第 18 讲 怎样认识电阻
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课程标准 课标解读
1．知道什么是电阻，知道电阻的单位；
2．知道决定导体电阻大小的因素；
1．通过认识物理知识与现象，培养乐于探索自然现象
3．通过实验探究，了解导体的电阻跟导体
和物理规律的品格；
的材料、长度、横截面积的关系；
2．通过演示实验，激发学习兴趣，在合作交流中培养
4．知道各种电阻器；
学生的合作意识和探究能力。
5．了解滑动变阻器的基本结构和原理，会
使用滑动变阻器改变电路中的电流。
知识精讲
知识点 01 什么是导体的电阻
1．如图所示的电路中：
(1)在 AB 间接入一段铜导线和电炉丝(镍铬丝)，灯泡亮度有什么变化？____________________________。
(2) 实验中电炉丝的接入使电路中的电流 _______ ，想一想，电炉丝对电流产生了什么作用？
______________。
2．______________叫电阻；其国际主单位是_______，符号是_______。
3．单位换算：1MΩ＝_______kΩ，1kΩ＝_______Ω 或 1MΩ＝_______Ω。
【即学即练 1】下列有关电阻的说法，正确的是（ ）
A．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大
B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小
C．导体的电阻越大，导电性能越强
D．导体未接入电路中时没有电阻
知识点 02 电阻与哪些因素有关
实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关：
提出问题：________________________________________________________？
猜想与假设：__________________________________________。
研究方法：①在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了______________法。
②实验中并没有直接测量电阻的大小，而是通过____________________________来反映电阻大小，这种方
法叫_______。
设计实验：
实验电路图：
实验步骤：
①选用不同的导体，将它们分别接入如图所示电路中，观察电流表的示数。
探究的问题[ ] 材料 长度 横截面积
电阻与材料的关系 不同 相同 相同
电阻与长度的关系 相同 不同 相同
电阻与横截面积的关系[来 相同 相同 不同
源:]
②电流较大的，说明电阻较小。
结论：影响电阻大小的因素有_____________________。
具体关系是：______________________________________________________________________。
【即学即练 2】小明用如图 14－1－1 甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体
（A、B、C、D 代表导体，S 代表导体的横截面积）。请你回答以下问题：
（1）在图甲中 M、 N 之间接入不同导体时，可通过 来判断导体的电阻大小，这种研究方法
叫 法；
（2）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，M、 N 之间应接入图乙中的 （选填导体
的代表字母）.之所以这样做，是为了控制 相同，这种研究方法叫 法，
实验可得到的结论是： ；
（3）若在 M、 N 之间接入导体 A、B 可探究导体的电阻与 的关；
（4）若要探究导体的电阻与横截面积的关系，M、 N 之间应接入导体 （选填导体的代
表字母），得到的结论是： ；
（5）实验中，如果接入 M、 N 之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡的亮暗判断电阻大小，你的
解决办法是： ；
（6）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把 M、 N 与废日光灯管中的钨丝连接，
闭合开关 S 后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻
______________________________。
知识点 03 电阻器
1．选取一根铅笔芯，按照图所示连接电路。移动铅笔芯上的夹子，观察小灯泡的亮度。[来源:学
*科*网]
接入电路中的铅笔芯长度越短，电阻越_______，小灯泡越亮；接入电路中的铅笔芯长度越长，电阻越
_______，小灯泡越_______。
2．电阻器是电子技术中的重要元件，简称电阻，电路符号_______，它的作用是用来控制电流和电压的大
小，使电路正常工作。
3．如图所示，电阻箱示数是_______Ω。
[][]
4．如图所示为收音机的音量电位器的外观及结构示意图。
将接线柱 1 和 2 连入电路，滑动触头沿逆时针方向旋转时，音量变大；将接线柱 2 和 3 连入电路，滑动触
头沿_______时针（“顺”或“逆”）方向旋转时，音量变大。
【即学即练 3】如图所示是滑动变阻器使用的连接方法，如果滑片 P 都向左移动时，变阻器电阻值改变的情
况分别是：甲： ；乙： ；丙： ；丁： .（均选填“变大”“变小”或“不变”）。
能力拓展
考法 01 实验探究影响电阻大小的因素
【典例 1】在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板
上固定了四条合金电阻线，a、b、c 的长度均是 1m，d 的长度是 0.5m；a、b、d 的横截面积相同，c 的横截
面积比 a、b 的小，a、c 是镍铬合金线，b、d 是锰铜合金线。当依次把 M、N 跟 a、c 的两端连接时，探究
的是导体电阻大小与导体______的关系。当依次把 M、N 跟 b、d 的两端连接时，探究的是导体电阻大小与
导体______的关系。实验中采用的方法叫______。
考法 02 滑动变阻器的原理
【典例 2】小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下
列材料，你建议小军选择哪一种？（ ）
A．不带绝缘皮的铜导线 B．塑料绳
C．细橡皮管 D．不带绝缘皮的镍铬丝
分层提分
题组 A 基础过关练
1．如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A． B． C． D．
2．下列关于导体电阻的说法正确的是（ ）
A．长度长的导体，电阻一定大
B．横截面积大的导体，电阻一定小
C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
3．小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化．当袋中药液量减少时，为使电压表示数
随之减小，符合要求的电路图是
A． B．
C． D．
4．如图所示，用 A、B 两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当 B 夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发
生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是______；若将 A、B 两个金属夹子间的铅笔芯换
成塑料吸管，小灯泡_________ （选填“会”或“不会”）发光。
题组 B 能力提升练
1．如图所示，AB 和 BC 是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路
中，下列说法正确的是（ ）
A．AB 段电阻大，电流小
B．BC 段电阻小，电流小
C．AB 段电阻一定大，电流与 BC 段相等
D．BC 段电阻可能大，电流与 AB 段相等
2．2020 年 12 月 17 日，嫦娥五号探测器带回 1731g 月壤，“可上九天揽月”的梦想变成了现实，与在月球上
相比，带回的月壤样品质量__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。通常情况下，玻璃杯、塑料瓶、
不锈钢勺、陶瓷碗等物品中，__________是导体。
3．图是一握力计的电路示意图，a、b、c、d 是四个接线柱，仪表及定值电阻 R0均未画出。M、N 均为金属
板，N 固定不动，当金属片 P 向左移动时，R 接入电路的阻值变______。若握力 F 增大时，要求仪表的示
数也增大，则接线柱 a、b 之间应接入______，接线柱 c、d 之间应接入______（后两空选填“定值电阻”、“电
流表”
或“电压表”）
4．如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把 a、b、c、d 四根导线接入电路，
其中导线 a、b、d 长度相同，a、b、c 粗细相同， b、d 粗细不同。
(1)该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学研究问题的方法是 _______ 法；
(2)选用 _______ 两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；
(3)选用 a、b 两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的 _______ 有关；
(4)选用 _______ 两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
题组 C 培优拔尖练
1．如图甲所示，闭合开关 S 前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到 _____ 端（选填“a”或“b”）；闭合开关 S，调
节滑动变阻器，电流表 A 的示数如乙图所示，通过灯 L 的电流为 ___ A．
2．小刚用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。
（1）小刚在连接实验电路之前，应该首先将开关______；
（2）请你用笔画线代替导线，帮小刚连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻
最大______；
（3）小刚连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关。发现小灯泡不亮。小刚想：是不是电路中某处
发生了断路？此时，小刚检验实验电路是否发生断路最简单的操作是：______，观察小灯泡是否发光；
（4）小强认为在电路中连入一只电流表，观察电流表是否有示数也能判断电路是否发生了断路。若按照小
强的方法进行判断，电流表可以串联在这个电路中的 ______。
A．电源和开关之间 B．开关和小灯泡之间
C．小灯泡和滑动变阻器之间 D．滑动变阻器和电源之间第 18 讲 怎样认识电阻
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课程标准 课标解读
1．知道什么是电阻，知道电阻的单位；
2．知道决定导体电阻大小的因素；
1．通过认识物理知识与现象，培养乐于探索自然现象
3．通过实验探究，了解导体的电阻跟导体
和物理规律的品格；
的材料、长度、横截面积的关系；
2．通过演示实验，激发学习兴趣，在合作交流中培养
4．知道各种电阻器；
学生的合作意识和探究能力。
5．了解滑动变阻器的基本结构和原理，会
使用滑动变阻器改变电路中的电流。
知识精讲
知识点 01 什么是导体的电阻
1．如图所示的电路中：
(1)在 AB 间接入一段铜导线和电炉丝(镍铬丝)，灯泡亮度有什么变化？接入铜导线时，灯泡较亮；接入电炉
丝时，灯泡较暗。
(2)实验中电炉丝的接入使电路中的电流较小，想一想，电炉丝对电流产生了什么作用？阻碍作用。
2．导体对电流的阻碍作用叫电阻；其国际主单位是欧姆，符号是Ω。
3．单位换算：1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω或 1MΩ＝106Ω。
【即学即练 1】下列有关电阻的说法，正确的是（ ）
A．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大
B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小
C．导体的电阻越大，导电性能越强
D．导体未接入电路中时没有电阻
【答案】A
【解析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长
度、横截面积、温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
知识点 02 电阻与哪些因素有关
实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关：
提出问题：不同的导体电阻一般不同，导体的电阻与哪些因素有关呢？
猜想与假设：导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
研究方法：①在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了控制变量法。
②实验中并没有直接测量电阻的大小，而是通过电流表示数的大小(或灯泡亮度)来反映电阻大小，这种方法
叫转换法。
设计实验：
实验电路图：
实验步骤：
①选用不同的导体，将它们分别接入如图所示电路中，观察电流表的示数。
探究的问题[ ] 材料 长度 横截面积
电阻与材料的关系 不同 相同 相同
电阻与长度的关系 相同 不同 相同
电阻与横截面积的关系[来源:Z§ 相同 相同 不同
xx§k.Com]
②电流较大的，说明电阻较小。
结论：影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积。
具体关系是：电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大。
电阻是导体本身的一种性质。
【即学即练 2】小明用如图 14－1－1甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体
（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积）。请你回答以下问题：
（1）在图甲中 M、 N之间接入不同导体时，可通过 来判断导体的电阻大小，这种研究方法叫
法；
（2）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，M、 N之间应接入图乙中的 （选填导体的
代表字母）.之所以这样做，是为了控制 相同，这种研究方法叫 法，
实验可得到的结论是： ；
（3）若在 M、 N 之间接入导体 A、B 可探究导体的电阻与 的关；
（4）若要探究导体的电阻与横截面积的关系，M、 N 之间应接入导体 （选填导体的代
表字母），得到的结论是： ；
（5）实验中，如果接入 M、 N 之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡的亮暗判断电阻大小，你的
解决办法是： ；
（6）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把 M、 N 与废日光灯管中的钨丝连接，
闭合开关 S 后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻
______________________________。
【答案】（1）灯泡亮暗 转换 （2）B、D 材料和横截面积 控制变量 当导体的材料和横截面积一定时，
导体越长，电阻越大 （3）材料 （4）B、C 当导体的材料和长度一定时，导体的横截面积越大，导体
的电阻越小 （5）增加一个电流表串联到甲电路中 （6）增大。
【解析】（1）M、 N 之间的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡亮度越小（暗），故可以通过灯泡的亮暗反
过来间接判断 M、 N之间接入的导体的电阻大小，这是转换法的应用；（2）B、D材料相同，横截面积相同，
长度不同，可以探究导体长度对电阻的影响；（3）A、B 的长度、横截面积相同，材料不同，故可以探究导
体的材料对电阻的影响；（4）B、C 长度、材料相同，横截面积不同，故可以探究导体的横截面积对电阻的
影响；（5）当 M、 N之间接入的导体电阻比较接近，人眼无法分辨灯泡的亮暗，可以增加一个电流表串联到
电路中，通过电流表读数大小来判断；（6）电流变小说明钨丝的电阻随温度的升高而增大。
知识点 03 电阻器
1．选取一根铅笔芯，按照图所示连接电路。移动铅笔芯上的夹子，观察小灯泡的亮度。[来源:学
*科*网]
接入电路中的铅笔芯长度越短，电阻越小，小灯泡越亮；接入电路中的铅笔芯长度越长，电阻越大，小灯
泡越暗。
2．电阻器是电子技术中的重要元件，简称电阻，电路符号 ，它的作用是用来控制电流和电压的大小，
使电路正常工作。
3．如图所示，电阻箱示数是 5478Ω。
[][]
4．如图所示为收音机的音量电位器的外观及结构示意图。
将接线柱 1 和 2 连入电路，滑动触头沿逆时针方向旋转时，音量变大；将接线柱 2 和 3 连入电路，滑动触
头沿顺时针（“顺”或“逆”）方向旋转时，音量变大。
【即学即练 3】如图所示是滑动变阻器使用的连接方法，如果滑片 P都向左移动时，变阻器电阻值改变的情
况分别是：甲： ；乙： ；丙： ；丁： .（均选填“变大”“变小”或“不
变”）。
【答案】变小 不变 不变 变大
【解析】图甲滑动变阻器接入电路的有效部分是从电阻丝左端到滑片之间的电阻丝，滑片左移时，接入的
电阻丝长度变短，阻值变小；图乙、丙滑动变阻器分别接了电阻丝两端、金属杆两端，不管滑片怎么移动，
均不会影响变阻器接入电路的有效阻值；图丁中，滑片左移，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，阻值变
大。
能力拓展
考法 01 实验探究影响电阻大小的因素
【典例 1】在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示
板上固定了四条合金电阻线，a、b、c 的长度均是 1m，d 的长度是 0.5m；a、b、d 的横截面积相同，c 的横
截面积比 a、b 的小，a、c 是镍铬合金线，b、d 是锰铜合金线。当依次把 M、N 跟 a、c 的两端连接时，探
究的是导体电阻大小与导体______的关系。当依次把 M、N 跟 b、d 的两端连接时，探究的是导体电阻大小
与导体______的关系。实验中采用的方法叫______。
【答案】横截面积 长度 控制变量法
【解析】[1]合金电阻线 a、c 的材料、长度相同，横截面积不同，所以分析比较 a、c 两根金属丝的电阻大
小，可探究电阻跟导体的横截面积的关系。
[2]合金电阻线 b、d 的横截面积、材料相同，长度不同，所以分析比较 b、d 两根金属丝的电阻大小，可探
究电阻跟导体的长度的关系。
[3]研究一个物理量与其它多个物理量的关系时，要用到控制变量法，这是物理学中常用的一种方法。
考法 02 滑动变阻器的原理
【典例 2】小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下
列材料，你建议小军选择哪一种？（ ）
A．不带绝缘皮的铜导线 B．塑料绳
C．细橡皮管 D．不带绝缘皮的镍铬丝
【答案】D
【解析】A．铜导线电阻非常非常小，改变接入电路的铜导线长度，灯泡亮度几乎不变，故 A 不符合题意；
B．塑料绳是绝缘体，故 B 不符合题意；
C．细橡皮管是绝缘体，故 C 不符合题意；
D．镍铬丝，电阻较大，能通过改变接入电路的镍铬丝长度来改变灯的亮度，故 D 符合题意。
故选 D。
分层提分
题组 A 基础过关练
1．如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】A．同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，故 A 不合题意；
B．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，故 B 符合题意．
C．同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，故 C 不合题意；
D．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，故 D 不合题意。
故选 B。
2．下列关于导体电阻的说法正确的是（ ）
A．长度长的导体，电阻一定大
B．横截面积大的导体，电阻一定小
C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
【答案】D
【解析】解：影响导体电阻大小的因素有：导体的长度、横截面积、材料和温度决定；在相同条件下，长
度越长电阻大；在相同条件下，横截面积大电阻小；故 AB 错误，D 正确；C、导体的电阻是导体的一种性
质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；与导体两端电压和通过的电流无关；故 C 错误。故选 D。
点睛：导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、
横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
3．小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化．当袋中药液量减少时，为使电压表示数
随之减小，符合要求的电路图是
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】根据题意知道，当袋中药液量减少时，整个药液袋的重力减小，对弹簧的拉力减小，弹簧的伸长
量减小，所以滑片会向上移动；
由 A 图知道，变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压；当袋中药液量减少时，滑片的上移不会改
变变阻器连入电路的电阻，所以，电路中的电流不变，变阻器两端的电压不变，即电压表的示数也不变，
故 A 不符合要求；
由 B 图知道，变阻器下部分与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压；当袋中药液量减少时，滑片向上移
动，变阻器连入电路的电阻变大，由串联电路的分压特点知道，变阻器两端的电压变大，即电压表的示数
变大，故 B 不符合要求；
由 C 图知道，变阻器上部分与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压；当袋中药液量减少时，滑片向上移
动，变阻器连入电路的电阻变小，由串联电路的分压特点知道，变阻器两端的电压变小，即电压表的示数
变小，故 C 符合要求；
由 D 图知道，变阻器下部分与灯泡并联，电压表测量电源电压，由于电源电压不变，所以，当袋中药液量
减少时，电压表的示数不变，故 D 不符合要求。
4．如图所示，用 A、B 两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当 B 夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发
生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是______；若将 A、B 两个金属夹子间的铅笔芯换
成塑料吸管，小灯泡_________ （选填“会”或“不会”）发光。
【答案】 铅笔芯接入电路的长度 不会
【解析】[1]当 B 夹子左右移动时，铅笔芯接入电路的长度变长，电阻变大，小灯泡亮度变暗。
[2]若将铅笔芯换成塑料吸管，塑料吸管时绝缘体，绝缘体不导电，因此小灯泡不会发光。
题组 B 能力提升练
1．如图所示，AB 和 BC 是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路
中，下列说法正确的是（ ）
A．AB 段电阻大，电流小
B．BC 段电阻小，电流小
C．AB 段电阻一定大，电流与 BC 段相等
D．BC 段电阻可能大，电流与 AB 段相等
【答案】D
【解析】导体 AB 和 BC 串联后接入电路中，根据串联电路电流规律可知，通过导体 AB 和 BC 的电流相同；
因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，由题干，导体 AB 和 BC 长度相同，而材料、
横截面积不同，温度未知，则导体 AB 和 BC 段电阻大小无法确定。故 ABC 错误，D 正确。
故选 D。
2．2020 年 12 月 17 日，嫦娥五号探测器带回 1731g 月壤，“可上九天揽月”的梦想变成了现实，与在月球上
相比，带回的月壤样品质量__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。通常情况下，玻璃杯、塑料瓶、
不锈钢勺、陶瓷碗等物品中，__________是导体。
【答案】 不变 不锈钢勺
【解析】[1]质量不随物体的位置改变而改变，从月球带回的 1731 克月壤样品，到达地球表面时其质量将会
不变。
[2]通常情况下，玻璃杯、塑料瓶、陶瓷碗是绝缘体，不锈钢勺是导体。
3．图是一握力计的电路示意图，a、b、c、d 是四个接线柱，仪表及定值电阻 R0均未画出。M、N 均为金属
板，N 固定不动，当金属片 P 向左移动时，R 接入电路的阻值变______。若握力 F 增大时，要求仪表的示
数也增大，则接线柱 a、b 之间应接入______，接线柱 c、d 之间应接入______（后两空选填“定值电阻”、“电
流表”
或“电压表”）
【答案】 小 电压表 定值电阻
【解析】[1]如图所示，当金属片 P 向左移动时，滑动变阻器接入电路中电阻的长度减小，R 接入电路的阻
值变小。
[2][3]当没有外力作用于握力计时，滑片 P 应位于滑动变阻器的左端，此时若 c、d 间接入电流表，会导致电
源短路，这是不允许的。c、d 间更不能接入电压表，这样电压表就串联在电路中了，相当于断路。所以 c、
d 间只能接入定值电阻，当滑片 P 滑到左端时，定值电阻对电路起保护作用。a、b 间不能接入电流表，否
则滑动变阻器会发生短路现象，则 a、b 间只能接入电压表。当握力增大时，滑片 P 右移，滑动变阻器连入
电路的电阻变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路的总电流变小，由 U=IR 可知，定值电阻两端
的电压减小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数
增大，符合题意。
4．如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把 a、b、c、d 四根导线接入电路，
其中导线 a、b、d 长度相同，a、b、c 粗细相同， b、d 粗细不同。
(1)该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学研究问题的方法是 _______ 法；
(2)选用 _______ 两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；
(3)选用 a、b 两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的 _______ 有关；
(4)选用 _______ 两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
【答案】 转换 b、c 材料 b、d
【解析】(1)[1]该实验中，通过电流表的示数大小间接得知接入电阻丝的阻值大小，应用了转换法。
(2)[2]由题意可知，导线 b、c 的粗细、材料均相同、长度不同，故可以探究的电阻大小与长度的关系。
(3)[3]由图可知，导线 a、b 的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线 a、b 分别接入电路中，是为了
探究电阻大小跟导体的材料有关。
(4)[4]要探究电阻大小跟导体的横截面积有关，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同；由图可知，
导线 b、d 的长度、材料均相同、粗细不同，因此选用导线 b、d 分别接入电路中。
题组 C 培优拔尖练
1．如图甲所示，闭合开关 S 前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到 _____ 端（选填“a”或“b”）；闭合开关 S，调
节滑动变阻器，电流表 A 的示数如乙图所示，通过灯 L 的电流为 ___ A．
【答案】 b 0.3
【解析】[1][2]闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到接入电路阻值最大处，根据电路图滑动变阻器的滑片 P
应滑到 b 端接入电路阻值最大．电流表 A 的示数如乙图所示，电流表使用量程为 0～0.6A，分度值为
0.02A，通过灯 L 的电流为 0.3A。
2．小刚用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。
（1）小刚在连接实验电路之前，应该首先将开关______；
（2）请你用笔画线代替导线，帮小刚连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻
最大______；
（3）小刚连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关。发现小灯泡不亮。小刚想：是不是电路中某处
发生了断路？此时，小刚检验实验电路是否发生断路最简单的操作是：______，观察小灯泡是否发光；
（4）小强认为在电路中连入一只电流表，观察电流表是否有示数也能判断电路是否发生了断路。若按照小
强的方法进行判断，电流表可以串联在这个电路中的 ______。
A．电源和开关之间 B．开关和小灯泡之间
C．小灯泡和滑动变阻器之间 D．滑动变阻器和电源之间
【答案】 断开 向右移动滑片 ABCD
【解析】（1）[1]在连接电路前，开关应处于断开状态。
（2）[2]题目所进行的探究是用滑动变阻器来调节小灯泡的亮暗程度，那么变阻器应串联在电路中，而变阻
器的接线柱应是一上一下的接法。电路中，滑片置于变阻器的最左端，为了让变阻器接入电路的阻值最大，
下面的接线柱应接在右端，电路连接如下：
（3）[3]闭合开关，小灯泡不亮，可能是变阻器接入电路的阻值太大，造成电路中的电流太小，那么可向右
调节滑片，让变阻器接入电路的阻值变小，观察小灯泡是否发光。
