17.1 电流与电压和电阻的关系 练习
一、单选题
1．小凯在“探究电流与电压关系”的实验中，连接的电路如图所示。经检查，电表连接无误，电路中有一根导线接错了，请你判断下列哪种修改方法是可行的（ ）
A．ac导线接错，可改为接fc B．ac导线接错，可改为接ec
C．bd导线接错，可改为接fd D．bd导线接错，可改为接ed
2．在做“探究电流与电阻关系”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路，她先在电路的A、B间接入的电阻，移动滑片P，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用的电阻替换电阻，闭合开关，接下来她的实验操作应该是（ ）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
3．下列关于电学基础知识的说法，正确的是（ ）
A．摩擦起电的实质是正电荷发生了转移
B．电路中有持续电流的条件是电路中有电源且电路闭合
C．只要电子在运动，电路中就一定有电流
D．导体两端的电压跟导体中的电流成正比
4．研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电阻不变”这一步，实验要求是
A．保持R 的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节R 的滑片到不同的适当位置
D．保持电路中的电流不变
5．在设计“探究导体中电流与电压的关系”实验数据记录表时，不应有的项目栏是（ ）
A．导体 B．电流 C．电压 D．电阻
6．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像，以下有关叙述正确的是（ ）
A．该同学研究的是电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数保持3V不变
C．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差 D．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向右移
7．小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，电压表量程为0～3V，所用定值电阻为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四种。要完成所有实验，他应控制电压表示数为多少（ ）
A．1V B．2V C．3V D．4V
8．小王对电流跟电压的关系进行了探究，并根据实验数据绘制了I-U图像，则下面四个图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是
A． B．
C． D．
9．在研究“电压一定，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为3V。滑动变阻器上标有“5Ω1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（ ）
A．电源电压3V太低 B．20Ω的电阻阻值太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小 D．控制电压为1.5V太高
10．在探究“导体中的电流跟导体两端的电压的关系”时，小阳同学设计了如图所示的电路。为了完成实验探究，下列说法正确的是（ ）
A．改变R的阻值 B．保持R的阻值不变
C．保持R中通过的电流不变 D．保持R两端的电压不变
二、填空题
11．如图，“研究电流与电阻关系”的电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 （填“a”或“b”）端；实验过程中，当电阻R1由5变为10时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向 （填“a”或“b”）端滑动。
12．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的目的是 。
13．物理老师上课时画了如图所示的漫画，漫画表明对电流起阻碍作用的是 ，金属导体中的电流实际上是带 电的电子定向移动形成的，该图表示出了电流、电压、电阻的关系，首次发现这个关系的物理学家是 。
14．如图是小红探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路。探究“电流跟电阻的关系”时，保持电源两端电压和滑动变阻器滑片的位置不变，把5Ω的电阻更换为10Ω的电阻后，电压表的示数将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。要保持电压表的示数不变，接下来的具体操作是 。
15．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，在探究过程中，应保持 不变；通过实验可以得到，在其它条件相同的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 比。
三、作图题
16．某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图所示的实物电路。请在虚线框内画出对应的电路图（电阻箱符号为）。
四、实验题
17．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 （导线不允许交叉）；
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象；
①由图象可以得出结论：电压一定时， ；
②上述实验中，当小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻继续实验时，需移动滑片P，使电压表示数为 V时，方可读取电流表的示数；
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
18．某班同学为了“探究电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。
（1）连接电路时，应让开关处于 状态，滑动变阻器置于 （选填“A”或“B”）端；
（2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小，可能出现的错误是 ；
（3）排除故障后，小华把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为 V，读出电流表的示数后，断开开关S，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，接下来她应向 （选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片P继续做实验；
（4）小华完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图乙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，为了能用所选的三只定值电阻完成实验，小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω。
19．在电阻一定时“探究电流与电压关系”的实验中，小凯所在的兴趣小组用导线将开关、电源、定值电阻、电流表、电压表和规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器连接成如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关应处于 状态。连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端；
（2）小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接的那根导线找出来，并打上“×”符号，再用画线代替导线连接到正确的位置上 ；
（3）小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表所示：
数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
①实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是 ；
②分析表格中的数据可得出结论： ；
（4）小凯想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案其实是不可行的，其原因主要是 。
五、计算题
20．如图所示电路，电源电压不变. 若a处接电压表，闭合开关后电压表示数为6V，电流为0.5A；若a处接电流表，闭合开关后电流表示数为1A．求：
（1）R1的阻值；
（2）电源电压．
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．D
6．D
7．C
8．A
9．C
10．B
11． b b
12． R1阻值不变 保持导体两端的电压不变
13． 电阻 负 欧姆
14． 变大 将滑片向右端移动，使电压表的示数不变
15． 电阻 正
16．
17． 电压一定时，电流与电阻成反比 2.5 35
18． 断开 A 电压表并联在滑动变阻器两端 2.5 A 5
19． 断开 A 改变通过定值电阻的电流和两端的电压 电阻一定时，电流与电压成正比 灯泡的电阻将随温度变化而变化
20．（1）12Ω （2）12V
