据下面的要点提示写
一篇英语短文，为演讲做准备。
要点提示:
1.介绍个人情况(姓名、年龄、班级等)；
2.介绍家庭成员的情况。
要求:不少于 5 句话，可适当发挥。演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总句数。
参考词汇:年级 grade，爱 love
Hello, boys and girls._______________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
That's all. Thank you!
7．假设你叫 Linda，这是你的家庭照片，请以 My Family 为题，写一篇短文介绍你的家庭。
要求：
1. 依次介绍照片中的人物；
2. 短文词数不少于 80；
3. 词句规范，书写工整；
4. 不得出现真实的人名或校名。
My Family
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8．假如你叔叔一家在美国，你将他们的全家福分享到了微信朋友圈，你的英国笔友 Tom 看到后给你留
言询问他们是谁。请你给他留言介绍这张照片。
要求：不少于 20 个词，不包括已给出的开头和结尾。
参考词汇：美国 America
Here is __________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ They are in America.
9．下图是 Steve’s Family Tree，假设你是 Steve，请以“My Family”为题目写一篇英语短文。不得少于
60 词。
My family
________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
10．假如你是李明，希望中学的学生。假如下图所示是你国外好友 David 的家谱（ family tree），请
根据图表提示，用英文简单介绍 David 的家庭情况。
要求：
（ 1）卷面整洁，语句通顺，书写规范。
（ 2）不少于 60 词。文中不得出现你学校及你自己的名字。
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11．以下是本单元涉及的重点词汇，请你发挥想象，用它们编写一篇 30 词左右的小短文，体裁不限。
family, grandfather, parents, grandmother, brother, sister
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____________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________
12．假设你是 Han Xiaoping，你给你的笔友 Scott 寄去了一张你的全家福，然后在信中向他介绍你的全
家。你家里有祖父母、父母、叔叔、婶婶，还有一个堂弟。
要求：
1.信的开头和结尾已给出。
2.不少于 50 词。
3.可适当发挥。
Dear Scott,
________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
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Your friend,
Han Xiaoping
13．假如你是李娟，下面这张照片是你的全家福。请根据这张全家福,向来自美国的新同学戴夫(Dave)
介绍一下你的家庭。
要求：1.句子通顺，语意连贯，要点齐全，可适当发挥，条理及段落清晰，字迹工整，大方。
2.不能用自己的真实姓名和班级。
3.不少于 80 词。
Dear Dave,
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Yours
Li Juan
14．根据下图所示,写一篇 40 词左右的英语短文，向同学们介绍一下你的朋友 Nick 的家庭情况。开头
已给出，不计入总词数。
Nick is my good friend._____________________________________________________________________
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15．假如你是小明，请你根据图片和参考词汇用英语介绍你的家庭。50 词左右，开头和结尾已给出，
不计入总词数，可适当发挥。
参考词汇：in the middle 在中间；behind 在后面；skateboarding 玩滑板
Hello，everybody.I'm Xiaoming.Here is a photo of my family. _____________________________________
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What about your family？Tell me now so I can know you better too.
16．假如你是比尔(Bill)，下面是你的姑姑玛丽(Mary)的全家福。请你根据图示内容介绍一下她及她的
家人。不少于 6 句话。
Hello，
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17．《妈妈是超人》第三季播出后，“嗯哼大王”杜宇麒人气暴涨，一些外国小朋友也想认识这位小帅哥。
假如你是杜宇麒的小粉丝，请根据下面提示内容，写一篇短文介绍杜宇麒和他的家人。
Du Yuqi and his family
Name：Du Yuqi(6 years old)
Father：Du Jiang(34 years old，an actor)
Mother：Huo Siyan(39 years old，an actress)
提示：1.The boy in the photo is...
2....is his family name，and...is his given name.
3.These are his...
4.His father is...
5.His mother is...
要求：1.所写内容必须包括表格中的信息；
2.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确；
3.50～60 词。
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____________________________________________________________Unit 6 A Day in the Life （写作提升）
如何写介绍日常生活的文章
【典例导引】
本单元以“谈论日常作息时间”为话题，属于“人与自我”主题下的“生活与学习”主题群。命
题人通常会把这一话题作文设置为记叙文体裁，人称多用第一人称，时态使用一般现在时，行
文中正确使用频度副词（sometimes、usually、always 等）来谈论自己的日常生活，合理安排
自己的学习和课外活动时间。
本单元相关话题写作素材有：
（1）I usually get up at．．． and have breakfast at．．．我通常在······起床，······吃早饭。
（2）When I get home, I always do my homework first.当我到家的时候，我总是先做作业。
（3）It takes sb＋时间＋to do sth．做某事花了某人多长时间。
（4）It＇s time for me to go to school．是我该去上学的时间了。
（5）It usually takes me 20 minutes to go to school on foot.我通常花 20 分钟步行去上学。
（6）I＇m never late for school．我从来没有上学迟到过。
（7）Our whole family usually watch TV after dinner every day.每天吃完晚饭后，我们全家通常
会看电视。
（8）Both the young and the old find it important to read books.年轻人和老年人都发现读书很重要。
（9）My father and I go for a walk after supper every day.我和我的父亲每天晚饭后去散步。
（10）Now more and more people go to the cinema to watch movies.现在越来越多的人去电影院看
电影。
【典例】
假设你是李华，今年 15 岁，是建华中学一名九年级的学生，请以“My Daily Life”为题写一
篇英语短文，向大家介绍你的日常生活及感受。
要求：
1．语意通顺，语法正确；
2．词数 70 左右；
3．文中不能出现除“李华”和“建华中学”以外的其他人名、校名和地名。
My Daily Life
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①文章开篇点明作者的身份——学生，后面所写的内容都是一名中学生的日常生活。比如：
②介绍了上学的方式，③④说明了一天的课程和放学的时间。⑤体现了作者积极向上的生
活态度。
【专项训练】
1．我们青少年要合理安排作息时间，快乐学习，健康生活。以下为育才中学李华一天的部分活动，请结合
图文信息，以“Li Hua’s School Day”为题，写一篇不少于 60 词的短文。要求：
1. 短文须包含图文所有信息，可适当拓展。
2. 不得出现真实的个人信息。
Li Hua’s School Day
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_______________________
2．假设你是 Sarah，Peter 是你的美国网友。他最近发给你一封电子邮件，询问你的个人情况。请根
据以下提示，给他回一封电子邮件。
内容：
1.你的爱好和特长；
2.你的日常生活习惯 (至少两点)；
3.你的主要上学方式；
4.你对动物的看法；
5.这些天你正在做的事 (一件即可)。
要求：
1.70 词左右；
2.书写工整、规范。
Dear Peter,
Thanks for your email. ____________________________________________________________________
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Yours,
Sarah
3．假设下表是 Jim 的日常生活时间表。请你根据下表中的内容写一篇文章，描述 Jim 的日常生活。
Activities Time
Get up 6:40
Have breakfast 7:10
Go to school 7:40
Have classes 8:00 — 11:30
Eat lunch 12:00
Have classes 13:30 — 16:00
Eat dinner 18:00
Go to bed 21:30
要求：1. 70 词左右；2. 可适当发挥想象。
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4．Dave 是美国加州大学的毕业生，对中国文化很感兴趣，想到重庆第二外国语学校边教书边学习中国
文化。在出发之前，他想了解中国学生的生活和学习情况。假如你是重庆第二外国语学校的学生李华，请
你给他写一封信，介绍你在校的学习和生活情况。
参考要点：
1. 你的日常生活作息（上放学时间，方式……）；
2. 你们学校的规矩（上课不能迟到，穿校服……）；
3. 你对学校的看法。
要求：
1. 80-100 词，可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总字数；
2. 文中不能出现自己的真实姓名。
Dear Dave,
I’m Li Hua, a student from Chongqing No. 2 Foreign Language School. I’m so happy to tell you something
about my school life.___________________________________________________________________________
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Welcome to our school! I’m looking forward to seeing you soon.
Yours,
Li Hua
5．李闯是一名中学生，他在七年级六班，下面的表格是李闯平时一天的活动。
具体要求：
1. 表达清楚，语句通顺， 意思连贯；
2. 短文中不得出现真实的地名或人名等信息；
3. 词数：60 词左右。
Li Chuang’s Day
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6．假设你是 Jack，现在中国，你想给你的好朋友 Lucy 写一封信，向她介绍一下自己的日常生活时间
表和中国的特色美食，请根据以下要点和要求用英语完成这封信。
要点：
1.日常生活时间表(至少描述五个日常活动)；
2.中国的特色美食。
要求：
1.文中不得出现真实的人名和校名；
2.文章内容需包括以上要点, 可适当发挥；
3.不少于 80 词； 4.注意书信的书写格式。
Dear Lucy,
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7．请以“My School Day”为题写一篇小短文来描述你的学校生活。要求：内容完整，层次清楚，语言通
顺，词数 70 左右，书写要规范。
My School Day
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8．根据下面的课程表，向朋友们介绍你在学校一天的课程，谈谈你在什么时间上什么课程以及对各科
的看法。
要求：1.短文意思连贯，格式正确，要点全面，可适当发挥；
2.词数：50 词左右；
3.开头与结尾已经写好，请把开头与结尾写入答题卡中，不计入总词数。
Time subject how why
8:10 English interesting
9:00 math difficult
10:10 geography interesting
11:00 art funny
2:00 history boring
2:50 music relaxing
3:40 sports useful
Hello, everyone!__________________________________________________________________________
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9．假如你是李华，你在给你朋友的邮件中介绍了你的日常生活，现在请你根据以下提示，用英文写一
篇短文，介绍你的情况。
每天起床很早，7 点去上学；
努力学习，最喜欢的科目是英语；
12 点在学校吃午饭；
5: 00 放学；
晚上做作业或阅读书籍；
喜欢音乐，周日上午有钢琴课。
要求：1.把表格中的信息表达完整，意思连贯，语法正确。
2.可适当发挥，词数 60 词左右。
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：做作业 do one’s homework 阅读书籍 do some reading
My name is Li Hua. I______________________________________________________________________
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10．根据你在校的日程活动表，请以 My school day 为题，介绍一下你的一天。
要求：字迹工整，语句通顺，不少于 60 词。
My school day
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11．Alex 的父亲在纽约，他想了解 Alex 在中国的学习情况，请你根据（一）中的信息，代替 Alex 给
他父亲写一封信，介绍他一天的学习生活，可以适当发挥。
要求：
1.语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范；
2.文中不得出现真实的姓名和学校名称；
3.70 词左右，文章开头已给出，不计入总词数。
Dear Dad,
I miss you very much. I’m glad to tell you my school day._________________________________________
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Yours,
Alex
12．假如你是一名中学生 Carol，你的英国笔友 Tony 询问你一天的日常生活，请写一封回信告诉他。
60 词左右，可以适当发挥。开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示：
1. 早上 6:30 起床，吃早餐，7:00 出门上学；
2. 上午上 5 节课，12 点下课，吃午饭，休息；
3. 下午上 3 节课，5: 00 放学，打篮球；
4. 晚上做作业，10: 00 上床睡觉。
Dear Tony,
I’d like to tell you my daily life. Every morning_________________________________________________
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What is your day like I am looking forward to your letter.
Best wishes!
Yours,
Carol
13．你将参加学校英文报“My School Life”主题征文活动，请根据以下内容提示问题，用英文根据下列
提示问题来描述你的一天。
内容提示问题：
When and how do you go to school
What do you do in your school
What are your school rules
注意：文中不得透露个人真实信息；词数 60—80；标题和开头已给出，不计入总词数。
My School Life
Going to school is an important part of students’ lives._____________________________________________
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14．假设你是李华，你的美国笔友 Jim 想了解你的日常生活情况，请根据以下提示，给 Jim 写一封信，
字数在 60—70 词左右。
提示：1.起床 5:40，早饭 6:30，上学 7:30；
2.上午上 4 节课，12:00 吃午饭；
3.下午上 2 节课，4:00 做运动，打篮球，踢足球；
4.下午 5:30 回家，做作业；
5.晚上 6:30 吃晚饭，9:00 左右睡觉。
Dear Jim,
I’m writing to you to tell you about my daily life._________________________________________________
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15．根据日程表内容提示，请以“My School Day”为题，用英语写一篇短文描述一下你自己一天的学习
和生活情况。
6: 30 起床
7: 00 吃早餐
早晨
7: 30 去学校
8: 10 做早操
上四节课
上午
吃午餐
上三节课
下午 4: 30—5: 30 体育活动
晚餐
看报纸或散步
晚上 做功课（7: 30—9: 00）
睡觉（9: 45）
要求：
1.包含以上要点，语言流畅，书写规范，卷面整洁，词数不少于 60；
2.文中不得使用你的真实姓名，校名，否则以零分计；
3.书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答， 一律不得分。
My School Day
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16．假如你是李朝阳，你的美国外教 Ms. Patt 想了解你上学日的生活。请你根据下面的提示，给 Ms. Patt
写一封电子邮件，介绍你的日常生活。
要求：
1. 起床；刷牙；去学校；不能迟到；喜欢什么课程，为什么；如何回家；几点睡觉，为什么；可适当发挥。
2. 不少于 60 词；电子邮件的格式及开头已给出，不计入总词数。
Dear Ms. Patt,
Now let me tell you about my school day.
Yours,
Li Chaoyang
17．作为一名中学生，你的学习生活是紧张而忙碌的，但同时又是愉快而有意义的。假如你是 Li Lei，
请你根据下列要点提示，写一篇短文向你的同学和家长简单介绍你的日常生活。
写作要点：
1. 起居：6:30 起床，6:45 吃早餐；
2. 交通方式：走路上学，花费 20 分钟；
3. 课程情况：每天很忙，早上有四节课，下午有三节课；
4. 喜好：喜欢篮球，想加入篮球俱乐部；
5. 必须遵守的纪律：（至少写 2 条）
写作要求:
1. 不得使用真实的姓名和学校名；
2. 包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯；
3. 字迹工整，语言精练，表达准确，条理清楚；
4. 词数 60 词左右。（开头已给出，不计入总词数。）
Hello, everyone. I’m Li Lei. I’d like to talk about my school day life. ______________________________
____________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________Unit 3 My school!（写作提升）
向朋友介绍自己的学校
【典例导引】
本单元的话题是“介绍学校”，针对这一话题，我们可以围绕介绍某物在何处、某地有某物
以及物体的方位展开写作。此类作文通常会以邮件的方式进行考查，文体为应用文。人称多用
第一人称，时态为一般现在时，写作时应按照一定的空间顺序描述物体之间的位置关系。
本单元相关话题写作素材有：
(1) ...is in front of / behind / next to / across from...·····在······的前面／后面／旁边／对面。
(2)．．．is between．．．and．．．······在······和······之间。
(3) There is／are．．．in．．．在······有······
(4) Thanks for．．．感谢······
(5) To answer your question，．．．回答你的问题······
(6) It＇s a special way to ．．．这是一种······的特殊方式。
(7) It＇s my favourite．．．because．．．这是我最喜欢的······，因为······
(8) I＇d like to tell you about．．．我想告诉你关于····
【典例】
假如你是李明，你刚刚步入初中校园，你的笔友 Tom 发来一封邮件询问你的新学校是什
么样子的。请用英语向 Tom 回复一封邮件，介绍一下你的新学校。
提示：
1．介绍你们学校的建筑物，如教学楼、图书馆、餐厅等。
2．它们分别在什么位置。
要求：
不少于 60 词。
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①总体概括学校建筑物的数量，给读者留下整体印象。
②next to、behind、between、in front of 等方位（短语）介词的使用，清楚地描述了各建筑
物之间的位置关系。
③结尾抒发自己的感情，表达了对学校的热爱
【专项训练】
1．假设你是李华，与学校合作的一所英国学校派团于下周到你的学校参观。请你根据有关学校的提示，
写信向英国朋友们介绍你的校园。
1.概况：干净漂亮，绿树环绕；操场在学校的中央，有教学楼，办公室，图书馆和餐厅等；有约 60 位教师，
900 名学生；
2.活动：放学后可以在图书馆读书、在操场运动等；
3.谈谈你对学校的感受。
要求：
1.词数 60-80，不能出现真实个人信息；
2.可适当增加细节，使行文连贯；
3.开头已写好，不计入总词数。
Dear friends,
Welcome to our school!Let me introduce our school to you now.____________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear friends,
Welcome to our school! Let me introduce our school to you now. Our campus is clean and beautiful. Green
trees surround here. The playground is in the center of the school. There are teaching buildings, offices, libraries,
and restaurants. There are about 60 teachers and 900 students. After school, we can read books in the library,
exercise on the playground, and so on. I am very happy here every day. I like our school and enjoy the school life
very much.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇说明文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。
[写作步骤]
第一步，开头已给出，紧接着介绍学校整体的结构布局；
第二步，介绍学校包含的班级，学生和老师的数量；
第三步，介绍学校活动；
第四步，总结爱自己的学校。
[亮点词汇]
①in the center of 在……中央
②and so on 等等
[高分句型]
①There are teaching buildings, offices, libraries, and restaurants.（There be 句型）
2．两个多月的时间，你徜徉在温暖如家的初中校园。近期，你校将举办一场以“My School, My
Home”为主题的演讲比赛。请根据以下流程图和提示写一篇英文演讲稿参赛。
注意事项：
1.演讲稿根据流程图自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；
2.词数在 70 个左右，演讲稿的首尾已给出，不计入总词数；
3.演讲稿中不得使用真实的个人及学校信息。
My School, My Home
Good morning, everyone! I’m glad to stand here and give you a short talk. Today my topic (话题) is “My
school, My home”._____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
That’s all. Thanks for listening!
【参考答案】
My School, My Home
Good morning, everyone! I’m glad to stand here and give you a short talk. Today my topic is “My school,
My home”. There are a lot of buildings in our school, including bright classrooms and a modern library. We can
borrow many books from the library. And we can also play sports in the playground, such as basketball, tennis and
so on. Teachers and classmates are all nice to me. I like them very much. My school is my second home. I love my
school. I hope it can be better in the future.
That’s all. Thanks for listening!
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇演讲稿；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，学生应注意不要遗漏“要点提示”中学校的建筑物、运动和学校的人员的介绍。
适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，和大家打招呼，引出演讲的主题；
第二步，具体介绍学校的建筑物、运动和学校的人员；
第三步，书写结束语。表达“演讲结束并表示感谢”的想法。
[亮点词汇]
①a lot of 很多，许多
②play sports in the playground 在操场上做运动
③such as 例如
④in the future 在将来
[高分句型]
①There are a lot of buildings in our school, including bright classrooms and a modern library.（There be 句型）
②I hope it can be better in the future.（宾语从句）
3．请以“My school”为题, 写一篇短文，介绍一下你们学校的建筑物的布局，可适当发挥你的想象力。
（注意：文中不能出现考生真实的姓名、校名和老师名，否则不得分。）
要求：
1. 语意连贯，书写规范；
2. 词数 50 词左右，开头已给出，不计入总词数。
My school
This is a map of my school. _________________________________________________________________
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【参考答案】
My school
This is a map of my school. When you enter the gate of our school, you will see a big playground in front of
you. On the left side of the playground, there is a restaurant, a science building and a sports hall. On the right side
of the playground, there is a library, a classroom building and an office building. Our school is not big, but it is very
beautiful. We are very happy here every day.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：文章开头以及要点已经给出，可以适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，开头引出话题：这是我的学校的地图；
第二步，详细地介绍学校建筑物的布局；
第三步，书写结语，表达对学校的情感。
[亮点词汇]
①in front of 在……的前面
②On the left side of 在……的左边
[高分句型]
On the right side of the playground, there is a library, a classroom building and an office building. (there be 句型)
4．假如你是 Peter，你的网友李雷想了解你学校的情况。请你根据下面的信息，给李雷写一封电子邮件，
告诉他有关你学校的情况。 词数 70 左右，开头已给出，不计入总词数。
第四十五中学，又大又漂亮，有 80 名教师。
学校情况 两个教学楼，一个图书馆，一个体育馆，一个餐厅。
教学楼前面有一个操场，教室后面有一个游泳池（swimming pool）。
我的感受 ……
Dear Li Lei,
I’m a student of No.45 Middle School now._____________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________
【参考答案】
Dear Li Lei,
I’m a student of No.45 Middle School now. Our school is very big and beautiful. There are two classroom
buildings, a library, a sports hall and a dining hall. There is a playground in front of the classroom buildings. We
can play basketball with our classmates there. There is a swimming pool behind the classrooms. We can swim there
in summer. There are about 80 teachers in our school. They are all nice to us. We have a good time at school every
day. I love my school.
Yours,
Peter
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍学校的基本情况；
第二步，介绍自己的感受。
[亮点词汇]
①in front of 在……前面
②have a good time 玩得开心
[高分句型]
There are two classroom buildings, a library, a sports hall and a dining hall.（there be 句型）
5．假如你是李华，请根据下面表格中的内容提示，以“My school”为题，写一篇英语短文来介绍你的学
校。
校名 第一中学
1. 校园大、漂亮、有很多树木；
学校情 2. 有 30 间教室，教室干净、明亮；教室的前面有一个大的运动场；有一间阅览室、一间艺术室、
况 一间音乐室和三个电脑室；
3. 老师都很和蔼。
要求：1. 短文必须包括所给信息，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，语法正确；
3. 70 词左右。
My school
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【参考答案】
My school
Hi! Everyone. I’m Li Hua. I study at No. 1 Middle School now. My school is big and beautiful. There are
many trees in it. I like it very much.
There are 30 classrooms in my school. They are clean and bright. There is a big playground in front of them.
After class, we often play basketball there. There is a reading room, a music room, an art room and three computer
rooms.
Our teachers are all very kind. We all like them very much. Welcome you to my school.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为一般现在时；
③提示：根据表格中的内容介绍自己的学校，适当增加细节。
[写作步骤]
第一步，引出话题；
第二步，详细介绍学校的设施情况；
第三步，介绍学校的老师。
[亮点词汇]
①very much 非常
②after class 课后
③play basketball 打篮球
[高分句型]
There are 30 classrooms in my school.(there be 结构)
6．假如你的网友 Tom 正在准备一个手抄报，题为“My school in China”，从未到过中国的他想要向你寻
求帮助。进入初中半学期的你对自己的学校也有所了解。现在请你写一封邮件向 Tom 介绍你的学校。
注意事项:
1. 不得使用真实的个人或学校信息；
2. 文章需包含图示 5 个方面，括号内提示为非限定内容，可作适当发挥，要求语句通顺，意思连贯；
3. 词数在 60 词左右，文章的开头和结尾已在答题卡上给出，不计入总词数；
4·文章必须写在答题卡指定的位置，写在试卷其他位置无效。
Dear Tom,
I am happy to share something about my school with you. _________________________________________
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Best wishes,
Li Hua
【参考答案】
Dear Tom,
I am happy to share you something about our school.
There are lots of buildings in our school. We often do some reading in the library. We learn many subjects
every day, like English and Biology. The teachers and students are very kind and friendly too. We can also take
part in different activities. Sometimes I play the piano in the Music Club. I like our beautiful school.
Best wishes,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一封邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏题干提示信息，适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。很高兴分享学校的基本信息；
第二步，具体阐述写作内容。分别从学校的建筑、师资、科目、课后活动和对学校的看法五个方面详细地
介绍；
第三步，书写结语。表达自己对学校的情感。
[亮点词汇]
①lots of 许多
②take part in 参加
[高分句型]
We learn many subjects every day, like English and Biology.（like 举例子）
7．假如你是红星中学(Hongxing Middle School)的初一学生李华。你的美国笔友 Mike 想向你了解你的
新学校，请你根据表格提示，用英文介绍一下自己的学校并表达对学校的喜爱之情吧。
校名 红星中学
人数 2000 名学生，150 名教师
1. 校园大小和环境
校园环境
2. 校园建筑和方位
课外活动 文体活动(如：阅读，跑步等)
写作要求：
1. 内容必须包含表格中的所有信息；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人信息；
4. 词数 60 左右(短文首句已给出，不计入总词数)。
Dear Mike:
Let me tell you something about my new school._________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
__________________
Yours
Li Hua
【参考答案】
Dear Mike:
Let me tell you something about my new school.
My new school is Hongxing Middle School. There are 2000 students and 150 teachers in my school. It’s small
but there are many beautiful trees and flowers. In my school, there are two classroom buildings, an office building,
a sports hall and a library. And there is a big playground in the middle of my school. Many students play on it.
After school, I often read books and go running. I have a good time.
This is my new school. I like it very much. Welcome to my school.
Yours
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，不要遗漏表格中的每一项内容，适当添加细节，使行文连贯。
[写作步骤]
第一步，按表格顺序依次介绍表格内容；
第二步，书写总结，表达对学校的喜爱之情。
[亮点词汇]
① in the middle of 在……中间
② have a good time 玩得开心
[高分句型]
①It’s small but there are many beautiful trees and flowers. （but 连接的并列句）
②And there is a big playground in the middle of my school.（在某地有某物）
8．假如下图是你学校的平面设计示意图，请你根据所给提示，以 My School 为题写一篇英语短文介绍
你的学校。
注意：
1.可以适当增加细节，以使行文连贯，但短文中不能出现真实的学校名称和考生姓名；
2.文章要包含所有要点，不能有遗漏；
3.词数 80 左右；
My School
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【参考答案】
My School
This is a map of my school. In the middle of the school is a playground. The science building is on the right of
the playground near the school gate. Behind the science building, on the right, is the library. Between this building
and the dining hall is the classroom building. In front of the dining hall is the sports hall and the building in front of
that is the office building.
My school is big, clean and beautiful. I’m happy to study and play in it every day. I like it very much.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇说明文，要求按图来介绍自己的学校。
②时态：本文以“一般现在时”为主。
③提示：题目要求根据图片描述一下学校，主要包括学校的建筑，如餐厅、教学楼、图书馆、体育馆、操
场、办公楼和科技楼等，写作时注意适当增加细节，不要遗漏要点。
[写作步聚]
第一步，开篇点题。
第二步，根据所给要点，依次介绍学校的建筑——操场、科技馆、图书馆、教学楼、体育馆和办公楼等。
第三步，最后表达对学校的热爱。
[亮点词汇]
①a map of 一张……的地图
②in the middle of 在……的中国
③on the right of 在……的右面
[高分句型]
①In front of the dining hall is the sports hall and the building in front of that is the office building（并列连词 and
的使用）
②I’m happy to study and play in it every day.（动词不定式作原因状语）
9．假如你叫 Millie，请以“My School”为题写一篇 80 词左右的英语短文，内容包括：
1. 我在阳光中学上学，学校不是很大，但是很干净；
2. 有一个现代化的操场和一幢大楼；
3. 大楼有五层，每层楼都有一间办公室、两个卫生间和四间教室；
4. 学校还有一个礼堂、一个图书馆和一间阅览室，图书馆是我最喜欢的地方；
5. 老师和同学们都很友好，我非常喜欢我的学校。
My School
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【参考答案】
My School
My name is Millie and I study at Sunshine Middle School. It’s not very big but very clean.
There’s a modern playground and a big building in my school. The building has 5 floors and each floor has an
office, 2 toilets and 4 classrooms.
My school also has a hall, a library and a reading room. And the library is my favourite place.
My teachers and classmates are all very friendly.
I like my school very much.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要求已给出，学生不要遗漏题目中的要点，适当添加细节，写作时保持主谓一致。
[写作步骤]
第一步，介绍个人信息；
第二步，介绍学校的教室及你最喜欢的地方；
第三步，介绍学校的老师和同学，并表达你对学校的喜爱之情。
[亮点词汇]
①study at 就读于
②modern playground 现代化的操场
[高分句型]
There’s a modern playground and a big building in my school. （There be 句型）
10．写作
要求：
1. 根据上面的学校平面图，写出 5 句话；
2. 所写句子必须完整且与图片内容相关。
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【参考答案】
This is a map of my school. There are five buildings in my school. There is a big playground in it. The dinning
hall is on the left of the playground. The science building is in front of the dinning hall.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇记叙文，为看图作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据学校平面图介绍学校建筑设施和位置，五句话即可。
[写作步骤]
第一步，整体说明这是学校的地图；
第二步，介绍学校的建筑设施和位置。
[亮点词汇]
①a map of……的地图
②on the left of 在……左边
③in front of 在……前面
[高分句型]
There are five buildings in my school.（there be 句型）
11．假如你是 Lin Hua，你的一位英国笔友 Tom 来信询问你的学校生活。请你根据下面的表格，向他
介绍你的近况。开头和结尾已给出。
Name of the school Nanjing Star Middle School
Different places at school a library, a playground ...
School life lessons, after-school activities ...
Feeling ...
注意：
1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2. 短文须包括所有内容要点，语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数 80 左右，文章开头已写好，不计入总词数。
Dear Tom,
Thank you for your letter. I’m very glad to tell you more about my school life. ____________________
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Best wishes,
Lin Hua
【参考答案】
Dear Tom,
Thank you for your letter. I’m very glad to tell you more about my school life.
I study at Nanjing Star Middle School now. Our school is big, and we have three teaching buildings. We also
have a library, which has different kinds of interesting books. There is a playground in front of the teaching
buildings. We often play there. Besides, we have a music room, an art room and two computer rooms.
At school, we have many interesting subjects to learn. I like English best. After class, we often do after-school
activities in the playground. Then, we go home at about 5:30 pm.
We always have a good time at school. I love my school.
Best wishes,
Lin Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一封邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：考生根据表格中的提示介绍自己的学校生活，适当进行发挥。
[写作步骤]
第一步，开头已给出，介绍作者的学校及相关设施；
第二步，介绍作者的学校生活；
第三步，说明作者的感受。
[亮点词汇]
①in front of 在……前面
②do after-school activities 参加课外活动
③have a good time 过得愉快
[高分句型]
①We also have a library, which has different kinds of interesting books.（which 引导非限制性定语从句）
②There is a playground in front of the teaching buildings.（There be 句型）
12．请根据中文和英文提示，完成一篇不少于 40 词的文段写作。所给提示词仅供选用。请不要写出
你的校名和姓名。
校园生活是同学们生活中很重要的组成部分。你们学校的英语专栏将要刊登为“我的校园”的文章，请你
撰稿，内容包括：你的学校里都有哪些地方，它们大概的位置，你最喜欢哪个地方？
提示词语：library, playground, teaching building, next to, behind, Music Room
提示问题：
1. What is your school
2. Where are they
3. What is your favorite place at school
There are many interesting places in my school. _________________________________________________
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【参考答案】
There are many interesting places in my school. My school is not big, but it is very beautiful. There is a library,
a playground, and a teacher building. The teacher building is in the middle of the school, and the playground is in
front of the teacher building. The library is behind the teacher’s building. My favorite place is the library, because
there are many books.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第三人称为主。
[写作步骤]
第一步，介绍你的学校有哪些地方；
第二步，介绍这些地方在哪里；
第三步，介绍你最喜欢哪个地方。
[亮点词汇]
①interesting place 有趣的地方
②in the middle of 在……中间
③in front of 在……前面
[高分句型]
①There is a library, a playground, and a teacher building.（there be 句型的使用）
②My favorite place is the library, because there are many books.（because 引导的原因状语从句）
13．
李浩宇同学的爷爷想知道他的学校情况，请你帮助李浩宇同学介绍一下他的学校。
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【参考答案】
My school is very big. There are 30 classes, 100 teachers and 1000 students in our school. Here is a map of
our school. There are 5 buildings in our school. In the middle of our school is the classroom building. And on the
right of the classroom building is the playground. We often run and play on the playground. In front of the
playground is the dining hall. How about the library It is on the left of the classroom and near the school gate. I
like reading books there. Behind the library is the science building, and behind the science building is the office
building.
I like my friends and teachers very much. I love our beautiful school.
【详情解析】
1.题干解读：本文是一篇看图作文。要求结合图片内容，帮助李浩宇同学向他爷爷介绍一下他的学校。
2.写作指导：本文时态采用一般现在时；人称以第三人称为主。写作时正确地描述学校里的建筑物，具体位
置，确保无单词语法错误，语句通顺，表达清晰。
14．假设与我们学校合作的英国学校派团到我校参观。请你根据下面学校布局图及表格提示，向英国
的朋友们介绍一下我校布局及学校概况。
学校规模 15 个班级；60 多位教师；900 名学生
学生课后活动 喜欢在图书馆读书、在操场跑步
对学校的感受 ……（自拟一点）
要求：1. 要写出图示和提示的所有内容；
2. 词数：80-100；
3. 开头已给出，不计入词数。
Welcome to our school. Let’s look at the map of our school. This is our school gate. _____________________
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【参考答案】
Welcome to our school. Let’s look at the map of our school. This is our school gate. There is a classroom
building in the front of my school. The dining hall is next to the classroom building. There is a science building
behind the classroom building. Behind the dining hall, there is a library. The teachers’ offices are next to the
library. The playground is behind the teachers’ offices.
There are 15 classes in our school, and over 60 teachers and 900 students in it. After school, we like reading in
the library and running in the playground.
There are lots of trees in our school. We like our school and enjoy the school life very much.
【详情解析】
1.题干解读：这是一篇材料作文，按照图片和所给的提示内容，介绍学校布局和学校概况。
2.写作指导：本文采用一般现在时，以第一人称展开介绍。可分为三段式展开内容：第一段介绍学校布局，
第二段介绍学校概况，第三段表达自己对学校的喜爱。注意文章要逻辑性强，句子通顺，无语法和标点错
误。
15．假设你叫 Lucia，请根据下面的提示介绍一下你和你的学校。
1.来自美国的女孩，今年 13 岁，现在就读 705 班。
2.很喜欢你自己的学校。学校很小，有 5 幢建筑物（如下图所示）。
3.学校的图书馆里有很多书，很多学生喜欢在里面看书, 也喜欢在体育馆里打乒乓球。
注意：
1. 短文必须包括上述所给信息，可适当发挥；
2. 词数：60 左右；
3. 文章的首句已给出。短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
Hello! My name is Lucia___________________________________________________________________
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【参考答案】
Hello! My name is Lucia. I come from America and I am 13 years old. Now I study in Class 705.
I like my school very much. My school is small and has five buildings. Sports hall and Classroom building are
next to the Gate. Library is in front of Sports hall. Dining hall is on the right of Library. Office building is between
Dining hall and Classroom building. There are many books in the library. A lot of students like reading books in it.
They also like playing table tennis in the Sports hall.
【详情解析】
1.题目解读：本文是一篇材料作文，作文给出的信息较多，首先介绍人物信息，然后介绍学校信息。学校信
息中包含校园建筑物，可以展开介绍，也可以简单介绍。内容需要涵盖全面。
2.写作指导：本文主要以第一人称书写，时态一般现在时。可以分为两段，第一段介绍人物信息，第二段介
绍学校，这样条理清晰。根据图示，如果考生能够准确介绍校内建筑物的位置，可以为作文增加亮点。
16．假如下图是你学校的平面建筑示意图，请你根据所给提示，以“My School”为题，写一篇 60 词左右
的英语短文，介绍你学校的建筑布局情况并谈谈你对学校的看法。
注意：
1. 短文中不能出现真实的学校名称和考生姓名。
2. 短文开头已给出，不计入总词数。
My School
This is a map of my school. _________________________________________________________________
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【参考答案】
My School
This is a map of my school. In the middle of the school is a playground. The science building is on the right of
the playground near the school gate. Behind the science building, on the right, is the library. Between this building
and the dining hall is the classroom building. In front of the building is the sports hall and the building in front of
that is the office building.
My school is big, clean and beautiful. I’m happy to study and play in it every day. I like it very much.
【详情解析】
题干解读：这是一篇看图作文，要求学生们根据题目中给出的学校平面建筑示意图，介绍学校的布局，
以及自己对学校的看法。写作之前先仔细观察示意图，弄清楚图中显示的各个建筑及它们的位置。图中出
现了办公楼、科技楼、操场、体育馆、图书馆、教学楼和餐厅，这些都应包括在文中，不要遗漏。
写作指导：审题可知，这篇短文应用一般现在时态、第三人称介绍。写作时应注意：首先要将图中显示的
各个建筑都进行介绍，介绍时应按照空间顺序，条理要清楚；其次应注意英语句式结构的特点，写完整的
句子，正确使用表示方位的介词，注意主谓一致；最后注意上下文的衔接，使文意连贯、流畅。
17．请你向你的笔友 Mike 介绍一下你的新学校，具体信息如下:
1. 学校有六个大型的建筑物——教学楼，图书馆，科学实验室，餐厅，运动大厅和办公楼。
2.在学校的正中心是一个大的操场，操场的右边有餐厅和办公楼。
3.操场的左边有图书馆，科学实验楼和运动大厅，而且运动大厅在图书馆和科学实验楼的中间。
4.教学楼在办公楼和图书馆的中间，而且紧邻着操场。
5.我们都很喜欢我们的学校。
要求：1.词数 60 左右；
2.语句通顺，意思连贯。
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【参考答案】
Hi,Mike.This is my new school.
There are six big buildings in my school: a classroom building, a library, a science building. In the middle of
the school is a big playground. On the right of the playground is the dining hall and the office building. On the left
of the playground is the library, the science building and the sports hall. And sports hall is between the library and
the science building. The classroom building is between the office building and the library, near the playground.
We all love(like) our school very much.
【详情解析】
1.题干解读：本文是一篇材料作文。要求根据所给出的材料提示，写一篇英语短文向笔友 Mike 介绍一下你
的新学校。首先我们要认真审题，根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧
扣要点，动笔写作。
2.写作指导：本文主要采用一般现在时来描述学校的建筑和设施，及它们之间的位置关系，文章要紧扣题目
要点，围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，语言的表述要符合语法的结构，造句应符合
英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。Unit 4 My Favourite Subject （写作提升）
谈论对学科的喜好
【典例导引】
本单元以“学校科目”为话题。命题人通常围绕给笔友或朋友回复电子邮件，或者在网站留
言板上发帖谈论自己的学校日常生活、分享自己对学科的喜好并说明原因等方面展开。写这种
应用文时，多用第一人称，时态以一般现在时为主，行文中需要说明喜欢某一学科的具体原因。
本单元相关话题写作素材有：
（1）My favourite subject is．．．我最喜欢的学科是······
（2）My favourite subject is．．． because it＇s．．．我最喜欢的学科是······因为它······
（3）I like all the subjects, but my favourite is...我喜欢所有的学科，但是我最喜欢的是······
（4）Can you help me with．．．？你能帮我······吗？
（5）She likes to listen to music and．．．她喜欢听音乐和······
（6）He is good at English，．．．他擅长英语······
（7）I want to be a（n）．．． in the future．我将来想成为一名······
（8）I like it because．．．We learn how to．．．我喜欢它，因为······我们学习如何······
【典例】
假如你是 Tom，请你选择最喜欢的一门学科，给好友 Frank 写一封信，说说你喜欢这门学
科的原因。词数：70 左右。（开头和结尾已给出，不计入总词数）
Dear Frank,
How are you these days Do you want to know what subject I like best Let me tell you about it.
Yours,
Tom
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①文章首尾呼应，使用“总一分一总”结构。
②使用了 because、and 等连词使文章更有层次感。
③使用了“It＇s＋形容词＋for sb to do sth.”句式结构，使语言更加丰富
【专项训练】
1．假如你是 Sam，一位来自英国的交换生（exchange student)，目前正在中国某中学学习。请阅读下面
这封来自妈妈的电子邮件，并予以回复。
Dear Sam,
How is it going I’m really interested in your life (对你的生活感兴趣) in China. I know Chinese people
usually eat rice for meals. Do you like it What is your favorite subject at school Why And do you have any
classes on weekends If not (如果没有), what sports do you have Do you make any friends at school
Yours,
Mom
要求：1.不少于 60 词；开头和结尾已给出，不计入总词数。
2.文中不得出现真实的人名与校名。
3.针对邮件中的问题可适当发挥。
Dear Mom,
I’m very happy in China as an exchange student. Life here is quite great for me. ________________________
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Yours,
Sam
2．假设你是李华，下面是你的美国笔友 Tom 发来的电子邮件，请你仔细阅读邮件并回复他。
Dear Li Hua,
How are you doing I want to know about your school days. Here are some questions. How many subjects
do you have at school What are they How many classes do you have a day When are your classes What is your
favorite subject and why And what do you do after school Could you please tell me about them
Write to me.
Yours,
Tom
参考词汇：
生物 biology，地理 geography，历史 history
要求：
1. 词数：60 词左右，邮件格式及开头、结尾已经给出，不计入总词数。
2. 文中不能出现真实姓名及学校名称；
3. 内容包含所有要点，语句通顺，书写规范，可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom,
I am happy to get your e-mail. Let me tell you about my school days._______________________________
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___________________________________________________________
How about your school days Please write to me soon.
Yours,
Li Hua
3．以“My favorite subject”为题写一篇短文。短文要写出你是怎么喜欢它的，通过什么方式去学习它，
可自由发挥。词数 60 左右。
My favorite subject
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____________________________________________________________________________________________
_______________
4．以 My Favorite Subject 为题写一篇短文。
提示：1．What’s your favorite subject？ 2. Why do you like it 3. When do you have your favorite subject
My favorite subject
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5．假如校报英文版面正在以“My favorite subject”为题征文，请你根据下面的提示内容,准备一篇不少于
50 词的短文投稿。
提示:1.What’s your favorite subject
2.Why do you like it
3.Who is your favorite teacher
要求:1.语句通顺、语意连贯、语法正确;
2.包含所给提示,并可适当发挥。
My favorite subject
Hello,boys and girls!________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6．在你所学的课程中，哪一科是你最喜欢的？请根据提示及要求，以“My Favorite Subject”为题写一篇
英语短文，谈谈你所喜欢的科目。
提示：
（1）What subjects do you have
（2）What’s your favorite subject
（3）Why do you like it
要求：
（1）短文必须包括提示中的三个要点，可适当发挥。
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（3）词数 60 个左右（开头已给出，不计入总词数）。
My Favorite Subject
I have many subjects at school. ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
7．初中的学习在小学的基础上又增加了一些学科，在所有的学科中，你最喜欢的学科是什么呢？请你
以“My favorite subject”为题，写一篇短文，谈一谈你喜欢的学科。你可以说一说你为什么喜欢这个学科、这
个学科的老师、每周你有多少节课等信息。
要求：1.可以适当拓展上面提到的内容。
2.内容丰富，思想健康，积极向上。
3.全文不少于 60 词。
My favorite subject
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____________________________________________________________________________________________
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8．假如你的英语老师请大家介绍一下自己最喜欢的科目。现在请你根据下面的提示，用英语准备一篇
即兴演说稿。
提示：
1.What’s your favorite subject
2.When do you have it
3.Why do you like it
4.Who is your teacher
要求：
1.用上所给要点，并适当发挥；
2.行文流畅，语句通顺，书写规范；
3.词数：50 个左右开头已给出，但不计入总词数.
I like all my subjects. _______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
9．假如你是李华，请根据下面的提示和要求写一封有关你星期五在学校所上课程的电子邮件，发给你
的朋友 Mike。 注意电子邮件的格式。
提示：
(1)What subjects do you have on Friday
(2)When are the lessons
(3)What’s your favorite subject Why
要求：
(1)短文须包括提示中的所有要点，可适当发挥；
(2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名；
(3)50~60 词左右。
Dear Mike,
________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Your friend,
Li Hua
10．假定你是李华，初中阶段第一学期学习生活即将结束，请你用英文写一篇短文介绍你在七年级的
一位新朋友。
要点提示：
1. What’s his/her name
2. How old is he/she
3. When is his/her birthday
4. What’s his/her favorite subject ... Why
5. ...
要求：
1.表达正确，语句通顺，可适当发挥；
2.词数 60 左右；
3.开头已给出，不计入总词数。
Hello! My name is Li Hua. I have a good friend. _________________________________________________
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11．My friends and I
提示：假如你是 Jane，请你根据下表提示的信息，以“My friends and I”为题，用英文写一篇短文，介绍一下
你和你朋友各自喜欢的学科，向学校英语报纸 The Youth 投稿。
Name (who) Favorite Subject (what) Reason (原因) (why)
Jenny P.E. relaxing
Eric science useful
I English fun
要求：
1. 短文应包括表格中所有的写作要点，语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于 40 个（开头已给出，
但不计入总词数）：
2. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计：
3. 请将短文写在答题卡上，写在本试题卷上无效。
Hi! I’m Jane. I want to tell you something about my friends and me._________________________________
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12．假如你是李华，作为学校小记者，你以“Favorite Subject”为主题采访了你的三位同学，请根据以下
表格写一篇短文介绍你的采访情况。（首句已给出）
Name Favorite subject (What) Reason(Why) Teacher(Who)
Li Jingjing English interesting Ms. Gao
Wu Yu P.E. fun Mr. Liu
Xia Mei music relaxing Miss Chen
Favorite Subject
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13．以“My favorite subject”为题，写一篇不少于 60 字的作文.
My favorite subject
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14．在我们学校有很多学科, 比如：语文、数学、英语、体育……, 请你以“My Favorite Subject Is
__________”为题写一篇不少于 70 词的英语短文，文中不得出现真实的姓名和校名。
要求：1. 请将题目补充完整；
2. 讲述与该学科相关的情况, 并说明喜欢原因。
My Favorite Subject Is ___________
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15．每位同学都有自己喜爱的学科。请你以“My favorite subject”为题，并根据以下要点和要求用英语写
一篇短文，向大家介绍一下你最喜爱的学科。
1.要点：1）你最喜爱什么学科；
2）你是如何学习这一学科的；
3）你对这一学科有什么看法。
2.要求：1）文中不得出现真实姓名和学校名称；
2）词数 60 左右。
My favorite subject
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16．请以“My favorite subject”为题， 写一篇文章。
内容包括：
1. 你喜欢什么学科？
2. 一周你有几节这个学科的课，分别在周几？
3. 你为什么喜欢这门学科？
要求：
1. 字数 60---80.
2. 书写工整， 语言流畅。
3. 作文中不能出现真实姓名，班级以及真实教师姓名。
My favorite subject
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______________________________________________________________________Unit 1 You and Me (写作提升）
介绍个人信息
【典例导引】
本单元以“结交新朋友”为话题，主要围绕向朋友问好、询问并告知姓名等展开可以写成小
对话，也可以根据所给信息制作照片板并做自我介绍或介绍他人。写时首先确定要介绍的内容，
若写自我介绍应用第一人称，若介绍他人应用第三人称，然后根据所给信息有条理地进行写作。
同时，在写作中可以加入一些问候语，给文增添活跃的气氛。
本单元相关话题写作素材有：
（1）Hello！／Good morning！I＇m．．．你好！／早上好！我是······
（2）My full name／first name／last name is．．．我的全名／名字／姓是······
（3）His／Her name is．．．他／她的名字是······
（4）He＇s／She＇s from．．．他／她来自······
（5）His／Her favourite．．．is．．．他／她最喜欢的······是······
【典例】
假如你是 Alan，刚来到一所新学校，班上的同学都不认识你，老师让你向全班做自我介绍。
请写一篇介绍自己的短文。
提示词：full ／first／last name， years old， be from， live in， favourite sport ／
food/animal/colour, hobby
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
1. 文章开头用了礼貌用语
2. 文中多处使用形容词性物主代词和 be 动词的一般现在时进行自我介绍。
3. 文章结尾用疑问句式，使文章更加活泼、生动。
【专项训练】
1．（22-23 七年级上·新疆乌鲁木齐·期中）新学期新气象，为了加深同学们对彼此的了解，让大家更快
地融入新的集体和新的学习生活，请同学们以“Myself”为题，写一篇英语短文，介绍一下你自己。
写作要求：1.不能出现真实的人名或校名
2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范
3.短文词数在 50 词左右。
Myself
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【参考答案】
Myself
My name is Tom Brown. I’m 13 years old now. My favorite color is green. All of my clothes are green. I think
I look cool in this color. I have a good eating habit. I eat lots of healthy food every day, such as vegetables and
fruit. May is my favorite month in a year, because my birthday is on May 3rd. I can have a birthday party in that
month. After class, I often play basketball with my friends. I love reading, too. I think reading is interesting. My
favorite subject is English, because it’s easy and fun.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇话题作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：本文主要是介绍自己的信息，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间
的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍姓名，年龄和喜欢的颜色以及食物；
第二步，介绍自己的生日、爱好和最喜欢的科目。
[亮点词汇]
① lots of 许多
② such as 比如
③ play basketball 打篮球
[高分句型]
My favorite subject is English, because it’s easy and fun.（原因状语从句）
2．（23-24 七年级上·新疆乌鲁木齐·期中）同学们，杭州第 19 届亚运会刚刚落下帷幕。你是否知道获得
乒乓球男团体、混双、男双、男单冠军的中国运动员王楚钦吗？假如你是王楚钦，请根据表格信息做个自
我介绍吧！写一篇 50 词左右的短文。
First name Chuqin Last name Wang
Age (年龄) 23 Telephone number 365-2188
Favorite (最喜欢的) Color black Family member (成员) Father and mother
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【参考答案】
My name is Wang Chuqin. My family name is Wang and my first name is Chuqin. I am 23 years old. I am a
ping-pong player. There are three people in my family. They are my father, my mother and me. My parents love me
very much. You can call me at 365-2188. My favorite color is black, because it’s cool.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，学生应注意不要遗漏“要点提示”中我的自我介绍。包括姓名、年龄、联系电话、
最喜欢的颜色以及家庭成员等。适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，开门见山直接介绍自己的姓名。分别介绍姓和名。
第二步，具体介绍自己的个人信息。包括年龄、联系电话、最喜欢的颜色以及家庭成员等。
[亮点词汇]
① first name 名
② family name 姓
③ very much 非常
④ call me at 拨打……联系我
[高分句型]
① There are three people in my family.（There be 句型）
② My favorite color is black, because it’s cool.（because 引导原因状语从句）
3．（23-24 七年级上·浙江·期中）假设你叫李华，最近新交了一位笔友 Jason，下面是他写给你的第一封
信。他想要了解更多关于你的信息，请阅读他的邮件并回复。
要求：不少于 50 词，可适当发挥。
Dear Li Hua,
How’s everything going I’m so glad to be your pen pal. I want to know more about you. How old are you and
where are you from Do you have a brother or sister Do you have a nice and tidy room I’m a book lover. What’s
your hobby (爱好) Tell me more.
Looking forward to your reply.
Yours,
Jason
Dear Jason,
Thank you for your e-mail.__________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear Jason,
Thank you for your e-mail. Everything is fine. I’m glad to be your pen pal, too. I’m 13 years old. I’m from
Beijing, China. I have a brother, but I don’t have a sister. I have a nice and tidy room. I like it very much. My
hobby is drawing, and I am in an art club. Besides, I also like reading very much, because I think it is relaxing.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据 Jason 的邮件内容回复，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，整体说明最近如何；
第二步，介绍自己的一些个人信息和房间；
第三步，最后介绍自己的爱好。
[亮点词汇]
① be from 来自
② very much 非常
③ like doing 喜欢做某事
[高分句型]
① I also like reading very much, because I think it is relaxing.（because 引导的原因状语从句）
4．（23-24 七年级上·浙江·期中）假设你是何杰，你新认识的英国笔友 Paul 给你发来电子邮件，请你阅
读后回复。
要求：词数 60 左右；可适当发挥。邮件格式已给出，不计入总词数。
Dear He Jie,
I’m very happy to have a penfriend like you. I really want to know more about you. How old (多大) are you Are
you a student How many people are there in your family I’m tidy and I have a nice room. How is your room
What things are in your room I’m looking forward to (期待) hearing from you.
Yours,
Paul
Dear Paul,
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【参考答案】
Dear Paul,
I’m He Jie. I’m 13 years old. I’m a student in No.1 Middle School. There are five people in my family. I have
a nice room. It’s not big but tidy. There’s a bed, a chair, a bookcase and a desk in my room. My white hat is on my
bed. My quilt is pink and it’s on the bed, too. My books are in the bookcase. My clock is on the desk and the desk is
beside my bed. I love my room. I always keep it clean and tidy.
Yours,
He Jie
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据邮件内容进行写作，可适当发挥，并突出重点写作。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的基本信息，包括年龄，身份及家人情况；
第二步，具体介绍自己的房间及其物品。
[亮点词汇]
①on the bed 在床上
②beside 在……旁边
③clean and tidy 干净整洁
[高分句型]
①There’s a bed, a chair, a bookcase and a desk in my room. (there be 句型)
②My quilt is pink and it’s on the bed, too. (and 连接的并列句)
5．（23-24 七年级上·浙江杭州·期中）假设你是李平，你收到一封新认识的英国笔友 Paul 的邮件，请你
阅读后回复。要求：词数 60 左右；可适当发挥。邮件的格式已给出，不计入总词数。
Dear Li Ping,
How are you I’m very happy to have a pen friend like you. I want to know more about you.
How many people are there in your family How is your room What things are in your room What’s more,
do you like sports What sports things do you have
I’m looking forward to (期待) hearing from you.
Yours,
Paul
Dear Paul,
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What about you I hope to get your email soon.
Best wishes!
Yours,
Li Ping
【参考答案】
Dear Paul,
I am very happy to get your email. I live in Hangzhou, China. I am 13 years old. I am a middle school student,
too. I have a happy family. There are four people in my family. They are my parents, my little brother and me. My
parents are teachers in a school. My litter brother is only 2 years old and he is so cute. We all love him.
I have a tidy room. My pencils are in my pencil box. My books are in my bookcase and a set of keys are on
my desk. I can always find my things. My favourite sport is basketball. You can see three basketballs under my
chair. I always play basketball with my classmates after class.
What about you I hope to get your email soon.
Best wishes!
Yours,
Li Ping
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的个人信息和家庭信息；
第二步，介绍房间的情况以及自己的爱好。
[亮点词汇]
①live in 居住
②a set of keys 一串钥匙
③play basketball 打篮球
[高分句型]
①There are four people in my family.（there be 句型）
②I hope to get your email soon.（动词不定式作宾语）
6．（23-24 七年级上·浙江温州·期中）假如你是李明，你被学校的英语俱乐部选为最佳新人。请你参考
所给信息，写一篇介绍自己的文章。
要求：
1. 可适当增加细节，不要出现真实的人名等信息，要求字迹工整；
2. 字数 70 词左右。（短文的开头已给出，不计入总词数）
Good morning! My name is __________________________________________________________________
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【参考答案】
Good morning! My name is Li Ming. It’s my pleasure to introduce myself to you.
I come from China. I am a 12-year-old boy. My favorite color is green because it is fresh and lively. I am in
Class 12, Grade 7. Tony is my best friend, and he is always ready to help others who are in need. At school, my
favorite subject is English. My hobbies are watching English movies and talking with foreigners in English. And I
spend an hour studying English every day.
I am very happy to be a member of our club, because I can learn English better and make new friends here.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：本文为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中省略处需要补充相关内容，注意行为逻辑要
通顺，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。引出“自我介绍”这个话题。
第二步，具体阐述写作内容。从信息提示中“国籍、年龄、班级、喜好和朋友等”几个重点方面进行介绍，注
意行为逻辑要通顺，适当添加细节，并突出写作重点。
第三步，书写结语。表达“成为英语俱乐部最佳新人的荣幸与开心”。
[亮点词汇]
①be ready to do 准备好去做某事
②foreigners 外国人
③introduce 介绍
[高分句型]
① It’s my pleasure to introduce myself to you.（it 作形式主语）
②Tony is my best friend, and he is always ready to help others who are in need.（who 引导定语从句）
③My favorite color is green because it is fresh and lively.（because 引导原因状语从句）
7．（23-24 七年级上·浙江杭州·期中）来自英国的 Kate 很想交一个中国的笔友。假如你是李庆，请根据
以下内容给她回一封信，介绍自己的详细信息。
Dear friend,
I am Kate, a 13-year-old girl from London. I love China very much so I am looking forward to having a
Chinese pen-pal. How many members are there in your family Who are they Who is your hero/heroine Could
you tell me something about him/her Hope to hear from you soon!
Yours,
Kate
要求：1. 回信必须包含以上所有内容，可适当发挥；
2. 80 词左右，开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear Kate,
I’m so happy to be your pen-pal. _____________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________
Best wishes.
Yours,
Li Qing
【参考答案】
Dear Kate,
I’m so happy to be your pen-pal. Let me tell you something about myself.
My name is Li Qing. I have a big family. There are six members in my family, my grandparents, my parents,
my sister and I. And my father is my hero. He is tall with a big round face. He is really brave. He once saved a boy
in a river. And he often helps me with my math homework. I love him very much.
Best wishes.
Yours,
Li Qing
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：主要是一般现在时；
③提示：写作提示已给出，考生应注意不要漏写家里有几口人，适当发挥，使上下文连贯。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图；
第二步，介绍自己的详细信息：姓名、家庭成员、心中的英雄以及英雄的事迹等；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①brave 勇敢的
②help sb. with sth.在某方面帮助某人
[高分句型]
①Let me tell you something about myself.（祈使句）
8．（23-24 七年级上·浙江温州·期中）假设你是李华，是我校新来的学生。请根据表格提供的信息，写
一篇短文介绍一下自己。
要求：
1. 涵盖提示要点，文章内容可以适当自主发挥，词数 60 左右。
2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
English name: Helen
Where: Beijing, China
Age: 13
Family members: father, mother, brother
Hobby (爱好): drawing
Phone number: 556-7860
Room: big and nice...
...
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【参考答案】
Hello, everyone. My name is Li Hua. My English name is Helen. I’m a girl from Beijing, China. I’m thirteen
years old. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and me. My father and
mother are teachers. I like drawing best, because it can make me relaxed. My phone number is 556-7860. I have a
nice room. It is big and tidy. I clean it every day. I like my room and I love my family. Do you like my family
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生要注意不要遗漏提示中的重点信息，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的基本信息；
第二步，介绍家庭成员的基本信息；
第三步，介绍自己的爱好和房间情况。
[亮点词汇]
①be from 来自
②like doing sth.喜欢做某事
③big and tidy 大又整齐
[高分句型]
①There are four people in my family. (There be 句型)
②I like drawing best, because it can make me relaxed. (because 引导的原因状语从句)
9．（23-24 七年级上·浙江宁波·期中）假设你叫李华，英语节上同学们将作演讲。请根据下方所给的表
格和图片，写一篇发言稿介绍自己的信息和卧室物品的位置。
要求：
1. 可适当发挥。词数不少于 60 个。
2. 房间：至少描述图片中的 3 处地方。
3. 字迹端正，书写正确，注意单词的大小写和标点符号。
Name Li Hua
Age 13
Class Class 1, Grade 7
Phone number 857-9696
...
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________
【参考答案】
Hello, everyone! My name is Li Hua. Now let me tell you something about myself.
I’m 13 years old. I’m in Class 1, Grade 7. I have a telephone. You can call me at 857-9696.
I have a big room. It’s clean and tidy. Look! There are some books in the shelf. A map and a photo are on the
wall. Next to the shelf is a small desk. There is a clock on it. A large bed is next to it. A large desk is by the
window. A computer is on it. I often do my homework on the computer. Although my room is small, I really love
it.
This is me. Do you want to make friends with me
That’s all. Thanks for listening.
【详情解析】
[总体分析］
①题材：本文是一篇应用文，为演讲稿；
②时态：时态主要为“一般现在时”；
③提示：文章应该包括表格和图片提示的要点，要适当补充，使文章内容充实；行文时多用第一人称，尽
量多使用短语和句型；写作中适当使用连接词，使行文连贯、顺畅。
［写作步骤］
公众号：初中英语助手
第一步，介绍自己的姓名，从而引出话题：介绍自己；
第二步，介绍自己的基本情况，包括年龄、班级和电话号码；
第三步，介绍自己房间的情况；
第四步，总结与期待；
第五步，感谢大家的聆听。
［亮点词汇］
① make friends with sb. 与某人交朋友
② call ab. at… 拨打……找某人
［高分句型］
① Next to the shelf is a small desk. (倒装句)
② Although my room is small, I really love it. (although 引导让步状语从句)
10．（23-24 七年级上·江苏连云港·期中）Millie 新交了一位英国笔友 Oliver，假如你是 Oliver，请你
根据下面图片和文字提示给 Millie 写一封邮件介绍自己。
注意:
(1) 词数 70 左右， 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
(2) 邮件应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；
(3) 邮件中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。
Dear Millie,
My name is Oliver. _______________________________________________________________________
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__________________________________________________
I’m looking forward to hearing from you!
Yours,
Oliver
【参考答案】
Dear Millie,
My name is Oliver. I am twelve years old. I have a round face and big eyes. My nose is big and I’m tall and
thin. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and me. My father is a teacher.
My mother is a nurse. And my sister is a student. In my school, my favourite subject is maths because I think it’s
very interesting. I have many hobbies, such as playing basketball and singing. I want to be a basketball player when
I grow up. I will try my best to study hard. I believe my dream will come true one day.
Yours,
Oliver
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文一封邮件；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示内容中“提示信息”的几个要点均要一一阐述，适当发
挥。
[写作步骤]
第一步：表明写作意图。借用“我是 Oliver”来引出重点介绍的内容。
第二步：具体阐述写作内容。依照提示信息的要点——年龄、家庭成员、外貌、最喜欢的科目、爱好和梦
想均要一一阐述。
第三步：书写结语。表达“我相信我的梦想能实现”的美好。
[亮点词汇]
①a round face 一张圆脸
②my favourite subject 我最喜欢的科目
③grow up 长大
[高分句型]
①I want to be a basketball player when I grow up. (when 的用法）
②I believe my dream will come true one day. (宾语从句)
11．（23-24 七年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）假如你是李雷，你收到了英国笔友汤姆的来信，请你根据
来信内容，写一封回信，可适当发挥。
Dear Li Lei,
How are you I’m happy to be your pen pal. My name is Tom Miller. I live in England with my parents and
brother. How about your family How many people are there in your family Who are they What sports do you
like Who do you play sports with Do you have a great sports collection (收藏品) What are they
Hope to hear from you!
Yours,
Tom
要求：
1. 字迹工整，段落清晰，表达清楚，语法正确，行文连贯；
2. 要点必须包括所有相关信息，并适当发挥；
3. 词数：60—80 词。
Dear Tom
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Yours,
Li Lei
【参考答案】
Dear Tom
I am very glad to receive your letter. I’m fine. There are four people in my family. They are my father, mother,
brother and I. We are all in Beijing. My favorite sport is basketball, because it’s fun and relaxing. I often play
basketball with my friends on weekends. I also have a great sports collection. I have four basketballs, two baseballs,
five ping-pong balls and two tennis balls. I think they’re great.
Yours,
Li Lei
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇书信作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给书信问题完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间
的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，表达自己很高兴收到对方的来信；
第二步，介绍自己的家庭情况以及喜欢的运动；
第三步，介绍自己和谁一起运动以及展示自己的运动收藏。
[亮点词汇]
①receive your letter 收到你的来信
②play basketball 打篮球
③on weekends 在周末
[高分句型]
My favorite sport is basketball, because it’s fun and relaxing.（原因状语从句）
12．（23-24 七年级上·河北唐山·期中）根据下列表格内容，写一篇短文介绍你的同学 Jack。
要求：1、必须包括表格内全部内容（可适当发挥）、条理清楚、行文连贯；
2、词数 60 左右、开头已给出、不计入词数。
姓名 Jack Smith
年龄 13
学校 No. 1 Middle School
电话号码 557-7996
学习用品 书包很干净整洁。书包里有一个字典和三个铅笔和两个笔记本。
爱好 喜欢运动，有三个棒球和两个棒球拍，在课下和同学们一起打棒球，他觉得很放松。
Jack Smith is my classmate. ________________________________________________________________
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【参考答案】
Jack Smith is my classmate. He is 13 years old. He is in No. 1 Middle School. His phone number is 557-7996.
Jack’s schoolbag is very tidy. There is one dictionary, three pencils and two notebooks in it. He likes sports. He has
three baseballs and two baseball bats. After class, he plays baseball with his classmates. He thinks it’s very
relaxing.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻
辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍同学的姓名，年龄，学校和电话号码；
第二步，介绍他的学习用品；
第三步，最后介绍他的爱好。
[亮点词汇]
① phone number 电话号码
② play...with sb 和某人玩……
[高分句型]
He thinks it’s very relaxing.（宾语从句）
13．（23-24 七年级上·浙江宁波·期中）假如你是 Linda Brown，请参照下表，根据中英文提示，写一篇
介绍自己的文章，字数不少于 60 词。（要求：字迹端正，书写正确，注意单词的大小写和标点符号）
姓名 Linda Brown
年龄 13
学校 PEP Middle School
电话号码 232-4672
家庭成员 父母和哥哥
房间 整洁，书和笔记本在书柜里，有一个足球在椅子下
爱好 喜欢运动，但不做运动，只在电视上观看
注意：
(1)短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节：
(2)词数：不少于 60 词；
(3)短文不得出现真实校名及人名。
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【参考答案】
My name is Linda Brown. I’m 13 years old. I study in PEP Middle School. My telephone number is 232-4672.
There are 4 members in my family, my parents, my brother and I. Look at my room! It’s tidy. Some books and
notebooks are in the cabinet. There is a football under the desk. I like sports, but I don’t like doing it. I only watch
them on TV.
Do you want to make friends with me
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文为一篇记叙文，为材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：提示内容已给出，注意不要遗漏，适当增加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的姓名、年龄、学校及电话号码；
第二步，介绍自己的家庭成员；
第三步，介绍自己的房间；
第四步，介绍自己的爱好。
[亮点词汇]
① tidy 整洁的
② make friends with sb 与某人做朋友
[高分句型]
There are 4 members in my family, my parents, my brother and I.（there be 句型）
14．（23-24 七年级上·辽宁阜新·期中）假如你是大明，根据表格内容写一则自我介绍。
注：须包括表格信息，字迹工整，语句通顺，50 词以上。
1 姓名 Daming
2 年龄 12
3 来自于 China
4 职业 Student
5 班级 Class One
6 喜欢的颜色 red
7 喜欢的食物 egg
8 喜欢的运动 running
9 会做 play football
10 不会做 play the piano
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【参考答案】
My name is Daming. I am twelve years old. I come from China. And I am a student in Class One. My
favourite colour is red, and I like eating eggs best. I am very interested in running. I often play football with my
friends after school, but I can’t play the piano.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏“要点”中会做和不会做的事情，注意不要遗漏要点。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、籍贯、职业和班级；
第二步，介绍自己的喜好；
第三步，介绍自己会做和不会做的事情。
[亮点词汇]
①come from 来自
②like...best 最喜欢……
③like doing sth.喜欢做某事
④be interested in 对……感兴趣
[高分句型]
①I often play football with my friends after school, but I can’t play the piano.（but 连接转折句）
15．（23-24 七年级上·河北唐山·期中）假如你是李梅，请根据下列信息写一篇短文介绍一下你自己。
l. 我叫李梅，今年 l2 岁，我的电话是 495-3539；
2. 我家有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我；
3. 我的房间大而且整洁，电脑在书桌上，飞机模型在书柜里，夹克在床上，是棕色的，两个排球在椅
子下面，全家福照片在墙上。
写作要求：
1. 词数： 60 词左右；
2. 要点全，不要逐条翻译；
3. 有适当补充拓展。
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【参考答案】
My name is Li Mei. I am 12 years old and my telephone number is 495-3539.
I have a big family. There are six people in my family. They are my grandfather, my grandmother, my father, my
mother, my sister and me.
My room is big and tidy. The computer is on the desk, the airplane model is in the bookcase and two volleyballs
are under the chair. There is my brown jacket on the bed. Look, my family photo is on the wall. I like my room and
I love my family.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：材料所给内容不得遗漏，可适当增加细节以使行文连贯。
[写作步骤]
第一步，写出作者的个人信息；
第二步，介绍自己的家庭成员情况；
第三步，介绍自己的居室及物品摆放。
[亮点词汇]
①telephone number 电话号码
②airplane model 飞机模型
[高分句型]
①There are six people in my family.（There be 句型）
②I like my room and I love my family.（并列复合句）
16．（23-24 七年级上·安徽合肥·期中）假如你是李华，刚升入初中，你们开设了英语口语课。外教老师
Bill 要求你们作自我介绍。请根据以下提示，用英语写一篇短文，为你的发言做准备。
要求：
（1）请不要出现你的真实校名；
（2）内容包括提示要点中的所有信息，可适当发挥；
（3）词数 60—80 词，短文的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Hello, I’m Li Hua. It’s very nice to meet you all in this new school. _________________________________
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This is about me. Please let me know about you.
【参考答案】
Hello, I’m Li Hua. It’s very nice to meet you all in this new school.
I’m 12 years old. I’m from China. My telephone number is 865129. I like playing basketball. If I have time, I
often go to the park to play basketball with my friends on weekends.
There are four people in my family. They are my parents, my sister and me. My mother is a teacher. My father
is a doctor. My sister and I are students. I have a happy family.
This is about me. Please let me know about you.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏任何信息要点，可适当添加细节，使作文内容意思连贯。
[写作步骤]
第一步，承接已给出的开头，介绍自己的个人信息，包括年龄、电话号码和爱好等；
第二步，介绍家庭信息；
第三步，书写结语（已给出）。
[亮点词汇]
① play basketball 打篮球
② on weekends 在周末
③ be from 来自
[高分句型]
① If I have time, I often go to the park to play basketball with my friends on weekends. (if 引导条件状语从句)
② There are four people in my family. (there be 句式)
17．（23-24 七年级上·浙江绍兴·期中）
同学们认识图片中的少年体育明星吗？由于刻苦训练， 她在东京奥运会获得金牌，在第 19 届杭州亚
运会跳水比赛中又取得了骄人的成绩，一人获得数块金牌。请你根据表格内容用英文给她作个简单的介绍。
姓名 全红婵 年龄 16
家庭成员 爷爷，奶奶，父母亲，2 个兄弟，2 个姐妹
宠物 黑白的狗
房间 整洁；闹钟（书桌上），书和字典（书柜里）
电话号码 0759-397248
要求：语句通顺，结构合理，涵盖所有信息，可以适当发挥；60 字左右。
Look at the girl in the picture. She is a famous diver (跳水运动员) in China.__________________________
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【参考答案】
Look at the girl in the picture. She is a famous diver (跳水运动员) in China. Her name is Quan Hongchan.
She is 16 years old. Her telephone number is 0759-397248. She has a big family. They are her grandparents, her
parents, her two brothers, her two sisters and her. She also has a black and white dog as a pet. Her room is very
tidy. The clock is on the table and books and her dictionary are in the bookcase. She loves her family.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为一般现在时；
③提示：根据提示内容介绍全红婵的相关信息，适当增加细节。
[写作步骤]
第一步，介绍全红婵的基本信息、家庭成员和宠物；
第二步，介绍她的房间；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①telephone number 电话号码
②black and white 黑白相间
[高分句型]
The clock is on the table and books and her dictionary are in the bookcase. (and 连接的并列句)Unit 6 A Day in the Life （写作提升）
如何写介绍日常生活的文章
【典例导引】
本单元以“谈论日常作息时间”为话题，属于“人与自我”主题下的“生活与学习”主题群。命
题人通常会把这一话题作文设置为记叙文体裁，人称多用第一人称，时态使用一般现在时，行
文中正确使用频度副词（sometimes、usually、always 等）来谈论自己的日常生活，合理安排
自己的学习和课外活动时间。
本单元相关话题写作素材有：
（1）I usually get up at．．． and have breakfast at．．．我通常在······起床，······吃早饭。
（2）When I get home, I always do my homework first.当我到家的时候，我总是先做作业。
（3）It takes sb＋时间＋to do sth．做某事花了某人多长时间。
（4）It＇s time for me to go to school．是我该去上学的时间了。
（5）It usually takes me 20 minutes to go to school on foot.我通常花 20 分钟步行去上学。
（6）I＇m never late for school．我从来没有上学迟到过。
（7）Our whole family usually watch TV after dinner every day.每天吃完晚饭后，我们全家通常
会看电视。
（8）Both the young and the old find it important to read books.年轻人和老年人都发现读书很重要。
（9）My father and I go for a walk after supper every day.我和我的父亲每天晚饭后去散步。
（10）Now more and more people go to the cinema to watch movies.现在越来越多的人去电影院看
电影。
【典例】
假设你是李华，今年 15 岁，是建华中学一名九年级的学生，请以“My Daily Life”为题写一
篇英语短文，向大家介绍你的日常生活及感受。
要求：
1．语意通顺，语法正确；
2．词数 70 左右；
3．文中不能出现除“李华”和“建华中学”以外的其他人名、校名和地名。
My Daily Life
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
①文章开篇点明作者的身份——学生，后面所写的内容都是一名中学生的日常生活。比如：
②介绍了上学的方式，③④说明了一天的课程和放学的时间。⑤体现了作者积极向上的生
活态度。
【专项训练】
1．我们青少年要合理安排作息时间，快乐学习，健康生活。以下为育才中学李华一天的部分活动，请结合
图文信息，以“Li Hua’s School Day”为题，写一篇不少于 60 词的短文。要求：
1. 短文须包含图文所有信息，可适当拓展。
2. 不得出现真实的个人信息。
Li Hua’s School Day
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【参考答案】
Li Hua’s School Day
Li Hua is twelve years old. He is a student in a middle school. Every day he is busy.
In the morning, Li Hua gets up at 7:00. Then, he has breakfast at 7:30. Morning classes are from 8: 30 to 11:
40. From 12: 00 to 13: 00 is lunch time. From 16: 30 to 17: 30 is the activity time. He likes playing football, so he
always plays football with his friends on the playground. He comes home for dinner at 17: 35. At 22: 00 he goes to
bed.
Li Hua has a busy school day, but he is very happy.
【详情解析】
[总体分析］
①题材：本文是一篇记叙文，为看图作文；
②时态：时态主要为“一般现在时”；
③提示：文章应该包括图片中所含要点，要适当补充，使文章内容充实；行文时多用第三人称，尽量多使
用短语和句型；写作中适当使用连接词，使行文连贯、顺畅。
［写作步骤］
第一步，介绍李华的个人信息，介绍每天他很忙，从而引出话题；
第二步，按照图片提示，逐一陈述一天的活动安排，适当拓展；
第三步，书写总结。
［亮点词汇］
① get up 起床
② go to bed 去睡觉
［高分句型］
① Li Hua has a busy school day, but he is very happy. (but 连接的表示转折关系的并列句)
② He likes playing football, so he always plays football with his friends on the playground. (so 连接的表示因果
关系的并列句)
2．假设你是 Sarah，Peter 是你的美国网友。他最近发给你一封电子邮件，询问你的个人情况。请根
据以下提示，给他回一封电子邮件。
内容：
1.你的爱好和特长；
2.你的日常生活习惯 (至少两点)；
3.你的主要上学方式；
4.你对动物的看法；
5.这些天你正在做的事 (一件即可)。
要求：
1.70 词左右；
2.书写工整、规范。
Dear Peter,
Thanks for your email. ____________________________________________________________________
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Yours,
Sarah
【参考答案】
Dear Peter,
Thanks for your email. I’m very happy to tell you something about myself. I like to play the guitar and I can
play it well. Every morning, I get up at six o’clock. At 7:00, I usually ride a bike to school. I have lunch at school at
12:00. And I get home at 5:00 p.m. I like pandas because they are cute and smart. But they are in great danger.
These days, I am reading a book about pandas. I want to help and save them.
Can I know more about you I hope to get your email soon.
Yours,
Sarah
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏“内容”中需要描述这些天自己正在做的一件事，注意不要遗
漏要点。
[写作步骤]
第一步，开篇点题，表明“很高兴介绍自己”；
第二步，介绍自己的相关信息，围绕自己的爱好和特长、生活习惯、上学方式、对动物的看法和这些天自
己正在做的一件事展开；
第三步，书写结语，表明希望了解更多对方的信息，并期望收到回复。
[亮点词汇]
①play the guitar 弹吉他
②be in danger 处于危险之中
[高分句型]
I like pandas because they are cute and smart.（because 引导原因状语从句）
3．假设下表是 Jim 的日常生活时间表。请你根据下表中的内容写一篇文章，描述 Jim 的日常生活。
Activities Time
Get up 6:40
Have breakfast 7:10
Go to school 7:40
Have classes 8:00 — 11:30
Eat lunch 12:00
Have classes 13:30 — 16:00
Eat dinner 18:00
Go to bed 21:30
要求：1. 70 词左右；2. 可适当发挥想象。
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【参考答案】
This is Jim’s day. He gets up at 6:40. Then he has breakfast at 7:10. After breakfast, he goes to school at
7:40. Then he has classes from eight o’clock to eleven thirty. He eats lunch at school at twelve o’clock. And he
starts to have classes at 13:30. The classes are over at 16:00. He eats dinner at six o’clock in the afternoon. After
dinner he either does his homework or watches TV, and then he goes to bed at half past nine. I think he has a
healthy life.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示信息，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。借用“这是吉姆的一天”来引出重点介绍的内容；
第二步，具体阐述写作内容。从“起床、一日三餐、去学校、上课及上床睡觉的时间等”几个方面重点介绍吉
姆的日常生活；
第三步，书写结语。表达“吉姆过着健康生活”的看法。
[亮点词汇]
①from ... to ... 从……到……
②starts to 开始
③over 结束
④either ... or ... 要么……要么……
⑤at half past nine 九点半
[高分句型]
①After dinner he either does his homework or watches TV, and then he goes to bed at half past nine.（并列句）
②I think he has a healthy life.（that 引导宾语从句，其中从属连词 that 省略）
4．Dave 是美国加州大学的毕业生，对中国文化很感兴趣，想到重庆第二外国语学校边教书边学习中国
文化。在出发之前，他想了解中国学生的生活和学习情况。假如你是重庆第二外国语学校的学生李华，请
你给他写一封信，介绍你在校的学习和生活情况。
参考要点：
1. 你的日常生活作息（上放学时间，方式……）；
2. 你们学校的规矩（上课不能迟到，穿校服……）；
3. 你对学校的看法。
要求：
1. 80-100 词，可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总字数；
2. 文中不能出现自己的真实姓名。
Dear Dave,
I’m Li Hua, a student from Chongqing No. 2 Foreign Language School. I’m so happy to tell you something
about my school life.___________________________________________________________________________
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Welcome to our school! I’m looking forward to seeing you soon.
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear Dave,
I’m Li Hua, a student from Chongqing No. 2 Foreign Language School. I’m so happy to tell you something
about my school life.
It’s my great honor to tell you about me and my school. I’m good at playing basketball. I think it’s good for my
health. In the morning, I go to school at 7:30. I usually go to school by bus. I think it’s good for the environment to
go to school by bus. And then I start my class at 8:00. I have four classes in the morning and five classes in the
afternoon. I finish school at 5:00 in the afternoon. In my school, there are lots of rules. For example, we cannot be
late for school. What’s more, we must wear uniforms in school. If we do not, we will be punished. There are so
many activities in my school. I love them very much.
Welcome to our school! I’m looking forward to seeing you soon.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图，很乐意向对方介绍自己的学习生活；
第二步，介绍自己的日常作息、学校的规章制度以及自己对学校的看法等；
第三步，书写结语，欢迎对方来校，并期待与对方见面。
[亮点词汇]
①be good at doing sth. 擅长做某事
②be good for 对……有益
③lots of 许多
④be late for 迟到
[高分句型]
①It’s my great honor to tell you about me and my school.（it 固定句型）
②I think it’s good for the environment to go to school by bus.（宾语从句）
③If we do not, we will be punished.（if 引导的条件状语从句）
5．李闯是一名中学生，他在七年级六班，下面的表格是李闯平时一天的活动。
具体要求：
1. 表达清楚，语句通顺， 意思连贯；
2. 短文中不得出现真实的地名或人名等信息；
3. 词数：60 词左右。
Li Chuang’s Day
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【参考答案】
Li Chuang’s Day
Li Chuang is a student of Class Six, Grade Seven.
In the morning, he gets up at 7:00. He usually goes to school at 7:40. There are four lessons in the morning. He
has lunch at 12:00. After lunch, he goes to school on foot. he has two lessons in the afternoon. He often plays
football at 4:00 and goes home at 4:40. Then he does homework at 5:30. He usually has jiaozi, vegetables porridge
for dinner at 6:15. At 7:00, he watches TV. He knows a lot about the world. After that, he goes to bed at 9:00. This
is Li Chuang’s Day.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示内容中“提示信息”的几个要点均要一一阐述，适当发
挥。
[写作步骤]
第一步：表明写作意图。借用“李闯是七年级六班的一名学生”来引出重点介绍的内容。
第二步：具体阐述写作内容。依照提示信息的要点——早上、下午、晚上的活动均要一一阐述。
第三步：书写结语。表达“这是李闯的一天”的总结。
[亮点词汇]
①go to school 上学
②play football 踢足球
③go to bed 上床睡觉
[高分句型]
①There are four lessons in the morning. (There be 句型)
②He often plays football at 4:00 and goes home at 4:40. (并列结构)
6．假设你是 Jack ，现在中国，你想给你的好朋友 Lucy 写一封信，向她介绍一下自己的日常生活时间
表和中国的特色美食，请根据以下要点和要求用英语完成这封信。
要点：
1.日常生活时间表(至少描述五个日常活动)；
2.中国的特色美食。
要求：
1.文中不得出现真实的人名和校名；
2.文章内容需包括以上要点, 可适当发挥；
3.不少于 80 词； 4.注意书信的书写格式。
Dear Lucy,
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【参考答案】
Dear Lucy,
I’m writing to you to tell you about my daily life and Chinese specialty food.
In the morning I get up at 5:40. Then I have breakfast at 6:30. After breakfast, I go to school at 7:30. I have four
classes in the morning and I have lunch at twelve. I have two classes in the afternoon. I play sports at four o’clock. I
often play basketball and soccer with my friends. I get home at 5:30. Then I do my homework first. I have dinner
with my parents at 6:30. I go to bed at about nine o’clock.
Dumpling is a Chinese cuisine. Dumpling is a traditional Chinese food. For Spring Festival, dumpling is a must.
Dumpling tastes really good. My favorite food is dumpling.
What about you Please write to me and tell me.
Yours,
Jack
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据所给要求和要点完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之
间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图；
第二步，介绍一下自己的日常生活时间表和中国的特色美食；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
daily life 日常生活
play sports 进行体育运动
go to bed 上床睡觉
cuisine 饭菜
traditional 传统的
[高分句型]
Please write to me and tell me.(祈使句)
7．请以“My School Day”为题写一篇小短文来描述你的学校生活。要求：内容完整，层次清楚，语言通
顺，词数 70 左右，书写要规范。
My School Day
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【参考答案】
My School Day
I have a busy school day.
I usually get up at six in the morning. Then after breakfast I go to school. I have math at 8:00 and I have
English at 9:00. English is my favorite subject. I like my English teacher. She is a great teacher. At 10:00, I have
Chinese for two hours. After that I have lunch at school. In the afternoon I have music class and P. E. class. I can
do sports with my friend in P. E. class.
I usually go home at 5:00. Then I do my homework. I have a busy day but I feel very happy.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇话题作文；
②时态：一般现在时；
③提示：题目要求介绍在学校一天的生活，写作时紧扣文章主题。
[写作步骤]
第一步，简单介绍自己的学校生活是什么样的；
第二步，具体描述自己的学校生活，如学习科目、课外活动等；
第三步，总结全文，表达个人感想。
[亮点词汇]
①get up 起床
②have lunch 吃午餐
③favorite 最喜欢的
[高分句型]
I have a busy day but I feel very happy. (but 表转折)
8．根据下面的课程表，向朋友们介绍你在学校一天的课程，谈谈你在什么时间上什么课程以及对各科
的看法。
要求：1.短文意思连贯，格式正确，要点全面，可适当发挥；
2.词数：50 词左右；
3.开头与结尾已经写好，请把开头与结尾写入答题卡中，不计入总词数。
Time subject how why
8:10 English interesting
9:00 math difficult
10:10 geography interesting
11:00 art funny
2:00 history boring
2:50 music relaxing
3:40 sports useful
Hello, everyone!__________________________________________________________________________
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【参考答案】
Hello, everyone! I’m a student of Class Three, Grade Seven. I have seven classes a day—four in the morning
and three in the afternoon.
The first lesson is English. It begins at 8:10. At 9:00, I have math. I don’t like it because I think it’s difficult. I
have geography at 10:10. I love English and geography because they are interesting. At 11 o’clock, I have art. It’s
very funny.
In the afternoon, the history class begins at 2:00. I don’t like it because it’s boring. At 2:50, I have music. It’s
relaxing. The last lesson is sports at 3:40. It’s very useful and good for my health.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏信息，可适当补充细节。
[写作步骤]
第一步，点明一整天的课程量，引出下文；
第二步，具体介绍每节课的时间以及自己对各个课程的看法。
[亮点词汇]
①the first lesson 第一节课
②be good for 对……有好处
[高分句型]
①I think it’s difficult.（省略 that 的宾语从句）
②I love English and geography because they are interesting.（because 引导的原因状语从句）
9．假如你是李华，你在给你朋友的邮件中介绍了你的日常生活，现在请你根据以下提示，用英文写一
篇短文，介绍你的情况。
每天起床很早，7 点去上学；
努力学习，最喜欢的科目是英语；
12 点在学校吃午饭；
5: 00 放学；
晚上做作业或阅读书籍；
喜欢音乐，周日上午有钢琴课。
要求：1.把表格中的信息表达完整，意思连贯，语法正确。
2.可适当发挥，词数 60 词左右。
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：做作业 do one’s homework 阅读书籍 do some reading
My name is Li Hua. I______________________________________________________________________
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【参考答案】
My name is Li Hua. I get up early every day and go to school at 7 o’clock. I study very hard, and my favorite
subject is English. At noon, I have lunch at school and leave school at 5 p.m. In the evening, I usually do my
homework or do some reading. I love music, and in my free time, I like listening to music. What’s more, I take
piano lessons on Sunday mornings.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息，可适当补充细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍个人信息；
第二步，根据要点介绍自己的日常生活。
[亮点词汇]
①get up early 早起
②go to school 去上学
③study hard 努力学习
④at noon 在中午
[高分句型]
I study very hard, and my favorite subject is English.（含 and 的并列句）
10．根据你在校的日程活动表，请以 My school day 为题，介绍一下你的一天。
要求：字迹工整，语句通顺，不少于 60 词。
My school day
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________
【参考答案】
My school day
Hello, my name is Li Ming. I get up at half past six in the morning. Then I have breakfast and I go to school
on foot. Classes start at eight. There are four classes in the morning and two in the afternoon. I usually have lunch
in the school dining hall at twelve. I have rice with meat and vegetables. I go home at half past five, and then I have
dinner. At about eight, I do my homework. I go to bed at ten. I really have a busy school day!
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据自己在校的日程安排介绍上学日，注意行文连贯、逻辑清晰。
[写作步骤]
第一步，开门见山，介绍自己是谁；
第二步，从早到晚，介绍自己各个时间点在做什么；
第三步，表达对上学日的感受。
[亮点词汇]
①get up 起床
②on foot 步行
③do one’s homework 做作业
[高分句型]
Then I have breakfast and I go to school on foot.（and 连接的并列句）
11．Alex 的父亲在纽约，他想了解 Alex 在中国的学习情况，请你根据（一）中的信息，代替 Alex 给
他父亲写一封信，介绍他一天的学习生活，可以适当发挥。
要求：
1.语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范；
2.文中不得出现真实的姓名和学校名称；
3.70 词左右，文章开头已给出，不计入总词数。
Dear Dad,
I miss you very much. I’m glad to tell you my school day._________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________
Yours,
Alex
【参考答案】
Dear Dad,
I miss you very much. I’m glad to tell you my school day.
I go to school at 6:30. Before class, I do some reading. Classes begin at seven twenty. There are five lessons in
the morning and four lessons in the afternoon. I have lunch at school. I like playing soccer with friends after school.
At 17:30, I leave school and go home. I always do my homework after supper and then read books. I go to bed at
21:30.
It’s my day. My school life is colorful.
Yours,
Alex
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：介绍日常学习生活，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍上学的一天；
第二步，总结感受。
[亮点词汇]
①do some reading 阅读
②like doing sth.喜欢做某事
③do one’s homework 做作业
[高分句型]
①There are five lessons in the morning and four lessons in the afternoon.（There be 句型）
公众号：初中英语助手
12．假如你是一名中学生 Carol，你的英国笔友 Tony 询问你一天的日常生活，请写一封回信告诉他。
60 词左右，可以适当发挥。开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示：
1. 早上 6:30 起床，吃早餐，7:00 出门上学；
2. 上午上 5 节课，12 点下课，吃午饭，休息；
3. 下午上 3 节课，5: 00 放学，打篮球；
4. 晚上做作业，10: 00 上床睡觉。
Dear Tony,
I’d like to tell you my daily life. Every morning_________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
What is your day like I am looking forward to your letter.
Best wishes!
Yours,
Carol
【参考答案】
Dear Tony,
I’d like to tell you my daily life. Every morning I get up at 6:30. After breakfast, I go to school by bus at 7:00
am. I have five classes in the morning. After ending classes at 12:00, I go to have lunch with my friends and then
take a short break. In the afternoon, I have three classes. The last class ends at 5:00, and then I play basketball with
my friends. At night, I always spend about two hours doing my homework and go to bed at 10:00.
What is your day like I am looking forward to your letter.
Best wishes!
Yours,
Carol
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意围绕“信息提示”向笔友 Tony 介绍自己一天的日常生活。
[写作步骤]
第一步，书信问候语；
第二步，介绍自己一天的日常生活；
第三步，结束语。
[亮点词汇]
①do one’s homework 做作业
②go to bed 上床睡觉
③play basketball 打篮球
[高分句型]
①After ending classes at 12:00, I go to have lunch with my friends and then take a short break（. 使用非谓语动词）
②At night, I always spend about two hours doing my homework and go to bed at 10:00.
（使用并列连词）
13．你将参加学校英文报“My School Life”主题征文活动，请根据以下内容提示问题，用英文根据下列
提示问题来描述你的一天。
内容提示问题：
When and how do you go to school
What do you do in your school
What are your school rules
注意：文中不得透露个人真实信息；词数 60—80；标题和开头已给出，不计入总词数。
My School Life
Going to school is an important part of students’ lives._____________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________
【参考答案】
My School Life
Going to school is an important part of students’ lives. Let me tell you something about my school life. I often
leave home at 6:30 a.m. It takes me about 30 minutes to school by bus. I have many interesting classes in my
school. I have some delicious food for lunch and after that I sleep for an hour. I think it is good for my health. After
school, I usually play soccer with my classmates on the playground. However, we can’t run in the hallways or fight.
These rules are strict but helpful. I like my school life very much.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文为一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏要点，适当添加细节，并突出写作要点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图，直接点明写作主题，介绍校园生活；
第二步，具体阐述写作内容，从“上学时间和方式、校园生活以及校规”三个方面介绍校园生活；
第三步，书写结语，表达自己对校园生活的感受。
[亮点词汇]
①be good for 对……有益
②after school 放学以后
[高分句型]
① It takes me about 30 minutes to school by bus. （It takes sb.+some time to do sth.句型的使用）
② However, we can’t run in the hallways or fight.（however 连词的使用）
14．假设你是李华，你的美国笔友 Jim 想了解你的日常生活情况，请根据以下提示，给 Jim 写一封信，
字数在 60—70 词左右。
提示：1.起床 5:40，早饭 6:30，上学 7:30；
2.上午上 4 节课，12:00 吃午饭；
3.下午上 2 节课，4:00 做运动，打篮球，踢足球；
4.下午 5:30 回家，做作业；
5.晚上 6:30 吃晚饭，9:00 左右睡觉。
Dear Jim,
I’m writing to you to tell you about my daily life._________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
【参考答案】
Dear Jim，
I’m writing to you to tell you about my daily life. I get up at 5:40 and have breakfast at 6:30. After that I go to
school at 7:30. I have four classes in the morning. I have lunch at 12:00. I have two classes in the afternoon. At
4:00 I play sports with my classmates. We either play basketball or play football. Everyone has fun. I go home at
5:30 in the afternoon. When I get home, I usually do my homework. I have dinner at 6:30 in the evening. I go to
bed at about 9:00.
Yours，
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据题干中的提示信息介绍自己的日常生活情况，可适当增加细节。
[写作步骤]
第一步，引出话题；
第二步，根据题干内容详细介绍自己的日常生活情况。
[亮点词汇]
①get up 起床
②either...or 要么……要么
[高分句型]
When I get home, I usually do my homework.(when 引导的时间状语从句)
15．根据日程表内容提示，请以“My School Day”为题，用英语写一篇短文描述一下你自己一天的学习
和生活情况。
6: 30 起床
7: 00 吃早餐
早晨
7: 30 去学校
8: 10 做早操
上四节课
上午
吃午餐
上三节课
下午 4: 30—5: 30 体育活动
晚餐
看报纸或散步
晚上 做功课（7: 30—9: 00）
睡觉（9: 45）
要求：
1.包含以上要点，语言流畅，书写规范，卷面整洁，词数不少于 60；
2.文中不得使用你的真实姓名，校名，否则以零分计；
3.书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答， 一律不得分。
My School Day
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【参考答案】
My School Day
Every morning, I get up at 6: 30. I have breakfast at 7 o’clock. Then I go to school at 7: 30. At 8: 10 I do
morning exercises. After that, I have four classes in the morning. I have lunch at 12: 00 o’ clock. In the afternoon,
we usually have three lessons and we often do sports from 4: 30 to 5: 30. At 6: 00 o’clock I eat dinner. After dinner,
I either read newspapers or go for a walk. Then, I do my homework from 7: 30 to 9: 00 in the evening. At 9: 45, I
go to bed. This is my school day. I’m busy but happy. What about yours
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据表格中的内容介绍自己一天的学习和生活情况。
[写作步骤]
第一步，介绍自己在早晨的生活；
第二步，介绍自己在上午和下午的学习情况；
第三步，介绍自己晚上的安排；
第四步，书写结语。
[亮点词汇]
①get up 起床
②do morning exercises 做早操
③either...or 要么……要么
[高分句型]
we usually have three lessons and we often do sports from 4: 30 to 5: 30.(and 连接的并列句)
16．假如你是李朝阳，你的美国外教 Ms. Patt 想了解你上学日的生活。请你根据下面的提示，给 Ms. Patt
写一封电子邮件，介绍你的日常生活。
要求：
1. 起床；刷牙；去学校；不能迟到；喜欢什么课程，为什么；如何回家；几点睡觉，为什么；可适当发挥。
2. 不少于 60 词；电子邮件的格式及开头已给出，不计入总词数。
Dear Ms. Patt,
Now let me tell you about my school day.
Yours,
Li Chaoyang
【参考答案】
Dear Ms. Patt,
Now let me tell you about my school day. In the morning, I usually get up at seven. Then I brush my teeth and
eat breakfast. After that, I walk to school at seven forty and I must get there on time. I have to learn different kinds
of subjects at school. I like English best because it’s interesting and useful. I usually have six classes a day, and the
last class finishes at five. Then I go home on foot. After I get home, I have dinner at about six. Then I do my
homework and exercise for half an hour. I usually go to bed at nine, I think enough sleep is good for me. This is my
day.
Yours,
Li Chaoyang
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏，可适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，开篇点题，想要告诉对方关于自己日常生活的情况；
第二步，从日常作息、学习科目、如何上学等方面具体阐述。
[亮点词汇]
①get up 起床
②like…best 最喜欢……
③be good for 对……有好处
[高分句型]
①Then I brush my teeth and eat breakfast.（and 连接并列结构）
②I like English best because it’s interesting and useful.（because 引导的原因状语从句）
17．作为一名中学生，你的学习生活是紧张而忙碌的，但同时又是愉快而有意义的。假如你是 Li Lei，
请你根据下列要点提示，写一篇短文向你的同学和家长简单介绍你的日常生活。
写作要点：
1. 起居：6:30 起床，6:45 吃早餐；
2. 交通方式：走路上学，花费 20 分钟；
3. 课程情况：每天很忙，早上有四节课，下午有三节课；
4. 喜好：喜欢篮球，想加入篮球俱乐部；
5. 必须遵守的纪律：（至少写 2 条）
写作要求:
1. 不得使用真实的姓名和学校名；
2. 包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯；
3. 字迹工整，语言精练，表达准确，条理清楚；
4. 词数 60 词左右。（开头已给出，不计入总词数。）
Hello, everyone. I’m Li Lei. I’d like to talk about my school day life. ______________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
【参考答案】
Hello, everyone. I’m Li Lei. I’d like to talk about my school day life. I usually get up at 6:30 in the morning
and have breakfast at 6:45. After that, I walk to school, it usually takes me about 20 minutes. I’m very busy every
day. I have four lessons in the morning and three in the afternoon. I like playing basketball. I often play basketball
with my friends after school. So I want to join the school basketball club. At school, we have some school rules.
We can’t be late for class. We must be quiet in the library.
I’m very busy every day, but I like my school life.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当增加细节，使内容更加充实，行文连贯。
[写作步骤]
第一步，开篇点题；
第二步，根据所给要点，介绍自己的日常生活；
第三步，总结全文。
[亮点词汇]
① get up 起床
② have breakfast 吃早餐
③ play basketball 打篮球
④ be late for 迟到
[高分句型]
① So I want to join the school basketball club. （want to do sth. 想要做某事）
② I’m very busy every day, but I like my school life.（but 连接的并列句）Unit 2 We’re family !（写作提升）
介绍家庭成员
【典例导引】
本单元以“家庭”为话题，主要围绕“介绍家庭成员”展开。写作时首先要理清人物之间的关
系，其次要注意语言表达准确、有条理，主谓搭配一致。写此类话题作文多用第一人称，时态
为一般现在时，行文中注意对家庭成员的称呼。
本单元相关话题写作素材有：
（1）Here＇s a photo of．．．这是一张······的照片。
（2）This is．．．这是······
（3）He＇s／She＇s．．．他是／她是······
（4）His ／ Her favourite．．．is．．．他／她最喜欢的······是······
（5）He／She really likes．．．他／她非常喜欢······
（6）He／She plays．．．every week．他／她每周都玩（弹、踢、拉、打）
【典例】
英语老师要求每位同学带一张家庭照片，并向全班介绍一下各自的家庭成员。假如你是
John，请向全班介绍你的家庭照片。（40 词左右）
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
文章运用了“总—分—总”结构介绍家庭成员，条理清晰，行文流畅。文中恰当运用了本单
元所学句型“Here is ……”“They are……”“Who’s……”等，使文章内容丰富，句式灵活，值得借
鉴。
【专项训练】
1．假设你叫 Sally，下面这张照片是你的全家福。一天，你的好朋友 Frank 来你家做客，看到了这张
全家福。请根据图片及表格中的信息，以“My Family”为题向 Frank 介绍你的家庭成员。词数 40 左右。
家庭成员 祖父和祖母 爸爸和妈妈 弟弟和妹妹
名字 Jack and Mary Mike and Anna Paul and Kate
要求：
（1）句子通顺，语义连贯；
（2）包含图表中的全部信息；
（3）文中不得出现真实人名、校名等。
My Family
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________
【参考答案】
My Family
Welcome to my home! This is my family photo. These are my grandparents, Jack and Mary. Those are my
parents Mike and Anna. The boy is my brother Paul, and the girl is my sister Kate. The tall girl is me! We are a
happy family.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文，为记叙文。
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中你的家庭成员的介绍要点，适当添加细节，
并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，直入主题；
第二步，具体阐述写作内容。从“祖父母、父母、兄弟姐妹等”几个方面重点介绍你的家庭成员的具体情况；
第三步，书写结语，表达“我们是快乐的一家人”的总结。
[亮点词汇]
①welcome to 欢迎来到；
②family photo 全家福；
[高分句型]
①Welcome to my home! (祈使句)
②The boy is my brother Paul, and the girl is my sister Kate. (and 连接并列句)
2．假设你是张英。你校英语报“Family Life”专栏面向全校学生征集主题宣传稿，需要用英语向大家介
绍家庭成员情况。请你根据以下图示，以“My family”为题，用英语给专栏写一篇稿件。
要求：
1. 包括提示中所有的写作要点；
2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
3. 稿件中不能出现真实的人名和地名等信息；
4. 词数： 60 左右。题目和开头已给出，不计入总词数。（不用抄写在答题卡书面表达作答区域。）
My family
I’m Zhang Ying. I have a nice family. _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【参考答案】
My family
I’m Zhang Ying. I have a nice family. My grandfather and grandmother are old. They are at home every day. My
father and mother are teachers in a middle school. They are good teachers and their students like them very much.
And my father can speak English well. I am a student. I am in Grade Seven this year. I can read many stories. I like
purple very much. So many of my things are purple.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为一般现在时；
③提示：根据图示信息介绍自己的家人以及自己的信息，适当增加细节。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的家人信息；
第二步，介绍自己的信息。
[亮点词汇]
①at home 在家
②very much 非常
[高分句型]
They are good teachers and their students like them very much.(and 连接的并列句)
3．假如你是王琳，你的英语老师布置了一个创意作业。她让同学们画一幅“我的家谱”（My Family
Tree），并在图画下方用英语介绍自己的家庭。下图是你创作的家谱，请写一篇英语短文介绍它吧。
作文要求：
1. 须包含图示中的信息，可适当发挥；
2. 语句通顺、意思连贯、语法正确；
3. 不少于 50 词；短文的开头已给出，不计入总词数。
My Family Tree
Come and see my family tree!______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
【参考答案】
My Family Tree
Come and see my family tree! I am Wang Lin. I have loving grandparents, whom we call grandfather and
grandmother. My father is a kind-hearted man, and my mother is a caring homemaker. My younger brother’s name
is Jim. I also have a dog that is very close to our family. We are a close-knit family, always supporting and looking
after each other. Our family is my safe heaven, and I feel blessed to be a part of it.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏要点，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图，介绍家谱；
第二步，具体阐述写作内容，从“爷爷奶奶、父母、弟弟和宠物”几个方面重点介绍具体情况；
第三步，书写结语。表达对家庭的美好祝愿与喜爱。
[亮点词汇]
① kind-hearted 仁慈的；
② be very close to 对……亲近
[高分句型]
① I have loving grandparents, whom we call grandfather and grandmother. （句子中应用了 whom 引导的定语从
句）
② I also have a dog that is very close to our family.（句子中应用了 that 引导的定语从句）
4．假如你是李华，13 岁。你的英国笔友 Peter 收到了你寄去的家庭合影。他想通过邮件了解你的家人，
请给他回复一封邮件。邮件的开头与结尾已给出。
1.家里有父母，姐姐和你。
2.你们在济南生活。
3.介绍父母的工作。
4.介绍家庭成员的兴趣爱好等。
5.可适当发挥。
注意：1.开头已经给出；2.内容要连贯；3.注意语序和卷面整洁
Dear Peter,
It is great to hear from you. I’d like to tell you something about my family.____________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear Peter,
I’m glad to hear from you. I’d like to tell you something about my family.
There are four people in my family. They are my parents, my sister and me. We live in Jinan. My father is a
doctor. He is very busy. And My mother is a teacher. She is very friendly, and her class is very interesting, so her
students like her very much. My sister is a student. We are in the same school. My father likes reading and doing
sports. My mother likes going shopping. My sister likes drawing and singing. I like swimming best.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
1.题干解读：本文是一封电子邮件。介绍自己的家庭信息。
2.写作指导：本文采用一般现在时。分为两段式：第一段开头已给出；第二段介绍家庭成员，父母的工作以
及家庭成员的爱好。写作时保持主谓一致性，做到无语法和标点错误。
5． 假如你是李华，下周你校英语角要开展“我和我的家庭”主题演讲活动，请根据下面的要点提示写一
篇英语短文作为演讲。
要点提示： 1.介绍个人情况（姓名、年龄、电话号码等）；2.介绍家庭成员的情况。
要求：不少于 40 个词，可适当发挥。演讲开头和结尾已给出，不计入总句数。
参考词汇： 爱 love 有 have
Hello, boys and girls. ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________That’s all. Thank you!
【参考答案】
Hello, boys and girls.I am Li Hua.I’m in Class3 Grade7.I am 12 years old.My telephone number is
6725498.My brother is only 4years old.He is too young.He can’t read or write.My father is 40 years old.He is a
driver.My mother is 40 years old too.She is a teacher.She teaches English .She is friendly to her students They all
like her.I like my family. That’s all. Thank you!
【详情解析】
这篇作文要求我们根据提示来介绍自己的家庭情况，题目中给出了具体的写作的内容，我们应将这些内容
用正确的英语表达出来。首先应注意在短文中要包括题目中给出的所有信息，不能遗漏要点，并注意表达
的层次和条理。其次要注意使用正确的时态和人称，通过分析可知，这篇短文应使用一般现在时态，谓语
动词用原形，特别要注意如果主语是第三人称单数的时候，谓语动词形式要变化，这是一个写作的难点。
最后要注意英语的表达习惯，英语句式与汉语在语序和词性上的使用是不同的，不要写汉语式的英语。应
从句子整体考虑，使用恰当的词汇和句型来表达，语法规范。还应使用一些较好的句型或者短语，增强文
章的表现力。
6．假如你是李琳，下周你校英语角要开展“我和我的家庭”主题演讲活动，请你根据下面的要点提示写
一篇英语短文，为演讲做准备。
要点提示:
1.介绍个人情况(姓名、年龄、班级等)；
2.介绍家庭成员的情况。
要求:不少于 5 句话，可适当发挥。演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总句数。
参考词汇:年级 grade，爱 love
Hello, boys and girls._______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
That's all. Thank you!
【参考答案】
Hello, boys and girls. My name is Li Lin. I'm 13 and I'm in Class 4, Grade 7. Four people are in my family.
They are my parents, my brother and me. My parents are very nice and they are good to me. My brother is 15 and
he's in Grade 9. He always helps me with my English. I love my family. That's all. Thank you!
【详情解析】
这篇作文要求我们为你下周要参加的一个演讲活动写一篇演讲稿，主题是“我和我的家庭”，题目中列出了文
章的提纲。短文的主要内容应包括：首先介绍自己个人的情况，如姓名、年龄、班级等；然后介绍自己家
庭成员的情况。题目中是以要点的形式进行提示，写作时，我们应根据这些概要，发挥想象力，再补充一
些内容，使文章内容更加充实、完整。通过分析可知，这篇作文应以一般现在时为主来叙述，人称是第一
人称。写作时应注意英语的表达习惯和汉语是不同的，不能按照汉语思维，逐词翻译。应从句子的整体结
构出发，写完整的句子，如可以使用常见的主谓宾或主系表简单句结构，穿插几个并列句或复合句结构，
提升文章档次。同时注意语句之间使用恰当的连接成分，使文意连贯。
【点睛】
这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求介绍了自己以及家庭成员的一些情况。首先短文内容完整、
充实，包含了题目中要求的所有要点。作者先介绍了自己的个人情况，从姓名、年龄和所在班级三个方面
叙述；然后介绍了自己的家庭成员，包括爸爸、妈妈和哥哥，从题目的性格、年龄等方面介绍；最后用一
句话总结。其次短文中使用了正确的时态和人称，文章以第一人称、一般现在时叙述，用词准确，注意了
谓语动词、名词单复数以及形容词的正确形式，语法规范、准确。句式表达符合英语的习惯，以简单句结
构为主，表达清晰、准确、简洁。文章中也使用了一些较好的短语和句型，如 My name is Li Lin. I'm 13 and
I'm in Class 4, Grade 7、hey are my parents, my brother and me. My parents are very nice and they are good to me.、
He always helps me with my English.等。
7．假设你叫 Linda，这是你的家庭照片，请以 My Family 为题，写一篇短文介绍你的家庭。
要求：
1. 依次介绍照片中的人物；
2. 短文词数不少于 80；
3. 词句规范，书写工整；
4. 不得出现真实的人名或校名。
My Family
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【参考答案】
My Family
Hello everyone, let me introduce my lovely family to you! We are a close family and cherish every moment
we spend together.
Here is my family photo. Starting from the right, there is my dad. He is tall and has a warm smile. He works
hard to support our family. My mum, standing on the left, is a gentle and caring person. My grandparents are in the
middle of the photo. My grandpa is wise and kind-hearted. He loves to tell us stories and shares his life
experiences. My grandma is the heart of our family. She takes care of us all and fills our home with love and
laughter. Finally, the lovely boy is my little brother. He is full of energy and always makes us laugh. We play
games together and help each other with homework.
These are my family, and they mean the world to me. I am proud to be a part of this wonderful family.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇看图作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。
[写作步骤]
第一步，开头引出本文主题；
第二步，介绍自己的家庭情况。
[亮点词汇]
①in the middle of 在……的中间
②take care of 照顾
③be full of 充满
[高分句型]
①Hello everyone, let me introduce my lovely family to you!（祈使句）
②He works hard to support our family.（动词不定式作目的状语）
8．假如你叔叔一家在美国，你将他们的全家福分享到了微信朋友圈，你的英国笔友 Tom 看到后给你留
言询问他们是谁。请你给他留言介绍这张照片。
要求：不少于 20 个词，不包括已给出的开头和结尾。
参考词汇：美国 America
Here is __________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ They are in America.
【参考答案】
Here is a photo of my uncle’s family. These are my uncle David and my aunt Lisa. The girl is Alice. The boy
is Bill. Alice and Bill are my cousins. They are in America.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇说明文，属于看图作文写作；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：文章开头以及要点已经给出，按照图片提示的要点逐点阐述，可以适当增加细节，并突出写作重
点。
[写作步骤]
第一步，承接短文开头，引出话题；
第二步，按照图片出现的人物辈分依次介绍每个人的个人信息，如身份、姓名等；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①a photo of one’s family 一张某人的全家福
[高分句型]
①Here is a photo of my uncle’s family.（倒装句）
9．下图是 Steve’s Family Tree，假设你是 Steve，请以“My Family”为题目写一篇英语短文。不得少于
60 词。
My family
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
【参考答案】
My Family
My name is Steve. I’m thirteen years old. I’m from the USA. I live in China now. I study in a high school. My
grandpa’s name is Robert. Linda is my grandma. They are farmers. Tony and Helen are my parents. My father is a
doctor and my mother is an office worker. I have an uncle. His name in Paul. He is a driver. Sally is my aunt. She is
a teacher. They have a daugher, Kate. She is twelve years old. She is in Class 2, Grade 7. I’m in Class 3, Grade 8.
We are in the same school.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：记叙文
②时态：一般现在时
③提示：题目要求根据图片介绍 Steve 的家，写作时注意搞清人物关系，不要遗漏要点。
[写作步聚]
第一步，先介绍我的大概情况。
第二步，根据图片依次介绍家里的爷爷、奶奶、父母、叔叔和婶婶，包括人物关系、职业等。
第三步，最后介绍堂妹凯特。
[亮点词汇]
①be from 来自
②the same 相同的
[高分句型]
①My grandpa’s name is Robert.（’s 的名词所有格）
②My father is a doctor and my mother is an office worker（并列连词 and）
10．假如你是李明，希望中学的学生。假如下图所示是你国外好友 David 的家谱（ family tree），请
根据图表提示，用英文简单介绍 David 的家庭情况。
要求：
（ 1）卷面整洁，语句通顺，书写规范。
（ 2）不少于 60 词。文中不得出现你学校及你自己的名字。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【参考答案】
This is David’s family tree. His name is David Green. His grandpa is James Green. His grandma is Maria
Smith. They are his father’s parents. His grandfather’s name is Aron Brown. His grandmother’s name is Ella
White. They are his mother’s parents. His father’s name is Bob Green. His mother’s name is Rubby Brown. These
are his families. He loves them.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据所给信息提示，介绍 David 的家庭情况。
[写作步骤]
第一步，介绍 David 及他的爷爷奶奶和外公外婆；
第二步，介绍 David 的父母。
[亮点词汇]
①family tree 家谱
②these 这些
[高分句型]
This is David’s family tree.（This is...介绍人或物的句型）
11．以下是本单元涉及的重点词汇，请你发挥想象，用它们编写一篇 30 词左右的小短文，体裁不限。
family, grandfather, parents, grandmother, brother, sister
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
【参考答案】
Here is a photo of my family. This is my grandfather and that is my grandmother. These are my parents. The
boy is my brother. The girl is my sister. I have a happy family.
【详情解析】
1.题干解读：该题目文体不限；在写作时应将所给词汇以合理顺序融入文章中；可以从全家福的介绍展开。
2.写作指导：本文应用一般现在时为主来展开叙述；首先要将题目中要求的所有内容都包括在作文中，不能
遗漏要点；其次注意语言表达完整、顺畅，无拼写和语法错误。
12．假设你是 Han Xiaoping，你给你的笔友 Scott 寄去了一张你的全家福，然后在信中向他介绍你的全
家。你家里有祖父母、父母、叔叔、婶婶，还有一个堂弟。
要求：
1.信的开头和结尾已给出。
2.不少于 50 词。
3.可适当发挥。
Dear Scott,
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Your friend,
Han Xiaoping
【参考答案】
Dear Scott,
This is a photo of my family. These are my parents. Their names are Han Dalin and Zhang Ling. They are
teachers. And these are my grandparents. Those are my uncle and aunt. Look at the boy! Is he my brother No, he
is my cousin. He is a good boy. His name is Qiangqiang. He is eight. I love my family.
Your friend,
Han Xiaoping
【详情解析】
1. 题干解读：本文是一封书信。针对自己的家庭进行写作，介绍家庭成员的情况。具体的内容要包含所给
的提示。
2. 写作指导：本文采用一般现在时，人称以第三人称为主。采用一段式，介绍自己的全家成员的情况，写
作时保持主谓一致性，做到无语法和标点错误。
13．假如你是李娟，下面这张照片是你的全家福。请根据这张全家福,向来自美国的新同学戴夫(Dave)
介绍一下你的家庭。
要求：1.句子通顺，语意连贯，要点齐全，可适当发挥，条理及段落清晰，字迹工整，大方。
2.不能用自己的真实姓名和班级。
3.不少于 80 词。
Dear Dave,
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
Yours
Li Juan
【参考答案】
Dear Dave,
How are you I want to show you a photo of my family. This is my grandfather. He is 65 years old. And this is
my grandmother. She is 64 years old. They are at home. These are my parents. My mother’s name is Zhang Li. She
is a teacher. She teaches English in a high school. This is my father. He is a doctor. He works in a hospital. His
name is Li Wei. They are both 35 years old. Look! The girl in the photo is me. I have a happy family. Can you tell
something about yours
Yours
Li Juan
【详情解析】
1.题干解读：本篇要求以李娟的身份，依据题图所示人物，向来自美国的新同学戴夫介绍一下自己的家庭。
书写要求句子通顺，语意连贯，段落清晰。
2.写作指导：本文用一般现在时写作。书写使用书信格式，紧扣主题，依次介绍爷爷奶奶、父母和自己。要
注意正确拼写单词，语句表达完整。
14．根据下图所示,写一篇 40 词左右的英语短文，向同学们介绍一下你的朋友 Nick 的家庭情况。开头
已给出，不计入总词数。
Nick is my good friend._____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【参考答案】
Nick is my good friend.He is an English boy.He has a big family.These are his grandparents Jack and
Helen.His father is Paul.His mother is Jenny.Mike is his uncle.Susan is his aunt.His uncle and aunt are English
teachers.Nick loves his family.
【详情解析】
1.题干解读：该题目是写一篇短文，开头已给出。要求根据图中的人物关系，介绍 Nick 的家庭情况，可适
当发挥。
2.写作指导：本文应该用第三人称来介绍 Nick 的家人和亲人们；时态采用一般现在时描述人物关系；描述
人物时，应梳理清楚人物之间的关系；图中人物都需要介绍，保证条理清晰。
15．假如你是小明，请你根据图片和参考词汇用英语介绍你的家庭。50 词左右，开头和结尾已给出，
不计入总词数，可适当发挥。
参考词汇：in the middle 在中间；behind 在后面；skateboarding 玩滑板
Hello，everybody.I'm Xiaoming.Here is a photo of my family. _____________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________
What about your family？Tell me now so I can know you better too.
【参考答案】
Hello, everybody. I'm Xiaoming. Here is a photo of my family. In the middle are my grandparents. They are
very old but they are nice. My parents are behind them. They are teachers. The girl on my grandmother's right is
my sister Tina. She's 5. The boy on my grandfather's left is me and I like skateboarding very much.
What about your family Tell me now so I can know you better too.
【详情解析】
1. 题干解读：这篇作文要求我们根据所给图片，介绍自己的家庭。写作前，应仔细观察图片，弄清楚图片
中的人物以及他们的关系，然后把图片中的人物用英语进行介绍，如他们的姓名、年龄、工作、爱好等。
注意题目中给出的参考词汇应在文章中使用上。短文应用一般现在时态进行叙述。
2. 例文点评：这是一篇优秀的作文，短文根据图片介绍了自己的家人。文章有以下几个优点：首先短文内
容完整，图片中的人物都一一进行了介绍，且叙述非常清楚、有条理。作者从他们的年龄、职业、爱好等
方面入手，介绍了相关的信息。使用了恰当的介词，如 behind, in the middle, on …left 等，使表达更加准确。
短文使用了正确的人称和时态，be 动词、实意动词形式准确，语法规范。句式结构完整，行文连贯、流畅。
3. 高分亮点：
短语：a photo of；in the middle；on my grandmother’s right；very much。
句型：In the middle are my grandparents.；They are very old but they are nice.；The girl on my grandmother's right
is my sister Tina.；The boy on my grandfather's left is me and I like skateboarding very much.
16．假如你是比尔(Bill)，下面是你的姑姑玛丽(Mary)的全家福。请你根据图示内容介绍一下她及她的
家人。不少于 6 句话。
Hello，
___________________________________________________________
【参考答案】
Hello，
I'm_Bill.Here_is_a_photo_of_my_aunt's_family.These_are_my_aunt_Mary_and_my_uncle_Dale.The_boy_is_Mik
e.The_girl's_name_is_Sally.They_are_my_cousins.
【详情解析】
1. 题干解读：这篇短文要求根据题目中给出的图示，介绍 Mary 的全家福照片。该话题与本单元话题一致，
所涉及的词汇、短语和句型学生们都比较熟悉，写作时会比较容易。写作前，应先仔细观察图片，弄清楚
图片中的人物、他们的姓名以及之间的关系。然后将这些内容用正确的英语表达出来。短文应用一般现在
时。
2. 例文点评：这是一篇优秀的短文，文章中介绍了 Mary 的全家福照片。短文有以下几个优点：首先文章
内容完整，介绍了图片中的所有人物，包括他们的姓名、身份等。叙述非常清楚、详细。其次短文中使用
了正确的时态和人称，正确使用了 be 动词的形式，注意了名词的单复数形式的变化以及名词所有格的形式，
语法规范、准确。
3. 高分亮点：
短语：a photo of。
句型：Here is a photo of my aunt’s family.；These are my aunt Mary and my uncle Dale.；The girl’s name is
Sally.；They are my cousins.
17．《妈妈是超人》第三季播出后，“嗯哼大王”杜宇麒人气暴涨，一些外国小朋友也想认识这位小帅哥。
假如你是杜宇麒的小粉丝，请根据下面提示内容，写一篇短文介绍杜宇麒和他的家人。
Du Yuqi and his family
Name：Du Yuqi(6 years old)
Father：Du Jiang(34 years old，an actor)
Mother：Huo Siyan(39 years old，an actress)
提示：1.The boy in the photo is...
2....is his family name，and...is his given name.
3.These are his...
4.His father is...
5.His mother is...
要求：1.所写内容必须包括表格中的信息；
2.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确；
3.50～60 词。
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
【参考答案】
The boy in the photo is Du Yuqi.Du is his family name and Yuqi is his given name.He is six years old.These
are his parents.His father is Du Jiang.He's 34 years old.He is an actor.His mother is Huo Siyan.She's 39 years
old.She is an actress.
【详情解析】
本篇书面表达要求根据所提供的信息介绍杜宇麒和以及家庭成员的情况。从名字，年龄、以及职业等几个
方面展开介绍。时态为一般现在时态，人称为第三人称，句子结构主要为系表结构，注意 be(am/is/are)的正
确使用。注意代词及连词的使用，不要漏掉任何信息。Unit 7 Happy Birthday! （写作提升）
描写如何庆祝自己的生日
【典例导引】
本单元写作主要是围绕“生日”来进行讨论的，比如表达自己以及周围人的生日，具体描述
生日的日期以及行程安排。命题人通常会把这一话题作文设置为提示性命题作文，文体通常为
记叙文，人称多用第一人称，时态一般以一般现在时为主，行文中需要确切表达生日的日期以
及具体的庆祝活动。
本单元相关话题写作素材有：
（1）My birthday is on．．．我的生日在······
（2）Long noodles are a symbol of long life．长面条是长寿的象征。
（3）I like．．．because．．．我喜欢······因为······
（4）I usually have a party with my friends to celebrate.我通常和我的朋友们举办聚会来庆祝。
（5）This year，I want to．．．今年，我想要······
（6）I think it's a good idea to ... on your birthday.我认为在你生日那天······是个好主意。
（7）Everyone sings... and then I...and...每个人都唱······然后我······和······
【典例】
近日，某英文论坛开设了“生日专栏”。假如你是李明，你经常去你家附近的滨河饭店庆祝
生日。请你根据下面思维导图中的内容提示，用英语写一封帖子发表在该论坛上，介绍一下你
是如何庆祝生日的。
要求：
1．包含所有提示内容，可适当发挥；
2．语句通顺，意思连贯，书写工整；
3．文中不得出现真实姓名和学校名称；
4．词数：不少于 70
【思维导图】
【范文介绍】
【详情解析】
1. take sb to ……、buy sth for sb 、eat sth up 等短语等使用体现了作者较强等语言驾驭能力。
2. before、then、next 的使用使文章条理清晰，更有逻辑性
3. 文章结尾使用的总结句，表达作者感受，使文章层次丰富，结构完整。
【专项训练】
1．玛丽（Mary）的生日快到了，她想在当天举行生日聚会，邀请朋友们去她家做客。她喜欢读书、听
音乐等。每次过生日，她妈妈总是为她买一个大生日蛋糕，朋友们送她书、光盘、花等作为生日礼物。她
们唱生日快乐歌、吃生日蛋糕，玩得很开心。
请你以“Mary’s Birthday”为题，根据以上信息写一篇 80 词左右的英语短文，描述一下玛丽过生日的情
景。
Mary’s Birthday
Mary’s birthday is coming.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________
In a word.________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【参考答案】
Mary’s Birthday
Mary’s birthday is coming. On that day she wants to have a birthday party. She asks her friends to her home to
have a party. Her friends want to give her some presents. Because she likes reading and music, Lucy gives her a
book. Lily buys a CD for her. Lingling gives some flowers to her. Her mother always buys a big birthday cake for
her. They always sing Happy Birthday and eat the cake.
In a word, she has a very happy birthday party.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态以“一般现在时”为主；
③提示：写作要点已给出，要求以“Mary’s Birthday”为题，根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出
写作重点。
[写作步骤]
第一步，描述玛丽过生日的情景；
第二步，总结玛丽有一个非常快乐的生日聚会。
[亮点词汇]
①have a birthday party 举办生日聚会
②ask sb to do sth 请求某人做某事
③buy sth for sb 为某人购买某物
[高分句型]
Because she likes reading and music, Lucy gives her a book.（原因状语从句）
2．对于我们每个人来说，生日是一个特殊的日子，有着重要的意义。周二是学校英语社团活动日，
这周大家聊的话题是“How do you celebrate (庆祝) your birthday ”。假如你是社团成员李明，请你根据提示内
容写一篇英语短文介绍自己如何过生日。
要求：
1．包含所给信息，可适当发挥；
2．条理清晰，语句通顺，意思连贯，书写工整；
3．60 词左右（开头已给出，不计入总词数）。
参考词语：gift 礼物； long noodles 长寿面
Hello, everyone! I’m Li Ming. I’m 13, and my birthday is________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________
【参考答案】
Hello, everyone! I’m Li Ming. I’m 13, and my birthday is on October 26th. I usually celebrate my birthday
with my parents and my sister. On this day, my parents often take me to a nice restaurant, treat me a fancy dinner
and there is always a bowl of long noodles. Then they will sing me a birthday song and give me gifts which are
undoubtedly the highlight of the day. When all those are done, we will enjoy a delicious cake together. I love
celebrating my birthday.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：方向已给出，写作时注意表述清晰、逻辑连贯，做到无语法和单词拼写错误。
[写作步骤]
第一步，承接开头，点明主题；
第二步，条理清晰地列出生日会做的事情；
第三步，简单总结。
[亮点词汇]
①take sb. to 请某人去（哪里/做某事）
②treat sb. (to) a meal 请某人吃顿饭
③undoubtedly 毫无疑问得
④the highlight of 亮点
[高分句型]
①Then they will sing me a birthday song and give me gifts which are undoubtedly the highlight of the day.（句型：
定语从句，which 指代 gifts）
②When all those are done, we will enjoy a delicious cake together.（句型：状语从句，when 引导时间状语从句）
3．假设你是 Betty，有一个外国朋友 Tony，他想了解你每年过生日的情况。请根据以下提示，写一篇
短文。
提示：1. 生日在 6 月 26 日。
2. 通常举行生日聚会，我会邀请朋友一起参加；
3. 朋友们一般会送给我礼物比如贺卡，演唱会的票或者围巾等；
4. 在生日宴上我们会吃面条和蛋糕并唱生日歌；
5. 我们玩得很开心。
要求：1. 把提示信息表达完整，意思连贯，语法正确。
2. 可适当发挥，词数在 60 词左右。
3. 开头已给出，不计入总词数。
Dear Tony,
I am glad to introduce my birthday to you_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Yours,
Betty
【参考答案】
Dear Tony,
I am glad to introduce my birthday to you.
My birthday is on June 26th. My parents usually have a birthday party for me. And I often invite my friends to
come. My friends send me some gifts, such as birthday cards, the tickets of a concert or a beautiful scarf. I like
them very much. At the party, we can eat noodles and a birthday cake, and we sing the song Happy Birthday.
We always have a good time.
Yours,
Betty
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据所给的提示信息完成写作，写作自己每年过生日的情况，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图（已给出）；
第二步，具体介绍生日的时间，庆祝方式，生日礼物有什么等；
第三步，书写结语。表达自己的感受。
[亮点词汇]
①be glad to do sth 很高兴做某事
②introduce sth to sb 给某人介绍某物
③such as 比如
④have a good time 玩得开心
[高分句型]
①At the party, we can eat noodles and a birthday cake, and we sing the song Happy Birthday（. and连接的并列句）
4．根据中文和英文提示，用英文写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于 50 词的文段。所给提示词语仅
供选用。已给出的文段内容不计入总词数。
假定你是李华，你的笔友 Peter 想了解你通常怎么过生日，请你给他写一封邮件，简单介绍一下你通常与谁
一起过生日，你们都做些什么，你通常收到什么样的礼物。
提示词语：parent, dinner, noodles, sing, book
提示问题：
Who do you usually celebrate your birthday with
What do you usually do
What presents do you get
Dear Peter,
I’m very glad to tell you something about my birthday celebration. _________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
How do you celebrate your birthday Write to me soon and tell me about it.
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear Peter,
I’m very glad to tell you something about my birthday celebration. Having a birthday party is a wonderful
time for me. I usually celebrate my birthday with my family. On my birthday, I eat birthday noodles. And I eat a
birthday cake with my parents, too. They always buy a birthday cake for me and I cut it. My family often sing
Happy Birthday. I also get some presents from my friends on my birthday. I usually receive a number of books and
toy cars. I always have a good time on my birthday and I can feel the love from my family and my friends.
How do you celebrate your birthday Write to me soon and tell me about it.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据提示问题介绍你的生日，可以适当增加细节，使行文连贯，注意不要遗漏要点。
[写作步骤]
第一步：介绍你通常和谁一起过生日；
第二步：生日期间，你们的活动有什么；
第三步：介绍一下你的生日礼物。
[亮点词汇]
①a number of 许多
②have a good time 玩得开心
[高分句型]
①Having a birthday party is a wonderful time for me. (动名词作主语)
②They always buy a birthday cake for me and I cut it. (含 and 的并列句)
5．假如你叫李华，你的美国笔友 Tom 上周刚过完生日。他想知道你经常和谁一起过生日，怎么过的，
你收到的最喜欢的礼物是什么，以及你喜欢它的原因。
提示：1. Who do you often celebrate your birthday with Your parents Your friends Or...
2. What do you usually do on your birthday
3. What is your favorite presents Why do you like it
参考词汇：cake, noodles, sing songs, make a wish, get presents
To: Tom
From: Li Hua
Subject: Birthday
Hi! Tom,
I’m glad that you had a nice birthday party last week. ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Hi! Tom,
I’m glad that you had a nice birthday party last week. You asked me something about my birthday. Now I’ll
tell you. I often celebrate my birthday with my parents and my closer friends. On my birthday my father often buys
a big cake for me and my mother always makes long noodles for me. My closer friends sing a birthday song and let
me blow the candles out and make a wish. Then we eat cakes, sing songs and dance happily. Of course I often get
many presents from them. My favorite presents are the storybooks because I like reading them.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
【详情解析】
1.题干解读：该题目属于记叙文写作，但写作时要按邮件格式写。在写作时应承接短文开头；接下来根据提
纲的提示，分别介绍庆祝生日的对象、生日活动以及最喜欢的生日礼物。
2.写作指导：本文采用一般现在时介绍生日相关细节；应按照提纲以及参考词汇的提示，回答提纲所涉及的
问题；同时保证句子结构准确，条理清晰。
6．假设你是李华，你的 15 岁生日就要到了，你的美国网友 John 给你发来邮件，提前祝你生日快乐，
并询问你每年如何过生日。请你根据下面的要点提示，给 John 回一封 70 词左右的邮件，可适当发挥。开头
和结尾已给出，不计入总词数。
要点：
1.妈妈会给你买一个蛋糕并准备丰盛的午餐；
2.你邀请几个好朋友来庆祝；他们为你唱歌并送你礼物；
3.饭后你们一起去看电影或者玩游戏。
4.……
要求：注意语句通顺，语法正确，书写工整。
Dear John,
I’m happy to get your emai1.Thanks for your best wishes._________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear John,
I’m happy to get your email. Thanks for your best wishes.
On my birthdays, my mother usually buys me a big birthday cake. She also makes a big lunch for me. We
have a party at home. I usually ask some of my good friends to come to my party. At the party, they sing the song
Happy Birthday for me. They give me nice presents. After lunch, we usually go to the movies or play games. We
have a good time every year.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
题干解读：这篇作文要求学生们以李华的身份给美国网友 John 写一封电子邮件，告诉他你每年是如何过生
日的。题目中列出了文章中应包含的要点，学生们应以此为提纲，组织语言，用英语表达出来。学生们可
以适当发挥，补充更多的细节信息，使文章内容更充实、完整。
写作指导：审题可知，这篇短文应使用一般现在时态、第一人称和第三人称为主来叙述。写作时应将题目
中给出的内容都包括在内，不要遗漏要点。应注意英语表达习惯和汉语的不同，注意英语句子结构特点，
以简单句结构为基础，穿插并列句、复合句以及其他句式。同时注意上下文的衔接，使文意流畅、连贯。
7．假如你是李华，你班本次英语班会的主题是“生日”。请你根据提示词语和提示问题写一个发言稿，谈一
谈你通常和谁一起过生日，你们做些什么，你有什么感受。
提示词语：family，noodles，cake，presents，sing
提示问题：● Who do you usually celebrate your birthday with
● What do you usually do on your birthday
● How do you feel
Hello! I'm Li Hua. I'm very glad to talk about my birthday. _________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【参考答案】
Hello! I'm Li Hua. I'm very glad to talk about my birthday. I usually celebrate my birthday with my family. On
my birthday, I eat birthday noodles. And I eat a birthday cake too. My parents always buy a birthday cake for me
and I cut it. My family often sing Happy Birthday. I also get some presents from my friends on my birthday. I
always have a good time on my birthday and I can feel the love from my family and my friends.
【语篇解读】
本篇为材料作文，以“生日”为题写一篇发言稿；书写要注意使用所给的材料，结构清晰，内容完整。
【详情解析】
1.本篇题材为记叙文，根据所给材料要求用第一人称叙述自己通常怎样过生日，内容包括“和谁过、怎么过、
描述自己的感受”；“谈一谈你通常和谁一起过生日” 提示，文中时态用一般现在时。
2.本例文结构严谨，布局合理。开篇 I'm very glad to talk about my birthday 直奔主题，谈谈“我的生日”；正文
部分层次分明，运用所给的材料讲述自己怎么过生日——with my family、 eat birthday noodles、 eat birthday
cake、sing Happy Birthday、get some presents ；结尾点题 I always have a good time on my birthday and I can feel
the love from my family and my friends 讲述自己过生日的感受；整篇文章行文流畅，结构清晰。
3.例文的出彩之处在于运用了很多的短语和句型。比如用 with my family、buy sth for sb 、get sth from sb 、
have a good time、feel the love from my family and my friends.等短语和 be glad todo sth、 I always have a good
time on my birthday and I can feel the love from my family and my friends.并列句来描述怎样过生日；On my
birthday, I eat birthday noodles. And I eat birthday cake too 用 and 连接上下文；语句表达正确，短语和句式丰
富多样。
8．假如你是李华，请结合以下提示，拟一封邮件邀请你的一个朋友参加你的生日聚会。
To: _____________
From: Li Hua
Time: _____________
Place: _____________
You can meet _____________（my family members, my friends...）
You can have _____________（a birthday cake, hamburgers, oranges, milk, noodles...）
We can _____________（play games...）
…
要求：
（1）包含但不局限于以上要点；
（2）60—80 词（开头已给出，不计入总词数）；
（3）不得出现真实的人名和校名。
Dear _____________,
How are you
My birthday is on _____________. I want to have a birthday party on Friday at 7:00 p.m. at my home.
Please come to my party! _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
【参考答案】
Dear Mary,
How are you
My birthday is on Friday. I want to have a birthday party on Friday at 7:00 p.m. at my home. Please come to
my party! You can meet my family members and some of my friends. They are very nice and kind. You can have a
birthday cake, hamburgers, oranges, milk, noodles and so on. We can sing, dance, and play games together. We can
also take photos to remember that day. I am sure you will have a good time!
Please reply to me before Wednesday.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；
②时态：时态综合使用“一般现在时”和“一般将来时”；
③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，发出邀请；
第二步，具体阐述派对内容等；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①have a birthday party 举行一个生日聚会
②and so on 等等
③play games together 一起玩游戏
④have a good time 玩得开心
[高分句型]
①I am sure you will have a good time!（省略 that 的宾语从句）
9．使用所给词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：birthday, and, gift, eat, interesting
要求：
1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数：50—80。
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【参考答案】
Today is my birthday and there is a birthday party at my house. I invite some of my friends to come to my
party. I prepare food and drinks for them. They buy gifts for me and I like them. We eat a big cake and we can also
play games. It is an interesting party and we all have a good time.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇小作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，要求根据提示词进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
写作时结合提示词编写一篇短文，并将提示词用波浪线标出。
[亮点词汇]
①come to 来
②prepare...for...为……准备……
③buy...for...为……购买……
④play games 玩游戏
[高分句型]
①Today is my birthday and there is a birthday party at my house.（there be 句型）
②It is an interesting party and we all have a good time.（并列句）
10．假如今天是你的生日。请根据下边提示，写一篇英语短文，描述你的爱好和收到的礼物。提示：
1. 父母为我举办了一场生日聚会。
2. 妈妈送给我一张 CD，因为我喜欢音乐，经常在放学后听音乐；
3. 爸爸为我买了一个篮球，因为我有时候和同学一起打篮球；
4. 朋友们为我选了一本英文杂志。大家都知道我喜欢学英语。
5. 我的感受……
要求：
1. 把提示信息表达完整，意思连贯，语法正确。
2. 可适当发挥，词数在 60 词左右。
3. 开头已给出，不计入总词数。
Today is my birthday. ______________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
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_________________
【参考答案】
Today is my birthday. My parents have a birthday party for me. My mother gives me a CD, because I like
music, I often listen to music after school. My father buys a basketball for me, because I sometimes play basketball
with my classmates. My friends choose an English magazine for me. Everyone knows that I like learning English.
I’m very happy.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为一般现在时；
③提示：根据提示内容介绍自己的爱好和生日时收到的礼物。
[写作步骤]
第一步，引出话题，介绍今天是自己的生日；
第二步，详细介绍自己的爱好和收到的礼物；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①birthday party 生日派对
②listen to music 听音乐
[高分句型]
①My father buys a basketball for me, because I sometimes play basketball with my classmates. (because 引导的
原因状语从句)
②Everyone knows that I like learning English. (that 引导的宾语从句)
11．请你以“Li Hua’s birthday”为题，根据以下提示信息写一篇 60 词左右的英语短文。
The pictures are provided to help you think about the topic.
Pay attention to the following points when you plan your composition:
★What does Li Hua like
★When is his birthday
★What gift (礼物) does he get
●●
The following words may help you:
★play basketball
★birthday party
★his favorite gift
要求：1. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2. 文中不能出现其他人名和地名等信息；
3. 在答题卡的相应位置作答。
Li Hua’s birthday
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【参考答案】
Li Hua’s birthday
Li Hua is a middle school student. He is thirteen years old. He likes basketball very much. He often plays
basketball with his friends in his free time. June 6 is his birthday. He has a birthday party at home. All his friends
come to his party. They have a good time. Li Hua gets a lot of gifts from his friends, but his favorite gift is the two
basketballs from his father.
【详情解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻
辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍李华的年龄和生日；
第二步，介绍李华得到的礼物和他喜欢的东西。
[亮点词汇]
①have a good time 玩得开心
②a lot of 许多
[高分句型]
Li Hua gets a lot of gifts from his friends, but his favorite gift is the two basketballs from his father.（but 连接的转
折并列句）
12．假如你是李华，请根据下面的图片及文字提示写一篇 80 词左右的短文，告诉英国笔友 Tim 你的生
日那天是怎么度过的。
要求：
1. 内容包含图片信息及文字提示（时间、人物、活动等），意思连贯、符合逻辑。
2. 图 4 可合理想象，适当拓展。
参考词汇： supermarket 超市 (n.) ; gifts 物 (n. ); cake 蛋糕 (n.)
Dear Tim,
Today is my 13th birthday. __________________________________________________________________
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____________________
Yours,
Li Hua
【参考答案】
Dear Tim,
Today is my 13th birthday. After breakfast, my mother takes me to a supermarket. There are a lot of people in
the supermarket. I see many kinds of fruit and vegetables there. We buy a lot of things: strawberries, apples and
other food. Then we go home and have a big dinner. At home, my mother makes a big birthday cake for me. It is
very delicious. I also get my birthday gifts from my father and my grandparents. My good friend Mary says “Happy
birthday!” to me. I am really happy. I have a great birthday.
Yours,
Li Hua
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇看图作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，要求根据图片进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍今天是自己的生日；
第二步，具体介绍生日这天做了什么；
第三步，书写结语，表达感受。
[亮点词汇]
①take sb to...带某人去……
②a lot of 许多
③have a big dinner 享用一顿丰盛的晚餐
[高分句型]
①There are a lot of people in the supermarket. (There be 句型)
②I also get my birthday gifts from my father and my grandparents. (并列结构)
13．从小到大，父母为我们过了十几个生日，那么，你为父母的生日做过什么事情呢？这周班级英语
报的主题是“我为父母过生日”，请你用英语写一篇短文参加分享吧。
内容提示：What do you usually do to celebrate your parents’ birthday
要求：
（1）中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；
（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名；
（3）不少于 60 词。
Celebrate parents’ birthdays
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________
【参考答案】
Celebrate parents’ birthdays
My parents are very busy. They not only work hard to make money but also look after me carefully. To thank
my parents, I always celebrate my parents’ birthdays by myself.
On their birthdays, I usually buy a birthday cake with my pocket money. If it is my mother’s birthday, I will
buy a bunch of flowers besides the cake. Then we sing Happy Birthday together.
I love them and want to make them happy on their birthdays.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应突出主题，语义连贯，层次清晰，书写规范。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。说明为什么要亲自给父母过生日；
第二步，具体阐述写作内容。详细叙述怎样给父母过生日；
第三步，书写结语。表达对父母的爱意。
[亮点词汇]
①by myself 亲自
②make money 挣钱
③look after 照顾
④pocket money 零用钱
[高分句型]
①They not only work hard to make money but also look after me carefully.（ not only…but also…表示“不
但……而且……”）
②To thank my parents, I always celebrate my parents’ birthdays by myself.（动词不定式作目的状语）
14．假设你是 Cindy。请你参考阅读理解 D 篇，并按照下面表格的要求写一篇简短的文章介绍你生日
的一天。
in the morning long noodles and an egg; a birthday card on the table…
in the afternoon family; parents; brother…
in the evening birthday party; cake(蛋糕); friends…
要求：
1.短文应包括表格中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2.短文中不能出现真实的人名或校名；
3.词数不少于 60，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Today is May 6th. It’s my 12th birthday. _______________________________________________________
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This is a really great birthday.
【参考答案】
Today is May 6th. It’s my 12th birthday.
In the morning, my mother cooks long noodles and an egg for me. There is a birthday card on the table. In the
afternoon, all my family get together. My parents give me a beautiful bike as my birthday present. My brother gives
me a book. I like it very much. In the evening, my friends come to my home and we have a birthday party. We
enjoy the delicious cake and play some games.
All of us have a good time.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据题干中提示信息介绍自己生日的一天，可适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，引出话题；
第二步，详细介绍自己生日一天的情况；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①have a birthday party 举办生日派对
②have a good time 玩得开心
[高分句型]
In the evening, my friends come to my home and we have a birthday party.(and 连接的并列句)
15．假如你是李明，今天是你的生日。请你根据表格提示内容，以“My Birthday”为题，写一篇英语短
文，回忆今天发生的事情以及你的感受。
要求：
1.文中不得出现真实的姓名和学校名称。
2.可适当发挥，60 个词左右。
上午 买衣服（T 恤衫 40 元，短裙 60 元），买水果（苹果、香蕉……）
下午 打篮球（有趣）
晚上 在餐馆吃饭（点了鱼肉、鸡肉、蔬菜……）
感受 高兴
My Birthday
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【参考答案】
My Birthday
I’m Li Ming. Today is my birthday. I am very busy.
In the morning, I go shopping with my parents. They buy a red T-shirt and a blue skirt for me. The T-shirt is
40 yuan and the skirt is 60 yuan. They look nice on me. Then we buy some apples, bananas and pears in the fruit
store because I like eating them.
In the afternoon, we play basketball in the park. It is very interesting.
In the evening, we have a big dinner in a restaurant, we order fish chicken, vegetables and juice.
We have a great time together. I am happy on my birthday.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生注意不用遗漏写作要点中的信息，并适当添加内容，使文章语句通顺。
[写作步骤]
第一步，简单自我介绍，直接引出话题——生日；
第二步，具体介绍自己上下午以及晚上的活动；
第三步，书写结尾，表达自己一天的感受。
[亮点词汇]
①have a great time 玩得开心
[高分句型]
①Then we buy some apples, bananas and pears in the fruit store because I like eating them.（原因状语从句）
16．请你根据下面的提示，以“My Birthday Party”为题写一篇英语短文，介绍你的生日聚会。50 词左右。
今天是我的生日，妈妈去超市买了许多食物、饮料和水果；我的生日聚会在我家举行，许多同学都来
参加了，他们给我带来了很多礼物，我们一起做游戏以及讲一些有趣的故事；我们玩得很开心。
My Birthday Party
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【参考答案】
My Birthday Party
Today is my birthday. I have a birthday party at home.
My mum buys lots of food, drinks and fruits in the supermarket. Many classmates come to my home for the
party. They bring me many presents. We play games together and tell some interesting stories.
We all have a good time.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏，可以适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作目的，说明是我的生日和举办生日聚会；
第二步，具体阐述写作内容，从“聚会食物、参与人员和具体活动等”几个角度重点介绍我的生日聚会情况；
第三步，书写结语，表达所有人的心情和喜悦。
[亮点词汇]
①in the supermarket 在超级市场
②play games together 一起玩游戏
③tell some interesting stories 讲有趣的故事
④have a good time 玩的开心
[高分句型]
①Many classmates come to my home for the party. （for 表示目的，为了）
17．根据提示以“My birthday”为题，写一篇 60 词左右的短文。
提示：1.When is your birthday
2. What do you usually do on your birthday
3.What do you often get
My birthday
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【参考答案】
My birthday
My birthday is on 10th September. I usually have a party at home. Many people come to my party. They are
my friends, my grandparents, my uncles and aunts. They chat with each other at the party. Many friends give a lot
of presents to me. I often get toys, CDs, comic books, watches and T-shirts. My parents often buy me a big birthday
cake. I am very happy to have many presents. People all have a good time at the party.
【详情解析】
[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的生日是什么时候；
第二步，介绍自己通常在生日那天做什么；
第三步，介绍自己经常得到什么礼物。
[亮点词汇]
①have a party 聚会
②chat with 与聊天
③a lot of 很多
④be happy to 很乐意
⑤have a good time 玩得愉快
[高分句型]
①Many friends give a lot of presents to me.（give sth. to sb.给某人某物）
②My parents often buy me a big birthday cake.（buy sb. sth.给某人买某物）
18．假如你是 Jane 的朋友 Joe，正受邀参加她的生日聚会，请根据下面图示作个 “Jane’s birthday party”
的简单介绍，首句已给。
要求：(1)字数 80 左右；(2)不得出现真实的校名与姓名。
time
food
Jane’s birthday party activities
place
feeling
Hello, I’m Joe, one of Jane’s friends at her birthday party. ____________________________________
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【参考答案】
Hello, I'm Joe, one of Jane's friends at her birthday party. She invites many friends and relatives to her party. It
starts at 7:00 in Jane's home in the afternoon. There are many delicious food and fruit, such as bread, sandwiches,
chicken, apples, bananas, strawberries and so on. There is also a big birthday cake on the table. Her mother makes
it for her. It is delicious. We all like to eat it. We are dancing and singing. We are having a good time.
【详情解析】
1.题干解读：题目要求根据提示内容对 Jane 的生日聚会做简单介绍，可适当发挥。
2.写作指导：写作时要结合第三人称和第一人称，介绍清楚生日聚会的时间、食物、活动、地点及对聚会的
感想。要做到无单词拼写和语法错误。
