第八周 17.1、17.2节—九年级全一册物理人教版每周测验(有解析)

第八周 17.1、17.2节—九年级全一册物理人教版每周测验
1.在电阻一定时,探究电流与电压的关系时,下列说法中正确的是( )
A.电流与电压成正比 B.电流与电压成反比
C.电压与电流成正比 D.电压与电流成反比
2.关于公式,下列说法中正确的是( )
A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流共同决定
B.通过导体的电流,与导体两端的电压和导体的电阻均无关
C.导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过它的电流成正比
D.导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
3.在“探究电流与电压关系”的实验中,分别用、两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U-I关系图像,从图中可以看出与的大小关系是( )
A.> B.= C.< D.无法确定
4.某段电路两端电压保持恒定,给它接入一个40Ω的电阻时,电路中电流为0.35A;当电路中电流为0.20A时,接入电路的电阻大小是( )
A.110Ω B.20Ω C.70Ω D.50Ω
5.关于欧姆定律,下列说法中正确的是( )
A.通过导体的电流跟该导体的电阻成正比,跟该导体两端的电压成反比
B.当电压一定时,导体的电阻跟通过该导体的电流成反比
C.当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比
D.当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟该导体两端的电压成正比
6.从欧姆定律可以导出公式R=U/I,下列说法正确的是
A.当电压U增大为原来的2倍时,电阻R也增大为原来的2倍
B.当电流I增大为原来的2倍时,电阻R减小为原来的二分之一
C.通过导体的电流若为零,电阻也为零
D.即使导体两端的电压为零,电阻也不为零
7.某导体两端的电压为3V时,通过它的电流为0.2A,若它两端的电压变为0,电流也为0,那么忽略温度的影响,关于该导体的电阻,下列说法中正确的是( )
A.该导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过它的电流成反比
B.题中该导体前后电压下的电阻值分别为15 Ω和0
C.该导体的电阻是15 Ω
D.该导体的电阻是0
8.1826年德国物理学家________经过十年的努力,通过大量实验得出结论:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。为纪念他对人类作出的贡献,人们把他的名字命作为_______的单位。
9.在“研究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器所起的作用是________,这个实验的结论是___________。
10.当某导体两端的电压为6伏时,10秒内通过导体横截面的电荷量为3库,则通过该导体的电流为_________安,导体的电阻为_________欧。如果该导体两端的电压为3伏时,导体的电阻为_________欧。
11.如图所示,这是“探究通过导体的电流与___________关系”的实验电路和依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,实验中控制定值电阻R两端的电压为___________V。
12.研究电流与电压的实验中,导体中的电流和导体两端的电压都是针对____导体而言的,是用电压表和电流表测量的______导体的电压和电流,不能用一个导体中的电流与另一个导体上的电压相比。
13.一只电阻,阻值为100 Ω,接在电压为15 V的电源两端,则通过它的电流为__________mA;若它两端的电压降低5 V,则它的电阻为__________Ω,通过它的电流为___________A.
14.小伟学习小组在“探究电流与电压关系”的实验中,电源电压保持不变。
(1)如图甲所示是小组同学连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整________。要求电压表测量定值电阻两端的电压,滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大;
(2)连接电路时,开关应________;
(3)小伟同学正确连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,但电压表示数较大。接下来正确的操作是________(选填“移动变阻器滑片至合适位置”或“检查定值电阻处是否断路”);
(4)排除故障后,闭合开关,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,此时通过电路中的电流为________A;
(5)利用图甲中的器材还可以测量“定值电阻的阻值”,请你帮小伟同学设计一个记录实验数据的表格________。
15.小明在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用电源是两节新的干电池,定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。
(1)小明将5 Ω的定值电阻接入如图甲所示的电路中。经检查发现电路中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。
(2)改正电路后,实验过程中小明发现电压表示数接近3 V,电流表几乎无示数,造成此故障的原因可能是_________________________。
(3)改正电路,查明故障后,闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片,电压表示数________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)将5 Ω定值电阻接入电路,当电压表的示数为_______________V时,电流表示数如图乙。接着小明用10 Ω电阻替换5 Ω电阻,并移动滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器接入电路中的电阻_________(选填“变大”“变小”或“不变”),才能保持定值电阻两端的电压不变。
(5)换接电阻多次实验,是为了_____________。通过实验探究,小明得出的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻________________。
答案以及解析
1.答案:A
解析:在探究电流与电压的关系时,电压是自变量,电流是因变量,控制变量是电阻,由可得,即在电阻一定时,电流与电压成正比。故A符合题意,BCD不符合题意。
2.答案:D
解析:导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与导体两端电压和通过电流无关,电流为零时,电阻是同样存在的;通过导体的电流,与导体两端的电压和导体的电阻有关;故选项A、B、C不正确当电阻一定时,电阻两端的电压越大,通过它的电流越大,故D正确。
3.答案:A
解析:由图示可知,当电流相等时,电阻两端的电压较高,由可知,电阻的电阻值较大,故A项符合题意,BCD项不符合题意。
4.答案:C
解析:由题知=40Ω,=0.35A,=0.20A
因为某段电路两端电压保持恒定,由I=可得
U==
则当电路中电流为0.20A时,接入电路的电阻
===70Ω
故ABD错误,不符合题意;故C正确,符合题意。
5.答案:C
解析:A.通过导体的电流跟该导体两端的电压成正比,跟该导体的电阻成反比,A错误;
BD.电阻是导体的属性,与导体的材料、粗细、长短、温度有关,与电压和电流无关,所以当电压一定时,导体的电阻跟通过该导体的电流成反比这说法不正确,当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟该导体两端的电压成正比这说法也不正确,B、D错误;
C.根据可知,当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比,C正确。
6.答案:D
解析:电阻是导体的属性,由材料、长度、粗细决定,有时还要考虑温度的变化,但电阻与电压和电流无关.故ABC错误,D正确.
7.答案:C
解析:由可知,导体的电阻
因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,不能说电阻与导体两端的电压成正比,与通过它的电流成反比,所以,电阻两端的电压变为0时,电流也为0,但其阻值仍为15Ω不变,故C正确,ABD错误。
8.答案:欧姆;电阻
解析:试题分析:科学常识,欧姆是德国物理学家,以他的名字命名的电阻的单位.
考点:物理科学家
9.答案:保持电压不变;在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
解析:在研究电流与电阻关系实验中,根据控制变量法,要保持电阻两端的电压不变,所以此实验中,滑动变阻器的作用是控制电阻的电压不变,由实验数据可知,在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
10.答案:0.3;20;20
解析:通过该导体的电流
由欧姆定律可得导体的电阻
因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,所以,当加在该导体两端的电压变为3V时,导体的电阻仍为20Ω不变。
11.答案:电阻;3
解析:如图可知,横坐标是电阻,纵坐标是电流,故探究的是电流与电阻的关系。
当电阻为5Ω时,电流为0.6A,则电压为
同理,当电阻为10Ω,电流为0.3A,电压仍然为3V,故控制定值电阻R两端的电压为3V。
12.答案:同一;同一
解析:导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的,是用电压表和电流表测量的同一导体的电压和电流,不能用一个导体中的电流与另一个导体上的电压相比。
13.答案:150;100;0.1
解析:这段导体两端加12伏特电压时,导体中的电流:I==0.15A,因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,所以,当这段导体两端的电压降低5V时,导体的电阻仍为100Ω不变,此时通过导体的电流:I′==0.1A.
14.答案:(1)见解析;(2)断开;(3)检查定值电阻处是否断路;(4)0.3;(5)见解析
解析:(1)电压表要并联在定值电阻的两端,使用小量程;滑动变阻器串联在电路中,“一上一下”连接两个接线柱,根据题目要求,应该接右下的接线柱,如图所示:
(2)连接电路时,开关应断开。
(3)电流表无示数,说明电路断路,而电压表有示数,说明有微小的电流经过电压表,所以接下来检查定值电阻处是否断路。
(4)由图乙可知,电流表的读数为0.3A。
(5)设计一个记录实验数据的表格如下:
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻/Ω 电阻平均值R/Ω
1
2
3
15.答案:(1)见解析
(2)定值电阻开路
(3)变大
(4)1.5;变大
(5)避免偶然性,得到普遍规律;成反比
解析:(1)在“探究电流与电阻关系”的实验中,电压表应并联在定值电阻两端,如下图所示:
(2)电流表无示数,则电路出现断路,电压表示数接近3 V,则说明是电压表测量的部分断路,即定值电阻断路。
(3)闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片,滑动变阻器连入电路的阻值变小,根据串联分压的特点可知,滑动变阻器两端的电压变小,则定值电阻两端的电压变大,即电压表示数将变大。
(4)将5 Ω定值电阻接入电路,电流表示数如图乙,电路的电流为0.3 A,定值电阻两端的电压为
即电压表的示数为1.5 V。
用10 Ω电阻替换5 Ω电阻,定值电阻两端电压变大,为了保持定值电阻两端的电压不变,应增大滑动变阻器连入电路的阻值。
(5)换接电阻多次实验,得到多组数据,是为了避免偶然性,得到普遍规律。
在实验中,定值电阻两端的电压始终保持不变,每组电流与电阻的乘积是一个定值,故得出的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

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