2024-2025学年陕西省西安市高新一中九年级（上）月考物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.下列生产生活中的各种简单机械中，一定不省力的机械是( )
A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 钢丝钳 D. 斜面
2.骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿形路线骑行，这样做是为了( )
A. 缩短所走的路程 B. 减少所做的功
C. 减小骑行者所施加的力 D. 缩短所用的时间
3.下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是( )
A. B. C. D.
4.如图，某同学在实验室中用弹簧测力计按图中所示的方向拉杠杆，弹簧测力计示数为时，杠杆恰好在水平位置处于平衡状态，由此可知物体的重力大小应( )
A. 小于 B. 等于
C. 大于 D. 以上情况都有可能
5.小猴与小兔在分一个胡萝卜，它们想要平分，小猴找来一个小石块支起胡萝卜，使其水平平衡，然后沿竖直方向切开，如图所示。则切开的胡萝卜质量( )
A. 左边的大 B. 右边的大
C. 两边一样大 D. 无法判定
6.年月日时分许，我国名科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，巍巍珠峰再次见证历史如图所示。在他们从山脚下到峰顶的过程中，体重含装备越大的队员一定( )
A. 做功越多
B. 功率越大
C. 做功越快
D. 功率越小
7.如图所示，光滑斜面和，比长，沿斜面分别将同一重物从底部拉到顶部，所需拉力分别为和，所做的功分别为和，则( )
A. B.
C. D.
8.如图所示，物体重，滑轮重，若用力竖直向上匀速拉动滑轮，则此时拉力的大小为不计绳重和滑轮转轴处的摩擦
A.
B.
C.
D.
9.小鹏家购买了一箱重的装修材料，工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高，用时，若滑轮组的机械效率为不计箱子重、绳重和摩擦。小鹏计算的下列物理量正确的是( )
A. 绳子自由端移动的速度为
B. 做的有用功为
C. 拉力为
D. 拉力的功率为
10.物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图象如图甲时，受到的水平推力为；当物体运动的速度与时间的关系图象如图乙时，受到的水平推力为。两次推力的功率分别为、。则：和：分别为( )
A. ： ： B. ： ： C. ： ： D. ： ：
二、填空题：本大题共7小题，共22分。
11.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的重力为，汽车所受阻力为，两种方法更为省力的是______选填“甲”或“乙”，乙图中人拉动汽车的拉力至少为______。
12.如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个______选填“滑轮”或“轮轴”。如图所示，旗杆的顶端所用的滑轮是______动定滑轮。
如图所示，重为的物块放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，内沿水平方向匀速移动了，在上述过程中拉力做功______，拉力做功的功率为______。
13.体育考试中，如图甲，投掷实心球时，球离开手后到落地过程中重力对它______选填“做功”或“不做功”。如图乙，质量为的小伟完成一个引体向上时，从最低点到最高点的过程中，重心升高，则他一次引体向上的上升过程中，克服重力做功是______。
14.如图所示，当拉力为牛时，木块以米秒的速度向右做匀速直线运动。该滑轮是______选填“定滑轮”或“动滑轮”，此时，木块受到的摩擦力为______牛，拉力的功率是______。滑轮重、绳重及滑轮摩擦均不计
15.工人用一个动滑轮提升一个重为的物体，所用的竖直拉力为，在内物体向上移动了，在此过程中，工人拉绳子的力做功为______，拉力的功率为______绳子自由端上升的速度是为______，该动滑轮的机械效率为______。
16.如图所示，供轮椅上下的斜坡长，高。小明用的拉力平行于斜坡向上将重为的木箱从底端匀速拉到顶端。他所做的有用功为______，斜坡的机械效率为______精确到，木箱所受摩擦力的大小为______。
17.如图甲所示，工人用的拉力将质量为的物体从地面运到高的楼上。物体上升高度与时间的关系如图乙所示，则物体上升的速度为______，整个过程中工人所做的功为______，工人做功的功率为______，此装置的机械效率为______。取
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
18.图是一款水管扳手钳，其中部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图所示。请在图中画出杠杆平衡时的阻力臂及作用在点的最小动力。
19.如图，用滑轮组提升重物，用最小的力将物重提升到高处，请画出符合要求的绳子绕法。
四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
20.如图是小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中的一些过程。
实验前杠杆如图甲所示，此时杠杆是______选填“平衡”或“不平衡”的，应向______调节杠杆左端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
挂上钩码后调节______选填“平衡螺母”或“钩码位置”，使杠杆水平平衡，平衡后如图乙所示，若两边同时去掉一个钩码，杠杆将______选填“仍平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”。
如图乙和图丙分别是小明同学第次、第次实验时的情景。实验时所用的每个钩码重，杠杆上每一小格长，两次实验的部分数据已记录在表中：
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
第次实验中，阻力臂______；小明第次实验记录的数据中明显错误的数据是______填具体数据。
根据第一次实验数据，小明得到了“动力动力臂阻力阻力臂”的结论。该同学得出的探究结论是______选填“可靠”或“不可靠”的，理由是：______。
21.同学们共同研究滑轮的特点：
他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮不能省力，______改变力的方向。填“能”或“不能”
他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物；如乙图所示。据此可知，使用动滑轮______省力，______改变力的方向。填“能”或“不能”
他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？
为此，他们进行了如图丙所示的实验并记录部分数据填入相应表格中。
钩码重 钩码上升高 测力计拉力 测力计移动距离
由实验数据可知，用该滑轮组提升钩码时克服钩码重力所做的功为______，拉力做的功为______，由此可得出的结论是：______。
22.提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
实验次数 钩码的重力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动的距离 机械效率
实验时应沿竖直方向______缓慢向上拉动弹簧测力计；
分析表中数据可知：第次实验是利用了图______的装置完成的，它的机械效率 ______；
比较、两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是______选填“正确”或“错误”的；
通过比较______填实验序号两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
通过比较、两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______。
五、计算题：本大题共2小题，共14分。
23.爸爸开着满载质量为的小轿车带小明去旅行，如图所示，汽车在整个过程中以恒定的功率行驶，受到的阻力为车重的倍且保持不变，从启动到匀速运动之前行驶的路程为，运动的速度与时间的关系如图所示，求：
小轿车匀速行驶时发动机牵引力的大小；
小轿车匀速行驶时，牵引力的功率；
内小轿车牵引力做的功；
24.用如图所示的滑轮组匀速提升重为的物体，所用拉力为，不计绳重和摩擦，将重物提升所用时间为，求：
滑轮组的机械效率。
拉力的功率。
若物重变为原来的倍，则滑轮组的机械效率又为多大？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.乙
12.轮轴 定
13.做功
14.动滑轮
15.
16.；；
17.
18.解：从支点作阻力作用线的垂线，则支点到垂足的距离为阻力臂；
若动力作用在点，以为动力臂是最长的力臂，此时力最小，则连接为最长力臂，再过点做的垂线，即动力的作用线，以为支点，、作用效果相反，使杠杆顺时针转动，则使杠杆逆时针转动，的方向向上，如图所示：
19.解：由图可知，绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后绕过下面的动滑轮，再绕过定滑轮，这样绳子股数最多，如图所示：
20.平衡；右；钩码位置；逆时针转动；；；不可靠；根据一组实验数据得出结论，不具有普遍性
21.能 能 不能 使用轮组不能省功
22.匀速 丙 错误 、 越低
23.解：汽车的重力：，
由汽车受到的阻力为车重的倍可知，汽车受到的阻力：，
因为汽车做匀速运动，所以，由二力平衡条件可知，汽车匀速运动时的牵引力：；
由图象可知，汽车做匀速行驶时的速度为，小轿车匀速行驶时，牵引力的功率：；
因为汽车在整个过程中以恒定的功率行驶，所以内汽车引力的功率也为，内汽车牵引力做的功：。
答：小轿车匀速行驶时发动机牵引力的大小是；
小轿车匀速运动时，牵引力功率是；
内汽车牵引力做的功是。
24.解：由图可知，滑轮组的机械效率：
；
绳子自由端移动的距离：
，
拉力做的总功：
，
拉力做功的功率：
；
因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮的重力
，
因为不计绳重和摩擦时，所以滑轮组的机械效率：
。
答：滑轮组的机械效率为；
拉力的功率为；
若物重变为原来的倍，则滑轮组的机械效率为。
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