第九周 17.3、17.4节—九年级全一册物理人教版每周测验
1.关于“伏安法测定值电阻”和“伏安法测小灯泡的电阻”，下列说法正确的是( )
A.两个实验的原理不同
B.两个实验都用了控制变量法
C.滑动变阻器的作用都是改变部分电路两端的电压和电路中的电流
D.两个实验进行多次测量都是为了减小误差，使测量数据更加精确
2.如图所示的是某位同学分别设计的用伏安法测电阻R的电路图，你认为下列电路图中正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，开关接接线柱1，待电表示数稳定后再将由1改接到2，下列判断正确的是( )
A.电流表示数变小，电压表示数变大
B.电流表示数变大，电压表示数变小
C.电压表示数和电流表示数比值变大
D.电压表示数和电流表示数乘积保持不变
4.“等效法”可以很好把一些复杂物理过程简化为一种简单的物理过程，下列四个处理问题的方法属于“等效法”的是( )
A.用光线描述光的传播 B.用力的示意图描述力
C.用合力简化物体的受力 D.用光滑平面建立理想模型
5.如图所示是定值电阻R和小灯泡L中电流随电压变化的图像，由图像可知( )
A.乙是小灯泡的I﹣U图像 B.定值电阻的阻值为5Ω
C.小灯泡的电阻值是5Ω D.小灯泡的电阻随电流增大而增大
6.下列各图，不能测出电阻的阻值的是（电阻已知）( )
A. B. C. D.
7.如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关，测得；断开开关，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，闭合开关，则为( )
A.1:1 B.3:2 C.2:3 D.9:4
8.小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为___________V，电流表的示数为___________A，电阻R的阻值为___________Ω。
9.在“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：恒压电源、最大阻值为的滑动变阻器一个、被测电阻、开关、电压表和电流表各一只、导线若干。同学们分别设计了甲乙两种电路。
(1)甲、乙两电路相比较，甲电路的优点：_______。
(2)若电压表损坏，利用如图丙所示的电路也能测出的阻值，具体实验步骤如下：
a._______，读出电流表的示数；
b.将滑动变阻器的滑片移到右端，读出电流表的示数；
(3)定值电阻的表达式：=______。
10.两个12Ω的电阻并联，总电阻为______Ω。如图所示电路是由十二个不同的电阻组成的，已知=12Ω，其余电阻阻值未知，测得A、B间总电阻为6Ω。今将断开，则A、B间的总电阻为______Ω。
第10题图 第11题图
11.如图是额定电压为3.0 V的小灯泡的图线，小灯泡正常工作时电阻为_____________。若电源电压为4 V，为使灯泡正常发光，需串联一只_____________ 的电阻。若将该灯泡与一只10 的电阻串联后接在3.5 V电源两端，该灯泡消耗的功率是_____________W，1 min内整个电路消耗的电能是_____________J。
12.如图所示的电路中，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数______，电压表的示数______。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
13.如图甲所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中，、的I～U关系图象如图乙所示。图线____________（选填“A”或“B”）是电阻的I～U关系图象，滑动变阻器的最大阻值为_____________Ω。
14.如图甲是用“伏安法”测量未知电阻的实物电路图。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到__________处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是__________；
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻=__________Ω；
（4）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
① 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数；
② 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到__________，记录电流表示数；
③ 写出待测电阻的表达式：=__________（用已知量和测量量符号表示）。
15.某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一未知电阻进行探究；选用了3V的电源、待测电阻、电阻箱、电压表、开关和导线若干。
（1）连接好如图甲所示的电路后，闭合开关，电压表示数约为3V，无论怎样调节电阻箱，电压表示数几乎不变，其原因可能是________；
（2）排除故障后，调节电阻箱，电压表示数如图乙所示，则电阻箱两端的电压为________V；此时，电阻箱示数如图丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为________Ω，的阻值为________Ω；
（3）同学们交流中发现，电阻箱接入电路的阻值不同，电压表示数不同。当电阻箱接入电路的阻值增大时，电压表示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）同学们进行了深入探究，闭合开关，多次调节电阻箱，记录电阻箱接入电路的阻值R和与之对应的电压表示数U，分别算出待测电阻的阻值，求其平均值是为了________；利用测得的多组数据，描绘出电压U随电阻R的变化关系图像如下图，其中正确的是_______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：在“伏安法测定值电阻”和“伏安法测小灯泡的电阻”实验中，用电压表测定值电阻或小灯泡两端的电压，用电流表测通过定值电阻或小灯泡的电流，利用求出定值电阻的阻值或小灯泡的阻值，所以两个实验的原理相同，故A错误；物理学中对于多变量的问题常采用控制变量法，每次只改变其中一个变量，控制其他变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物的影响；这两个测电阻的实验中都没有采用控制变量法，故B错误；在“伏安法测定值电阻”实验中，为了减小误差，需要多次测量求平均值，通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压，从而得到多次测量数据；在“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中，为了得到普遍规律，需要移动滑动变阻器的滑片改变小灯泡两端的电压，得到多组数据，因此滑动变阻器的作用都是改变部分电路两端的电压和电路中的电流，故C正确，D错误。
2.答案：C
解析：A.由电路图知，电流表与电阻并联（即电阻被短路），电压表串联在电路中，电路连接错误，所以不能测出电阻R的阻值，故A错误；
B.由电路图知，电压表测待测电阻与滑动变阻器两端的总电压，不能测出待测电阻两端的电压，所以不能测出电阻R的阻值，故B错误；
C.由电路图知，电压表测待测电阻两端的电压，电流表测通过待测电阻的电流，则根据可以求出电阻R的阻值，故C正确；
D.由电路图知，待测电阻与滑动变阻器并联，电流表测干路中的电流，不能测出通过待测电阻的电流，所以不能测出电阻R的阻值，故D错误。
故选C。
3.答案：C
解析：AB.分析电路可知，电压表始终测电源电压，所以电压表示数不变。当闭合开关，开关接接线柱1时，、并联，电流表测干路电流；再将由1改接到2，只有连入电路。根据并联电路特点和电流规律可知，电流表示数变小，故AB错误；
C.电压表示数不变，电流表示数变小，所以电压表示数和电流表示数比值变大，故C正确；
D.电压表示数不变，电流表示数变小，所以电压表示数和电流表示数乘积变小，故D错误。
故选C。
4.答案：C
解析：A.研究光学时，用光线描述光的传播路径和方向，采用的是模型法，故A不符合题意；
B.力是抽象的，用力的示意图描述力，采用的是模型法，故B不符合题意；
C.在探究力的合成中，引入合力的概念，采用的是等效替代法，故C符合题意；
D.用光滑平面建立理想模型，采用的是模型法，故D不符合题意。
故选C。
5.答案：D
解析：AB.由图像可知，通过乙的电流和两端的电压成正比，因此乙为定值电阻的图像，当U=4V时，I=0.4A，由欧姆定律可得，电阻R的阻值为
故AB不符合题意；
C.由图像可知，通过甲的电流和两端的电压关系为曲线，不成正比，即甲的电阻是变化的，因此甲是小灯泡的I﹣U图像，由于灯泡的阻值随温度的变化而变化，因此灯泡的阻值是变化的，故C不符合题意；
D.由图像可知，当灯泡两端电压增大时，通过灯泡的电流变大，灯丝的温度升高，灯丝的电阻增大，即小灯泡的电阻随电流增大而增大，故D符合题意。
故选D。
6.答案：C
解析：A.电压表可以直接测量的电压，电流表可以直接测量的电流，根据求出电阻，故A不符合题意；
B.闭合开关，断开时，电压表测出两端的电压；开关，都闭合时电压表测电源的电压；根据串联电路电压特点求出两端的电压，根据串联电路电流的规律和欧姆定律求出电路中电流，求出电阻的阻值，故B不符合题意。
C.电流表能测出的电流，由可以得到两端的电压，由并联电路电压的规律可知两端的电压等于两端的电压，但无法测出通过的电流，故不能测出电阻的阻值，故C符合题意；
D.只闭合时，调节滑片到适当的位置，读出电流表的示数；然后断开，闭合，此时不能移动滑片，调节变阻箱，使电流表的示数不变，则两种情况下滑动变阻器的阻值不变、电路中的总电阻相等，则的阻值和变阻箱的示数相等，故D不符合题意。
故选C。
7.答案：B
解析：在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关时，两电阻串联，甲表测两端的电压，乙表测两端的电压，因串联电路中各处电流相等，由可得，两电阻的阻值之比；断开开关，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表时，闭合开关，两电阻并联，甲表测通过的电流，乙表测通过的电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，两电流表的示数之比，选B。
8.答案：2；0.4；5
解析：由图乙可知，电压表量程是，分度值是0.1V，电压表示数是2V。
由图丙所示电流表可知，电流表量程是，分度值是0.02A，电流表示数是0.4A。
由可得电阻阻值
9.答案：可多次测量取电阻的平均值，减小实验误差；将滑动变阻器的滑片移到左端；
解析：(1)甲、乙两电路相比较，乙电路只能测量一组数据，甲电路的优点是调节滑动变阻器，可多次测量取电阻的平均值，减小实验误差。
(2)若电压表损坏，利用如图丙所示的电路也能测出的阻值，具体实验步骤如下：
a.将滑动变阻器的滑片移到左端，读出电流表的示数；
b.将滑动变阻器的滑片移到右端，读出电流表的示数；
(3)将滑动变阻器的滑片移到左端，只有连入电路中，电源电压
①
将滑动变阻器的滑片移到右端，、R串联，电源电压
②
由①②可得，被测电阻的电阻
10.答案：6；12
解析：根据并联电阻的等效电阻公式可知
即
设AB以上部分的电阻为，由题知，与并联后的总电阻，所以
即
即
=12Ω
今将断开，则只有A、B以上的电阻并联，即为12Ω，即AB间的电阻为12Ω。
11.答案：12；4；0.3；42
解析：由题意知，小灯泡的额定电压为3.0 V，由表可知，小灯泡的额定电流为0.25 A，因此小灯泡正常工作时电阻为
根据串联电路电压的特点，串联电阻两端的电压为
由串联电路电流的特点和可知，串联电阻的阻值为
由图可知，当电源电压为3.5 V时，电路中的电流为0.2 A。此时，小灯泡两端电压为，定值电阻两端电压为
则电源电压
符合题意。所以灯泡消耗的功率
1 min内整个电路消耗的电能
12.答案：变小；变大
解析：由电路图可知，与串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，其接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小；根据知定值电阻两端的电压变小，根据串联电路中总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表V的示数变大。
13.答案：B；70
解析：由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，测两端的电压，电流表测电路中的电流。
当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为0，电路的电阻最小，电路中的电流最大，两端的电压最大（为电源电压），两端的电压为0，由图象可知，B为电阻的I～U关系图象，A为滑动变阻器的I～U关系图象。
当滑动变阻器的滑片P移至最右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由图象可知，电路中的最小电流
I=0.2A
两端的电压
=14V
由欧姆定律可得，滑动变阻器的最大阻值
14.答案：（1）见解析；（2）最大阻值；断路；（3）10；（4）b端；
解析：（1）滑动变阻器应和电流表串联，接线柱应该“一上一下”接入电路，如图所示：
（2）闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处。
由题意可知，电流表指几乎无示数，说明电路中没有电流（或电流很小），则电路中可能出现了开路，又因为电压表指针有明显偏转，说明电压表两接线柱到电源两极间的电路是连通的，则出现的故障可能是断路。
（3）如图乙所示，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，读数为0.24A； 得未知电阻的阻值
（4）②根据题意可知，应将滑片移到b端，记录电流表示数；被短路，只有工作，电流表示数为； 所以电源电压
步骤①，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，两电阻并联，总电流为； 两次实验中，两端电压均等于电源电压，阻值不变，所以通过的电流均为， 根据并联电路的电流特点可得，通过待测电阻的电流
并联电路电压相等，则待测电阻两端的电压
所以待测电阻
15.答案：（1）电阻断路；（2）0.5；5；25；（3）变小；（4）减小误差；B
解析：（1）电源电压是3V，闭合开关，电压表示数约为3V，说明电压表和电源的两极连接，无论怎样调节电阻箱，电压表示数几乎不变，可能电阻断路。
（2）图甲中电压表测量电阻两端的电压，由图乙可知电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电压表的示数是2.5V，由串联电路电压的规律可知电阻箱两端的电压
由图丙可知，电阻箱的阻值
通过电路的电流
的阻值为
（3）当电阻箱接入电路的阻值增大时，由串联分压可知电阻箱两端的电压增大，由串联电路电压的规律可知电阻两端的电压变小，即电压表的示数变小。
（4）实验中，测量多组数据，求平均值，是为了减小误差。
电压表的示数为
电压表的示数随R的增大而减小，图像不是直线，是曲线，电压表的示数不为零，故选B。
