湖南省衡阳市博雅学校2024-2025学年九年级上学期化学第一次月考试题
1．（2024九上·衡阳月考）下列各组变化中，属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰 B．工业制氧气 C．干冰升华 D．百炼成钢
2．（2024九上·衡阳月考）下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气体气味
B．倾倒液体
C．检查气密性
D．给液体加热
3．（2024九上·衡阳月考）某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ）
A．3.7g B．4.0g C．4.3g D．4.6g
4．（2024九上·衡阳月考）某同学用量筒取液体，将量筒放好，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处，读数为5mL，则实际倒出的液体体积（ ）
A．小于15 mL B．大于15 mL C．等于15 mL D．无法确定
5．（2024九上·衡阳月考）下列说法正确的是（ ）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
6．（2024九上·衡阳月考）下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）
A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
C．实验室加热并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D．检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁
7．（2024九上·衡阳月考）括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是（ ）
A．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）
B．氧气与氮气（燃着的木条）
C．空气与二氧化碳（澄清石灰水）
D．木炭与四氧化三铁（观察颜色）
8．（2024九上·衡阳月考）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气含量约占空气质量的78%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化
D．空气质量级别越高，空气质量越好
9．（2024九上·衡阳月考）实验室里取5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）
①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
10．（2024九上·衡阳月考）下列有关催化剂的说法错误的是（ ）
A．催化剂在化学反应前后质量和性质不发生改变
B．催化剂只对某些反应有催化作用
C．某一反应的催化剂可能不止一种
D．催化剂不能增多或减少生成物的量
11．（2024九上·衡阳月考）在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）
①悬浮颗粒②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧二氧化氮
A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④
12．（2024九上·衡阳月考）下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）
选项 ① ② ③ ④
方案
现象 装有呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭，装有空气的集气瓶中的小木条无明显变化 发出淡蓝色火焰，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶中 玻璃片上有小水珠出现 蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论 呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 氧气约占空气总体积的 液态水和气态水可以转化 白烟的成分不是二氧化碳
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．（2024九上·衡阳月考）如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
14．（2024九上·衡阳月考）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（ ）
A．⑤④①③②⑥⑦ B．⑤④①③②⑦⑥
C．①⑤④③②⑥⑦ D．⑤①④③②⑦⑥
15．（2024九上·衡阳月考）实验小组用下图所示装置进行实验，甲中装满空气。已知：氢氧化钠溶液能够和二氧化硫反应。
①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量氢氧化钠（NaOH）溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分
③打开K观察乙中的现象。
下列说法不正确的是（ ）
A．硫粉燃烧呈淡蓝色火焰 B．甲装备内的气压减小
C．乙中的长导管内液面上升 D．乙中的长导管处冒气泡
16．（2024九上·衡阳月考）化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（ ）
A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体
17．（2024九上·衡阳月考）下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化
B．图乙：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随时间的变化
C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化
D．图丁：用两份等质量的氯酸钾制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化
18．（2024九上·衡阳月考）写出下列元素符号或元素名称：
（1）硼 ；
（2）铝 ；
（3）磷 ；
（4）铁 ；
（5）Ca ；
（6）N ；
（7）I ；
（8）Mn 。
19．（2024九上·衡阳月考）下列物质：①二氧化碳②稀有气体③氮气④纯净的空气⑤蒸馏水⑥冰水混合物⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体⑧过氧化氢溶液⑨液氧等物质，其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 。（填序号）
20．（2024九上·衡阳月考）下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同） ，属于化合反应的是 ，是氧化反应但不是化合反应的是 ，属于分解反应的是 。
A铜＋氧气氧化铜B．氨气＋氧气氧化氮＋水C．水氢气＋氧气D．甲烷＋氧气水＋二氧化碳E．碳酸→二氧化碳＋水F．一氧化碳＋氧气二氧化碳
21．（2024九上·衡阳月考）化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验要求填空：
（1）实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量取用，液体取 mL，固体需 。
（2）从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要 ；标签须向着手心的原因是 。
（3）熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不能用嘴吹灭，盖2次的目的是 ， 。
22．（2024九上·衡阳月考）研究常见物质的性质据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1集气瓶中加入水的作用是 ；铁丝下端系一根火柴的目的是： 。
（2）在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a．剧烈燃烧、火星四射；b．放出热量；c．生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是 （填标号）。
（3）某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有____（填标号）。
A．铁丝太粗
B．集气瓶底部忘了留少量水
C．集气瓶中氧气的浓度太低
D．点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
（4）图2集气瓶中加入的水的目的为 。
（5）将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有 、 。
23．（2024九上·衡阳月考）阅读下面的短文，回答问题：
空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成氮气和二氧化碳。
一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（1）一氧化氮的物理性质 。
（2）一氧化氮不稳定的原因 。
（3）写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为 。
24．（2024九上·衡阳月考）如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。
（1）写出图中标数字的仪器名称② 。
（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为 。若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为 ，原因是 。
（3）若用B装置制取氧气，其优点是 。
（4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。
（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为 （填装置编号）。
（6）小明同学认为装置F可以代替装置C、D、E收集气体，欲收集氢气，应使氢气从 管进（填“a”或“b”）
25．（2024九上·衡阳月考）小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数．请你结合实验完成下列各题：
（1）燃烧匙内放有红磷。该物质燃烧时的现象是 ，反应的表达式为 。通过对 的实验现象进行分析，从而得出空气中氧气的含量的实验结论。
（2）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种 。
（3）若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于 ，则可能的原因有哪些？（写2条）① ，② 。
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是 。
（5）图2是小花对实验的改进装置：
小花用白磷代替红磷燃烧进行实验，（查阅资料：白磷的着火点是40 ）。实验的主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图2连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；
若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。
（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_____（填写序号）
A．冷却集气瓶
B．液封导管末端以防气体逸出
C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】 滴水成冰、 工业制氧气 、干冰升华都没有新物质生成，属于物理变化， 百炼成钢有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：D
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、正确闻药品气味要用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，不能直接将鼻孔凑到瓶口去闻，不符合题意；
B、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
C、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；
D、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据扇闻法闻气体气味分析；
B、根据倾倒液体的操作要求分析；
C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
D、根据给试管内液体加热药品用量、试管夹使用分析。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】 左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，则托盘上氯化钠的实际质量是4g-0.3g=3.7g.
【分析】根据左右盘放颠倒时药品实际质量＝砝码质量－游码质量分析。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL，液体的实际体积少于20mL，倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处，读数为5mL，液体的实际体积多于5mL，则实际倒出的液体体积小于15 mL，
故答案为：A。
【分析】量筒读数时视线要与凹液面的最低处相平，俯视读数偏大，仰视偏小，据此分析
5．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、 铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体 ，符合题意；
C、 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 ，不符合题意；
D、 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据铁丝在空气中不能燃烧分析；
B、根据镁在空气中燃烧现象分析；
C、根据硫在氧气燃烧现象分析；
D、根据木炭在氧气中燃烧现象分析。
6．【答案】C
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】A、 制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品 ，以防止造成浪费，不符合题意；
B、 给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热 ，以防止试管受热不均炸裂试管，不符合题意；
C、 实验室加热并用排水法收集氧气的实验结束时，先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，符合题意；
D、 检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁 ，观察导管口有否有气泡冒出，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据制取气体的操作步骤分析；
B、根据给试管中药品加热要先均匀受热分析；
C、根据加热高锰酸钾制氧气结束后要先从水中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水回流分析；
D、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析。
7．【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、加入二氧化锰，产生气泡的为过氧化氢溶液，无明显现象的为水，可以鉴别，不符合题意；
B、伸入燃着木条，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为氮气，可以鉴别，不符合题意；
C、加入澄清石灰水，变浑浊的为二氧化碳，无明显现象的为空气，可以鉴别，不符合题意；
D、木炭和四氧化三铁都是黑色固体，观察颜色不能鉴别，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生氧气分析；
B、根据氧气的助燃性分析；
C、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
D、根据木炭和四氧化三铁都是黑色固体分析。
8．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的用途
【解析】【解答】A、 氮气含量约占空气体积的78% ，不符合题意；
B、 氧气能助燃，但不具有可燃性，不可以作燃料 ，不符合题意；
C、 空气为混合物，各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 ，符合题意；
D、 空气质量级别越高，说明污染越严重，空气质量越差 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据空气各成分按体积分数计算分析；
B、根据氧气的助燃性分析；
C、根据空气为混合物及混合物中各物质不发生化学变化分析；
D、根据空气质量级别是污染级别分析。
9．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】量取5mL水需要用到②10mL量筒、⑧胶头滴管；
加热水需要用到④酒精灯、⑥试管、⑦试管夹或①带铁夹的铁架台。
故答案为：C。
【分析】量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
10．【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，故错误；
B、催化剂只对某些反应有催化作用，故正确；
C、一个化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢可用二氧化锰、氧化铁、氧化铜等多种物质做催化剂，故正确；
D、催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的量，故正确；
故选：A。
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒），催化剂的特点可以概括为"一变二不变"。
11．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】 ①悬浮颗粒、④一氧化碳、⑥二氧化硫、⑧二氧化氮都是空气污染物，为质量监测指标，②氧气、③二氧化碳、⑤氮气、⑦稀有气体为空气主要成分，不属于质量监测的指标 。
故答案为：A。
【分析】根据 质量监测的指标是监测空气污染物，而空气主要成分不属于空气污染物分析。
12．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】 ①用燃着小木条检验的是呼出气体和空气中氧气含量多少，错误；② 硫燃烧生成二氧化硫气体，不能使装置内压强发生明显变化，错误； ③在试管口处放玻璃片，水蒸气遇冷液体，可证明液态水和气态水的转化，正确；④ 蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧 ，二氧化碳本身不能燃烧，可证明白烟成分不是二氧化碳，正确；
故答案为：C。
【分析】根据利用燃着木条燃烧情况可验证氧气含量多少，硫燃烧生成二氧化硫气体，水和水蒸气的转化及二氧化碳不支持燃烧的性质分析。
13．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项，故选D．
【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可．
14．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，所以正确的顺序是：⑤按要求连接好装置、④检查装置的气密性、①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上、将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中、③点燃酒精灯，给试管加热、②开始收集氧气、⑥将导气管从水槽中取出、⑦熄灭酒精灯。故正确的操作顺序是⑤④①③②⑥⑦。
故答案为：A。
【分析】根据高锰酸钾制氧气的注意事项进行分析
15．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质
【解析】【解答】A、 硫粉在空气中燃烧呈淡蓝色火焰 ，不符合题意；
B、 甲装置内硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能被氢氧化钠溶液吸收，甲装置内压强明显的气压减小 ，不符合题意；
C、乙中水进入甲后，乙中装置内压强减小，长导管口会有气泡冒出，符合题意；
D、 乙中的长导管处冒气泡 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据甲装置内硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能被氢氧化钠溶液吸收，甲装置内压强明显的气压减小 ，打开K，乙中水进入甲中，乙装置中压强也会变小分析。
16．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；氮气及稀有气体的用途；氧化反应及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、不是任何化学反应都需催化剂，如高锰酸钾受热制氧气，不符合题意；
B、 发光、发热现象的不一定是燃烧 ，也可能是灯泡通电发光等物理变化，不符合题意；
C、氧化反应是物质与氧发生的反应，氧指的是氧元素，包括氧气或含氧化合物，不符合题意；
D、 稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体 ，也可能是氮气等，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据不是所有变化都需催化剂分析；
B、根据发光放热的现象可能是物理变化分析；
C、根据氧化反应定义分析；
D、根据化学性质稳定的气体可作保护气分析。
17．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、红磷燃烧放热且消耗氧气，利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的增加先增大，后减小 ，不符合题意；
B、 利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰为催化剂，质量保持不变 ，不符合题意；
C、 加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体物质的种类随加热时间的增加由一种再变成三种，最后变成两种，符合题意；
D、 用两份等质量的氯酸钾制取氧气，其中一份加入了少量催化剂， 有催化剂反应速率快，但有无催化剂产生氧气质量相等，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
18．【答案】（1）B
（2）Al
（3）P
（4）Fe
（5）钙
（6）氮
（7）碘
（8）锰
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】（1）硼的元素符号为B。
（2）铝的元素符号为Al。
（3）磷的元素符号为P。
（4）铁的元素符号为Fe。
（5）Ca为钙元素符号。
（6）N为氮元素符号。
（7）I为碘元素符号。
（8）Mn为锰元素符号。
【分析】根据各元素称号书写及名称分析。
19．【答案】①③⑤⑥⑨；②④⑦⑧
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】 ①二氧化碳、③氮气、⑤蒸馏水、⑥冰水混合物、⑨液氧都由一种物质组成，属于纯净物，②稀有气体、④纯净的空气、⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体、⑧过氧化氢溶液都由不同种物质组成，属于混合物。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
20．【答案】ABDF；AF；BD；CE
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】氧化反应是物质与氧发生的反应，A、B、D、F属于氧化反应，化合反应为“多变一”的反应，A、F为化合反应，B、D是氧化反应，但不是化合反应，分解反应是“一变多”的反应，C、E为分解反应。
【分析】根据物质与氧发生的反应为氧化反应，由两种或两种以上物质生成一种物质的反应为化合反应，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应为分解反应。
21．【答案】（1）1－2；盖满试管底部
（2）倒放在桌面上；防止残留液体流下腐蚀标签
（3）灯帽；使灯内外气压平衡；使用时方便打卡
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1） 实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量取用，液体取 1－2mL，固体需盖满试管底部。
（2） 从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签须向着手心以防止残留液体流下腐蚀标签。
（3） 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭， 盖2次是为了使灯内外气压平衡 。
【分析】（1）根据药品取用用量分析；
（2）根据取用药品瓶塞要倒放，标签须向着手心以防止残留液体流下腐蚀标签分析；
（3）根据酒精灯的使用方法分析。
22．【答案】（1）防止溅落熔化物炸裂瓶底；引燃铁丝
（2）c
（3）A；C；D
（4）吸收生成的二氧化硫
（5）助燃性；密度比空气大
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物理变化、化学变化的特点及其判别；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）铁丝燃烧实验中瓶底中水是为了防止溅落熔化物炸裂瓶底， 铁丝下端系一根火柴是为了提供温度，使温度达到铁丝的着火点，以引燃铁丝。
（2）化学变化有新物质生成，能证明铁丝燃烧属于化学变化的是生成了一种黑色固体。
（3） 铁丝太粗 ，使温度达不到着火点，可能观察不到燃烧现象，A正确； 集气瓶底部加水是为了防止炸裂瓶底，不会影响铁丝燃烧，B错误；铁丝在空气中不能燃烧， 集气瓶中氧气的浓度太低，可能会观察不到铁丝燃烧，C正确； 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中 ，氧气被火柴消耗，可能会观察不到铁丝燃烧，D正确。
(4)硫燃烧实验中集气瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫。
（5） 按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，说明了氧气的助燃性，在A中燃烧比在B中燃烧更旺，说明了氧气密度大于空气。
【分析】（1）根据铁丝燃烧实验要防止瓶底炸裂，燃烧需温度达到着火点分析；
（2）根据化学变化有新物质生成分析；
（3）根据氧气不足或浓度小等不会影响铁丝燃烧分析；
（4）根据二氧化硫的毒性和溶解性分析；
（5）根据氧气助燃性和密度比空气大的性质分析。
23．【答案】（1）无色气体（或熔点℃、沸点℃、密度比空气略大、微溶于水等）
（2）易与空气中氧气发生反应
（3）一氧化氮+一氧化碳氮气+二氧化碳
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；文字表达式
【解析】【解答】（1） 一氧化氮的物理性质有无色气体，熔点℃，沸点℃，密度比空气略大，微溶于水等。
（2） 一氧化氮不稳定是由于 易与空气中氧气发生反应 。
（3）由题中信息可知， 一氧化氮与一氧化碳在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为一氧化氮+一氧化碳氮气+二氧化碳。
【分析】（1）根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质；
（2）根据一氧化氮易与空气中氧气发生反应分析；
（3）根据一氧化氮与一氧化碳在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳分析。
24．【答案】（1）锥形瓶
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；C；硫燃烧实验中集气瓶中需预先中少量水
（3）不需加热，节约能源或操作简单等
（4）将带火星木条放集气瓶口，木条复燃则证明氧气集满
（5）BC
（6）b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1） 仪器②为锥形瓶。
（2） A为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，制氧气选择药品为高锰酸钾，实验室用A装置制取氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气， 若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，为防止实验时产生的二氧化硫污染空气，集气瓶中需预告加少量水，最好选择的收集装置为C。
（3）B为固液常温型发生装置，用B制取氧气，操作简单，不需加热，节约能源。
（4）D收集氧气验满方法是将带火星木条放集气瓶口，木条复燃则证明氧气集满。
（5）实验室制取乙炔反应物为固体和液体，反应条件常温，需选择B作发生装置，乙炔密度比空气略小，难溶于水，最好选择排水法C收集，即装置组合为BC。
（6）F收集氢气，因氢气密度小于空气，则氢气需从b管进。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气反应原理及装置特点，硫燃烧实验注意事项分析；
（3）根据过氧化氢制氧气不需加热分析；
（4）根据氧气的验满方法分析；
（5）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体的密度和溶解性选择收集装置分析；
（6）根据氢气密度小于空气分析。
25．【答案】（1）产生大量白烟，放出热量；红磷+氧气 五氧化二磷；烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5
（2）难溶于水或不能燃烧也不支持燃烧
（3）红磷不足；装置漏气
（4）不成功，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压没有明显变化，所以不成功
（5）先下降后上升；70mL
（6）A；B；C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷和氧气反应生成五氧化二磷，现象为产生大量白烟，放出热量；该反应的文字表达式为红磷+氧气 五氧化二磷；实验中消耗氧气的体积等于进入集气瓶中水的体积，故通过对烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5的实验现象进行分析，可得出空气中氧气的含量的实验结论；（2）实验中剩余气体的性质为难溶于水或不能燃烧或不支持燃烧；（3）实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于 ，则可能的原因有红磷不足，装置漏气，为冷却到室温就打开弹簧夹等；（4）若将红磷换成木炭，燃烧产物为二氧化碳，反应前后集气瓶中压强几乎不变，故不能成功；（5）白磷燃烧放热会导致空气膨胀，使水进入导管中，使液面下降，冷却后，集气瓶中压强减小，使水进入集气瓶中，导致液面上升，故瓶内水面的变化是先下降后上升；氧气占空气体积的五分之一，故进入集气瓶中水的体积=（150mL-50mL）×1/5=20 mL，故最终集气瓶中水的体积=20 mL+50mL=70mL；（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有：冷却集气瓶，液封导管末端以防气体逸出，缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
故答案为：（1）产生大量白烟，放出热量；红磷+氧气 五氧化二磷；烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5（2）难溶于水或不能燃烧或不支持燃烧；（3）红磷不足，装置漏气（4）不成功，木炭燃烧的产物是二氧化碳，瓶内气压没有明显变化，所以不成功（5）先下降后上升，70mL（6）ABC
【分析】（1）根据红磷燃烧的实验现象原理分析解答
（2）根据实验现象分析解答
（3）根据操作不当会影响实验后果分析解答
（4）根据木炭燃烧生成二氧化碳解答
（5）白磷从燃烧到熄灭冷却过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升，先下降是因为开始时气体受热膨胀，冷却在上升；若实验非常成功，最后水的体积为70mL，
（6）集气瓶中预先加入的水的目的是冷却集气瓶，液封导管末端以防气体逸出，缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
湖南省衡阳市博雅学校2024-2025学年九年级上学期化学第一次月考试题
1．（2024九上·衡阳月考）下列各组变化中，属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰 B．工业制氧气 C．干冰升华 D．百炼成钢
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】 滴水成冰、 工业制氧气 、干冰升华都没有新物质生成，属于物理变化， 百炼成钢有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：D
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2024九上·衡阳月考）下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气体气味
B．倾倒液体
C．检查气密性
D．给液体加热
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、正确闻药品气味要用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，不能直接将鼻孔凑到瓶口去闻，不符合题意；
B、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
C、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；
D、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据扇闻法闻气体气味分析；
B、根据倾倒液体的操作要求分析；
C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
D、根据给试管内液体加热药品用量、试管夹使用分析。
3．（2024九上·衡阳月考）某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ）
A．3.7g B．4.0g C．4.3g D．4.6g
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】 左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，则托盘上氯化钠的实际质量是4g-0.3g=3.7g.
【分析】根据左右盘放颠倒时药品实际质量＝砝码质量－游码质量分析。
4．（2024九上·衡阳月考）某同学用量筒取液体，将量筒放好，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处，读数为5mL，则实际倒出的液体体积（ ）
A．小于15 mL B．大于15 mL C．等于15 mL D．无法确定
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL，液体的实际体积少于20mL，倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处，读数为5mL，液体的实际体积多于5mL，则实际倒出的液体体积小于15 mL，
故答案为：A。
【分析】量筒读数时视线要与凹液面的最低处相平，俯视读数偏大，仰视偏小，据此分析
5．（2024九上·衡阳月考）下列说法正确的是（ ）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、 铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体 ，符合题意；
C、 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 ，不符合题意；
D、 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据铁丝在空气中不能燃烧分析；
B、根据镁在空气中燃烧现象分析；
C、根据硫在氧气燃烧现象分析；
D、根据木炭在氧气中燃烧现象分析。
6．（2024九上·衡阳月考）下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）
A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
C．实验室加热并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D．检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁
【答案】C
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】A、 制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品 ，以防止造成浪费，不符合题意；
B、 给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热 ，以防止试管受热不均炸裂试管，不符合题意；
C、 实验室加热并用排水法收集氧气的实验结束时，先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，符合题意；
D、 检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁 ，观察导管口有否有气泡冒出，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据制取气体的操作步骤分析；
B、根据给试管中药品加热要先均匀受热分析；
C、根据加热高锰酸钾制氧气结束后要先从水中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水回流分析；
D、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析。
7．（2024九上·衡阳月考）括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是（ ）
A．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）
B．氧气与氮气（燃着的木条）
C．空气与二氧化碳（澄清石灰水）
D．木炭与四氧化三铁（观察颜色）
【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、加入二氧化锰，产生气泡的为过氧化氢溶液，无明显现象的为水，可以鉴别，不符合题意；
B、伸入燃着木条，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为氮气，可以鉴别，不符合题意；
C、加入澄清石灰水，变浑浊的为二氧化碳，无明显现象的为空气，可以鉴别，不符合题意；
D、木炭和四氧化三铁都是黑色固体，观察颜色不能鉴别，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生氧气分析；
B、根据氧气的助燃性分析；
C、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
D、根据木炭和四氧化三铁都是黑色固体分析。
8．（2024九上·衡阳月考）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气含量约占空气质量的78%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化
D．空气质量级别越高，空气质量越好
【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的用途
【解析】【解答】A、 氮气含量约占空气体积的78% ，不符合题意；
B、 氧气能助燃，但不具有可燃性，不可以作燃料 ，不符合题意；
C、 空气为混合物，各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 ，符合题意；
D、 空气质量级别越高，说明污染越严重，空气质量越差 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据空气各成分按体积分数计算分析；
B、根据氧气的助燃性分析；
C、根据空气为混合物及混合物中各物质不发生化学变化分析；
D、根据空气质量级别是污染级别分析。
9．（2024九上·衡阳月考）实验室里取5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）
①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】量取5mL水需要用到②10mL量筒、⑧胶头滴管；
加热水需要用到④酒精灯、⑥试管、⑦试管夹或①带铁夹的铁架台。
故答案为：C。
【分析】量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
10．（2024九上·衡阳月考）下列有关催化剂的说法错误的是（ ）
A．催化剂在化学反应前后质量和性质不发生改变
B．催化剂只对某些反应有催化作用
C．某一反应的催化剂可能不止一种
D．催化剂不能增多或减少生成物的量
【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，故错误；
B、催化剂只对某些反应有催化作用，故正确；
C、一个化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢可用二氧化锰、氧化铁、氧化铜等多种物质做催化剂，故正确；
D、催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的量，故正确；
故选：A。
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒），催化剂的特点可以概括为"一变二不变"。
11．（2024九上·衡阳月考）在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）
①悬浮颗粒②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧二氧化氮
A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】 ①悬浮颗粒、④一氧化碳、⑥二氧化硫、⑧二氧化氮都是空气污染物，为质量监测指标，②氧气、③二氧化碳、⑤氮气、⑦稀有气体为空气主要成分，不属于质量监测的指标 。
故答案为：A。
【分析】根据 质量监测的指标是监测空气污染物，而空气主要成分不属于空气污染物分析。
12．（2024九上·衡阳月考）下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）
选项 ① ② ③ ④
方案
现象 装有呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭，装有空气的集气瓶中的小木条无明显变化 发出淡蓝色火焰，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶中 玻璃片上有小水珠出现 蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论 呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 氧气约占空气总体积的 液态水和气态水可以转化 白烟的成分不是二氧化碳
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】 ①用燃着小木条检验的是呼出气体和空气中氧气含量多少，错误；② 硫燃烧生成二氧化硫气体，不能使装置内压强发生明显变化，错误； ③在试管口处放玻璃片，水蒸气遇冷液体，可证明液态水和气态水的转化，正确；④ 蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧 ，二氧化碳本身不能燃烧，可证明白烟成分不是二氧化碳，正确；
故答案为：C。
【分析】根据利用燃着木条燃烧情况可验证氧气含量多少，硫燃烧生成二氧化硫气体，水和水蒸气的转化及二氧化碳不支持燃烧的性质分析。
13．（2024九上·衡阳月考）如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项，故选D．
【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可．
14．（2024九上·衡阳月考）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（ ）
A．⑤④①③②⑥⑦ B．⑤④①③②⑦⑥
C．①⑤④③②⑥⑦ D．⑤①④③②⑦⑥
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，所以正确的顺序是：⑤按要求连接好装置、④检查装置的气密性、①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上、将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中、③点燃酒精灯，给试管加热、②开始收集氧气、⑥将导气管从水槽中取出、⑦熄灭酒精灯。故正确的操作顺序是⑤④①③②⑥⑦。
故答案为：A。
【分析】根据高锰酸钾制氧气的注意事项进行分析
15．（2024九上·衡阳月考）实验小组用下图所示装置进行实验，甲中装满空气。已知：氢氧化钠溶液能够和二氧化硫反应。
①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量氢氧化钠（NaOH）溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分
③打开K观察乙中的现象。
下列说法不正确的是（ ）
A．硫粉燃烧呈淡蓝色火焰 B．甲装备内的气压减小
C．乙中的长导管内液面上升 D．乙中的长导管处冒气泡
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质
【解析】【解答】A、 硫粉在空气中燃烧呈淡蓝色火焰 ，不符合题意；
B、 甲装置内硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能被氢氧化钠溶液吸收，甲装置内压强明显的气压减小 ，不符合题意；
C、乙中水进入甲后，乙中装置内压强减小，长导管口会有气泡冒出，符合题意；
D、 乙中的长导管处冒气泡 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据甲装置内硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能被氢氧化钠溶液吸收，甲装置内压强明显的气压减小 ，打开K，乙中水进入甲中，乙装置中压强也会变小分析。
16．（2024九上·衡阳月考）化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（ ）
A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；氮气及稀有气体的用途；氧化反应及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、不是任何化学反应都需催化剂，如高锰酸钾受热制氧气，不符合题意；
B、 发光、发热现象的不一定是燃烧 ，也可能是灯泡通电发光等物理变化，不符合题意；
C、氧化反应是物质与氧发生的反应，氧指的是氧元素，包括氧气或含氧化合物，不符合题意；
D、 稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体 ，也可能是氮气等，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据不是所有变化都需催化剂分析；
B、根据发光放热的现象可能是物理变化分析；
C、根据氧化反应定义分析；
D、根据化学性质稳定的气体可作保护气分析。
17．（2024九上·衡阳月考）下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化
B．图乙：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随时间的变化
C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化
D．图丁：用两份等质量的氯酸钾制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、红磷燃烧放热且消耗氧气，利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的增加先增大，后减小 ，不符合题意；
B、 利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰为催化剂，质量保持不变 ，不符合题意；
C、 加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体物质的种类随加热时间的增加由一种再变成三种，最后变成两种，符合题意；
D、 用两份等质量的氯酸钾制取氧气，其中一份加入了少量催化剂， 有催化剂反应速率快，但有无催化剂产生氧气质量相等，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
18．（2024九上·衡阳月考）写出下列元素符号或元素名称：
（1）硼 ；
（2）铝 ；
（3）磷 ；
（4）铁 ；
（5）Ca ；
（6）N ；
（7）I ；
（8）Mn 。
【答案】（1）B
（2）Al
（3）P
（4）Fe
（5）钙
（6）氮
（7）碘
（8）锰
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】（1）硼的元素符号为B。
（2）铝的元素符号为Al。
（3）磷的元素符号为P。
（4）铁的元素符号为Fe。
（5）Ca为钙元素符号。
（6）N为氮元素符号。
（7）I为碘元素符号。
（8）Mn为锰元素符号。
【分析】根据各元素称号书写及名称分析。
19．（2024九上·衡阳月考）下列物质：①二氧化碳②稀有气体③氮气④纯净的空气⑤蒸馏水⑥冰水混合物⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体⑧过氧化氢溶液⑨液氧等物质，其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 。（填序号）
【答案】①③⑤⑥⑨；②④⑦⑧
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】 ①二氧化碳、③氮气、⑤蒸馏水、⑥冰水混合物、⑨液氧都由一种物质组成，属于纯净物，②稀有气体、④纯净的空气、⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体、⑧过氧化氢溶液都由不同种物质组成，属于混合物。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
20．（2024九上·衡阳月考）下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同） ，属于化合反应的是 ，是氧化反应但不是化合反应的是 ，属于分解反应的是 。
A铜＋氧气氧化铜B．氨气＋氧气氧化氮＋水C．水氢气＋氧气D．甲烷＋氧气水＋二氧化碳E．碳酸→二氧化碳＋水F．一氧化碳＋氧气二氧化碳
【答案】ABDF；AF；BD；CE
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】氧化反应是物质与氧发生的反应，A、B、D、F属于氧化反应，化合反应为“多变一”的反应，A、F为化合反应，B、D是氧化反应，但不是化合反应，分解反应是“一变多”的反应，C、E为分解反应。
【分析】根据物质与氧发生的反应为氧化反应，由两种或两种以上物质生成一种物质的反应为化合反应，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应为分解反应。
21．（2024九上·衡阳月考）化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验要求填空：
（1）实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量取用，液体取 mL，固体需 。
（2）从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要 ；标签须向着手心的原因是 。
（3）熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不能用嘴吹灭，盖2次的目的是 ， 。
【答案】（1）1－2；盖满试管底部
（2）倒放在桌面上；防止残留液体流下腐蚀标签
（3）灯帽；使灯内外气压平衡；使用时方便打卡
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1） 实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量取用，液体取 1－2mL，固体需盖满试管底部。
（2） 从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签须向着手心以防止残留液体流下腐蚀标签。
（3） 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭， 盖2次是为了使灯内外气压平衡 。
【分析】（1）根据药品取用用量分析；
（2）根据取用药品瓶塞要倒放，标签须向着手心以防止残留液体流下腐蚀标签分析；
（3）根据酒精灯的使用方法分析。
22．（2024九上·衡阳月考）研究常见物质的性质据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1集气瓶中加入水的作用是 ；铁丝下端系一根火柴的目的是： 。
（2）在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a．剧烈燃烧、火星四射；b．放出热量；c．生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是 （填标号）。
（3）某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有____（填标号）。
A．铁丝太粗
B．集气瓶底部忘了留少量水
C．集气瓶中氧气的浓度太低
D．点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
（4）图2集气瓶中加入的水的目的为 。
（5）将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有 、 。
【答案】（1）防止溅落熔化物炸裂瓶底；引燃铁丝
（2）c
（3）A；C；D
（4）吸收生成的二氧化硫
（5）助燃性；密度比空气大
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物理变化、化学变化的特点及其判别；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）铁丝燃烧实验中瓶底中水是为了防止溅落熔化物炸裂瓶底， 铁丝下端系一根火柴是为了提供温度，使温度达到铁丝的着火点，以引燃铁丝。
（2）化学变化有新物质生成，能证明铁丝燃烧属于化学变化的是生成了一种黑色固体。
（3） 铁丝太粗 ，使温度达不到着火点，可能观察不到燃烧现象，A正确； 集气瓶底部加水是为了防止炸裂瓶底，不会影响铁丝燃烧，B错误；铁丝在空气中不能燃烧， 集气瓶中氧气的浓度太低，可能会观察不到铁丝燃烧，C正确； 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中 ，氧气被火柴消耗，可能会观察不到铁丝燃烧，D正确。
(4)硫燃烧实验中集气瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫。
（5） 按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，说明了氧气的助燃性，在A中燃烧比在B中燃烧更旺，说明了氧气密度大于空气。
【分析】（1）根据铁丝燃烧实验要防止瓶底炸裂，燃烧需温度达到着火点分析；
（2）根据化学变化有新物质生成分析；
（3）根据氧气不足或浓度小等不会影响铁丝燃烧分析；
（4）根据二氧化硫的毒性和溶解性分析；
（5）根据氧气助燃性和密度比空气大的性质分析。
23．（2024九上·衡阳月考）阅读下面的短文，回答问题：
空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成氮气和二氧化碳。
一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（1）一氧化氮的物理性质 。
（2）一氧化氮不稳定的原因 。
（3）写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为 。
【答案】（1）无色气体（或熔点℃、沸点℃、密度比空气略大、微溶于水等）
（2）易与空气中氧气发生反应
（3）一氧化氮+一氧化碳氮气+二氧化碳
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；文字表达式
【解析】【解答】（1） 一氧化氮的物理性质有无色气体，熔点℃，沸点℃，密度比空气略大，微溶于水等。
（2） 一氧化氮不稳定是由于 易与空气中氧气发生反应 。
（3）由题中信息可知， 一氧化氮与一氧化碳在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为一氧化氮+一氧化碳氮气+二氧化碳。
【分析】（1）根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质；
（2）根据一氧化氮易与空气中氧气发生反应分析；
（3）根据一氧化氮与一氧化碳在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳分析。
24．（2024九上·衡阳月考）如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。
（1）写出图中标数字的仪器名称② 。
（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为 。若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为 ，原因是 。
（3）若用B装置制取氧气，其优点是 。
（4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。
（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为 （填装置编号）。
（6）小明同学认为装置F可以代替装置C、D、E收集气体，欲收集氢气，应使氢气从 管进（填“a”或“b”）
【答案】（1）锥形瓶
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；C；硫燃烧实验中集气瓶中需预先中少量水
（3）不需加热，节约能源或操作简单等
（4）将带火星木条放集气瓶口，木条复燃则证明氧气集满
（5）BC
（6）b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1） 仪器②为锥形瓶。
（2） A为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，制氧气选择药品为高锰酸钾，实验室用A装置制取氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气， 若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，为防止实验时产生的二氧化硫污染空气，集气瓶中需预告加少量水，最好选择的收集装置为C。
（3）B为固液常温型发生装置，用B制取氧气，操作简单，不需加热，节约能源。
（4）D收集氧气验满方法是将带火星木条放集气瓶口，木条复燃则证明氧气集满。
（5）实验室制取乙炔反应物为固体和液体，反应条件常温，需选择B作发生装置，乙炔密度比空气略小，难溶于水，最好选择排水法C收集，即装置组合为BC。
（6）F收集氢气，因氢气密度小于空气，则氢气需从b管进。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气反应原理及装置特点，硫燃烧实验注意事项分析；
（3）根据过氧化氢制氧气不需加热分析；
（4）根据氧气的验满方法分析；
（5）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体的密度和溶解性选择收集装置分析；
（6）根据氢气密度小于空气分析。
25．（2024九上·衡阳月考）小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数．请你结合实验完成下列各题：
（1）燃烧匙内放有红磷。该物质燃烧时的现象是 ，反应的表达式为 。通过对 的实验现象进行分析，从而得出空气中氧气的含量的实验结论。
（2）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种 。
（3）若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于 ，则可能的原因有哪些？（写2条）① ，② 。
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是 。
（5）图2是小花对实验的改进装置：
小花用白磷代替红磷燃烧进行实验，（查阅资料：白磷的着火点是40 ）。实验的主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图2连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；
若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。
（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_____（填写序号）
A．冷却集气瓶
B．液封导管末端以防气体逸出
C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
【答案】（1）产生大量白烟，放出热量；红磷+氧气 五氧化二磷；烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5
（2）难溶于水或不能燃烧也不支持燃烧
（3）红磷不足；装置漏气
（4）不成功，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压没有明显变化，所以不成功
（5）先下降后上升；70mL
（6）A；B；C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷和氧气反应生成五氧化二磷，现象为产生大量白烟，放出热量；该反应的文字表达式为红磷+氧气 五氧化二磷；实验中消耗氧气的体积等于进入集气瓶中水的体积，故通过对烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5的实验现象进行分析，可得出空气中氧气的含量的实验结论；（2）实验中剩余气体的性质为难溶于水或不能燃烧或不支持燃烧；（3）实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于 ，则可能的原因有红磷不足，装置漏气，为冷却到室温就打开弹簧夹等；（4）若将红磷换成木炭，燃烧产物为二氧化碳，反应前后集气瓶中压强几乎不变，故不能成功；（5）白磷燃烧放热会导致空气膨胀，使水进入导管中，使液面下降，冷却后，集气瓶中压强减小，使水进入集气瓶中，导致液面上升，故瓶内水面的变化是先下降后上升；氧气占空气体积的五分之一，故进入集气瓶中水的体积=（150mL-50mL）×1/5=20 mL，故最终集气瓶中水的体积=20 mL+50mL=70mL；（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有：冷却集气瓶，液封导管末端以防气体逸出，缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
故答案为：（1）产生大量白烟，放出热量；红磷+氧气 五氧化二磷；烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5（2）难溶于水或不能燃烧或不支持燃烧；（3）红磷不足，装置漏气（4）不成功，木炭燃烧的产物是二氧化碳，瓶内气压没有明显变化，所以不成功（5）先下降后上升，70mL（6）ABC
【分析】（1）根据红磷燃烧的实验现象原理分析解答
（2）根据实验现象分析解答
（3）根据操作不当会影响实验后果分析解答
（4）根据木炭燃烧生成二氧化碳解答
（5）白磷从燃烧到熄灭冷却过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升，先下降是因为开始时气体受热膨胀，冷却在上升；若实验非常成功，最后水的体积为70mL，
（6）集气瓶中预先加入的水的目的是冷却集气瓶，液封导管末端以防气体逸出，缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
