第2单元万以内的加法和减法应用题专项-数学三年级上册人教版
1．声音在软木中比在空气中每秒多传播160米，声音在空气中每秒传播约340米．声音在软木中每秒传播约多少米？
2．这些苹果够吃吗？
3．图书馆有故事书260本，有科技书380本，作文书比故事书与科技书的总和还多120本，作文书有多少本？
4．三年级同学为学校捐书，第一次捐了170本，第二次捐了370本，两次共捐了多少本 如果要给二年级学生400人每人一本，那么还剩多少本
5．丁丁家距学校420米。一天丁丁上学时走了160米，发现语文课本忘在家里了，又回家去取，然后去上学，丁丁这次上学比平时多走了多少米？
6．同学们去参观博物馆。三年级去了260人，二年级去了320人。两个年级一共去了多少人？你能提出其他数学问题并解答吗？
7．学校买了一些乒乓球，分给二年级28个，分给三年级33个。二年级比三年级少分了多少个乒乓球？
8．小明与小红背对背站立，小明向北走160米，小红向南走150米，两人相距多远？
9．希望小学今年六年级毕业生有350人，一年级新生有290人，今年是毕业生多还是新生多，多多少人？
10．妈妈去买衣服，一件上衣650元，一条裤子320元，这件上衣比这条裤子贵多少元？
11．莲峰大剧院举行儿意合唱演出，A区有500个座位，B区有600个座位。1000个观众全部坐下后，还剩多少个座位？
12．鸵鸟比老虎多35只，企鹅比鸵鸟少19只，老虎有62只。
（1）鸵鸟有多少只？
（2）企鹅比老虎多多少只？
13．一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年级共有多少名学生？
14．某玩具厂今年上半年生产玩具380件，下半年比上半年多生产玩具230件，今年共生产多少件玩具？
15．一座桥长500米，一列长250米的火车要通过（从车头上桥到车尾下桥）这座桥，需要行多少米？
16．一桶油连桶共重230千克，用去一半油后连桶共重125千克，请问这个桶重多少千克？
17．三年级参加夏令营的男生有189人，女生有176人，现在有400瓶矿泉水，估一估，如果每人1瓶，够吗？
18．小刚在看一本故事书，全书共有600页。小刚第一天看了120页，第二天看了180页，他两天一共看了多少页？还剩多少页没看？
参考答案：
1．340＋160＝500(米)
【解析】略
2．够吃
【详解】270+190=460（人）
500>460够吃
答：这些苹果够吃．
3．760本
【详解】260+380+120=760（本）
答：作文书有760本．
4．540本 140本
【详解】170+370＝540(本)
540-400＝140(本)
5．320米
【分析】
可以先画出丁丁的路线图：，通过观察可以发现，丁丁多走了两次160米，将多走的加一起即为所求。
【详解】160＋160＝320（米）
答：丁丁这次上学比平时多走了320米。
6．580人；
三年级比二年级少去了多少人？
60人
【分析】用加法将二年级去的人数加三年级去的人数即为所求。
三年级比二年级少去了多少人？320－260＝60（人），只要合理即可。
【详解】260＋320＝580（人）
答：两个年级一共去了580人。
三年级比二年级少去了多少人？
320－260＝60（人）
答：三年级比二年级少去了多少人？
（答案不唯一）
7．5个
【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法即可解答。
【详解】33－28＝5（个）
答：二年级比三年级少分了5个。
8．310米
【分析】因小明和小红刚好往相反的方向走，所以两人相距的距离就是他们走的路程之和，计算即可得出。
【详解】据分析可得：
160＋150＝310（米）
答：两人相距310米。
【点睛】先理解题意，要算出两人的距离，把他们走的路程相加即可。
9．毕业生多；60人
【分析】直接将六年级的毕业生人数和一年级的新生人数进行比较，然后用多的人数减去少的人数即可。
【详解】350＞290，所以毕业生多；
350－290＝60（人）
答：今年是毕业生多，多60人。
【点睛】此题考查了千以内数的大小比较和加、减法的计算，要熟练掌握。
10．330元
【分析】用上衣的价钱减去裤子的价钱即可，因此用650减320。
【详解】650－320＝330（元）
答：这件上衣比这条裤子贵330元。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
11．100个
【分析】根据加减法的意义，用实际的座位数减去现有的观众数，即可求出剩下的座位数。
【详解】500＋600－1000
＝1100－100
＝100（个）
答：还剩下100个座位。
【点睛】利用加减法的意义，求出实际的座位数是关键。
12．（1）97只；（2）16只
【分析】（1）用老虎的只数62加鸵鸟比老虎多的只数35就是鸵鸟有多少只。
（2）用鸵鸟的只数减企鹅比鸵鸟少的只数19就是企鹅的只数；再用企鹅的只数减老虎的只数就是企鹅比老虎多多少只。
【详解】（1）62＋35＝97（只）
答：鸵鸟有97只。
（2）97－19－62
＝78－62
＝16（只）
答：企鹅比老虎多16只。
【点睛】解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。
13．320名
【分析】将两个年级的学生人数加起来，即为这两个年级学生总人数。
【详解】150＋170＝320（名）
答：两个年级共有320名学生。
【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
14．990件
【分析】先用上半年生产的玩具件数加上230件等于下半年生产的玩具件数，再把上半年和下半年生产的玩具件数相加即可解答。
【详解】380＋230＋380
＝610＋380
＝990（件）
答：今年共生产990件玩具。
【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。
15．750米
【分析】由于是车尾离桥才算通过，则在计算行驶路程时，用桥长加上火车的长度即可。即火车要通过这座桥，需要行500＋250米。
【详解】500＋250＝750（米）
答：需要行750米。
【点睛】列车过桥的总路程等于桥长加车身长，是解决过桥问题的关键。
16．20千克
【分析】先求出一半油重多少千克，接着用桶和剩下一半油的重量减去一半油的重量，就等于这个油桶的重量。
【详解】油的一半：230－125＝105（千克）
油的重量：105＋105＝210（千克）
桶的重量：230－210＝20（千克）
答：这个桶重20千克。
【点睛】明确这桶油的一半重105千克是解决本题的关键。
17．够
【分析】将男生人数加上女生人数，根据整数加法的估算方法，求出三年级的学生总人数。再和400比较解答。
【详解】189＋176
≈190＋180
＝370（人）
370＜400
答：如果每人1瓶，够。
【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。
18．300页；300页
【分析】全书一共600页，第一天看了120页，第二天看了180页，两天一共看的就是第一天和第二天看的总量即（页）；一共600页，两天看了300页，还剩（页）。
【详解】（页）
（页）
答：两天一共看了300页，还剩300页没看。
【点睛】本题考查了有关整数加减法的应用题，根据题干数量关系，列式计算即可解答。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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