课题3 制取氧气
知识点1 氧气的实验室制取
1(2024·临沂期中)下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤,其中操作不正确的是 (D)
2实验室收集氧气,既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是 (A)
①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水
③氧气密度比空气大 ④氧气密度比空气小
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3(2024·株洲期末)如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)标号①的仪器名称: 水槽 。
(2)用高锰酸钾制取氧气,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 。
(3)小明同学若用排水法收集氧气,建议到 气泡连续均匀冒出 时再收集。
(4)小成若用过氧化氢制取氧气,需要收集相对纯净的气体时可选择 D 装置(选填装置字母)。
知识点2 氧气的工业制法
4(2024·福州期中)已知:常压下,氮气沸点为-196 ℃,氧气沸点为-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,下列说法正确的是 (A)
A.观察到木条熄灭
B.观察到木条熄灭后又复燃
C.当液态物质剩余约体积,其主要成分是液氮
D.当液态物质剩余约体积,其主要成分是液态空气
知识点3 催化剂与催化作用
5关于催化剂的说法正确的是 (D)
A.催化剂都能加快其他物质的化学反应速率
B.二氧化锰是所有化学反应的催化剂
C.催化剂在化学反应前后质量和性质不变
D.催化剂的多少不影响生成物的量
知识点4 分解反应
6下列反应属于分解反应的是 (C)
A.铁+氧气四氧化三铁
B.硫+氧气二氧化硫
C.水氢气+氧气
D.甲烷+氧气二氧化碳+水
易错点 对催化剂与催化作用认识不清
7在实验室可以通过混合过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,二氧化锰作为催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 (B)
A.催化剂只适用于分解反应
B.一种化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂对所有化学反应的催化效果都一样
D.催化剂能使生成物的质量增加
8(2024·三明期中)小明整理的“氧气”思维导图中错误的是 (B)
A.①处:“物理性质”中可添加“密度大于空气”
B.②处:“用途”中可添加“作燃料”
C.③处:“气体产生”中可添加“过氧化氢水+氧气”
D.④处:“气体收集”中可添加“向上排空气法”
9如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 集气瓶 。
(2)实验室用B装置制取氧气时,长颈漏斗末端应伸入液面以下,原因是 防止生成的氧气从长颈漏斗下端管口逸出 。
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用装置A和 E (从C~E中选填),反应的文字表达式为 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ,装置A中试管口略向下倾斜的原因是 防止冷凝水回流,使试管炸裂 。
(4)将装置F装满水,用排水法收集氢气,气体应从 m (填“m”或“n”)导管口进入。
10化学兴趣小组对实验室制取氧气进行了如下探究。
探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用
实验1:在试管中加入5 mL 5%过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象。(如图)
实验2:向上述试管中加入二氧化锰粉末,把带火星的木条伸入试管,有大量气泡冒出,带火星的木条复燃。
实验3:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象。
实验4:探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响。每次实验均用30 mL 10%的H2O2溶液,采用不同质量MnO2粉末做催化剂,测定收集到500 mL氧气所用的时间,结果如下:
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间/s 17 8 6 3 2 2 2 2
(1)实验1中,观察到有气泡产生,带火星的木条未复燃。实验结论是 过氧化氢溶液分解产生氧气的速率很慢,氧气浓度很低,无法使带火星的木条复燃 。
(2)写出实验2发生反应的文字表达式 过氧化氢水+氧气 。
(3)实验3的实验目的是 证明二氧化锰的化学性质没有改变 。
(4)由实验4的实验结果可得出的结论是 催化剂的用量能影响反应的速率 。 课题3 制取氧气
知识点1 氧气的实验室制取
1(2024·临沂期中)下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤,其中操作不正确的是 ( )
2实验室收集氧气,既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是 ( )
①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水
③氧气密度比空气大 ④氧气密度比空气小
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3(2024·株洲期末)如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)标号①的仪器名称: 。
(2)用高锰酸钾制取氧气,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 。
(3)小明同学若用排水法收集氧气,建议到 时再收集。
(4)小成若用过氧化氢制取氧气,需要收集相对纯净的气体时可选择 装置(选填装置字母)。
知识点2 氧气的工业制法
4(2024·福州期中)已知:常压下,氮气沸点为-196 ℃,氧气沸点为-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,下列说法正确的是 ( )
A.观察到木条熄灭
B.观察到木条熄灭后又复燃
C.当液态物质剩余约体积,其主要成分是液氮
D.当液态物质剩余约体积,其主要成分是液态空气
知识点3 催化剂与催化作用
5关于催化剂的说法正确的是 ( )
A.催化剂都能加快其他物质的化学反应速率
B.二氧化锰是所有化学反应的催化剂
C.催化剂在化学反应前后质量和性质不变
D.催化剂的多少不影响生成物的量
知识点4 分解反应
6下列反应属于分解反应的是 ( )
A.铁+氧气四氧化三铁
B.硫+氧气二氧化硫
C.水氢气+氧气
D.甲烷+氧气二氧化碳+水
易错点 对催化剂与催化作用认识不清
7在实验室可以通过混合过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,二氧化锰作为催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 ( )
A.催化剂只适用于分解反应
B.一种化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂对所有化学反应的催化效果都一样
D.催化剂能使生成物的质量增加
8(2024·三明期中)小明整理的“氧气”思维导图中错误的是 ( )
A.①处:“物理性质”中可添加“密度大于空气”
B.②处:“用途”中可添加“作燃料”
C.③处:“气体产生”中可添加“过氧化氢水+氧气”
D.④处:“气体收集”中可添加“向上排空气法”
9如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用B装置制取氧气时,长颈漏斗末端应伸入液面以下,原因是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用装置A和 (从C~E中选填),反应的文字表达式为 ,装置A中试管口略向下倾斜的原因是 。
(4)将装置F装满水,用排水法收集氢气,气体应从 (填“m”或“n”)导管口进入。
10化学兴趣小组对实验室制取氧气进行了如下探究。
探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用
实验1:在试管中加入5 mL 5%过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象。(如图)
实验2:向上述试管中加入二氧化锰粉末,把带火星的木条伸入试管,有大量气泡冒出,带火星的木条复燃。
实验3:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象。
实验4:探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响。每次实验均用30 mL 10%的H2O2溶液,采用不同质量MnO2粉末做催化剂,测定收集到500 mL氧气所用的时间,结果如下:
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间/s 17 8 6 3 2 2 2 2
(1)实验1中,观察到有气泡产生,带火星的木条未复燃。实验结论是 。
(2)写出实验2发生反应的文字表达式 。
(3)实验3的实验目的是 。
(4)由实验4的实验结果可得出的结论是 。
