2024-2025学年湖南师大附中星城实验学校九年级（上）入学物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是( )
A. 运动员百米赛跑时间大约 B. 一只公鸡的质量大约
C. 我们教室里课桌的高度大约 D. 一名中学生体重接近
2.下列物体中，运动状态没有发生变化的是( )
A. 在平直公路上匀速行驶的汽车 B. 刹车后减速进站的火车
C. 射门后撞在门柱上的足球 D. 地球同步卫星
3.年月日，第届亚运会在杭州奥体中心圆满闭幕。对运动会中的项目分析正确的是( )
A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了惯性
B. 跳远运动员在起跳前需助跑一段距离，是为了增大惯性
C. 短跑运动员撞线后惯性变小
D. 跳水运动员在空中加速下落，是因为受到惯性的作用
4.大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是( )
A. 飞镖的箭头很尖 B. 拦河坝的截面上窄下宽
C. 用吸管吸取饮料 D. 大型客机在空中水平飞行
5.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。下列说法正确的是( )
A. 桨往后划，龙舟能前进，说明物体间力的作用是相互的
B. 龙舟静止在水面时，其所受的重力大于浮力
C. 划桨时，龙舟前进，是因为水对桨的力大于桨对水的力
D. 冲过终点后龙舟的速度越来越小，说明力是维持物体运动的原因
6.下列属于省力杠杆的是( )
A. 镊子 B. 钓鱼竿 C. 托盘天平 D. 开瓶扳手
7.滑滑板车是儿童喜爱的运动项目之一，如图所示，下列说法正确的是( )
A. 滑板车把手有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B. 停止用力后，车不会立刻停下来是因受到惯性的作用
C. 小孩静止站立在车上时对滑板车的压力和滑板车对小孩的支持力是相互作用力
D. 滑板车快速滑行时使得周围空气流速变快压强变大
8.年月日，长征五号遥八运载火箭搭载嫦娥六号探测器成功发射，开启了人类月背取样的旅程。嫦娥六号加速升空的过程中( )
A. 重力势能和动能都增大
B. 重力势能和动能都减小
C. 重力势能减小，动能增大
D. 重力势能增大，动能减小
9.如图所示，竖直放置的试管中盛有约半试管的水，若将试管稍稍倾斜些，那么( )
A. 试管中水的质量没有变化，水对试管底的压强也不变化
B. 试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变大
10.神舟十六号载人飞船于年月日成功发射，如图所示是载人飞船与空间站即将完成自主交会对接时的画面，我们用天文望远镜可以看到“天宫”空间站从天空掠过。下列说法正确的是( )
A. 对接前，飞船和空间站相对于地球都是静止的
B. 对接后，飞船相对于空间站是静止的
C. 无论选择哪个物体作为参照物，飞船始终是运动的
D. “天宫”空间站绕地球同步运行
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
11.密度对自然万物和人类社会都有重要的意义。下列说法正确的是( )
A. 盐水选种时，漂浮的种子更加饱满
B. 水结成冰，密度变大，所以冬天的室外水管容易冻裂
C. 为了更好地适应生存环境，很多水生生物的密度与水的密度接近
D. 发生火灾时，为避免吸入燃烧产生的有毒气体，人应尽量将身体贴近地面前进
12.下列有关厨房中涉及的物理知识，说法正确的是( )
A. 图甲：吸盘挂钩是利用分子间的引力吸在墙壁上的
B. 图乙：抽油烟机利用流体压强与流速的关系原理工作
C. 图丙：洗菜盆排水管中的形“反水弯”利用了连通器原理防臭
D. 图丁：用高压锅煮食物熟得快，是因为高压锅降低了水的沸点
三、填空题：本大题共5小题，共24分。
13.“启明星”是国产大型太阳能无人机，无人机在空中飞行时，以地面为标准，它是______的。它的机身主要利用了密度______的材料制作而成。
14.年月日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利。实现三连冠的同时第次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有______，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到______的作用。
15.周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会______选填“增大”、“变小”或“不变”；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为和，则______选填“”、“”或“”．
16.工人用一只动滑轮将重的木箱匀速向上提升，工人所用的拉力大小如图所示，则这一提升过程中，木箱的机械能______填“增大”“减小”或“不变”；拉力做功______；动滑轮的效率是______。
17.如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为，杯的底面积为，现将一个质量为，体积为的实心物体用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中烧杯厚度不计，水未溢出，取。
物体所受到的浮力为______；
物体一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了______；
剪断绳子，当物体再次静止时，台秤示数变化了______。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
18.如图所示，请作出在空中飞行的足球所受重力示意图。
19.如图所示，轻质杠杆的点挂一重物，绳受的拉力为，为杠杆的支点。请在杠杆的端点处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图。
五、实验探究题：本大题共4小题，共22分。
20.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中：
次数
质量
重力
第次测量的弹簧测力计指针指示位置如图所示，表中空缺的实验数据“”是______；
根据表中的数据可知：物体所受的重力跟它的质量成______。
21.“五月五，过端午。”劳技课上学习腌制咸鸭蛋，同学们通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。
实验操作如下：
在烧杯中装入适量的盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则 ______；
将烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积；
用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量。
计算得出盐水的密度为 ______。
小组成员进行交流时，小明总结了上述实验过程中需要注意的事项，你认为必要的是______多选。
A.天平应水平放置
B.量筒读数时视线应与液面相平
C.装入盐水前应测量空烧杯的质量
D.应将烧杯中的盐水全部倒入量筒中
22.如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。
实验中通过比较物块在同一水平面上被撞击的______来比较小球到达水平面时动能的大小。
使用同一个小球从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与______有关。
实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越______。
23.小航了解到拔河比赛的胜负与摩擦力有很大的关系，为挑选参赛同学及装备，以便班级取得好成绩。于是他选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块各表面粗糙程度相同、砝码、弹簧测力计，来“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。
实验中，小航用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使木块做______运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
得到的实验数据记录如表，小航通过分析，挑选了体重较大且鞋底的花纹较粗糙的同学参赛。
实验情景 甲 乙 丙 丁
弹簧测力计示数
并没有将鞋子尺码大小作为挑选依据，是应用了______两次实验情景得出的结论。
根据甲、丁两次实验情景的结论，是小航选择______的同学参赛的原因。
六、计算题：本大题共2小题，共14分。
24.近年来，房车自驾游渐渐的成为旅游的新趋势。如图所示是我国制造的“长城”房车，它的总质量为，在一段平直公路上匀速行驶了，用时，受到的阻力为车重的倍。取求：
该房车匀速行驶时牵引力大小；
该房车牵引力所做的功；
若将该房车改装成混合动力型，由汽油发动机与电动机同时提动力，其功率分别为和，该房车以的速度匀速行驶，求此时该房车受到的阻力。
25.有一个质量为，底面积为的足够高的薄壁柱形容器放在水平地面上。取。
容器受到的重力是多大？
容器对水平地面的压强是多大？
科技小组利用这个容器来研究物体的浮沉，他们将同种材料制成的不吸水的正方体和长方体放在容器中，如图甲所示。向容器内缓慢加水，、始终保持竖直，水深与加水体积的关系如图乙所示。当水深为时，取出其中一个物体，水面下降。当水深为时，水对容器底部的压强是多少帕？不考虑取出物体的过程中带出的水，
答案解析
1.
【解析】解：、运动员百米赛跑时间大约，故A错误；
B、一只公鸡的质量大约，故B错误；
C、我们教室里课桌的高度大约，故C错误；
D、中学生的质量在左右，受到的重力大约为，故D正确。
故选：。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对时间、质量、长度、重力的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2.
【解析】解：、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动状态不发生改变，故A符合题意；
B、刹车后减速进站火车，其运动的快慢改变，即其运动状态发生改变，故B不符合题意；
C、射门后撞在门柱上的足球，其运动的快慢和运动的方向改变，即其运动状态发生改变，故C不符合题意；
D、地球同步卫星做圆周运动，速度方向改变，运动状态改变，故D不符合题意。
故选：。
本题的关键是理解运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变。
本题重点考查学生对物体的运动状态的理解，物体的运动状态包括物体的运动快慢和运动方向两方面。正确理解物体的运动状态的改变是指运动快慢或运动方向的改变或运动快慢和运动方向都改变。
3.
【解析】解：、标枪运动员通过助跑时，加快了标枪的运动速度，投掷后，标枪由于惯性继续保持原来速度前进，提高了成绩，利用了标枪的惯性，故A正确；
B、惯性与质量有关，与速度无关，跳远运动员在起跳前需助跑一段距离，是为了增大速度，而惯性不变，故B错误；
C、短跑运动员撞线后，质量没有变化，只是速度减小了，则惯性不变，故C错误；
D、运动员在空中加速下落是由于受到重力的原因，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。
故选：。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性与质量有关，与速度无关。
此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
4.
【解析】A、飞镖的箭头很尖，这是为了减小受力面积，增大压强，不是利用大气压，故A不符合题意；
B、拦河坝下窄上宽是因为越深的地方，河水产生的压强越大，不是利用大气压，故B不符合题意；
C、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故C符合题意；
D、大型客机在空中水平飞行，是利用流体压强与流速的关系，不是利用大气压，故D不符合题意。
故选：。
5.
【解析】解：、运动员向后划桨时，给水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，所以龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、龙舟漂浮，浮力等于重力，故B错误；
C、划桨时，桨对水施力的同时水也在对桨施力，力的作用是相互的，且大小相等，故C错误；
D、冲过终点后龙舟的速度越来越小，是因为受到水的阻力，说明力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因，故D错误。
故选：。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
龙舟漂浮，浮力等于重力；
力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体的一种属性。
此题考查的都是力学基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性强，难度适中。
6.
【解析】解：、镊子、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故AB错误；
C、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故B错误；
D、开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D正确。
故选：。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
7.
【解析】解：、滑板车的把手上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；
B、停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说惯性力，故B错误；
C、小孩静止站立在车上时对滑板车的压力和滑板车对小孩的支持力，发生在两个物体之间，是一对相互作用力，故C正确；
D、滑板车快速滑行时使得周围空气流速变快压强变小，故D错误。
故选：。
根据影响摩擦力大小的因素判断；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上；
流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小。
本题综合考查相互作用力的判断、增大摩擦力的方法、惯性、流体压强与流速的关系等知识，是一道力学基础题。
8.
【解析】解：嫦娥六号加速升空过程中，质量不变，高度增大，所以重力势能增大；速度增大，所以动能增大，故A正确。
故选：。
动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题主要考查了动能和重力势能的影响因素，属于基础知识。
9.
【解析】解：质量是物体所含物质的多少，试管倾斜，但所含的水的多少不变，所以质量不变。
深度水面高度是指从水面到试管底的垂直距离，由图知，深度水面高度减小；
根据液体压强公式可知，水对试管底的压强减小。故A、、D错误，C正确。
故选：。
判断水的质量变没变，就看倾斜后水的多少有没有变。判断水对试管底部压强的压强有没有变化，根据液体压强公式就可以分析出来。
本题考查了液体压强公式的应用、对质量属性理解，要注意液体压强大小只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关。
10.
【解析】解：、对接前，飞船和空间站相对于地球位置发生了改变，都是运动的，故A错误；
B、对接后，飞船相对于空间站位置没有发生改变，是静止的，故B正确；
C、选择不同的参照物，飞船的运动状态可能会不同，故C错误；
D、“天宫”空间站的运行周期与地球自转周期不同，因此不是绕地球同步运行，故D错误。
故选：。
在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
11.
【解析】解：、把种子放在盐水里，沉在水底的是颗粒饱满的种子，浮在水面的是干瘪的种子，故A错误；
B、水结成冰后，质量不变，体积变大，根据知，水结成冰后密度变小，导致冬天的室外水管容易冻裂，故B错误；
C、水生生物密度与水的密度接近，可以更好的让自己在水中自由浮沉，更好的适应生存环境，故C正确；
D、发生火灾时，燃烧产生的有毒气体由于温度高、密度小，向上运动，聚集在房间上方，所以人员在撤离时，人应尽量将身体贴近地面前进，故D正确。
故选：。
根据物体的浮沉条件分析；
水结成冰后，质量不变，体积变大，根据可判断其密度的变化情况；
火灾时，有毒有害的气体温度高、密度小，向上运动。
本题考查了密度与温度的关系，同时还涉及了物体的浮沉条件分析，属于基础题型，题目难度不大。
12.
【解析】解：、吸盘挂钩是利用大气压吸在墙壁上的，故A错误；
B、抽油烟机是空气流速加快，油烟机内的空气压强减小，外界压强大，从而把油烟抽走，故B正确；
C、洗菜盆排水管中的形“反水弯”利用了连通器原理防臭，故C正确；
D、用高压锅煮食物熟得快，是因为高压锅升高了水的沸点，故D错误。
故选：。
空气中存在大气压强；
流体流速大的位置压强小；
连通器的特点：上端开口，下部连通的容器；
液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
本题考查了大气压、流体压强与流速的关系、连通器和沸点与气压的关系，属于基础题。
13.运动 小
【解析】解：无人机在空中飞行时，以地面为标准，它的位置在改变，是运动的。它的机身主要利用了密度小的材料制作而成，相同体积质量小，便于飞行。
故答案为：运动；小。
物体相当于参照物位置的改变是运动的，材料密度小可以在相同体积时减小质量。
本题考查运动的相对性与密度的应用，属于基础题。
14.惯性 重力
【解析】解：打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有惯性，仍会向前运动一段距离；
羽毛球最终会落到地面上，是由于受到竖直向下的重力的作用。
故答案为：惯性；重力。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下。
本题通过体育运动现象，考查了惯性和重力的理解与应用，属力学基础题。
15.变小
【解析】解：由于人对水平地面的压力等于人与鞋子的总重，当小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，压力基本上不变，而受力面积增大了，根据可知，她对地面的压强变小了；
小红和爸爸在水平雪地上滑行时，对雪地的压力与各自的重力相等，由于小红的体重较轻，则小红对雪地的压力较小，而接触面的粗糙程度相同，压力越小，摩擦力越小，所以。
故答案为：变小；。
脱下运动鞋换上了滑雪鞋，增大了受力面积，根据可比较压强的变化。
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，根据题意可知，她和爸爸在水平雪地上滑行时，接触面的粗糙程度不变，压力越大，摩擦力越大，据此作出判断。
本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是分析解答时注意利用控制变量法。
16.增大
【解析】解：在匀速提升过程中，木箱的质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度增大，重力势能增大，机械能增大；
由图可知，，
动滑轮的有用功：
；
绳子自由端移动的距离：
，
拉力做的功：
，
动滑轮的机械效率：
。
故答案为：增大；；。
物体的动能与质量、速度有关，物体的重力势能与质量、被举的高度有关，物体的动能、势能统称为机械能；
利用计算有用功；首先确定滑轮组绳子的有效股数，利用求出绳子自由端移动的距离，然后利用计算拉力做的功，利用计算滑轮组的机械效率。
本题考查了使用动滑轮时有用功、总功、机械效率的计算以及机械能大小的变化分析，属于基础题目。
17.
【解析】解：物体的一半浸入水中时受到的浮力：
；
物体一半浸入水中后，由力的作用是相互的，水对有向上的浮力，则物体对水有向下压力，
所以水对烧杯底部增大的压力：，
则水对烧杯底部增大的压强：；
物体的重力：，
烧杯和水的总重力：，
根据力的作用的相互性可知，剪断细线之前，物体对水向下的作用力，
根据力的平衡的条件可知，托盘台秤受到的压力等于烧杯与水的总重力、物体对水向下的作用力之和，即，
当把细线剪断后，水未溢出，不管物体是漂浮或沉底，托盘台秤受到的压力等于烧杯与水的总重力、物体重力之和，即，
所以，剪断绳子，当物体再次静止时，台秤示数受到的压力变化量，
则台秤示数的变化量：。
答：；；。
知道物体的体积，浸没水中排开水的体积，利用阿基米德原理求受到的浮力；
利用求出的重力，细线拉力等于重力减去浮力；根据力的作用是相互的，烧杯底受到增大压力等于受到的浮力，由计算水对烧杯底部增大的压强；
根据力的平衡的条件可知，原来托盘台秤受到的压力等于烧杯和水的重力、物体对水向下的作用力之和。
当把细线剪断后，不管物体是漂浮或沉底，托盘台秤受到的压力都等于烧杯和水的重力、物体重力之和，然后可求台秤示数；
此题考查了阿基米德原理，密度公式、重力公式的应用，物体浮沉条件，力的平衡条件的应用，综合性较强，有一定的难度。
18.解：重力的方向是竖直向下的，从足球重心球心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：
【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从重心做竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法，不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
19.解：由题意和图示可知，在点施加力，且垂直于时，此时动力臂最大为，而阻力、阻力臂一定，由杠杆平衡条件可知此时力最小；为使杠杆平衡，动力的方向应向上，则过点作垂直于向上的力，即为的示意图，如图所示；
【解析】在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，根据图示确定最大动力臂，然后作出最小的动力；
从支点作力的作用线的垂线段，即可作出力的力臂。
本题考查了作最小力示意图及作力臂问题，熟练应用杠杆平衡条件、由图示确定最大力臂是正确解题的关键。
20. 正比
【解析】解：第次测量的弹簧测力计指针指示位置如图所示，由图可知，该测力计的分度值为，指针在刻度线下方格，则弹簧测力计的示数是；
由表中实验数据可知，质量增大几倍，对应的重力也增大几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比。
故答案为：；正比。
由图可知，该测力计的分度值为，据此读出弹簧测力计的示数；
本实验需要多次测量的目的是得出普遍性的结论。
本题考查了“探究重力的大小跟质量的关系”的实验，涉及弹簧测力计的使用及读数、数据分析得结论等，属常见题目。
21.
【解析】解：由图可知，标尺分度值为，烧杯和盐水的总质量为，
量筒中盐水的质量为：；
则盐水的密度为：；
托盘天平使用时应放在水平台上；
使用量筒读数时，视线要和液面相平，既不能仰视，也不能俯视；
测盐水的密度实验步骤，首先测量盐水和烧杯的总质量，再测量倒出部分盐水后，剩余烧杯和盐水的质量，量筒中盐水的质量等于与的质量差；读出量筒中盐水的体积，根据密度公式求出盐水的密度。
烧杯中的盐水不能全部倒入量筒中，导致盐水的体积测量值偏小，密度测量值偏大，故AB正确，CD错误。
故答案为：；；。
物体的质量等于砝码的总质量和游码所对的刻度，根据天平的两次示数求出盐水的质量；
根据求盐水的密度；
使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视。
本题目是测定密度的常规实验题，应当掌握天平和量筒的正确使用和读数。同时考查学生对密度的基本计算。
22.距离 速度 大
【解析】解：实验中通过比较物块在同一水平面上被撞击的距离来判断动能的大小，采用了转换法；
使用同一个小球从不同的高度由静止开始滚下，改变了小球的速度，这是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与速度有关；
实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越大。
故答案为：距离；速度；大。
通过木块被撞击的距离来判断动能的大小；
动能的大小与物体速度及质量有关。
本实验探究了动能与速度的关系，属于基础题。
23.匀速直线 甲、乙 鞋底的花纹较粗糙
【解析】解：实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
比较甲、乙两次实验可知，因测力计示数相等，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关，故并没有将鞋子尺码大小作为挑选依据；
比较甲、丁实验可得出：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，拔河比赛时队员要穿鞋底的花纹较粗糙的运动鞋参赛，增大了接触面粗糙程度。
故答案为：匀速直线；甲、乙；鞋底的花纹较粗糙。
根据二力平衡的条件分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，与接触面积大小无关，研究与其中一个因素的关系时，要控制其他因素不变，据此分析回答。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
24.解：该房车的重力是，
在一段平直公路上匀速行驶时，牵引力等于阻力，为；
该房车牵引力所做的功；
此时的总功率，
房车此时的速度，
此时该房车的牵引力，
汽车匀速行驶，阻力等于牵引力为。
答：该房车匀速行驶时牵引力大小；
该房车牵引力所做的功；
此时该房车受到的阻力。
【解析】根据得出车的重力，在一段平直公路上匀速行驶时，牵引力等于阻力，根据得出牵引力；
根据得出该房车牵引力所做的功；
汽油发动机与电动机同时提供动力，其功率分别为和，据此可得出总功率，根据可得出此时该房车的牵引力，汽车匀速行驶，阻力等于牵引力。
本题考查功和功率的有关计算问题，综合性强，有一定难度。
25.解：容器受到的重力：
；
容器对水平地面的压力等于其重力，即，底面积，
容器对水平地面的压强：
；
由题意及图像可知，、浸没或漂浮时均有，注水体积由的过程中，；
注水体积由的过程中，；
注水体积由的过程中，；
联立解得：，
由此可知正方体边长；
取出其中一个物体时，；
若，则、浸没，由可知，取出的物体为，为的高度，，
水对容器底部的压强为：
；
若，则、漂浮，由可知，取出的物体为，
由图可知浸入水中的深度为，浸入水中的深度为，
由于，即，
解得：，水对容器底部的压强为：
。
答：容器受到的重力是；
容器对水平地面的压强是；
当水深为时，水对容器底部的压强是或。
【解析】根据求出容器受到的重力；
容器对水平地面的压力等于其重力，利用求出容器对水平地面的压强；
由题意及图像可知，、浸没或漂浮时均有，根据注水体积由、和的过程中水的体积关系确定、和容器底面积的关系，据此求出正方体的边长；若，则、浸没，由可知，取出的物体为，为的高度，根据液体压强公式求出水对容器底部的压强；若，则、漂浮，由可知，取出的物体为，由图可知浸入水中的深度为，浸入水中的深度为，由于，据此求出，利用液体压强公式求出水对容器底部的压强。
本题考查了重力公式、压强公式和液体压强公式的综合应用，能从图乙获取相关信息是解题的关键。
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