专项提升 02 辨别温度、热量和内能
1.温度
宏观上，表示物体的冷热程度；微观上，反映物体中分子热运动的剧烈程度。单位℃。
温度是一个状态量，在表述上，用“降低”、“升高”，“降低到”、“升高到”表述温度。
2.热量
在热传递过程中传递能量的多少。单位 J。热量是一个过程量，在热传递的过程中才有
热量。在表述上，用“放出”或“吸收”表述，不能说“含有”。
3.内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。单位 J。内能是一个状态量，
在表述上，用“有”、“具有”、“改变”、“增加”、“减少”的那个表述。
4.三者之间的联系
（1）温度反映了内能的大小，热量反映了内能变化了多少；
（2）物吸收热量，内能会增加，温度不一定升高，如晶体熔化；物放出热量，内能会
减少，但物体温度不一定降低，如晶体凝固。
5.归纳总结
（1）物体温度升高（或降低）时，其内能一定增加（或减少）；一个物体的内能增加
（或降低）时，其温度不一定升高（或降低），如晶体熔化或凝固过程。
（2）一个物体的内能增加或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是外界对物
体做功或物体对外界做功；
（3）一个物体吸收或放出热量时，内能增加或减少，其温度不一定升高或降低，如晶
体熔化或凝固过程；
（4）一个物体温度升高或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，
如摩擦生热或物体对外界做功。
1．（23-24 八年级下·上海普陀·期末）0℃的冰 （填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸
收热量后熔化成 0℃的水，其温度 ，内能 （选填“不变”、“增大”或“减小”）。
【答案】 有 不变 增大
【详解】[1]因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃
的物体也具有内能；所以 0℃的冰有内能。
[2][3]冰是晶体，0℃的冰吸收热量后熔化成 0℃的水，在整个熔化过程中其温度保持不变，
但是由于吸收热量，内能增大。
2．（2024·陕西西安·模拟预测）物理学中，“热水”中的热是指 高；“放在取暖器旁的
物体变热了”中的热是指通过热传递使物体的 增加。
【答案】 温度 内能
【详解】[1]物体的冷热程度叫温度。物理学中，“热水”中的热是指温度高。
[2]做功和热传递都可以改变物体的内能。“放在取暖器旁的物体变热了”中的热是指通过热传
递使物体的内能增加。
3．（23-24 九年级上·四川成都·期末）“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，
有时表示温度。小明生病发“热”了是指 ；用温水擦拭额头后水蒸发吸“热”是指 。
【答案】 温度 热量
【详解】[1]小明生病发“热”这里的热指体温高，即指的是温度。
[2]水蒸发吸“热”，指发生汽化现象是需要吸收热量，这里的热指的是热量。
4．（23-24 八年级下·上海浦东新·期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．温度高的物体，分子无规则运动更剧烈
B．温度越高的物体具有的内能越多
C．做功改变物体内能的过程就是内能的转移过程
D．热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递
【答案】A
【详解】A．分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子运动越快，因此温度高的
物体，分子无规则运动更剧烈，故 A 正确；
B．内能的大小不仅与温度有关，还有物体的质量、体积等有关，因此温度越高的物体具有
的内能不一定越多，故 B 错误；
C．做功改变物体内能的过程就是能量的转化过程，不是内能的转移过程，故 C 错误；
D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，而温度高的物体内能不一定多，故 D 错
误。
故选 A。
5．（23-24 八年级下·上海金山·期末）下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（ ）
A．物体的温度升高，内能一定增加
B．物体的内能增加，温度一定升高
C．同一物体，温度越高，所含热量越多
D．物体的内能增加，一定吸收热量
【答案】A
【详解】AB．同一物体的内能增大温度不一定升高，如晶体熔化过程，但是温度升高内能
一定增大，故 A 正确，B 错误；
C．热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”，不能说“含有”或“具有”，故 C 错误；
D．物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故 D 错误。
故选 A。
6．（2024·江苏泰州·三模）下列说法正确的是（ ）
A．热量也有可能自发地从内能小的物体向内能大的物体转移
B．0℃的冰变成 0℃的水，温度不变，内能也不变
C．铝块的内能增加，它一定吸收了热量
D．温度低的物体内能小
【答案】A
【详解】A．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，但可能从内能小的物体向内能
大的物体传递，如外界对内能小的物体做功，则内能小的物体可能将热量传递给内能大的物
体，故 A 正确；
B．0℃的冰变成 0℃的水，温度不变，但需要吸热，所以内能增加，故 B 错误；
C．铝块的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对铝块做了功，故 C 错误；
D．内能的大小与物体的质量、温度有关，因此温度低的物体不一定比温度高的物体内能
小，故 D 错误。
故选 A。
7．（2024·陕西延安·模拟预测）鸡蛋醪糟（如图）是我国的一种传统小吃，制作鸡蛋醪糟的
过程中，有关物理知识的说法正确的是（ ）
A．水沸腾后继续加热，水的内能一定增大，温度一定升高
B．水沸腾后将锅盖顶起的能量转化与热机做功冲程相同
C．刚出锅的醪糟温度约为 40℃
D．盛在碗中的鸡蛋醪糟，温度逐渐降低，所含的热量逐渐减少
【答案】B
【详解】A．水沸腾后继续加热，水的内能一定增大，但温度保持不变，故 A 错误；
B．水沸腾后将锅盖顶起，是水蒸气的内能转化为锅盖的机械能，与热机做功冲程
的能量转化相同，故 B 正确；
C．刚出锅的醪糟温度较高，约为 100℃，故 C 错误；
D．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故 D 错误。
故选 B。
8．（2024·江西景德镇·三模）下列说法正确的是（ ）
A．冰熔化时吸热温度保持不变，内能变大
B．青少年不宜大量食用巧克力，是因为巧克力含有的热量较多
C．冰比水感觉更冷，因为冰的内能比水的内能少
D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等
【答案】A
【详解】A．冰是晶体，熔化时要吸收热量，其内能增大，但温度不变，故 A 正确；
B．热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量；青少年不宜大量食用巧克力，是因为在质
量相同时巧克力提供的能量更多，容易导致肥胖，故 B 错误；
C．冰比水感觉更冷，是因为冰的温度比水的温度低，影响物体内能大小的因素有质量、温
度、状态等，因为不知道冰和水的质量关系，所以不能比较它们的内能大小，故 C 错误；
D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，因为状态不同，所以内能不相等，故 D 错误。
故选 A。
9．（2024·甘肃武威·三模）关于温度、热量和内能，下列判断正确的是（ ）
A．温度越高的物体具有的内能越多
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．热传递过程中，温度总是从高温物体向低温物体传递
D．热传递过程中，低温物体一定获得内能
【答案】D
【详解】A．物体具有的内能与质量、状态、温度等有关，则温度越高的物体具有的内能不
一定越多，故 A 错误；
B．热量是过程量，不能说含有热量的多少，故 B 错误；
CD．热传递过程中，热量总是从高温物体向低温物体传递，则低温物体一定获得内能，故
C 错误，D 正确。
故选 D。
10．（2024·山东济宁·三模）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．热量可以由内能小的物体传递给内能大的物体
B．0℃ 的冰块没有内能
C．物体的温度越高，所含有的热量越多
D．冰块熔化过程中温度不变，内能保持不变
【答案】A
【详解】A．热传递的实质是热量从高温物体传递到低温物体，内能小的物体温度可能比内
能大的温度高，所以内能小的的物体可能给内能大的物体传递热量，故 A 正确；
B．一切物体都有内能，所以 0℃的冰也有内能，故 B 错误；
C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故 C 错误；
D．冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故 D 错误。
故选 A。
11．（2024·北京西城·二模）关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的机械能越大，它的内能就越大 B．物体的温度不变，它的内能可能变小
C．物体的内能增加，它一定吸收热量 D．物体吸收热量，它的温度一定会升高
【答案】B
【详解】A．物体的机械能与内能是两种不同的能量形式。机械能是物体发生机械运动而具
有的能，包括动能和势能。内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。二
者没有直接的联系，故 A 错误；
B．物体的温度不变，它的内能可能变小，比如晶体凝固时，放出热量，温度不变，但是内
能减小，故 B 正确；
C．物体内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是吸收了热量，故 C 错误；
D．物体吸收热量，温度可能升高可能不变，比如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，但温
度不变，故 D 错误。
故选 B。
12．（2024·湖南永州·一模）元宵节吃汤圆是中国由来已久的习俗。在煮汤圆的过程中，下
列说法正确的是（ ）
A．汤圆的温度升高，它含有的热量增大
B．汤圆的内能是通过热传递的方式改变的
C．汤圆的温度升高，它具有的内能不变
D．锅盖被顶起与热机压缩冲程的能量转化相同
【答案】B
【详解】A．热量是过程量，不能含有，故 A 错误；
B．在煮汤圆的过程中汤圆不断吸收热量，内能增大，汤圆的内能是通过热传递的方式改变
的，故 B 正确；
C．汤圆吸收热量，温度升高，它具有的内能增大，故 C 错误；
D．锅盖被顶起，内能转化为机械能；热机压缩冲程将机械能转化为内能，两者的能量转化
不同，故 D 错误。
故选 B。
13．（2024·山东临沂·二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．同一物体温度升高，内能一定增大 B．物体的温度升高，一定吸收了热量
C．物体内能增加，温度一定升高 D．热量可以自发地从低温物体向高温物体传
递
【答案】A
【详解】A．同一物体，温度升高时，分子动能增加，则可知内能一定增加，故 A 正确；
B．物体的温度升高，也可能是外界对它做了功，故 B 错误；
C．物体内能增加，温度不一定升高，例如：晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能
增加，故 C 错误；
D．热量可以自发地从高温物体向低温物体传递，或从物体的高温部分向低温部分传递，故
D 错误。
故选 A。
14．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
B．外界对物体做功，物体的内能一定增加
C．物体的温度越低，所含的热量越少
D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
【答案】A
【详解】A．摩擦生热是克服摩擦做功，使物体温度升高，内能增大，是通过做功的方式改
变了物体的内能，故 A 正确；
B．外界对物体做功，若同时物体散热，则物体的内能不一定增加，故 B 错误；
C．热量是热传递过程中传递内能的多少，不能说含有多少热量，故 C 错误；
D．晶体在熔化过程中，温度虽然不变，但是要吸收热量，内能增加，故 D 错误。
故选 A。
15．（2024·安徽淮南·二模）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度不一定升高
B．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能
C．物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量
D．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
【答案】A
【详解】A．物体吸收热量时，物体的温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增
大，温度保持不变，故 A 正确；
B．一切物体都有内能，内能与物体的温度、质量、状态等有关，物体温度越低，内能不一
定越小，0℃的物体也有内能，故 B 错误；
C．物体的内能增加了，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故 C 错误；
D．两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，温度高的物体不一
定内能大，所以不一定是从内能大的物体转移到内能小的物体，故 D 错误。
故选 A。
16．（2024·湖北武汉·模拟预测）下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）
A．一块 0℃的冰熔化成 0℃的水时，内能不变
B．在四冲程内燃机中，做功冲程将内能转化为机械能
C．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质
【答案】B
【详解】A．一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故 A 错误；
B．内燃机的压缩冲程，是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，故 B 正确；
C．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故 C 错误；
D．夏天在室内洒水，水汽化（蒸发）吸收热量，起到降温的作用，不是利用了水的比热容
较大的性质，故 D 错误。
故选 B。
17．（2024·黑龙江·三模）2023 年 8 月 18 日，中国载人航天工程办公室召开载人航天工程
空间应用与发展情况介绍会，“首次液态金属空间热管理在轨试验”作为近期在空间站的航天
技术之一。其中的“固液相变热控”是安装在发热表面上的相变热沉（一种特殊材料）在吸收
热量后熔化，从固态变为液态，熔化过程中吸收热量但温度不变，从而将发热表面控制在某
一合适的温度。从信息中我们发现温度、热量以及内能之间存在一定的关系，关于他们的描
述正确的是 （ ）
A．物体的内能增加一定是吸收了热量
B．物体的温度升高一定是吸收了热量
C．仅有热传递时，物体吸收热量内能一定增加
D．在热传递过程中，物体吸收热量温度一定升高
【答案】C
【详解】AB．物体的温度升高，物体的内能增加，不一定是吸收了热量，还可以是做功改
变内能，故 AB 错误；
C．仅有热传递时，热量由高温物体向低温物体传递，低温物体吸收热量，内能增加，故 C
正确；
D．在热传递过程中，物体吸收热量温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中吸收热量，
而温度保持不变。故 D 错误。
故选 C。
18．（2024·广东·模拟预测）下面是小池同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ）
A．物体温度越高，分子热运动越剧烈
B．两物体温度相同，内能一定相同
C．热量总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体
D．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高
【答案】A
【详解】A．分子热运动和温度有关，物体温度越高，分子热运动越剧烈，故 A 正确；
B．内能的大小与质量、温度等因素有关，物体温度相同，内能不一定相同，故 B 错误；
C．热量是一个过程量，不能说含有热量，故 C 错误；
D．物体吸收热量，温度不一定升高，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故 D 错误。
故选 A。
19．（2024·安徽宿州·三模）关于温度、热传递、做功与内能，下列说法正确的是（ ）
A．做功的过程一定是机械能转化为内能
B．自然界中物体的温度升高，一定是外界对物体做功
C．物体温度升高，内能一定增大，且一定从外界吸收了热量
D．温度相同的两个物体相互接触．它们之间不会发生热传递
【答案】D
【详解】A．对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高，
即机械能转化为内能；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低，即内
能转化为机械能，故 A 错误；
B．一个物体温度升高、内能增加，可能是吸收了热量（即发生热传递），也可能是对物体
做功（如克服摩擦做功），故 B 错误；
C．物体温度升高，内能一定增大，但可能是吸收了热量，也可能是对物体做功（如克服
摩擦做功），故 C 错误；
D．热传递的条件是物体之间有温度差，温度相同的两个物体相互接触，它们之间不会发
生热传递，故 D 正确。
故选 D。
20．（2024·山东青岛·一模）下列有关能量的说法正确的是（ ）
A．物体的温度不变，它的内能一定不变
B．只有做功才能使物体的内能增加
C．内能大小相等的两个物体一定不会发生热传递
D．一个物体能够做的功越多，说明这个物体的能量越大
【答案】D
【详解】A．晶体熔化时，温度不变，如冰熔化时，温度不变，但内能增加，故 A 错误；
B．做功和热传递都能改变物体的内能，而且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，
故 B 错误；
C．内能大小相等的两个物体的温度可能不同，所以也可能会发生热传递，故 C 错误；
D．由能量的定义可知，一个物体能做功，我们就说它具有能量，简称能。一个物体能做的
功越多，表示这个物体的能量越大。故 D 正确。
故选 D。专项提升 02 辨别温度、热量和内能
1.温度
宏观上，表示物体的冷热程度；微观上，反映物体中分子热运动的剧烈程度。单位℃。
温度是一个状态量，在表述上，用“降低”、“升高”，“降低到”、“升高到”表述温度。
2.热量
在热传递过程中传递能量的多少。单位 J。热量是一个过程量，在热传递的过程中才有
热量。在表述上，用“放出”或“吸收”表述，不能说“含有”。
3.内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。单位 J。内能是一个状态量，
在表述上，用“有”、“具有”、“改变”、“增加”、“减少”的那个表述。
4.三者之间的联系
（1）温度反映了内能的大小，热量反映了内能变化了多少；
（2）物吸收热量，内能会增加，温度不一定升高，如晶体熔化；物放出热量，内能会
减少，但物体温度不一定降低，如晶体凝固。
5.归纳总结
（1）物体温度升高（或降低）时，其内能一定增加（或减少）；一个物体的内能增加
（或降低）时，其温度不一定升高（或降低），如晶体熔化或凝固过程。
（2）一个物体的内能增加或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是外界对物
体做功或物体对外界做功；
（3）一个物体吸收或放出热量时，内能增加或减少，其温度不一定升高或降低，如晶
体熔化或凝固过程；
（4）一个物体温度升高或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，
如摩擦生热或物体对外界做功。
1．（23-24 八年级下·上海普陀·期末）0℃的冰 （填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸
收热量后熔化成 0℃的水，其温度 ，内能 （选填“不变”、“增大”或“减小”）。
2．（2024·陕西西安·模拟预测）物理学中，“热水”中的热是指 高；“放在取暖器旁的
物体变热了”中的热是指通过热传递使物体的 增加。
3．（23-24 九年级上·四川成都·期末）“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，
有时表示温度。小明生病发“热”了是指 ；用温水擦拭额头后水蒸发吸“热”是指 。
4．（23-24 八年级下·上海浦东新·期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．温度高的物体，分子无规则运动更剧烈
B．温度越高的物体具有的内能越多
C．做功改变物体内能的过程就是内能的转移过程
D．热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递
5．（23-24 八年级下·上海金山·期末）下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（ ）
A．物体的温度升高，内能一定增加
B．物体的内能增加，温度一定升高
C．同一物体，温度越高，所含热量越多
D．物体的内能增加，一定吸收热量
6．（2024·江苏泰州·三模）下列说法正确的是（ ）
A．热量也有可能自发地从内能小的物体向内能大的物体转移
B．0℃的冰变成 0℃的水，温度不变，内能也不变
C．铝块的内能增加，它一定吸收了热量
D．温度低的物体内能小
7．（2024·陕西延安·模拟预测）鸡蛋醪糟（如图）是我国的一种传统小吃，制作鸡蛋醪糟的
过程中，有关物理知识的说法正确的是（ ）
A．水沸腾后继续加热，水的内能一定增大，温度一定升高
B．水沸腾后将锅盖顶起的能量转化与热机做功冲程相同
C．刚出锅的醪糟温度约为 40℃
D．盛在碗中的鸡蛋醪糟，温度逐渐降低，所含的热量逐渐减少
8．（2024·江西景德镇·三模）下列说法正确的是（ ）
A．冰熔化时吸热温度保持不变，内能变大
B．青少年不宜大量食用巧克力，是因为巧克力含有的热量较多
C．冰比水感觉更冷，因为冰的内能比水的内能少
D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等
9．（2024·甘肃武威·三模）关于温度、热量和内能，下列判断正确的是（ ）
A．温度越高的物体具有的内能越多
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．热传递过程中，温度总是从高温物体向低温物体传递
D．热传递过程中，低温物体一定获得内能
10．（2024·山东济宁·三模）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．热量可以由内能小的物体传递给内能大的物体
B．0℃ 的冰块没有内能
C．物体的温度越高，所含有的热量越多
D．冰块熔化过程中温度不变，内能保持不变
11．（2024·北京西城·二模）关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的机械能越大，它的内能就越大 B．物体的温度不变，它的内能可能变小
C．物体的内能增加，它一定吸收热量 D．物体吸收热量，它的温度一定会升高
12．（2024·湖南永州·一模）元宵节吃汤圆是中国由来已久的习俗。在煮汤圆的过程中，下
列说法正确的是（ ）
A．汤圆的温度升高，它含有的热量增大
B．汤圆的内能是通过热传递的方式改变的
C．汤圆的温度升高，它具有的内能不变
D．锅盖被顶起与热机压缩冲程的能量转化相同
13．（2024·山东临沂·二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．同一物体温度升高，内能一定增大 B．物体的温度升高，一定吸收了热量
C．物体内能增加，温度一定升高 D．热量可以自发地从低温物体向高温物体传
递
14．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能
B．外界对物体做功，物体的内能一定增加
C．物体的温度越低，所含的热量越少
D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
15．（2024·安徽淮南·二模）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度不一定升高
B．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能
C．物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量
D．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
16．（2024·湖北武汉·模拟预测）下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）
A．一块 0℃的冰熔化成 0℃的水时，内能不变
B．在四冲程内燃机中，做功冲程将内能转化为机械能
C．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质
17．（2024·黑龙江·三模）2023 年 8 月 18 日，中国载人航天工程办公室召开载人航天工程
空间应用与发展情况介绍会，“首次液态金属空间热管理在轨试验”作为近期在空间站的航天
技术之一。其中的“固液相变热控”是安装在发热表面上的相变热沉（一种特殊材料）在吸收
热量后熔化，从固态变为液态，熔化过程中吸收热量但温度不变，从而将发热表面控制在某
一合适的温度。从信息中我们发现温度、热量以及内能之间存在一定的关系，关于他们的描
述正确的是 （ ）
A．物体的内能增加一定是吸收了热量
B．物体的温度升高一定是吸收了热量
C．仅有热传递时，物体吸收热量内能一定增加
D．在热传递过程中，物体吸收热量温度一定升高
18．（2024·广东·模拟预测）下面是小池同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ）
A．物体温度越高，分子热运动越剧烈
B．两物体温度相同，内能一定相同
C．热量总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体
D．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高
19．（2024·安徽宿州·三模）关于温度、热传递、做功与内能，下列说法正确的是（ ）
A．做功的过程一定是机械能转化为内能
B．自然界中物体的温度升高，一定是外界对物体做功
C．物体温度升高，内能一定增大，且一定从外界吸收了热量
D．温度相同的两个物体相互接触．它们之间不会发生热传递
20．（2024·山东青岛·一模）下列有关能量的说法正确的是（ ）
A．物体的温度不变，它的内能一定不变
B．只有做功才能使物体的内能增加
C．内能大小相等的两个物体一定不会发生热传递
D．一个物体能够做的功越多，说明这个物体的能量越大
