3 牛顿第三定律
[学习目标] 1.知道力的作用是相互的,了解作用力和反作用力的概念。2.通过实验探究,了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系(重点)。3.能正确表述牛顿第三定律,并应用牛顿第三定律分析解决实际问题(重点)。4.会对物体进行初步的受力分析,并解释物理现象或者解决实际问题(重难点)。
一、作用力与反作用力
说一说图中哪些力的作用是相互的
答案 人划船时,桨给水一个推力,水也给桨一个反向的推力。
作用力与反作用力
1.力是物体对物体的作用。只要谈到力,就一定存在着受力物体和施力物体。
2.两个物体之间的作用总是相互的,物体间相互作用的这一对力,通常叫作作用力和反作用力。
3.作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。我们可以把其中任何一个力叫作作用力,另一个力叫作反作用力。
(1)物体间可能只有作用力,而没有反作用力。 ( × )
(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。 ( × )
(3)物体间先有作用力,然后才有反作用力。 ( × )
二、牛顿第三定律
1.实验探究:如图所示,把A、B两个弹簧测力计连接在一起,B的一端固定,用手拉测力计A,结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个弹簧测力计的示数总是相等的,弹力方向相反。
2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
特别提醒:(1)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上。
(2)作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)。
1.成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头,比喻不自量力,自取灭亡。
(1)如图所示,以卵击石时,卵对石头的作用力大,还是石头对卵的作用力大
(2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果
答案 (1)以卵击石时,卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律可知,两个力等大、反向;
(2)虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大,但由于二者能承受的最大外力不同,所以会有不同的作用效果。
2.阅读教材,结合图片说一说汽车受到的驱动力是怎样产生的
答案 汽车的发动机驱动车轮转动,由于轮胎和地面之间的摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,这就是汽车受到的驱动力。
例1 (2024·柳州市高级中学期中)如图是马拉车的示意图,根据牛顿第三定律可知 ( )
A.若车加速前进,马拉车的力大于车拉马的力
B.若车匀速前进,马拉车的力与车拉马的力二力平衡
C.若车减速前进,马拉车的力小于车拉马的力
D.无论如何行驶,马拉车的力的大小都等于车拉马的力的大小
答案 D
解析 不管马拉车不动还是马拉车前进,马拉车的力都等于车拉马的力,这是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反,A、C错误,D正确;马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反、作用在两个物体上,而一对平衡力作用在同一物体上,B错误。
正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义
“总是”是强调对于任何物体,在任何情况下,作用力和反作用力的关系都成立。
(1)不管物体的大小、形状如何,任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
(2)不管物体的运动状态如何,例如,静止的物体之间,运动的物体之间,静止与运动的物体之间,其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
三、作用力和反作用力与平衡力的比较
如图所示,猴子静止吊在空中
(1)对小猴子进行受力分析,它受到几个力 大小有什么关系 力的性质是否相同
(2)这两个力的反作用力是什么力 施力物体各是什么 这两个力和各自的反作用力性质是否相同
答案 (1)受力分析如图,它受到两个力
猴子处于静止状态,故重力与拉力是平衡力,二者大小相等。力的性质不同,一种为重力,一种为弹力。
(2)重力的反作用力为小猴子对地球的引力,施力物体为小猴子,拉力的反作用力是小猴子对树枝的拉力,施力物体为小猴子,作用力和它的反作用力性质相同,一种为引力,一种为弹力。
比较对象 作用力与 反作用力 平衡力
相 同 点 大小 相等 相等
方向 相反 相反
是否共线 是 是
不 同 点 作用对象 相互作用 的两个物体 同一物体
作用效果能否抵消 不可以 可以
作用时间 同时产生、 同时消失 不一定同时 产生和消失
力的性质 相同 可以不同
例2 (2024·白银市高一期末)一根轻绳的上端固定在天花板上,下端挂一个灯笼,下列说法正确的是 ( )
A.灯笼所受的重力和灯笼对轻绳的拉力是一对平衡力
B.灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力是一对平衡力
C.灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力是一对作用力和反作用力
D.轻绳对天花板的拉力和轻绳对灯笼的拉力是一对作用力和反作用力
答案 B
解析 灯笼所受的重力作用在灯笼上,灯笼对轻绳的拉力作用在轻绳上,它们不是平衡力,故A错误;灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力都作用在灯笼上,且等大反向,故它们是一对平衡力,故B正确,C错误;轻绳对天花板的拉力和轻绳对灯笼的拉力不是一对相互作用力,故D错误。
例3 (多选)如图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动,下列说法中正确的是 ( )
A.力F与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
C.力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
答案 BD
解析 力F与墙壁对物体的支持力是一对平衡力,故A错误;物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力,故B正确;力F与物体对墙壁的压力方向相同,且作用在不同物体上,所以两个力不是一对平衡力,故C错误;物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力,故D正确。
四、物体受力的初步分析
如图所示,一个木块静止在粗糙的斜面上。
(1)请按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析木块的受力情况。
(2)木块对斜面施加了几个力的作用,并说明哪些力是一对作用力和反作用力 在对木块受力分析时,这些力能否同时在木块上画出
答案 (1)受力分析如图所示。
(2)木块对斜面有一个压力和一个摩擦力,分别跟斜面对木块的支持力和摩擦力是一对作用力和反作用力。在对木块进行受力分析时,应明确研究对象,确定受力物体,只画出受力物体所受到的力即可。
受力分析的一般步骤
(1)明确受力分析对象。
(2)按顺序分析受力
①重力——弹力——摩擦力
②根据力的产生原因进行分析并验证是否真实存在
(3)画力的示意图
注意:只画出物体受到的力而不画出作用于其他物体的反作用力。
例4 画出下列物体的受力示意图。
(1)物体在粗糙水平面上向右滑动。
(2)在斜向下的推力F作用下,物体静止在水平地面上。
(3)光滑球放在固定斜面和竖直挡板之间处于静止状态。
(4)物体沿斜坡匀速下滑。
(5)物块以初速度冲上粗糙斜坡。
(6)在粗糙的斜坡上,物体在水平力F的作用下沿斜坡向下运动。
答案 (1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
例5 如图所示,物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,试分析甲、乙、丙三种情形下,物体A是否受摩擦力,如果受,请分别画出静摩擦力的方向,如果不受,请说明理由。
答案 见解析
解析 题图甲中A与B一起匀速运动,二者无相对运动或相对运动趋势,故A不受摩擦力;题图乙中,假设A、B接触面光滑,则A相对于B向左运动,故A受向右的摩擦力,如图(a);题图丙中,假设A、B接触面光滑,则A相对于B向下滑动,故A受到平行于接触面向上的摩擦力,如图(b)。
课时对点练 [分值:100分]
1~5题每题7分,6~8题每题8分,共59分
考点一 牛顿第三定律的理解
1.关于作用力和反作用力,以下说法正确的是 ( )
A.手用力拉弹簧,使弹簧拉长之后,弹簧才能对手有反作用力
B.物体的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力
C.作用力和反作用力是总是同时产生、同时变化、同时消失的同种性质的力
D.作用力和反作用力是作用在同一物体上的两个等值反向的力
答案 C
解析 作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,是同一种性质的力,手只要对弹簧施力,弹簧就会对手有反作用力,故A错误,C正确;物体的重力和地面的支持力作用在同一物体上,不是作用力和反作用力,故B错误;作用力和反作用力是作用在不同的物体上的两个等值反向的力,故D错误。
2.(2023·北京市延庆区高一期末)某同学用力传感器探究作用力与反作用力的关系。实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上,其中一只系在墙上,另一只握在手中,如图甲所示。如图乙是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是 ( )
A.作用力和反作用力的方向总是相反的
B.作用力和反作用力有时相等,有时不相等
C.作用力变化和反作用力的变化有一定的时间差
D.图中的两个力是一对平衡力
答案 A
解析 根据图线可以得出的结论是作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,且同时变化,B、C错误,A正确;题图中的两个力是一对作用力和反作用力,D错误。
3.(2024·白银市高一期末)如图所示,两头牛头抵头斗架。若左边的牛对右边的牛的力用F表示,右边的牛对左边的牛的力用F'表示,并且左边的牛不敌右边的牛在不断后退,则 ( )
A.F'>F
B.F'先于F产生
C.F和F'大小相等
D.F和F'的作用可相互抵消
答案 C
解析 力F和F'分别是作用力与反作用力,它们大小相等,方向相反,同时产生,同时变化,作用在不同的牛身上,不可相互抵消。故选C。
考点二 相互作用力与平衡力的比较
4.(多选)(2024·深圳市新安中学高一期中)跳水一直是我国的优势项目,如图所示,一运动员站在3 m跳板上,图中F1表示人对跳板的弹力,F2表示跳板对人的弹力,G表示运动员的重力,则 ( )
A.先有F1后有F2
B.运动员静止站立在跳板上,F2与G是一对平衡力
C.F1和F2大小相等、方向相反,是一对相互作用力
D.因人离开跳板前具有向上的速度,所以F2大于F1
答案 BC
解析 F1为人对跳板的弹力,F2为跳板对人的弹力,所以F1与F2互为作用力与反作用力,同时产生,同时消失,同时变化,任何时刻都大小相等,方向相反,故A、D错误,C正确;运动员静止站立在跳板上,F2与G都作用在人身上,是一对平衡力,故B正确。
5.(2024·赤峰市高一期中)一木箱在水平拉力作用下,在水平地面上做匀加速直线运动。下列说法正确的是 ( )
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力
C.地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力
D.水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力
答案 B
解析 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力,故A错误;木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力,故B正确;地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对作用力和反作用力,故C错误;水平拉力和地面对木箱的摩擦力都作用在木箱上,不是一对作用力和反作用力,故D错误。
考点三 物体受力的初步分析
6.如图所示,舞蹈演员的一个舞蹈动作被赞为“青绿腰”,这是一个后仰身体与地面行、看起来难度极大的优美动作。下列关于此演员静态造型时的受力分析可能正确的是 ( )
答案 A
解析 演员受竖直向下的重力G,地面对两脚竖直向上的支持力FN1和FN2;水平方向受力为零,则地面对人的摩擦力不可能沿着同一方向,综上所述只有A可能正确,B、C、D错误。
7.(2023·深圳市高一期中)2022年2月北京冬奥会上,我国运动员获得了女子自由式滑雪大跳台的金牌和女子自由滑雪U型场地金牌,以及女子自由式滑雪坡面障碍技巧的银牌,该运动员在坡面下滑(未使用滑雪杖)时的受力分析图如图所示,其中正确的是 ( )
答案 B
解析 该运动员在坡面下滑时,受到竖直向下的重力G,垂直坡面向上的支持力FN,沿坡面向上的滑动摩擦力Ff。故选B。
8.(2023·湖北省高一学业考试)一梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在粗糙的水平地面上,如图所示,关于梯子的受力分析,下列说法正确的是 ( )
A.梯子只受重力
B.梯子受重力和地面的支持力
C.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力
D.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力
答案 D
解析 梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力。故选D。
9~11题每题10分,共30分
9.如图所示,有趣的冰箱贴通过磁体的磁力吸在冰箱上,可增添生活的乐趣。关于吸在冰箱上的某个冰箱贴的受力情况,下列说法正确的是 ( )
A.冰箱贴受到三个力的作用
B.冰箱贴对冰箱的磁力大于冰箱对冰箱贴的弹力
C.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力
D.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱对冰箱贴的弹力是一对相互作用力
答案 C
解析 冰箱贴受重力、摩擦力、磁力、弹力共四个力作用,A错误;冰箱贴对冰箱的磁力等于冰箱对冰箱贴的弹力,B错误;冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力,C正确;冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱对冰箱贴的磁力是一对相互作用力,D错误。
10.(2023·广东福田外国语高中高一开学考)“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,如图所示,用F=6 N的水平拉力匀速拉动物体B时,物体A静止,弹簧测力计的示数为3.6 N,下列说法中正确的是 ( )
A.B受到地面的摩擦力为6 N,方向水平向右
B.A受到B的摩擦力为2.4 N,方向水平向左
C.若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大
D.由于A是静止的,所以A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等
答案 D
解析 由题意可知,物体A静止,则受到的弹簧测力计的拉力和受到的B的摩擦力是一对平衡力,所以B对A的摩擦力的大小为3.6 N,方向水平向左,故B错误;水平拉力匀速拉动物体B时,B受到A、地面的摩擦力,由于物体间力的作用是相互的,A对B产生3.6 N的水平向右的摩擦力,故B受到地面的滑动摩擦力为Ff=F-FfA'=6 N-3.6 N=2.4 N,方向水平向右,故A错误;若增大拉动B的速度,A对B的压力和接触面的粗糙程度不变,A受到的摩擦力不变,由二力平衡可知,弹簧测力计的示数不变,故C错误;由于A相对于地面是静止的,根据二力平衡,A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等,故D正确。
11.(多选)如图甲所示,倾角为θ的固定斜面上放置一滑块P,在滑块P上放置一个物块Q,P和Q相对静止,一起沿斜面匀速下滑;图乙为在粗糙水平面上放一斜面体,斜面体上放置一木块,木块和斜面体均静止。下列说法正确的有 ( )
A.图甲中Q受到向左的摩擦力
B.图甲中Q不受摩擦力
C.图乙中水平面对斜面有向左的摩擦力
D.图乙中木块受到三个力的作用
答案 BD
解析 题图甲中,Q和P均做匀速直线运动,Q与P之间没有相对滑动趋势,所以Q不受摩擦力,A错误,B正确;题图乙中,以斜面体和木块整体为研究对象,斜面体相对水平面没有相对滑动的趋势,水平面对斜面体一定没有摩擦力作用,C错误;题图乙中木块受到重力、支持力、摩擦力三个力作用,D正确。
(11分)
12.如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过轻质定滑轮的轻绳与物块Q相连,从定滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都为μ,两物块的质量都为m,定滑轮上的摩擦不计,重力加速度为g。若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动,则F的大小为 ( )
A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg
答案 A
解析 以P为研究对象,在水平方向受4个力,
F=μmg+μ·2mg+FT
以Q为研究对象,绳的张力大小FT=μmg,
故F=4μmg,选项A正确。(共59张PPT)
DISANZHANG
第三章
3 牛顿第三定律
1.知道力的作用是相互的,了解作用力和反作用力的概念。
2.通过实验探究,了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系(重点)。
3.能正确表述牛顿第三定律,并应用牛顿第三定律分析解决实际问题(重点)。
4.会对物体进行初步的受力分析,并解释物理现象或者解决实际问题(重难点)。
学习目标
一、作用力与反作用力
二、牛顿第三定律
三、作用力和反作用力与平衡力的比较
课时对点练
四、物体受力的初步分析
内容索引
作用力与反作用力
一
说一说图中哪些力的作用是相互的
答案 人划船时,桨给水一个推力,水也给桨一个反向的推力。
作用力与反作用力
1.力是 的作用。只要谈到力,就一定存在着 物体和
物体。
2.两个物体之间的作用总是 的,物体间相互作用的这一对力,通常叫作 和 。
3.作用力和反作用力总是互相 、同时 的。我们可以把其中任何一个力叫作 ,另一个力叫作 。
梳理与总结
物体对物体
受力
施力
相互
作用力
反作用力
依赖
存在
作用力
反作用力
(1)物体间可能只有作用力,而没有反作用力。( )
(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。( )
(3)物体间先有作用力,然后才有反作用力。( )
×
返回
×
×
牛顿第三定律
二
1.实验探究:如图所示,把A、B两个弹簧测力计连接在一起,B的一端固定,用手拉测力计A,结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个弹簧测力计的示数总是 的,弹力方向相反。
相等
2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ,方向
,作用在 。
特别提醒:(1)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上。
(2)作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)。
相等
相反
同一条直线上
1.成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头,比喻不自量力,自取灭亡。
思考与讨论
(1)如图所示,以卵击石时,卵对石头的作用力大,还是石头对卵的作用力大
答案 以卵击石时,卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律可知,两个力等大、反向;
(2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果
答案 虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大,但由于二者能承受的最大外力不同,所以会有不同的作用效果。
2.阅读教材,结合图片说一说汽车受到的驱动力是怎样产生的
答案 汽车的发动机驱动车轮转动,由于轮胎和地面之间的摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,这就是汽车受到的驱动力。
(2024·柳州市高级中学期中)如图是马拉车的示意图,根据牛顿第三定律可知
A.若车加速前进,马拉车的力大于车拉马的力
B.若车匀速前进,马拉车的力与车拉马的力二力平衡
C.若车减速前进,马拉车的力小于车拉马的力
D.无论如何行驶,马拉车的力的大小都等于车拉马的力的大小
例1
√
不管马拉车不动还是马拉车前进,马拉车的力都等
于车拉马的力,这是一对作用力和反作用力,大小相
等、方向相反,A、C错误,D正确;
马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反、作用在两个物体上,而一对平衡力作用在同一物体上,B错误。
总结提升
正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义
“总是”是强调对于任何物体,在任何情况下,作用力和反作用力的关系都成立。
(1)不管物体的大小、形状如何,任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
(2)不管物体的运动状态如何,例如,静止的物体之间,运动的物体之间,静止与运动的物体之间,其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
返回
作用力和反作用力与平衡力的比较
三
如图所示,猴子静止吊在空中
(1)对小猴子进行受力分析,它受到几个力 大小有什么关系 力的性质是否相同
答案 受力分析如图,它受到两个力
猴子处于静止状态,故重力与拉力是平衡力,二者大小相等。力的性质不同,一种为重力,一种为弹力。
(2)这两个力的反作用力是什么力 施力物体各是什么 这两个力和各自的反作用力性质是否相同
答案 重力的反作用力为小猴子对地球的引力,施力物体为小猴子,拉力的反作用力是小猴子对树枝的拉力,施力物体为小猴子,作用力和它的反作用力性质相同,一种为引力,一种为弹力。
梳理与总结
比较对象 作用力与反作用力 平衡力
相 同 点 大小 相等 相等
方向 相反 相反
是否共线 是 是
不 同 点 作用对象 相互作用的两个物体 同一物体
作用效果能否抵消 不可以 可以
作用时间 同时产生、同时消失 不一定同时产生和消失
力的性质 相同 可以不同
(2024·白银市高一期末)一根轻绳的上端固定在天花板上,下端挂一个灯笼,下列说法正确的是
A.灯笼所受的重力和灯笼对轻绳的拉力是一对平衡力
B.灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力是一对平衡力
C.灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力是一对作用力和反作用力
D.轻绳对天花板的拉力和轻绳对灯笼的拉力是一对作用力和反作用力
例2
√
灯笼所受的重力作用在灯笼上,灯笼对轻绳的拉力作用在
轻绳上,它们不是平衡力,故A错误;
灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力都作用在灯笼上,且
等大反向,故它们是一对平衡力,故B正确,C错误;
轻绳对天花板的拉力和轻绳对灯笼的拉力不是一对相互作用力,故D错误。
(多选)如图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动,下列说法中正确的是
A.力F与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
C.力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
例3
√
√
力F与墙壁对物体的支持力是一对平衡力,故A错误;
物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力,故B正确;
力F与物体对墙壁的压力方向相同,且作用在不同物体上,所以
两个力不是一对平衡力,故C错误;
物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力,故D正确。
返回
物体受力的初步分析
四
如图所示,一个木块静止在粗糙的斜面上。
(1)请按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析木块的受力情况。
答案 受力分析如图所示。
(2)木块对斜面施加了几个力的作用,并说明哪些力是一对作用力和反作用力 在对木块受力分析时,这些力能否同时在木块上画出
答案 木块对斜面有一个压力和一个摩擦力,分别跟斜面对木块的支持力和摩擦力是一对作用力和反作用力。在对木块进行受力分析时,应明确研究对象,确定受力物体,只画出受力物体所受到的力即可。
受力分析的一般步骤
(1)明确受力分析对象。
(2)按顺序分析受力
①重力——弹力——摩擦力
②根据力的产生原因进行分析并验证是否真实存在
(3)画力的示意图
注意:只画出物体受到的力而不画出作用于其他物体的反作用力。
提炼·总结
画出下列物体的受力示意图。
(1)物体在粗糙水平面上向右滑动。
例4
答案
(2)在斜向下的推力F作用下,物体静止在水平地面上。
答案
(3)光滑球放在固定斜面和竖直挡板之间处于静止状态。
答案
(4)物体沿斜坡匀速下滑。
答案
(5)物块以初速度冲上粗糙斜坡。
答案
(6)在粗糙的斜坡上,物体在水平力F的作用下沿斜坡向下运动。
答案
如图所示,物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,试分析甲、乙、丙三种情形下,物体A是否受摩擦力,如果受,请分别画出静摩擦力的方向,如果不受,请说明理由。
例5
答案 见解析
题图甲中A与B一起匀速运动,二者无相对运动或相对运动趋势,故A不受摩擦力;题图乙中,假设A、B接触面光滑,则A相对于B向左运动,故A受向右的摩擦力,如图(a);题图丙中,假设A、B接触面光滑,则A相对于B向下滑动,故A受到平行于接触面向上的摩擦力,如图(b)。
返回
课时对点练
五
考点一 牛顿第三定律的理解
1.关于作用力和反作用力,以下说法正确的是
A.手用力拉弹簧,使弹簧拉长之后,弹簧才能对手有反作用力
B.物体的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力
C.作用力和反作用力是总是同时产生、同时变化、同时消失的同种性质
的力
D.作用力和反作用力是作用在同一物体上的两个等值反向的力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
基础对点练
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,是同一种性质的力,手只要对弹簧施力,弹簧就会对手有反作用力,故A错误,C正确;
物体的重力和地面的支持力作用在同一物体上,不是作用力和反作用力,故B错误;
作用力和反作用力是作用在不同的物体上的两个等值反向的力,故D错误。
2.(2023·北京市延庆区高一期末)某同学用力传感器探究作用力与反作用力的关系。实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上,其中一只系在墙上,另一只握在手中,如图甲所示。如图乙是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是
A.作用力和反作用力的方向总是相反的
B.作用力和反作用力有时相等,有时不
相等
C.作用力变化和反作用力的变化有一定
的时间差
D.图中的两个力是一对平衡力
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根据图线可以得出的结论是作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,且同时变化,B、C错误,A正确;
题图中的两个力是一对作用力和反作用力,D错误。
3.(2024·白银市高一期末)如图所示,两头牛头抵头斗架。若左边的牛对右边的牛的力用F表示,右边的牛对左边的牛的力用F'表示,并且左边的牛不敌右边的牛在不断后退,则
A.F'>F
B.F'先于F产生
C.F和F'大小相等
D.F和F'的作用可相互抵消
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力F和F'分别是作用力与反作用力,它们大小相等,方向相反,同时产生,同时变化,作用在不同的牛身上,不可相互抵消。故选C。
考点二 相互作用力与平衡力的比较
4.(多选)(2024·深圳市新安中学高一期中)跳水一直是我国的优势项目,如图所示,一运动员站在3 m跳板上,图中F1表示人对跳板的弹力,F2表示跳板对人的弹力,G表示运动员的重力,则
A.先有F1后有F2
B.运动员静止站立在跳板上,F2与G是一对平衡力
C.F1和F2大小相等、方向相反,是一对相互作用力
D.因人离开跳板前具有向上的速度,所以F2大于F1
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F1为人对跳板的弹力,F2为跳板对人的弹力,所以F1与F2互为作用力与反作用力,同时产生,同时消失,同时变化,任何时刻都大小相等,方向相反,故A、D错误,C正确;
运动员静止站立在跳板上,F2与G都作用在人身上,是一对平衡力,故B正确。
5.(2024·赤峰市高一期中)一木箱在水平拉力作用下,在水平地面上做匀加速直线运动。下列说法正确的是
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对作用力
和反作用力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力
C.地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力
D.水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力
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木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力,
故A错误;
木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力,故B正确;
地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对作用力和反作用力,故C错误;
水平拉力和地面对木箱的摩擦力都作用在木箱上,不是一对作用力和反作用力,故D错误。
考点三 物体受力的初步分析
6.如图所示,舞蹈演员的一个舞蹈动作被赞为“青绿腰”,这是一个后仰身体与地面行、看起来难度极大的优美动作。下列关于此演员静态造型时的受力分析可能正确的是
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演员受竖直向下的重力G,地面对两脚竖直向上的支持力FN1和FN2;水平方向受力为零,则地面对人的摩擦力不可能沿着同一方向,综上所述只有A可能正确,B、C、D错误。
7.(2023·深圳市高一期中)2022年2月北京冬奥会上,我国运动员获得了女子自由式滑雪大跳台的金牌和女子自由滑雪U型场地金牌,以及女子自由式滑雪坡面障碍技巧的银牌,该运动员在坡面下滑(未使用滑雪杖)时的受力分析图如图所示,其中正确的是
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该运动员在坡面下滑时,受到竖直向下的重力G,垂直坡面向上的支持力FN,沿坡面向上的滑动摩擦力Ff。故选B。
8.(2023·湖北省高一学业考试)一梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在粗糙的水平地面上,如图所示,关于梯子的受力分析,下列说法正确的是
A.梯子只受重力
B.梯子受重力和地面的支持力
C.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力
D.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力
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梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力。故选D。
9.如图所示,有趣的冰箱贴通过磁体的磁力吸在冰箱上,可增添生活的乐趣。关于吸在冰箱上的某个冰箱贴的受力情况,下列说法正确的是
A.冰箱贴受到三个力的作用
B.冰箱贴对冰箱的磁力大于冰箱对冰箱贴的弹力
C.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是
一对平衡力
D.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱对冰箱贴的弹力是一对相互作用力
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能力综合练
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冰箱贴受重力、摩擦力、磁力、弹力共四个力作用,
A错误;
冰箱贴对冰箱的磁力等于冰箱对冰箱贴的弹力,B错误;
冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平
衡力,C正确;
冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱对冰箱贴的磁力是一对相互作用力,D错误。
10.(2023·广东福田外国语高中高一开学考)“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,如图所示,用F=6 N的水平拉力匀速拉动物体B时,物体A静止,弹簧测力计的示数为3.6 N,下列说法中正确的是
A.B受到地面的摩擦力为6 N,方向水平向右
B.A受到B的摩擦力为2.4 N,方向水平向左
C.若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大
D.由于A是静止的,所以A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等
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由题意可知,物体A静止,则受到的弹簧测力计的拉
力和受到的B的摩擦力是一对平衡力,所以B对A的
摩擦力的大小为3.6 N,方向水平向左,故B错误;
水平拉力匀速拉动物体B时,B受到A、地面的摩擦力,由于物体间力的作用是相互的,A对B产生3.6 N的水平向右的摩擦力,故B受到地面的滑动摩擦力为Ff=F-FfA'=6 N-3.6 N=2.4 N,方向水平向右,故A错误;
若增大拉动B的速度,A对B的压力和接触面的粗糙程度不变,A受到的摩擦力不变,由二力平衡可知,弹簧测力计的示数不变,故C错误;
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由于A相对于地面是静止的,根据二力平衡,A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等,故D正确。
11.(多选)如图甲所示,倾角为θ的固定斜面上放置一滑块P,在滑块P上放置一个物块Q,P和Q相对静止,一起沿斜面匀速下滑;图乙为在粗糙水平面上放一斜面体,斜面体上放置一木块,木块和斜面体均静止。下列说法正确的有
A.图甲中Q受到向左的摩擦力
B.图甲中Q不受摩擦力
C.图乙中水平面对斜面有向左的摩擦力
D.图乙中木块受到三个力的作用
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题图甲中,Q和P均做匀速直线运动,Q与
P之间没有相对滑动趋势,所以Q不受摩
擦力,A错误,B正确;
题图乙中,以斜面体和木块整体为研究对象,斜面体相对水平面没有相对滑动的趋势,水平面对斜面体一定没有摩擦力作用,C错误;
题图乙中木块受到重力、支持力、摩擦力三个力作用,D正确。
12.如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过轻质定滑轮的轻绳与物块Q相连,从定滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都为μ,两物块的质量都为m,定滑轮上的摩擦不计,重力加速度为g。若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动,则F的大小为
A.4μmg B.3μmg
C.2μmg D.μmg
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尖子生选练
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以P为研究对象,在水平方向受4个力,
F=μmg+μ·2mg+FT
以Q为研究对象,绳的张力大小FT=μmg,
故F=4μmg,选项A正确。
返回3 牛顿第三定律
［学习目标］ 1.知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念。2.通过实验探究，了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系(重点)。3.能正确表述牛顿第三定律，并应用牛顿第三定律分析解决实际问题(重点)。4.会对物体进行初步的受力分析，并解释物理现象或者解决实际问题(重难点)。
一、作用力与反作用力
说一说图中哪些力的作用是相互的？
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作用力与反作用力
1.力是 的作用。只要谈到力，就一定存在着 物体和 物体。
2.两个物体之间的作用总是 的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作 和 。
3.作用力和反作用力总是互相 、同时 的。我们可以把其中任何一个力叫作 ，另一个力叫作 。
(1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力。 ( )
(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。 ( )
(3)物体间先有作用力，然后才有反作用力。 ( )
二、牛顿第三定律
1.实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是 的，弹力方向相反。
2.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 。
特别提醒：(1)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上。
(2)作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)。
1.成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡。
(1)如图所示，以卵击石时，卵对石头的作用力大，还是石头对卵的作用力大？
(2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果？
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2.阅读教材，结合图片说一说汽车受到的驱动力是怎样产生的？
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例1 (2024·柳州市高级中学期中)如图是马拉车的示意图，根据牛顿第三定律可知 ( )
A.若车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力
B.若车匀速前进，马拉车的力与车拉马的力二力平衡
C.若车减速前进，马拉车的力小于车拉马的力
D.无论如何行驶，马拉车的力的大小都等于车拉马的力的大小
正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义
“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力和反作用力的关系都成立。
(1)不管物体的大小、形状如何，任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
三、作用力和反作用力与平衡力的比较
如图所示，猴子静止吊在空中
(1)对小猴子进行受力分析，它受到几个力？大小有什么关系？力的性质是否相同？
(2)这两个力的反作用力是什么力？施力物体各是什么？这两个力和各自的反作用力性质是否相同？
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比较对象 作用力与 反作用力 平衡力
相 同 点 大小 相等 相等
方向 相反 相反
是否共线 是 是
不 同 点 作用对象 相互作用 的两个物体 同一物体
作用效果能否抵消 不可以 可以
作用时间 同时产生、 同时消失 不一定同时 产生和消失
力的性质 相同 可以不同
例2 (2024·白银市高一期末)一根轻绳的上端固定在天花板上，下端挂一个灯笼，下列说法正确的是 ( )
A.灯笼所受的重力和灯笼对轻绳的拉力是一对平衡力
B.灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力是一对平衡力
C.灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力是一对作用力和反作用力
D.轻绳对天花板的拉力和轻绳对灯笼的拉力是一对作用力和反作用力
例3 (多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，下列说法中正确的是 ( )
A.力F与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
B.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
C.力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力
四、物体受力的初步分析
如图所示，一个木块静止在粗糙的斜面上。
(1)请按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析木块的受力情况。
(2)木块对斜面施加了几个力的作用，并说明哪些力是一对作用力和反作用力？在对木块受力分析时，这些力能否同时在木块上画出？
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受力分析的一般步骤
(1)明确受力分析对象。
(2)按顺序分析受力
①重力——弹力——摩擦力
②根据力的产生原因进行分析并验证是否真实存在
(3)画力的示意图
注意：只画出物体受到的力而不画出作用于其他物体的反作用力。
例4 画出下列物体的受力示意图。
(1)物体在粗糙水平面上向右滑动。
(2)在斜向下的推力F作用下，物体静止在水平地面上。
(3)光滑球放在固定斜面和竖直挡板之间处于静止状态。
(4)物体沿斜坡匀速下滑。
(5)物块以初速度冲上粗糙斜坡。
(6)在粗糙的斜坡上，物体在水平力F的作用下沿斜坡向下运动。
例5 如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，试分析甲、乙、丙三种情形下，物体A是否受摩擦力，如果受，请分别画出静摩擦力的方向，如果不受，请说明理由。
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答案精析
一、人划船时，桨给水一个推力，水也给桨一个反向的推力。
梳理与总结
1.物体对物体 受力 施力
2.相互 作用力 反作用力
3.依赖 存在 作用力 反作用力
易错辨析
（1）× （2）× （3）×
二、1.相等
2.相等 相反 同一条直线上
思考与讨论
1.（1）以卵击石时，卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律可知，两个力等大、反向；
（2）虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大，但由于二者能承受的最大外力不同，所以会有不同的作用效果。
2.汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面之间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，这就是汽车受到的驱动力。
例1 D ［不管马拉车不动还是马拉车前进，马拉车的力都等于车拉马的力，这是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反，A、C错误，D正确；马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，而一对平衡力作用在同一物体上，B错误。］
三、
（1）受力分析如图，它受到两个力
猴子处于静止状态，故重力与拉力是平衡力，二者大小相等。力的性质不同，一种为重力，一种为弹力。
（2）重力的反作用力为小猴子对地球的引力，施力物体为小猴子，拉力的反作用力是小猴子对树枝的拉力，施力物体为小猴子，作用力和它的反作用力性质相同，一种为引力，一种为弹力。
四、
（1）受力分析如图所示。
（2）木块对斜面有一个压力和一个摩擦力，分别跟斜面对木块的支持力和摩擦力是一对作用力和反作用力。在对木块进行受力分析时，应明确研究对象，确定受力物体，只画出受力物体所受到的力即可。
例2 B ［灯笼所受的重力作用在灯笼上，灯笼对轻绳的拉力作用在轻绳上，它们不是平衡力，故A错误；灯笼所受的重力和轻绳对灯笼的拉力都作用在灯笼上，且等大反向，故它们是一对平衡力，故B正确，C错误；轻绳对天花板的拉力和轻绳对灯笼的拉力不是一对相互作用力，故D错误。］
例3 BD ［力F与墙壁对物体的支持力是一对平衡力，故A错误；物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力，故B正确；力F与物体对墙壁的压力方向相同，且作用在不同物体上，所以两个力不是一对平衡力，故C错误；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力，故D正确。］
四、
例4 （1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
例5 见解析
解析 题图甲中A与B一起匀速运动，二者无相对运动或相对运动趋势，故A不受摩擦力；题图乙中，假设A、B接触面光滑，则A相对于B向左运动，故A受向右的摩擦力，如图（a）；题图丙中，假设A、B接触面光滑，则A相对于B向下滑动，故A受到平行于接触面向上的摩擦力，如图（b）。作业22 牛顿第三定律
1~5题每题7分,6~8题每题8分,共59分
考点一 牛顿第三定律的理解
1.关于作用力和反作用力,以下说法正确的是 ( )
A.手用力拉弹簧,使弹簧拉长之后,弹簧才能对手有反作用力
B.物体的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力
C.作用力和反作用力是总是同时产生、同时变化、同时消失的同种性质的力
D.作用力和反作用力是作用在同一物体上的两个等值反向的力
2.(2023·北京市延庆区高一期末)某同学用力传感器探究作用力与反作用力的关系。实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上,其中一只系在墙上,另一只握在手中,如图甲所示。如图乙是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是 ( )
A.作用力和反作用力的方向总是相反的
B.作用力和反作用力有时相等,有时不相等
C.作用力变化和反作用力的变化有一定的时间差
D.图中的两个力是一对平衡力
3.(2024·白银市高一期末)如图所示,两头牛头抵头斗架。若左边的牛对右边的牛的力用F表示,右边的牛对左边的牛的力用F'表示,并且左边的牛不敌右边的牛在不断后退,则 ( )
A.F'>F
B.F'先于F产生
C.F和F'大小相等
D.F和F'的作用可相互抵消
考点二 相互作用力与平衡力的比较
4.(多选)(2024·深圳市新安中学高一期中)跳水一直是我国的优势项目,如图所示,一运动员站在3 m跳板上,图中F1表示人对跳板的弹力,F2表示跳板对人的弹力,G表示运动员的重力,则 ( )
A.先有F1后有F2
B.运动员静止站立在跳板上,F2与G是一对平衡力
C.F1和F2大小相等、方向相反,是一对相互作用力
D.因人离开跳板前具有向上的速度,所以F2大于F1
5.(2024·赤峰市高一期中)一木箱在水平拉力作用下,在水平地面上做匀加速直线运动。下列说法正确的是 ( )
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力
C.地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力
D.水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力
考点三 物体受力的初步分析
6.如图所示,舞蹈演员的一个舞蹈动作被赞为“青绿腰”,这是一个后仰身体与地面行、看起来难度极大的优美动作。下列关于此演员静态造型时的受力分析可能正确的是 ( )
7.(2023·深圳市高一期中)2022年2月北京冬奥会上,我国运动员获得了女子自由式滑雪大跳台的金牌和女子自由滑雪U型场地金牌,以及女子自由式滑雪坡面障碍技巧的银牌,该运动员在坡面下滑(未使用滑雪杖)时的受力分析图如图所示,其中正确的是 ( )
8.(2023·湖北省高一学业考试)一梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在粗糙的水平地面上,如图所示,关于梯子的受力分析,下列说法正确的是 ( )
A.梯子只受重力
B.梯子受重力和地面的支持力
C.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力
D.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力
9~11题每题10分,共30分
9.如图所示,有趣的冰箱贴通过磁体的磁力吸在冰箱上,可增添生活的乐趣。关于吸在冰箱上的某个冰箱贴的受力情况,下列说法正确的是 ( )
A.冰箱贴受到三个力的作用
B.冰箱贴对冰箱的磁力大于冰箱对冰箱贴的弹力
C.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力
D.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱对冰箱贴的弹力是一对相互作用力
10.(2023·广东福田外国语高中高一开学考)“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,如图所示,用F=6 N的水平拉力匀速拉动物体B时,物体A静止,弹簧测力计的示数为3.6 N,下列说法中正确的是 ( )
A.B受到地面的摩擦力为6 N,方向水平向右
B.A受到B的摩擦力为2.4 N,方向水平向左
C.若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大
D.由于A是静止的,所以A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等
11.(多选)如图甲所示,倾角为θ的固定斜面上放置一滑块P,在滑块P上放置一个物块Q,P和Q相对静止,一起沿斜面匀速下滑;图乙为在粗糙水平面上放一斜面体,斜面体上放置一木块,木块和斜面体均静止。下列说法正确的有 ( )
A.图甲中Q受到向左的摩擦力
B.图甲中Q不受摩擦力
C.图乙中水平面对斜面有向左的摩擦力
D.图乙中木块受到三个力的作用
(11分)
12.如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过轻质定滑轮的轻绳与物块Q相连,从定滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都为μ,两物块的质量都为m,定滑轮上的摩擦不计,重力加速度为g。若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动,则F的大小为 ( )
A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg
答案精析
1.C 2.A 3.C 4.BC 5.B
6.A ［演员受竖直向下的重力G，地面对两脚竖直向上的支持力FN1和FN2；水平方向受力为零，则地面对人的摩擦力不可能沿着同一方向，综上所述只有A可能正确，B、C、D错误。］
7.B ［该运动员在坡面下滑时，受到竖直向下的重力G，垂直坡面向上的支持力FN，沿坡面向上的滑动摩擦力Ff。故选B。］
8.D ［梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力。故选D。］
9.C ［冰箱贴受重力、摩擦力、磁力、弹力共四个力作用，A错误；冰箱贴对冰箱的磁力等于冰箱对冰箱贴的弹力，B错误；冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力，C正确；冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱对冰箱贴的磁力是一对相互作用力，D错误。］
10.D ［由题意可知，物体A静止，则受到的弹簧测力计的拉力和受到的B的摩擦力是一对平衡力，所以B对A的摩擦力的大小为3.6 N，方向水平向左，故B错误；水平拉力匀速拉动物体B时，B受到A、地面的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，A对B产生3.6 N的水平向右的摩擦力，故B受到地面的滑动摩擦力为Ff=F-FfA'=6 N-3.6 N=2.4 N，方向水平向右，故A错误；若增大拉动B的速度，A对B的压力和接触面的粗糙程度不变，A受到的摩擦力不变，由二力平衡可知，弹簧测力计的示数不变，故C错误；由于A相对于地面是静止的，根据二力平衡，A受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计示数相等，故D正确。］
11.BD ［题图甲中，Q和P均做匀速直线运动，Q与P之间没有相对滑动趋势，所以Q不受摩擦力，A错误，B正确；题图乙中，以斜面体和木块整体为研究对象，斜面体相对水平面没有相对滑动的趋势，水平面对斜面体一定没有摩擦力作用，C错误；题图乙中木块受到重力、支持力、摩擦力三个力作用，D正确。］
12.A ［以P为研究对象，在水平方向受4个力，
F=μmg+μ·2mg+FT
以Q为研究对象，绳的张力大小
FT=μmg，
故F=4μmg，选项A正确。］
