3.1 分子和原子—化学人教版（2024）九年级上册随堂小练
1.金秋十月，瓜果飘香。果园里能闻到果香，从分子的角度进行解释，原因是( )
A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 C.分子由原子构成 D.分子的质量很小
2.用分子的观点解释下列现象，错误的是( )
A.热胀冷缩——分子大小随温度变化改变
B.花香四溢——分子不停地运动
C.1滴水中大约有个水分子——分子很小
D.冰和水化学性质相同——分子构成相同
3.下列物质由分子构成的是( )
A.金 B.金刚石 C.氯化钠 D.干冰
4.下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是( )
A B C D
5.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( )
A.水分子运动速度快，撞开壶盖
B.水分解成氢气和氧气
C.水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀
D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
6.近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。下列说法正确的是( )
A.氢、氧两种元素只能组成水
B.团簇中的水分子不再运动
C.水蒸气冷凝成水,分子间隔减小
D.冰和水是两种不同的物质
7.下列叙述中，不正确的是( )
A.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科
B.种类繁多的物质，都是由原子直接构成的
C.世界万物都是由极其微小的粒子构成的
D.现今的科学技术已达到了对原子、分子的移动和排列
8.如下图是水发生变化的微观结构模型：
(1）甲、乙两变化中表示水的蒸发的是_______,从微观角度分析，该变化的实质是分子的_______发生了改变。
(2）甲变化中最小的微粒是_______，一个水分子是由 构成的。
9.下列有关分子、原子的说法正确的是( )
A.分子可以构成物质，原子不能构成物质
B.保持物质化学性质的微粒是原子
C.分子比原子大
D.分子、原子间都有一定的间隔
10.化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验：
（1）如图1，打开传感器开关，实验进行至170s时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130 s左右，绘制出曲线BC段，对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是_________。
（2）300 s时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是_________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：果园里能闻到果香，是因为水果中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到果香。故选：A。
2.答案：A
解析：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度的变化而改变，故选项解释错误。B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、1滴水中大约有个水分子，是因为分子很小，故选项解释正确。D、冰和水化学性质相同，是因为分子构成相同，故选项解释正确。故选：A。
3.答案：D
4.答案：A
解析：A、由图可知，三个分子相同，且都是由两种不同的原子构成，属于化合物。选项A符合题意；B、由图可知，四个分子相同，且都是由同种原子构成，属于单质。选项B不符合题意；C、由图可知，四个分子分另由两种不同的分子组成，属于混合物。选项C不符合题意；D、由图可知，四个分子相同，且都是由同种原子构成，属于单质。选项D不符合题意。故选：A。
5.答案：C
6.答案：C
解析：A.氢元素与氧元素还可以组成过氧化氢，故错误；B.分子是在不断运动的，团簇中的水分子也在不断运动，故错误；C.温度降低，水蒸气冷凝成水，分子间隔减小，故正确；D.干冰是由二氧化碳分子构成的，不是由水分子构成的，故错误。故选：C。
7.答案：B
解析：构成物质的基本粒子有分子、原子等。
8.答案：（1）乙；间隔
（2）氢原子、氧原子（或者“原子”）；两个氢原子和一个氧原子
解析：(1)由微粒的变化可知，甲、乙两变化中表示水的蒸发的是乙，从微观结构分析，该变化的实质是分子的间隔发生了改变。
(2)由微粒的变化可知，甲变化中最小的微粒是氢原子和氧原子，由微粒的构成可知，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
9.答案：D
解析：构成物质的微粒有分子、原子等；由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小微粒；不同物质的分子和原子不能直接比较大小。
10.答案：（1）温度升高，分子运动速率加快
（2）密度比空气的大
解析：（1）开始时，敞口的塑料瓶内氧气的浓度较大，用手加热塑料瓶，瓶内温度升高，由题图2可知，氧气的浓度减小，说明氧分子运动到了瓶外，据此可推出分子具有的性质是温度升高，分子运动速率加快。
（2）CD段氧气浓度比AB段降低较快，说明氧气从瓶口逸出得更快，由此可说明氧气的密度比空气的大。
